當代作家馮驥才先生的麻雀散文《麻雀》以飽蘸感情的筆觸描寫了麻雀的一般特征，它相貌平平又沒有黃鶯般的可親歌喉，在人們的散文心目中地位才低得可憐吧。然而，閱讀麻雀確實有許多讓人驚嘆的理解品質。讓麻雀走向我們心中，麻雀讓人不能不對它刮目相看！可親
本文是散文對麻雀的深情謳歌，也流露著對麻雀灰暗命運的閱讀無限同情，麻雀的理解灰暗命運主要源于人類對動物生命的漠視。“不要輕易相信人”是麻雀麻雀傳下來的一個警句，是可親它們的血淚沉淀。“只要飛進人的散文屋子，人們總是閱讀……直到它死掉”。且不說面對這樣一個弱小動物又“撲”又“打”是理解何等殘忍，“總是先把窗子關上”“從來沒人打開窗子放它飛去”便是人類對麻雀從來只會虐殺的寫照！讀完本文，再聽到一群麻雀一聲聲叫著，你的惻隱之心會不會被喚起？
在寫法上，本文值得品味之處主要有：一是細節描寫頗具感染力。譬如，“一邊尖叫，一邊胡亂撲飛；飛累了，就倒垂下來，像一個秤錘，還張著嘴喘氣”。寥寥數語寫出了麻雀被捉之后的凄惻情景。二是用語準確簡練。譬如，寫麻雀的外貌僅“褐色、帶斑點、烏黑的尖嘴小鳥”一句，卻給人鮮明的印象。三是對比鮮明、深刻。譬如，用麻雀一生“風風雨雨”同大多數鳥兒“習慣了籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽”作對比，是飽含激情的謳歌。四是議論精辟，具有警策性。譬如“人憎惡麻雀的天性。凡是人不能喂養的鳥兒，都稱做為‘野鳥’”可謂直指人性的卑劣。
《平安夜》，《孤獨是對你最好的懲罰》，《致女兒書》，《談人生是一種病》，《人生就是在痛苦和無聊之中擺動》，《像豬而生》，《燦爛的文明在哪兒》。
可以先找中心句，中心句一般都在開頭，結尾和或者中間，再找好詞，在找帶有比喻，擬人等修辭手法的句子，在一些句子里面猜出他要表達的具體的思想感情
高考語文閱讀理解和散文的區別？我語文的閱讀理解是，包括有很多的不同的閱讀類型的，比如說現代論述文的閱讀，非連續性文本的閱讀，還有嗯，小說的閱讀鑒賞還有十課的鑒賞文言文的閱讀鑒賞非常的多的類型，他們都屬于閱讀理解類的考察，而散文只是其中的一種體彩
初中散文閱讀理解的技巧和方法？一、端正心態
深吸一口氣，從容做答，不畏懼散文閱讀，注意力一定要高度集中。
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