定格在記憶中的畫面高一作文600字（5篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

定格在記憶中的定格畫面高一作文600字

大家在寫作文的時候，是記憶否經常為如何寫好作文而煩惱，下面小編九兒給你們挑選的畫面定格在記憶中的畫面高一作文，供大家閱讀參考。高作

定格在記憶中的畫面高一作文篇1

夏日，熱風拂過，定格太陽懶洋洋地扒開云簾，記憶普照大地，畫面正在那一天，高作我與小草相遇，文字而那畫面卻永遠定格在我的定格記里。

閑來無事，記憶我坐在窗邊，畫面夏天如個頑皮的高作孩子，與云朵玩起了捉迷藏，文字天空中陰云密布，不一會又哇哇大哭起來。

風猛烈的刮著，大雨順著屋檐開始淌，起先是雨珠子，滴滴答答，緊接著便形成了一道暴布。窗戶很快蒙上一層水霧，看窗外朦朧的景象;聽風呼嘯的聲音;靜想外面所發生的情景。

夏孩子也許是累了，漸漸停止了哭泣。我迫不及得的打開大門。小村經過一場暴風雨的洗禮讓我有些驚慌失措。竹林被暴風雨無情的吹刮，東倒西歪，失去了方向，塑料袋滿地飛舞，廣告牌早已千瘡百孔。

我默默走出家門樹葉隨風飄落到邊塘中，魚兒不停的跳躍，好像是在慶祝自己經受住了暴風雨的洗禮，這時，我走向花壇一抹淡雅的綠色點亮了我的心靈，而那畫面永遠定格在我的記憶中。

我俯下身，蹲了下去，想更仔細的看看那些鮮活的小精靈。花壇中的花兒未能經受住，暴風雨的洗禮，花瓣散落，葉片破損。而那一叢叢草緊簇擁在一起露珠點綴著小草。

在暴風雨來臨之時，小草能團結一心，相互依靠，憑借自己堅強的毅力，成功度過難關，小草不必羨慕大樹，它平凡但不平庸。在我們的日常生活中，也常常會面臨像暴風雨那樣的打擊。我們也應該向小草的學習，堅持不懈，迎難而上解決困難，才能迎來屬于自己的太陽。

陽光總在風雨后，我不由的多看了幾眼哪一叢小草，雨后空氣格外清新。而那一抹淡綠也永遠定格在我的記憶中。

定格在記憶中的畫面高一作文篇2

記憶中，是一個陰冷昏暗的傍晚，大有“山雨欲來風滿樓”的景況……

望著天空中的烏云，我會心一笑，幸而我帶上了一把傘，不用擔心這場即將來襲的驟雨。

放學了，我從書包中抽出那把“避雨神器”，正準備將它撐開，“啪”的一聲，我的傘架彎了，折了!怎么回事?原來是一位同學不小心撞折了，并且他很快跑開了，以至于我沒有完全記住他的“面部特征”。

既然這樣，那就把傘收起來，畢竟雨點斷斷續續，不足以威懾到我。于是我背好書包，往回家的方向走去，一時間竟忘了那位撞我的同學。

唉，這雨可真是有趣!您看，我一出校門，這雨就開始連續而均勻的落下，當然，它還不斷增大體積，使我開始畏懼起來。

這可怎么辦?能怎么辦?跑回家唄!正當我準備全力沖刺時，背后傳出了一聲“等等!”。我回頭一看，這是?啊，是他，就是他撞折了我的傘。我把頭一撇，裝作沒有聽見似的，不顧一切地往前跑，一腳踩進水坑，嘩，水花四濺!

但我還是不及他，他最終趕上了我。他手里拿著把雨傘，氣喘吁吁地說：“那什么，對不起，我剛剛不小心撞壞了你的傘，對不起。”。我低著頭，捋了捋頭發，什么也沒說。“你住哪兒啊?我送你回去。”“我……”我剛想推開他的傘，但我又放棄了。

雨漸漸小了，烏云也緩緩散去，終于，黑云中透出一道柔和的日光，是夕陽!

回到家，烏云已完全褪去，我向他道了謝，“謝謝你了!”“不用，不用，這是我應該做的!”他的臉上是燦爛的笑容，他的背后是道虹，一道淡淡的虹和一片暖暖的夕陽。那一刻，時間似乎停止了，一切似乎都被拍下來，定格在我的記憶中。

記憶里的那個傍晚亮堂多了，有一個笑著的男孩，一道虹和一片夕陽……

定格在記憶中的畫面高一作文篇3

“小龔!”小胡熱情洋溢地招呼我，對我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒，不錯喲!”

我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說來話長……

上一個月，龔老師拿著一張名單，在班里大聲念道：“小向同學，小肖同學，小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候，心里一驚，我不會做錯了什么事吧?也沒有出事呀?可我最近也沒有做出什么事呀?我心里暗暗想道。當聽完老師的后半句話，心里長舒了一口氣。原來是去照相呀!真是嚇死寶寶了!我跟著大部隊迷迷糊糊的下了樓，時間轉瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情，別扭地走上了草坪，手心不停地冒著冷汗，手也不停地攥著衣角，心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲，臉上的僵硬笑容，在這一刻定格。

想到這里，我有些擔心，要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬啊!于是，我拉著小胡同學下樓，向那榮譽墻奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

當我看到旁邊的“學霸”方同學時，臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手;字跡干凈、整潔、漂亮;正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是杠杠的;課后樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想，班上有那么多優秀的人，為什么只有我呢，老師既然沒有選其他人，看來我也有自己的過人之處吧!比如現在我上課發言也比原來進步多了，字比原來也漂亮了等等。以后我要更加努力，要進步，希望能再次登上這個榮譽墻，與班上的優秀代表能并肩。

這張照片將是我在校時最美好的回憶，也激勵我要更上一層樓!

