圍繞“盼”字中心意思寫作文500字（10篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

圍繞“盼”字中心意思寫作文500字

大家在寫作文的盼時候，是圍繞否經常為如何寫好作文而煩惱，下面我們為大家精心整理的字中作文字篇圍繞“盼”字中心意思寫作文，僅供參考，心意歡迎大家閱讀。思寫

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇1

在生活中，盼每個人都有過與眾不一樣的圍繞盼望。有此刻的字中作文字篇盼望，更有未來的心意暢想。而我的思寫卻是充滿幻想色彩的。我常在一個人的盼時候托著下巴去發呆，去盼望。圍繞盼望著什么盼望著每一天不用背著壓彎了腰的字中作文字篇書包上學;盼望著每一天放學前，各科教師不會好像比賽一樣看誰出得多，心意布置繁重的思寫作業，沒有那些難做的練習題;盼望著每一天能夠找朋友們一齊玩耍嬉戲，或者認識一些新朋友;盼望著每一天唱唱“周杰倫”，說說“春哥”，玩玩網游，沒有什么大不了，或者看自我最喜歡看的電視節目時，父母不會呵斥：“還不快做作業!”盼望著在學校里不用穿令人郁悶的校服，能夠穿自我喜歡的衣服;盼望著學生若是有什么委屈能夠向教師申訴;盼望著上課偶爾搞小動作，教師不會不由解釋地說：“去，站到墻壁前!”;盼望著父母明白：我們需要陪伴，但不要監視;需要鼓勵，但不要嘮叨;需要努力，但不要壓力;需要空間，但不要規劃好的空間。

我想象著明天，我不再是一個學生，明天我是一個集萬千寵愛的公主;明天我是一間公司春風得意的董事長;明天我是一只自由自在的小鳥;明天我不需要大人們的約束……就這樣想著想著都覺得歡樂。

可是，望著桌子上堆積如山的作業，我盼望著的思緒都被這樣打破了，我趕快從暢想中回到眼前。我明白明天的成功就要靠我今日辛勤的努力，那明天的一切就會水到渠成了。

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇2

有一天，媽媽下班回來，遞給我一個精美的盒子。我打開一看，原來是一雙粉紅色的溜冰鞋，那可是我纏著媽媽求了兩個星期才收到的鞋子。我二話沒說，立刻就穿上了它，在屋里溜來溜去，此時的我猶如一只輕盈的小燕子正想飛到外面，快樂極了。

媽媽見了，訓斥道：“外面下著雨，你是想讓溜冰鞋弄壞嗎?”我一聽，趕忙脫下來一看，輪子上已經有了不少的泥漬，急忙用水沖沖，用刷子刷了再刷，用布擦了又擦。

“唉!為什么我一有了溜冰鞋天就下雨呢?”我嘀咕著。就這樣，我的溜冰鞋一直安安靜靜的躺在盒子里，盒子又一直安安靜靜地躺在衣柜里。

這一天，我去公園玩，回來時，路邊的小楊樹安靜的矗立在那里，就像進入了甜美的夢鄉。不用問，這是停了風。一會兒，烏黑的云飄走了，后面跟著飄來幾朵厚墩墩的白云。路上行人都放慢了腳步，我卻加快了腳步，心想，終于不下雨了，我要快點回家。

“媽媽!”我嚷著跑進客廳。“你終于回來了，快洗手吃飯，吃好飯寫作業。”

“媽媽，你沒發現外面雨停了嗎?”“停了就停了唄，趕緊洗手吃飯!”媽媽好像猜到了我的心思。

“那……好吧。”吃過晚飯寫好作業，雨并沒有下，風撫摸著玻璃窗，好像在和我打招呼。我是多么希望明天也是晴天啊!

第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么晴不晴的。打開門，外面風和日麗，心里漸漸興奮起來。我像是離了弦的箭一樣飛奔到屋里，理直氣壯地打開柜門，拿出溜冰鞋，興奮地沖媽媽說：“媽媽，外面不下了!不下了!”

