以意外為題的優秀作文六年級(以意外為題的優秀作文六年級600字),現在下載,新用戶還送新人禮包,

以歷練為題的意外優秀優秀作文結尾？

我欣賞黃軒，因為他接受能力很強；我欣賞包貝爾，為題文年外因為他做事很干練；我欣賞范冰冰，秀作以為她總是作文字最大程度的鍛煉自己，同時也在保護自己。年級

人生需要歷練，意外優秀歷練中就少不了艱辛、為題文年外困難與痛苦，秀作這便是作文字李莉娜的精華所在。為什么要歷練，年級就是意外優秀要人經歷這些艱辛、困難與痛苦，為題文年外從而使自己變得更加強大。秀作

撇開一切不談，作文字就一句話人生需要鍛煉。年級

以醒來為題的優秀作文開頭？

初三這年里發生的事，似乎都在促卓著我的成長，使我變的更加成熟，可有時候在想，這一年里，經歷了這么多，我得到了些什么？

以ridingsafely為題的作文作文？

Speaking of bicycle, some people think it has outdated in many big cities. However, some people think that it is still popular for them because people can exercise themselves by riding bicycle. For me, I think people can get lots of benefits from riding bicycles.

說起自行車，很多人認為在很多的大城市，它已經過時了。但是，一些人認為自行車并不過時，他們可以通過騎自行車來鍛煉身體。就我看來，我認為騎自行車有很多好處。

First, we can become healthier by riding bicycles. Since people are busy with works, they have almost no time to do exercise. But if they ride bike to work, then they can practice themselves quite often. Consequently, they will be healthier.

第一，騎自行車可以讓我們更健康。很多人忙于工作，沒有時間去鍛煉自己。但是如果他們騎自行車上班的話，那么他們可以經常鍛煉自己。因此也會變得更加健康。

Secondly, bicycle is good for our environment. In almost all big cities, the average temperature is a bit higher than countryside for there are too many car emissions there. We all know that people in big cities like to drive cars to go to work rather than taking public transportations. Therefore, our environment is polluted by lots of emissions. If more people join in the trend to ride bicycles to work, then our air quality will be improved obviously.

第二，自行車很環保。在幾乎所有的大城市里，平均氣溫要比鄉村高，因為城市里有大量的尾氣排放到空氣中。我們知道，很多在大城市里工作的人都喜歡開車上班，而不是乘公共交通工具。因此，空氣會被大量的汽車尾氣污染。如果更多的人參與到騎單車去上班的大軍中來，那么我們的空氣質量也會有顯著改善。

In conclusion, riding bicycle not only can make us healthier but also it is good for protecting our environment. So, we should encourage more people to ride bicycles quite often than driving cars.

總之，騎自行車不僅能讓我們更加健康，而且也有利于環境保護。我們應該鼓勵更多的人來騎單車，而不是開車。

以祺為題作文？

我前天去打圍棋比賽了，成績卻很不好，我是二級升一級，結果八盤棋只勝了兩盤，非常傷心。媽媽說我有兩個缺點，一個是太容易驕傲，只要棋走的稍稍好一點，就開始驕傲，對對手就不重視了，還有一個就是太膽怯，看到個子高的還有比我大的，首先從氣勢上就害怕，媽媽說我這第一步就輸了，這就是氣勢打敗敵人吧。這兩個缺點導致我慘敗。