定格在記憶中的畫面高一作文篇4

日月輪回，世事悠悠總皆然。——題記

一幕幕，一件件，往事如浮云般在記憶中漂浮，唯有ta在記憶中定格，風雨不動安如山……

輕觸，播放，微風吹拂，太陽的余暉斜照在臉上，劍上，劍光晃晃，讓人睜不開眼。他，半跪在天地間，握劍，目光柔和，望向對面，似此生再無可戀之意。次戰，痛快!孤獨了許久，已經記不清有多少年沒有人來挑戰我了，現在，終于有人實力與我不相上下，所以，我很珍惜，但這并不代表我會手下留情，因為對對手最大的尊重就是竭盡全力一戰，很高興的是我做到了，他亦是做到了，能敗在他的槍下，我無悔……

人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之!戰前一杯，快活似神仙!舉杯，暢飲，酒量不分伯仲，相視而笑，蕩氣回腸……戰時暢快淋漓，招式千變萬化，令人眼花繚亂，險象環生。三劍定情誼，且這數劍了了，冷兄，此生有你，我不算虧，此戰過后若要相見不知又是何年何月又在何地，就讓時間在這里定格，我要珍惜現在的時光，在此好好回味我們的戰斗經過。下次相見，必取勝!

夕陽斜照，我和冷兄都半跪在天地間，手握槍劍，緊緊的握著，把我們的情也握在午中，永不放開……暫停，OVER，TA還在記憶中定格，我的思緒回到現在，看向窗外，人們來來往往，我知道我等不了了，負劍沖出九天，在星辰中穿梭………“冷兄!等我，我來了!咱們再來痛痛快快的戰一場……”

定格在記憶中的畫面高一作文篇5

海內存知己，天涯若比鄰。——題記

黝黑的皮膚，可愛的面龐，小巧卻飽經風霜的雙手，銀鈴般的笑聲……盡管我們已分開許久，但我的記憶中仍能清晰的回憶起你，回憶起你的笑臉，回憶起我們一起稻田抓魚的那畫面……

去年今日，我作為夏令營中的一員，在貴州結識了你。那天，太陽高照，烈日炎炎，來到這小山村，已是正午，但我的心情絲毫沒有因為這炎熱的天氣而煩躁，反而精神抖擻的期待著下午抓魚的活動。第一次遇見你，你作為當地的居民穿著隆重地迎接我們的到來，看著你能說會道的模樣，我不禁為你小小年紀卻有如此的勇氣而欽佩。

隨著時間的推移，很快，便到了抓魚的時間。跟著當地居民走進大山，經過蜿蜒陡峭的山路，到達魚塘的那一刻，映入眼簾的景象卻將我驚呆——我原以為抓魚的地點會在干凈的小溪，能清晰可見魚兒的游動，可沒想到，竟是在一片遍布淤泥的稻田中!放眼望去，山上的稻田地里一片金黃，淺淺的一層泥水與灰黑的小魚幾乎融為一體。很難看到魚兒的游動。正當我不知所措時，你卻走到了隊伍最前端，自信的一笑，然后老練的卷起褲腿，邁進了魚塘。我不禁又有了幾分好奇與期待，便也跟著邁入。

在稻田中，腳便深深陷入了淤泥，每走一步都十分艱難，偶爾看到一條魚從眼前游過，正想拔出腿去追，它卻早已無影無蹤了。多次的失敗后，我的腿上已然被稻穗上的尖刺劃出許多傷口，額頭上沁出了豆大的汗珠，發絲也因為炎熱的天氣而被汗水浸透。我瀕臨絕望，身邊的魚兒忽而游近，又轉眼游走，似乎都在嘲笑我的笨拙，一個踉蹌，我摔倒在了泥地里，正當我絕望之時，卻看見了你向我走來的步伐。你的臉上盡管已粘上泥水，卻絲毫掩蓋不了那份自信，看到我摔倒在地，先是一愣，然后立刻向我走了過來，對我伸出了你的手，想要拉我起來。我有些驚訝，一股暖流涌上心頭，我從泥地中站起身來，你牽著我的手，對我微微一笑，看著你手中提著的幾只小魚，我不禁有些羨慕。看到我的目光，你笑了笑，“抓魚其實很簡單的!你要先把魚逼到角落里或者水草里，再……”看著你細心地為我指點，我小心的嘗試起來，一次，兩次……盡管一開始我仍然總是失敗，可每一次你總會安慰我，耐心的指點我，終于，我掌握了技巧，成功抓到了一條小魚!再看看身旁的你，你的臉上也因為我的成功而露出了開心的笑容……。

如今，這畫面已然定格在我的腦海中，永遠也不會散去……