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作文閱讀卡怎么寫？

1、閱讀準備一張比較厚的經典紙和一些彩筆。

2、作文字寫在紙張上面畫一條枝干和幾片葉子。閱讀

3、經典用紅色或其他喜歡顏色的作文字寫彩筆畫出自己喜歡的水果。

4、閱讀用剪刀沿著水果圖案的經典邊緣剪，將沒有在繪畫部分的作文字寫紙張剪掉。

5、閱讀在上面畫上橫線寫上內容即可。經典

假期閱讀的作文字寫作文怎么寫？

作文是需要靈性的，是閱讀需要創造力和獨立思考能力的。培養學生的經典寫作興趣和寫作能力，世界各國的作文字寫學校都非常重視，例如美國從小學開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業都是如此。

那么怎么樣才能寫好作文呢？我們提供建議如下：

? 能說出來就能寫出來。

我口表我心，我手寫我口，就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是“話”，把它寫在紙上就是“文”，怎么想，就怎么說，怎么說，就怎么寫；大人有大人的想法和說法，孩子有孩子的想法和說法，不同的人都有各自的想法和說法，所以每個人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。

? 讓孩子用自己的語言寫。

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫，就怎么寫，不要給過多的約束和限制，也不要給太多的標準，不能把大人自以為是更有“意義”和“價值”的東西強加在他們頭上，最需要的是寬容。

忠實自己的心靈和生活，是打開作文大門的第一把鑰匙。要多用短句子，多用白話，多用具體事例，少用概括性句子，多采用描述性語言。做人要直，作文要曲。

? 模仿中創新。

人類能借助模仿而飛快地學習。特別是孩子，他們非常善于在模仿中學習，如果不許模仿，他們一定舉步維艱。

剛開始的所謂臨摹，可以以記人家的結構為主，猶如偷學了幾招花拳繡腿，當然，臨摹“結構”學的是招式，偷的是初級功法。臨摹“構思”和“角度”，學的是配方，偷的是中級功法。臨摹人家的“思維方式”，學的是精髓，偷的是高級功法。

在模仿中要有創新，還應教會孩子像大師一樣思考。像大師一樣，并不困難，只要對生活的態度不粉飾、不矯情，坦誠地去表現、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現的生活，就可以了。

讓孩子學會把自己的觀察思考整理整理寫下來。看、想、寫，往復運動，盤旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動對生活的構思和表達。

? 素材積累。

引導和促使孩子通過觀察、調查、訪談、上網、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉，要讓孩子多體驗生活。

寫作成功秘訣在于寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗嘗試實踐過的事。閱讀是寫作的基礎。

多讀名家之言，多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點：A觀察，B閱讀，C體驗。

? 多觀察生活，體驗生活。

概括起來說，要寫好作文要做好以下四點：

A、讀萬卷書，行萬里路，做萬件事。玩中豐富自己的人生實踐證明，會玩的人往往容易取得成功，科學史上許多重大的發明，都和玩有關系。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發明家，終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學家。而那些文學家、大詩人呢，似乎個個都是旅行家，游山玩水，寫出了精美的散文、游記。所以，寫好作文的第一秘訣——會玩。玩得豐富多彩一些，自然比閉門不出好得多了。

B、讀中豐富自己的情感。立品同白玉，讀書上青云。愛讀書的孩子，沒有壞孩子。所以，寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合，深度與廣度相結合，變他人所知為自己所知，充實自己的頭腦，豐富自己的情感。

C、思中激發創造的靈感。魯迅先生說過：“一味只讀，就變成了書櫥。”這就是孔子警示我們的“學而不思則罔”。只有在經歷了、閱讀了之后深入地思考，才會不斷激發創作的靈感，使自己文思泉涌。所以，寫好作文的第三秘訣——會思。

D、寫中表達自己的情感。“好腦子不如爛筆頭”。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》，穩重強調了多做文章的妙處：“多讀乃藉人之功夫，多做乃切實求己功夫，其益相去遠矣。”由此可見，多寫，把生活中的點點滴滴記錄下來，才能鍛煉出良好的表達能力。

寫好作文的最大秘訣——多寫。

玩的、讀的、想的，如實地記下來，加以真情的抒發，就是好作文。語文素養與能力的培養，一定要注重培養孩子閱讀理解和寫作能力。例如：美國的教育就非常注重孩子閱讀理解與寫作能力的培養與訓練。這兩方面是培養孩子的獨立思考能力，特別是批判性思考和創新能力的重要手段之一。

