《一個人就是馮驥一本書》初中議論文閱讀題及

讀人，比讀其他文字寫就的度讀書更難。我認認真真地讀，馮驥讀了大半輩子，度讀至今還沒有讀懂這本“人之書”。馮驥

有的度讀人，在陽光明媚的馮驥日子里愿意把傘借給你，而下雨的度讀時候，他卻打傘悄悄地先走了。馮驥你讀他時，度讀千萬別埋怨他。馮驥因為他自己不愿意被雨淋著(況且是度讀人家的傘)，也不愿意分擔別人的馮驥困難，你能說什么呢?度讀還是自己常備一把傘吧。

有的馮驥人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表述像流淌一條清涼、甜美的大河，而在河床的底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽的假面來欺騙別人的人，人前人后活得也挺難的，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式。等待他的人性的回歸和自省吧。

有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。你讀他時，千萬別反感他。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜，不管他懷著什么樣的心理，都應該保持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。

有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿著虛偽，充滿了無知和愚昧，那種文化的形態，常常不自覺地流露在他的言語行動中。你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標志，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人的真正的人生價值。對于庸俗的人，你可以反觀對照一下自己的行為。

讀別人，其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。

讀人，最重要是讀懂怎樣為人 。

讀人，是為了要做一個真正的人。

因此，讀人時，要學會寬容與大度，才能讀出一些有益的東西，才能讀出高尚、歡樂和幸福。

盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各方面去閱讀。

20．(1)本文采用了什么論證方式?(2分)

答：_______

(2)本文主要運用了哪兩種論證方法?(2分)

答：_______

(3)找出本文的中心論點。(3分)

答：_______

21．“讀人”的“讀”在文中多次出現，結合語境，解釋“讀”的意思是什么?(字數不多于6個字)(2分)

答：_______

22．文中說“讀別人，其實也是在讀自己。”請你說說這句話的含義。(3分)

答：_______

23．請你圍繞本文的中心論點，補寫一則事實論據。(字數不超過50字)(4分)

答：_______

參考：

20.（7分）（1）（2分）答：采用了立論的論證方式。（2）（2分）答：論證方法是舉例論證、對比論證。（3）（3分）答：本文的中心論點是：學會寬容與大度，才能讀出一些有益的東西，才能讀出高尚、歡樂和幸福。…點此查看完整答案（答案頁第4頁）…23.（4分）圍繞中心論點，從“寬容、大度”的角度，選取事實論據進行敘述，表達恰當，語言流暢，即可得分。