沒等媽媽回應，我就跑了出去。到了公園，穿上溜冰鞋，飛馳在公園的空地上，心也跟著飛起來。

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇3

下午第三節課的鈴聲已經響過，這鈴聲恰如利劍，劈出一半欣喜一半煎熬。喜的是放學的快樂即將撲面而來，憂的是放學前的那段時間實在難熬。放學前的三十五分鐘，如同煉獄。

“離放學僅剩半小時了，同志們為了美好的未來一定要堅持住啊!”不知是哪位同學激動地喊了一嗓子，使全班同學都沸騰起來了。老師踏進了教室門，她邊走邊說：“把書本翻到第七十六頁。”隨著一陣書本翻動而發出的“窸窣”聲后，教室恢復了平靜。“小明把自己的四分之三分給小紅……問小紅現在有幾本書?這道題先要找什么呀?”“含分率的句子——”同學們懶洋洋地回答道。“對。”老師給了我們肯定的答復后，便轉身在黑板上寫這道題的解題過程。

這時候的課堂就是暗流洶涌的海面，表面上看，同學們正襟危坐，而暗地里早已波浪滔天。同學們心不在焉地看著粉筆灰隨著字的形成掉落，我們是多么希望剩下的二十幾分鐘，如這根粉筆般一瞬間就結束。待某位同學看得厭煩了，便低頭看了看表，頓時那原本“毫無生機”的眸子，頓時變得神采奕奕，他轉過身悄悄向我說：“還剩最后五分鐘放學!”我低頭一看，可不是呢，還真只剩最后五分鐘了。于是我轉身向同桌悄悄地宣告了這激動人心的消息，原本趴在桌子上的同桌一下子坐了起來，身后的同學悄悄地傳遞著另人激動的“小秘密”。不出一會兒，全班便都知道了。

正是久旱逢甘霖，那種激動不言而喻，然而隨著時間的流逝，內心也變得越發不平靜。度日如年，我總算感受到了，不，這簡直是度秒如年。同學們一個個坐得筆直，像用這種端正的姿勢來對抗巨大的煎熬。然而，過不了多久，肩膀又松了下來。我也強打起精神，準備和放學前的最后光陰作抵抗。心已經躍躍欲動，好像已經飄了，然而又被堅硬的現實給壓住。

“五、四、三、二……”放學鈴聲響了，正當我們準備歡呼時，忽然來了個晴天霹靂：“這道題還沒講完，一會兒再放學。”“唉!”同學們又嘆息著坐了下來。“……所以這道題的答案是二十七。”十分鐘后題目終于講完了，“放學!”“?!”只聽一陣排山倒海的歡呼聲，全班同學一躍而起，以比“迅雷不及掩耳之勢”還快一百倍的速度收拾好書包，以堪比“亞洲飛人”的速度跨過一個又一個椅子。看，有位同學因走的太急，書包掛在了把手上，摔了個大跟頭!

雖然等待放學的時光很煎熬，但放學的那一刻卻是無比的開心。不僅是放學，生活也是如此，沈從文先生曾經說過“有些路看起來很近走去卻很遠的，缺少耐心永遠走不到頭。”所以我們在生活中也要有耐心的去等待，這樣才能去收獲那一顆顆甜美的果實。

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇4

想到明天，誰不對未來揣著一份懷想呢正因為眼前擺著一幅素白的畫布，于是人們在上頭揮灑鮮妍的盼望。

小小孩子常盼望著長大;大一點，學生們盼望著金榜題名;又再大一點，開始盼望事業一帆風順;成家立業后，盼望子女成龍成鳳;而步入花甲，也許盼望健康，不受病魔威脅……還有那分隔兩地的人，望穿秋水地引頸期盼重逢;遭遇挫敗的人，渴望雨過天晴、再現轉機;那行到水窮處的呢盼望柳暗花明又一村。盼望，使他們勇敢，使他們堅強。

盼望像他們前方明亮的燈塔。即使現下周遭如何辛苦，如何不如人意，對未知的完美假設，那盼望，總在他們耳邊輕輕鼓舞著，于是抹一抹頰上的汗水、淚水，咬緊牙關繼續前行。尤其在逆境與黑暗中，盼望異常顯得光華。

有時，似乎天地之間僅有我一人踽踽獨行，但卻絲毫不感孤單，因為心中深知夢想隨行一旁;又有時，當付出許多，筋疲力竭，仍禁不住綻放微笑，因為曉得自我和那甘美的希冀又近了一點。