我愛閱讀作文怎么寫？

我在這個寒假里讀完了整本的書有: 〈〈超級成長版冒險小虎隊之解開死亡密碼〉〉 ,還有些經典的名著只讀了一些有 (草房子的續版)及許多兒童雜志。

我覺得〈〈黑色星期三的紅色警報〉〉和〈〈解開死亡密碼〉〉這兩本書讓我讀的最輕松，因為這是兩部饒有趣味的冒險小說系列叢書。

書中不僅告訴了我怎樣傳遞親情，理解尊重父母，從不同方位去看老師的每一面，去辨真假是非還領著我好奇的心理去故事中探謎，去訓練我的細節觀念和動腦能力。漫長的思考中我也知道了團結，齊心協力的力量是多么強大！是可以戰勝一切困難的方法！

〈〈愛的故事〉〉這本書是一本讓我流淚的書，在讀這本書之前我一直以為父母有時工作忙顧不上我，但從有一句話中我理解了所有“有時父母離開我們并不是因為不愛我們，而是因為自身有更大的壓力才離開我們，才不是非常周全的去照顧我們。

”文中的兩個孩子都是單親家庭的孩子。女孩子留著很長的漂亮頭發是因為她的父親去世時唯一希望她做到的，但誰知父親的去世卻給她這個活潑,漂亮的小女孩造成了想不到的傷害。相比較而言文中的男孩卻會講許多故事，但故事總是他媽媽講給他的,和他一起坐在草地上(也就是生命的交織點)編的。

看來孩子都離不開父母的愛,父母的關心呀！

〈〈小王子〉〉這一本書開始我是對它不喜歡的，覺得寫的很平淡,無趣。但后來越讀越有興趣了！作者的文筆與其他人不同，甚至在1944年他在一次飛行任務中失蹤，我都懷疑他是不是跟小王子一起去其他星球探險了？作者筆下的國王，愛慕虛榮的人，商人，點燈人，物理學家全都不懂自己在干什么，為什么要這樣做，到底真正追求什么。

但在這本在這本書里狐貍卻告訴了他3個愛的意義。就這樣王子決定回到自己的B612星球去照顧那朵獨一無二的花。這本書敘述了，告訴了我們什么是愛，責任，友誼，生命，珍惜這些人生大道理。書中最后一句話讓我深思

“他回來了…。

”是的,他回來了,小王子的故事永久不衰!

我這個寒假讀書可真多,在根據老師推薦的書目,我更是體會到漫游在書中的美妙感覺！我情不自禁的陶醉在書中，著了迷！久久不肯自拔，睡夢里都想著書中的精彩情節,回味那一篇篇文章,感覺棒極了，我愛閱讀!。

閱讀材料寫作文怎么寫？

首先要詳細閱讀材料，根據材料的要求來寫。寫作過程中不要脫離材料的核心思想。

好書推薦作文《漁夫閱讀》怎么寫？

心里，一直是渴望溫暖的，無論是在無人的路上，還是在蕭瑟的季節，我都依著陽光而行，冬真的來了，季節的輾轉，誰又能阻擋的了呢？寒來暑往，草木榮枯，都是自然，北方的冬天，有著難以阻擋的的寒意，卻也是清清爽爽。

安妮寶貝說，總是需要一些溫暖，哪怕是一點點自以為是的紀念。是的，只要依著陽光而行，流年的風起雨落，人來人往，不論是塵封，或者收藏，都會成為最美的景致。 冬日的午后，依然有溫暖的陽光透近落地窗，雖不及秋陽的熱烈，卻也是安暖。年少的時候，沒覺得時光太匆匆，而今，小半生過去了，日子有痕，亦無痕，文字里有山水，心里有暖，又何懼一夜寒風來，讓心中的溫潤，與光陰共存，那些生命中的遇見，依然是清水滌心般的美好。

尋跡經典文化,閱讀伴我成，經典文化作文？

生命的水流推動著時間的水車，時間的水車刻畫著成長的年輪。歲月流逝，我意識到，我在成長。而這成長不是衣柜中那短了的長褲，而是書柜中以小人書到含蓄雋永的經典書籍的轉變。經典，見證著我的成長。

走進保爾·柯察金的世界，我明白了堅強。為生活所迫，國家危難而選擇參軍，你的人生一次次遭受著重大的挫折。你絕望過，一度想到過自殺。但你內心的堅強使你頑強地爬起，奔赴人生的第一線。于是，我立志要像你那般，勇敢面對生活，坦然面對死亡。

