《珍珠項鏈》記敘文閱讀訓練及

（1）去鼓浪嶼旅游，珍珠給母親挑了一串珍珠項鏈。項鏈淡粉色的品牌排行，光澤很柔和，珍珠珠子大小也均勻，項鏈雖然比不上名貴的品牌排行珍珠，但已經花去我一個月的珍珠工資。母親生日那天，項鏈很恭敬地送給了她。品牌排行

（2）母親很高興，珍珠那天父親在森林公園附近的項鏈一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個休閑周末。品牌排行母親雖然嘴里說太浪費了但還是珍珠很高興。她戴上了那淡粉色的項鏈珍珠項鏈，穿了一件墨藍色的品牌排行領口和袖子上有鏤空花紋的長裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。

（3）中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：我女兒來了，那么我們再見了！女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。

（4）我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。

（5）一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。

（6）母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。

（7）母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。

（8）“姑娘。”

（9）“干什么？”那女孩一驚。

（10）“請你幫我個忙好嗎？”

（11）“什么事？”

（12）“我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整六十歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現出一絲微笑：“您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲。”她停了一下又說，“我幫您找找看吧。”

（13）“那就麻煩你了，我到里邊去找找看。”母親推開了里邊那扇門。

（14）過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這條嗎？”

（15）母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了。”

（16）女孩連忙說：“不用，真不用。”停了一下，她又說：“我也祝您生日快樂！”

（17）就在這時，我和姐姐找來了。

（18）母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，真不錯。”

（19）“她偷了您的東西，您還謝她。您應該去叫保安。”我和姐姐叫道。

（20）“我覺得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的。”

14．請用一句話概括這篇文章的主要內容。（限在25字以內）(2分)

本文敘述了_____________的故事。

15．這篇敘事散文以 為線索。請細讀全文，在下面方框里，把本文情節發展的脈絡補充完整。（2分）

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16．本文采用 的記敘方法，其內容從“ ”起，到“ ”止。

這種寫法的好處是： 。（4分）

17．細心的你已發現第7自然段在人稱使用上發生的微妙變化：依據上文，本段的三個“我”應為三個“她”，

而作者卻讓“母親”改用“我”來敘述。這種人稱變化的表達作用是什么？（2分）

18．“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的”這句話的深層含義是什么？（2分）

19．文中的母親是一個閃光的人物形象，請你簡要分析母親的性格特征。（3分）

《珍珠項鏈》記敘文閱讀訓練及

14．母親的珍珠項鏈失而復得。（2分）

15、（1）珍珠項鏈（1分） （2）丟失珍珠項鏈 復得珍珠項鏈（每空0.5分）

16．（1）插…查看完整記敘文答案…相同即可）

19．愛護年輕人，寬容他們，機智而有情。（扣住要點并作簡要分析，才能得3分）