“人因夢想而偉大”，的確。盼望更好的生活，而踏出嘗試的第一步，而撐過艱苦的奮斗過程，而品嘗到最終甜美的果實，人生需要盼望，需要它永遠有力的支持臂膀。

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇5

星期五下午放學后，我一回到家便告訴媽媽，自己已經和朋友約好了，這幾天要出去玩，媽媽輕輕地點了點頭說：“先去寫作業吧。”我走進房間，一邊寫作業，一邊盼著明天快點到來。

第二天上午，吃完早飯，我剛準備出門，媽媽卻一下子叫住我：“你這是要去哪兒?”“去找朋友玩啊?昨天不是和您說過了嗎?”媽媽接著問：“作業寫完了嗎?”“都寫完了啊!”我撅起了嘴。這時，爸爸插話道：“你不是要去上美術班嗎?”“我不是下午去畫畫嗎?”我不知所措地看了下媽媽。“哦，對對，我正想跟你說這個，我把你下午的美術課調到了上午，下午我要帶你去檢查視力，沒有辦法。”媽媽攤了攤手。我氣的直跺腳，“可，可是……”媽媽卻毫不留情地打斷了我：“沒有可是。”我只能垂頭喪氣的去美術班了。

到了下午，檢查完視力后，我想：“現在總可以找朋友玩了吧。”媽媽卻硬生生的把我拉到了書桌前：“就知道玩，把這些試卷做了。”看著眼前密密麻麻的習題，我欲哭無淚。

終于，媽媽讓我做的卷子做完了。我有點小得意的對媽媽說：“這下我總可以出去了吧?”媽媽笑了：“好好好，你去吧。”我有些驚訝，心想：“她咋忽然答應的這么干脆?不過還好，終于可以出去玩兒了!”誰知剛打開家門，就聽見房頂傳來“嘩嘩”的聲音。“下雨了!”我嘆了口氣，徹底蔫了，無精打采地趴在沙發上，一動不動。媽媽說：“你看，這可不是我不讓你出去，而是天不讓你出去。”

第二天一大早，我睡眼朦朧的來到了陽臺上，伸了個懶腰，享受著陽光帶來的暖意。“等等，陽光!”我驚呼道。再揉揉眼睛，呀!大雨早停了，雨后清新的空氣，讓人感到滿滿的美好和愜意。我撒腿跑進臥室：“媽媽，我要去找朋友玩!”媽媽答應后，我光速洗漱、換好衣服，立即出門了。

走在路上，陽光暖暖，我不禁抬起頭，瞇著眼睛，看向天空上那個大大的太陽。咦，太陽的臉上咋也露出了心滿意足的笑容?

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇6

不知為什么，內心總有一種急迫的心境，一種執著的期待。曾幾何時，我明白了，那是盼望。那我們要什么呢?我們的盼望是什么呢?

題記

盼望也是一種成長的印記，小時候，看著大人們的花樣世界，總盼望自我能夠快快長大。剛上低年級的時侯，功課簡單考個好成績也簡單，所以總盼望家長能夠給自我獎勵。上中年級的時候，班上的競爭激烈嫉妒心也重，所以總盼望成績能夠名列前茅。快畢業了功課繁重，所以總盼望假期能夠快點到來……

眨眼間，中學一個學期就過去了此刻我們又在盼望什么呢?

我盼望，我是春。

如果我是春，人們會多么的熱愛我，因為我是柔和的象征，在春節之時我就會悄悄的躲藏在爆竹聲聲與漆黑的夜中，大年初一大家出來拜年的時候便會被我的綠色所吸引，會對我發出陣陣歡呼。歡心的我會吹起溫柔的春風，托起寄托孩子們夢想的風箏;會散發和煦的春光，照醒寄托農民期望的秧苗;會下起棉柔的春雨，滋潤寄托大地期望的萬物。那樣的我，是你所盼望的嗎?