這次輸了，但是從心里我輸得有點不服氣，我好想再打一次，下一次我一定要克服我的缺點，打上一級。我一定要好好學下棋，把他們打得落花流水，讓他們都不是我的對手。

以《日子》為題作文？

流逝的日子 自從一個人呱呱墜地的第二秒開始,他就擁有了“昨天”.自從一個人有了思想,他便會無盡地想起昨天,每個人都在沉思昨日時有了思想的成熟.走過了昨天,回憶著昨天,思考著昨天……記住昨天!我們這群十五,六歲的少年們,過了豐富多彩的童年,童年是多么快樂無憂的日子啊.記得那次與伙伴們在幼兒園玩耍；記得那次親近可愛的小白兔；記得那次父母在兒童節帶我去旅游……無數的“那一次”交織成一幅幅的畫面讓我難以忘懷.記住昨天!我們會一次次地回想當年的自己犯下的蠢事;弄壞了同學的鋼筆卻悄悄地帶著歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長的名字；一場惡作劇讓朋友大哭一通……帶著懊悔,那一件件往事清晰浮現在我面前,懷著尷尬,我在現實生活中沉思那些不愉快的過去.昨天的事已經過去,正像普希金所說；“如果因錯過太陽而流下淚,那么你也要錯過群星了.”的確如此,但誰又會因懼怕“錯過”而打消記起昨天的想法?以為昨天對于一個人來說是生命中的一部分,所以當我們面對著流逝過的日子,我們一樣會給予它無盡地回憶與思索.失去記憶的可怕是因為人的腦海里以不存在過去,不時常回憶與思考昨天,那同失去記憶的人有什么兩樣?面對著流逝過的日子,它帶來了應是人們厚厚的鋪墊,它也是一個無比巨大的彈簧,當我們記起昨天,彈簧便將我們彈向人生的另一高度.記住昨天!擁有青春的我們要記住昨天.昨天的歡樂與痛苦,昨天的幸運與倒霉,昨天的成功與失敗.昨天的每一件事都值得我們認真看待.在念著流逝過的日子里,我們有了另一個起點,就這樣思索著走過昨天,走向成熟……2、春天的日子在大家期盼的眼神的注目下,五一勞動節伴隨著和煦的陽光來到大家面前,她解放了埋頭苦干的上班族,東奔西走的推銷員,辛勤耕耘的老師和苦讀奮斗的學生.大伙兒都像拿到特赦令似的,有的人整理好行李,迫不及待地上了路,有的人打理好了床鋪,倒頭就睡,有的人躺在沙發上,對著電視屏幕,開始了他們的視覺大餐……我也是早有打算,我帶上了相機,外出去沐浴著春季的陽光.準備好“行李”——一只相機,一支筆,一瓶水,一本本子,上路了!找到了一塊綠油油的草地,一旁有潺潺的流水,四周有軟軟的風兒,我躺在這塊軟綿綿的草地上,享受著春帶給我美的幻想與憧憬,柔柔的陽光射在臉上,我舒服地瞇起了雙眼,四周那五彩繽紛的花朵帶給人的視覺享受遠比那刺眼的電視屏幕要好,散發出的香氣又使人心曠神怡.春摒棄了夏的熱烈,秋的單調,冬的冷酷,以婉約纏綿示人,顯得那么平易近人,和藹可親.春天的風永遠都是和煦的,雨永遠都是纏綿的,陽光永遠都是柔柔的……“萬紫千紅總是春”古往今來,歌頌春天的詩文數不勝數.春天爛漫在唐詩宋詞里,春天芬芳在溪邊小徑上,春天陪伴在各式風箏旁,春天翱翔在藍天白云間……忽然,臉上涼絲絲的,是下雨了呢.春雨,伴著暖洋洋的春風,于是晚春的溫馨盡散于其中,唯有灰蒙蒙的一片煙雨籠罩,獨自走過泥濘的小路,閉上眼,傾聽著滴滴嗒嗒悅耳的曲調,心中頓時神話般地開出姹紫嫣紅的鮮花,奏響了歡樂的圓舞曲.細絲般的春雨飄飄欲然,一滴滴灑在我身上,可我卻不想用小花傘遮住這些可愛的小雨點兒,讓它們在我身上織起一件晶瑩透亮的輕柔的紗衣,盡情地去享受那一點點春的信息.暮色漸漸降臨,頑皮的小雨還在快樂地嬉戲著,透過煙雨,已是萬家燈火.我對著回藍的天空默念：“春啊,謝謝你如此盛情地招待我,愿在明年,我能再與你有一個難忘的約會.”在清涼的雨里,我感到從未有的充實與喜悅,春雨沖走了多日以來積壓在我心中的郁悶與煩惱,心情就像空中的雨滴一樣,寧靜和歡樂……

作文以滲透為題？

愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優美的文章讓人賞心悅目。

美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現。美育，是培養學生健康情趣和審美觀，是培養他們感受美、鑒賞美、創造美的能力教育。作文教學應該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。

1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發現它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現。

3、創造美。完成一篇文章需要系統地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創造美的篇章，離不開形式美。根據不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，采用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環節力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創造達到完美地境地。總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

以《慢》為題的作文？

慢 貝殼窮其一生，只愿磨出最精細的珍珠；大樹窮其一生，只愿把跟扎到更深的土里；流行千年積累，只為實現劃破天穹的那一束光芒。 慢，是時間的磨礪，更是力量的積聚；慢，是一種腳踏實地的堅持。只有慢慢積聚，才能出精品。速溶咖啡不美，只有慢慢磨礪的咖啡豆，才能煮成世間精品；速讀名著不美，只有慢慢閱讀，才能品味出著作中的柔情萬種。 錢鐘書，一介恂恂儒者，用一生的慢為世人留下來《圍城》、《管錐篇》。世人驚嘆大師風華絕代，天才卓爾不群。他不愿與世人爭快，他只愿于晨光中在圖書館，慢慢咀嚼冷僻線裝書上的文字；他只愿于黃昏中慢慢書寫人間的嬉笑怒罵。他甘愿窮其一生為人間留下兩部極品之作。 在我心里，錢鐘書的慢是一種美。美得讓我們手之舞之，足之蹈之。對比現在的作家追求與文字比快，與金錢比快。錢鐘書腳踏實地的慢讓我們的視界為之一開，讓我們的俗情為之一掃。他以獨有的慢活在世人的邊沿卻倒映在我的心中。 電影《梅蘭芳》中青年梅蘭芳扮演者余少群在電影中的絕妙表演至今還讓我難以忘懷。舞臺上余少群的每一個動作都看成極致。有誰知道他臺上一分鐘臺下十年功的剛毅執著。他十年坐科，摸爬滾打，十年中腳踏實地地練著這枯燥的一招一式，才成就了演藝事業上的波瀾壯闊。 在我看來，余少群的慢是凡人不可企及的一種境界。十步之內必有芳草，而英雄卻常常難以時間的密度來衡量。我曾想，如果余少群急功近利，追求速成那又會怎么樣呢？但是沒有如果，腳踏實地的慢將余少群推向成功的舞臺。 徐霞客一生只走一條路，一部《游記》映千古；司馬遷一生只寫一部書，《史記》一書絕唱人間；李時珍一生只種草采草寫草，甘為“草民”，《本草》一書令世人敬仰……回望歷史，這些慢的堅守者，在我心里，不是圣人卻為感人。他們用一生的慢書寫了世人無法企及的境界。 在水泥森林之中，在聲色犬馬的霓虹之中，愿你我用腳踏實地的堅毅卓越走好人生的每一步。請我們堅信：慢，才出精品。