走進思利科的世界，我明白了博愛，心靈受到了愛的教育。生命因為愛而精彩，思利科的老師、同學、家人用言行告訴他何為寬容、何為關愛、何為善良，也告訴了我，人間自有真情在。

走進泰戈爾的世界，我明白了童真。你擁有最美的心靈與最深邃的目光，穿透物欲喧囂，發現了事物內部的美。你在陽光之下，面對森林，手起筆落間便浮現了哲思與詩意。我徜徉于詩歌間，品味這寸寸童真。

寫英語作文，我喜歡閱讀？

英語作文其實還是比較容易寫的，大體的思路和語文作文是一樣的。首段直接表明觀點，例如： I love reading, and there are many reasons to hold my view.

第二段分點進行解釋，說明自己喜歡閱讀的原因。First of all, reading can broaden my horizens… Second, reading brings me a lot of enjoyment… At last, reading can make me a thoughtful person…這部分可以適當的應詞數要求刪減文章的內容。

最后一段進行總結：

All in all, reading is a very important thing in my life. I hope that everyone can read in his or her spare time.

作文《閱讀讓我更美麗》怎么寫？

閱讀讓我更加美麗

美麗，人人都在向往，它是指外表嗎？不，美麗更重要的是心靈美。腹有詩書氣自華，閱讀可以把一個人的心靈滋潤的如秀竹一般，讓你在任何時候都可以大放異彩。

閱讀

《飛鳥集》如同暴雨過后的初夏清晨，讓我看到一個淡泊清透的世界，清新、亮麗。鄭振鐸稱它是：“像山坡草地上的一叢叢的野花，在早晨的太陽光下，紛紛地伸出頭來。隨你喜愛什么吧，那顏色和香味是多種多樣的。”那珍珠一般的深邃的哲理的光芒，喚起了我對大自然、對人類，對世界上一切美好事物的愛心，讓整個人生充滿歡樂與光明。

《朝花夕拾》被稱為是“溫馨的回憶與理性的批判。”令人神往的百草園，善良樸實的長媽媽，痛苦悲涼的范愛農，方正質樸的壽鏡吾，草菅人命的江湖庸醫，嚴謹熱誠的藤野先生，令人憎惡的衍太太。清晨的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗與芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一份風韻，令人浮想聯翩，回味無窮。

月讀

每月讀一本好書，相信人人都能做到吧。閱讀不僅可以使我們開闊視野、增長知識、陶冶情操，也對我們的道德素質和思想意識有著重大影響，并且對閱讀和寫作有著極大地促進作用。

有的同學可能會說，作業那么多，功課要完成，哪有時間看書？其實，只要你能擠時間來讀書，就不愁沒有時間。正如魯迅先生所說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”

悅讀

從古至今，有誰會說讀書是沒有好處的呢？哪一位文人墨客沒有稱贊讀書呢？

讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。讓我們懷著一顆熱忱、求知的心，在書海中遨游，我們就會收獲，收獲知識，收獲快樂，收獲千鐘粟，收獲黃金屋，收獲顏如玉。對于浩如煙海的書籍而言，我們現在讀的書猶如滄海一粟。我們只有懷著積極的心態去讀更多的書，才會使自己變得更加優秀。

閱讀使我更加美麗，因為，在書籍中有自己的世界，是一件多么美好的事情啊！

考試閱讀作文不過怎么寫評語？

1.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

2.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

3.詳略安排不當，主次不夠分明。

4.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

5.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

6.重點突出，中心明確，立意鮮明。

7.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

8.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

9.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

10.中心不夠明確，立意不夠清晰。

閱讀心得怎么寫，450字的作文？

《明朝那些事兒》是一本由賀伊永寫的著名歷史小說，通過旁白的描述，將明朝歷史事件重現了出來，給讀者一種全新的熟悉感，是讀者探索文化的好資源。

通過這本書的閱讀，我收獲了許多。首先，我受益良多，了解到了當時明朝的戰爭，統治，文化等方面的情況，對歷史有了更深入的認識，更加全面的了解了明朝的發展。其次，這本書里面描述的角色形象真實。

《我的2011》是一篇文章，作者以自己的親身經歷，描述了在2011年他如何發掘不同的生活方式。

2011年是作者重新發現自我的一年。他堅持在每一天的日常生活中尋找機會，發掘自己的興趣，按照自己的意愿去做一些事情，踏出自己的腳印，和整個世界分享自己的優勢，以自己獨有的方式將喜怒哀樂傳達給大家。他以此來拓展自己的知識經驗，從而找到更多可能性。