我盼望，我是夏

如果我是夏，孩子會多么的敬畏我，因為我是嚴厲的象征，在兒童節那晚我就悄悄躲躲在歡笑聲和禮物之間，暑假時大家出來玩的時候就會因我的炎熱所疲倦，會對我發出陣陣埋怨。生氣的我會刮起兇暴的臺風，刮倒人家門前長青的松樹;會散發熾熱的陽光，曬干人家田里弱小的莊稼;會下起傾盆的大雨，沖走人家寶貴的房屋。這樣的我應當不是你所盼望的

我盼望，我是秋

如果我是秋，農民會多么的珍惜我，因為我是收獲的象征，在中秋節那天，我會悄悄地躲在團圓的親情和柔和的月光之間，農忙之時大家到田里收割的時候就會被我的杰作所震撼，會對我發出陣陣感恩。善良的我會扇起微涼的細風，吹落搖搖欲墜的枯葉;會散發微弱的陽光，在寒冬到來之際給人們一絲溫暖;會下起纖細的雨，絲給光禿的田地些許補給。這樣的我應當是你所盼望

我盼望，我是冬

如果我是冬，情侶會多么期待我，因為我是純潔的象征，在情人節那天，我會在愛的甜蜜和幸福間游走，旅行之時出門游玩的時候各處美景會因我的出現而錦上添花，會對我發出陣陣贊嘆，我會呼出陣陣涼風，讓人的家中更溫暖;會散發些許光芒，讓被冰雪覆蓋之處晶瑩剔透;會下起感人的白雪，給小孩子帶去歡樂，這樣的我是你所盼望的。

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇7

記得上屆運動會，學校可是因為下雨延期了很久。當時我那盼望的心情啊，可是一天比一天強烈。要知道，我可是很喜歡運動會的啊，因為在比賽場上，我可以大展身手，展現出我的實力。

為什么非要趕在運動會的時候下雨呢?這個問題不知道在我腦海里徘徊了幾天。從接到“取消運動會，正常上課”這條消息的晚上，我就在想。“學校可真是不會選日子啊，偏偏選在了一個下雨的日子開運動會。為什么不選在晴天呢?我的“裝備”都白準備了，買的零食只好再放在桌子上多呆幾天了。”我坐在床上，低著頭，嘆著氣，心里十分難過。

過了一個周，我心里更難過了“這七天都是大晴天，陽光明媚的，學校怎么就是看不到呢?難道是老天當時故意變了天，不讓我們開運動會嗎?”我越想越生氣，同時也有點無奈。因為我千盼萬盼的運動會就這么泡湯了。自此之后，我格外期待那句“運動會時間另行通知”能很快得到一個準確的答復。我每天都查天氣預報，甚至對天氣產生了“偏向”。看到顯示“晴”的時候，我臉上就漏出了燦爛的笑容;看到“陰”“雨”的時候，我的臉一下就黑了起來。

有時在學校，我也會仰望天空，向藍天白云問話：“藍天白云啊，你們能不能近期別不高興了。總陰著個臉不好，多難看。笑一笑，你開心，我們也開心。對，就像現在這樣，展開笑容，一直堅持幾個星期，你就會發現自己有多可愛了。”可就算我跟老天說了，他又聽不懂，聽不見，有什么用呢?當時，一聽到什么關于運動會的“小道消息”，我就兩眼放光，豎起耳朵仔細聽。雖然知道消息并不準確，但還是會問一句“是不是真的?”，如果對方回答“是真的!”，那么我會因此高興上一天……

終于，“另行通知”這個詞，有了準確的答復。“運動會定于5月29日在天泰體育場舉行”。看到家長群里的這條消息后，我心里別提有多激動了。我趕緊查了查運動會當天的天氣預測，不錯，那天是個周三，也是個晴天。當時的我，已經按捺不住我自己的心情了，恨不得趕緊收拾背包，準備衣服去比賽。我期待的運動會真的要來了!

運動會當天，我走在去學校的路上，突然發現，今天的陽光似乎比往日溫暖的多，比往日明媚的多。是不是還有幾只小鳥在一旁唱著歌：“嘰喳，嘰喳……”

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇8

不少人都盼望著能有許多金錢，地位和名利。而我卻盼望的是每一天都能堅持微笑。

我以往看過一篇文章：一位記者分別去貧民區和富翁區采訪，在這次采訪中，記者問道這樣一個問題：“你每一天微笑嗎?”而兩個地區的人們給記者的回答卻截然不一樣。貧民區里的人們都樂呵呵的回答記者：“我很歡樂啊，每一天都微笑。”而富翁區的人們卻都是一樣冷冷淡淡地回答：“不，我不微笑。”記者發起了疑問，問富翁：“為什么呢?你們有這么多的錢，難道還不開心嗎?”富翁冷淡地說：“我每一天晚上都睡不著覺，擔心我的錢被人偷去，覺得身邊的人都會來偷我的錢，我誰都不信任，自然對誰都不會微笑。”當記者又去貧民區里時，他又想到富翁的回答，決定問一問貧民區的人，沒想到貧民區里的人都說：‘我們沒有錢，所以不用擔心被偷，并且我們都無論何時都抱著一顆歡樂的心態，所以沒有煩惱，為什么不能微笑呢?”