以渴望為題的作文？

渴望成功有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。 人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。 我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。 我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。 我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，并且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。 我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的……這就是一個渴望成功的我！！

以世俗為題的作文？

談道世俗，給人的直覺是平庸，膚淺。

就如當今時代，追求物質享受已經成了大部分人最大愿望。

古人所說的：富貴不能淫，貧賤不能移；古人所推崇的一簞食，一瓢飲，這些有濃厚自律色彩的做人準則似乎已經不能適應當今生活。

但當你金玉滿堂，穿錦衣，食玉食，用豪車，沉迷于世俗時，是否想過什么對身心最有益處的生活方式？在我看來，保持一種恬靜的心態，才是真正有益的。

我們既不能近乎自虐式的自律，也不能無節制的追求物欲，而是應探索一種適度的、回歸本心、親近自然的生活方式。

擺脫形式上的世俗物欲對心靈的統治。

但從另一方面看，俗世是最真實的東西，世俗是最普遍的東西，也是所有人的共同特征，人人都是俗人，沒有人能夠脫了這范疇。

孔子說食色性也的時候，就是站在一個俗人的鞋子里，而且他的所有言詞，無有不是關于世俗的。

他是了解世俗最深的。

因此與其說他是一個圣人，還不如說他是一個最可愛最完美的俗人。

魯迅是一個偉大的文學家，可實際上，他實在實在是一個徹底地深入到世俗深水之中去的最世俗的人。

因為大多數的人，在世俗的海洋之中翻騰或者漂浮，卻是不能夠在世俗之中冷眼觀看，就此而言，一切偉大的作家們，都是深深浸入到世俗中去的人了。

只是投入的個人情感和表達的方式的不同，造成了他們的不同的視角與不同的語調。

看到街上熙熙攘攘的人群，忙碌的人們為各自的生活奔波的時候，世俗在我的心里是親切的。

憤世嫉俗，清高如孤松一棵，拋棄一切世俗理念的人說不定還是有的，但是，縱然那空門敞開著，也普度不進幾個世人。

青燈黃卷相伴的人，是為了更投入地研究佛法，他們其實也像生活中的人們一樣，都在憑著自己的專注于熱情做事，過一種積極向上的生活，在不浪費、不貪婪的前提下享受人生的許多樂趣，保持愉快的身心。

有世俗，自然就有難盡人意的地方，自然就有愛恨情仇，功名的追求與幻滅，情欲的糾纏與綿纏。

但這正是世俗最可愛的地方，世俗是難解的矛盾，世俗永遠是在當下，在無休止的憂與喜，得與失之間連綿不斷，繼往開來，就是人類的宿命，就是世俗。

我們無法逃避這種潛在的規則，但我們卻可以在矛盾的世俗之中找到一種平衡。

有一點必須要強調，那就是要真實的世俗，不要虛偽地媚俗。

或許我們中間沒有一個超人，強大到足于完全逃避媚俗，或許無論我們如何鄙視它，媚俗都是人類景況的一個組成部分。

但是我們必須讓世俗生活剝掉我們偽美的外妝和虛幻的光彩，將人的本性直陳陽光之下，引導我們步入生活的本質層，感受偉大的渺小和渺小的偉大，感受世俗內容的實在與深沉。

看山似山不是山，終歸還是山，看水似水不是水，終歸還是水。

當某天我們驀然回首時，發現所謂的世俗，也許就是我們曾經經歷過或是企盼已久的生活。

懂得了世俗甘甜的時候，我們已然不是一個俗世中間昏睡的俗人。

我們是有著夢，有著愛，有著希望的，快樂的俗人。

以整齊為題的作文？

“烈日的曝曬擊垮不了我們的意志，狂風的肆虐動搖不了我們的身軀。整齊劃一的步伐，短促嘹亮的口號。帶著教官的期望，我們一起努力向前沖！——向前沖！”

一聽到這首詩歌我不禁感嘆：當兵太辛苦了！

當可愛的我們正坐在溫暖的教室學習新知識時，頑強的軍人們正在艱苦訓練著；當頑皮的我們回到家和爸爸媽媽撒嬌時，軍人們卻還在內心深處深深的思念著他的家人。