【云南】
篇一：憲法宣傳總結在12月4日，憲法國家憲法日到來之際，培訓朝陽八中為搞好學習宣傳教育活動，總結進一步提高全校干部職工學習憲法的范文認識，提高干部和教職工依照法律觀察，精選認識問題的憲法意識和能力，我校黨支部，培訓結合憲法的總結學習宣傳在我校進行法制宣傳教育活動，組織開展《憲法》學習宣傳教育活動工作總結。范文 這次的精選憲法宣傳教育活動以“三個代表”重要思想為指導，以維護憲法的憲法尊嚴、忠于憲法、培訓遵守憲法、總結執法必須公正、范文準確和依法維護公民權益為內容，精選以強化全校教職工依法辦學意識，提高依法執教水平為目的，結合我校工作實際，認真組織開展了新《憲法》的學習宣傳教育活動。通過學習，廣大干部教職工進一步認識到作為一名教師懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。
一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展
為確保我校憲法的學習宣傳教育活動領導到位、組織到位、措施到位，我校黨支部領導高質重視，及時成立了憲法學習領導小組。結合我校工作實際，認真制定了我校組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校黨支部把《憲法》學習宣傳活動作為加強機教師隊伍建設和領導班子的思想政治建設的重要內容列入議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，并研究確定了每個支部成員深入分管年組進行指導、檢查憲法的學習宣傳工作，形成了主管領導親自抓，分管領導具體抓的齊抓共管的工作校面。由于我校領導重視、組織有序、保障有力、有力地促進了我校憲法的學習宣傳教育活動的順利開展。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實
學習憲法是當前，全校教職工理論學習的重要內容。這次憲法學習宣傳活動結合我校工作實際，采取多種形式，切實加強領導，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。我校利用每周三政治學習和黨團活動時間集中組織學習通讀《憲法》全文，安排撰寫讀書筆記和心得體會；組織全校干部召開學習憲法的座談、討論會；結合教育教學工作實際，舉辦交流會，研討公民的合法權益；組織全校職工進行《憲法》知識考試。做到集中組織灌輸式學習與個人精讀自學相結合，集體座談討論與個人撰寫讀書筆記、心得體會相結合，理論學習與實際調研相結合，研究理論與解決實際工作相結合。
（一）以領導干部學習憲法為龍頭，樹立帶頭學憲法表率
我校黨支部領導按照關于進一步加強領導干部學法用法的安排意見，制定了憲法學習的計劃，并充分利用黨支部中心理論組學習時間，認真研讀憲法全文，學習了憲法修正
案。我校領導以身作則，帶頭學習憲法，并認真指導憲法學習。在全校的憲法學習會上，我校黨支部書記劉云同志就深入學習和貫徹實施憲法的重大意義，全面準確地領會和把握憲法修正案的精神實質，進一步增強全體機關干部的憲法意識和法制觀念，突出重點，有針對性地抓好憲法學習推進憲法的貫徹實施等方面，結合國土資源管理工作做了詳細的闡述，總結《組織開展《憲法》學習宣傳教育月活動工作總結》。在座談討論會上，我校領導帶頭談體會，校長在發言中說，這次憲法修正影響重大，意義深遠。校長表示，黨員，而且身為領導干部，一定要帶頭學習，遵守《憲法》，樹立《憲法》至上觀念。
（二）以一線教職工學習憲法為目標，提教職工法律素質
增強全校教職工的法律意識，提高依法執教能力，歷來是普法工作的重要目標。我校學習憲法領導小組針對教職工工作忙業務多，學習憲法難以集中的特點，為使全體干部職工學法不留死角，我校領導采取的做法是：一是將《憲法》學習材料發到每人手中，重點輔導材料發到每個科室，使全體干部職工充分利用業余時間學習《憲法》。二是集中灌輸式組織學習和個人自學相結合，按照學習計劃布置自學內容，使全體干部職工自覺補課。三是分管領導深入科室進行具體指導，督促檢查憲法學習情況，并結合工作實際提高干部職工依法行政水平。四是利用座談、討論會和心得交流會，
進行廣泛交流，相互啟發，共同提高。五是精心布置，認真檢查。按憲法學習計劃安排，根據每階段活動內容對安排的學習材料，讀書筆記、心得體會的情況，由專人負責認真檢查完成情況，并在全校進行情況通報。
通過學習和宣傳憲法活動，切實加強了廣大教職工的憲法意識，提高了法律素質。
三、學用結合，整體推進，提高依法執教能力
堅持法制教育與法制實踐相結合，提高依法執教水平是我校學習宣傳憲法活動的落腳點。通過學習宣傳憲法活動，
1、牢固樹立一切權力屬于人民的根本準則，堅決執行《義務教育法》從最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點；2、嚴格依照憲法和法律的規定履行職責，全面推進依法執教，進一步改進管理方式。3、認真總結實踐經驗，及時研究新情況和新問題。
我校將進一步做好《憲法》的學習和貫徹實施工作，充分認識憲法在國家政治和社會生活中的崇高地位和重要作用，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作抓緊抓好。
篇二：憲法學習活動總結201x年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，貫徹落實四中全會精神，開展好憲法宣傳教育活動，在縣教育局的統一部署下，我校在師生中開展了“12 4”國家憲法日宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、院領導高度重視
數計學院領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，院長立即召開領導班子會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案。學生會、各班級班委給予協助配合，確保了宣傳活動的順利進行。
二、積極創建宣傳氛圍
為提高師生對憲法日的重視程度，我院利用電子屏、校園網站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動
學院以各班級為單位，分頭組織同學們開展了《憲法的學習活動。通過學習，同學們對《憲法》有了更進一步的了解和認識，為依法治校、依法從教打下了堅實的基礎。
12月1日，團委少先隊組織了以“弘揚憲法精神，做知 法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對學生進行了知法、守法的宣傳。12月4日，我校各班級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。組織學生對《憲法》進行學習和討論，加深了學生的法律意識。了解了和未成年人息息關的法律知識，要求學生在學校生活中，守法要從守紀做起， 養成良好的行為習慣。處理好自由和紀律的關系，處理好權利和義務的關系。12月1日至12月5日，學校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報展示活動。學生們通過閱讀書籍、上網查找資料，辦出了一份份內容豐富、切合實際、圖文并茂的板報。
通過系列宣傳活動，全體師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法守法、護法，成為社會主義的好公民！“國家憲法日”的設立，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍；也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
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