我就是抱著一顆歡樂的心態去享受這種生活的。即使在我受傷時，我也會微笑的應對它。因為悲痛只會讓我更疼。還不如對著傷口微笑，讓自我的疼減輕一些。有一次，我的新裙子被刮破了，當旁邊的同學問我時，我就像什么都沒有發生一樣說;‘沒事，你看，這被掛破的地方像不像一朵小花?’我們不能改變已經發生的事情，但能夠用微笑來改變我們的心境。抱著一個歡樂的心態，每一天都堅持微笑，我盼望的事實現了，那我的愿望也就實現了，我會微笑的應對生活。

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇9

剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成為參天大樹，用茂密的樹葉來遮一片片綠蔭，庇護著一方土地;剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成為滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船;剛剛出生的雛鳥，盼望有朝一日成為目急千里的雄鷹，在遼闊無邊的天空飛翔，守衛一片藍天;剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成為舉世聞名的人，用自我的知識去探索宇宙的奧秘……萬事萬物無不在盼望著，無不在盼望著過生命的每一日……我盼望山區里的孩子能順利求學。比起他們，我們是幸福的，書本課堂、教師學校、便利交通一應俱全。可是山區里的留守兒童就不一樣。父母常年工作于外地，從小由隔代的爺爺奶奶養育長大。他們也所以養成了獨立自強的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，可是他們內心深處有著對學習強烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會因觸動而泛起陣陣傷感。灰色的畫面主色調與她的眼神中透露出的“我要學習”的堅定光芒造成了強烈的反差，卻震動著每個人的心靈。她只是一個無人不知的例子。還有太多熱愛學習卻求學之路甚是坎坷的孩子我們沒有看到。我盼望將來有一天他們也能像我們一樣，在求學之路上順利前行。

我盼望老人們不再孤獨地看海。說起老人們的孤獨，不免想起央視的一個公益廣告：一位老太太準備了一桌子的好菜等著兒女子孫回來吃團圓飯。可是，電話里傳來的每個聲音都表達著同一個意思——工作過于忙碌，不回來吃飯了。最終看著滿是雪花的電視屏幕前老人孤獨的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時候的確太“忙”，像一架沒有感情的機器，拼命工作。生活硬而不軟便是脆，時間一久，就會枯燥乏味。所以需要細膩的情感去調和，需要我們多花份心思去關心身邊的人，異常是老人!也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是為他們做頓晚飯，也許只是陪同他們出去散步……他們也會笑得比春日里的陽光還要燦爛。要明白，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易滿足。所以我盼望老人身邊，能時常有兒女相伴!

昨日盼望今日，今日盼望明天;歷史回顧著過去，更盼望燦爛輝煌的未來。可我相信，只要我們能擁有一顆童心，一顆赤誠的心，盼望就不會拋棄我們，它必須會伸出它的雙手，將我們擁入他的懷抱。人就是要有追求，要有目標，而恰巧我們的盼望正是這些追求的萌芽，這些盼望帶領著我們走向輝煌!

圍繞“盼”字中心意思寫作文篇10

那天，我決定跟媽媽說，我想要一個小妹妹。因為班里的好多同學，他們都有小弟弟或小妹妹。我很是羨慕，甚至有那么一點的嫉妒。我央求媽媽，媽媽說她會考慮。

我盼啊盼，原來并不相信深信的我，竟隨著爺爺奶奶去了普陀山南海觀音和九華山地藏王菩薩那兒去求妹妹。我是真的盼望有一個小妹妹，我會愛護她，保護她的。

果然，功夫不負有心人，我真的得到了一個小妹妹。可惜她什么都不會，只會在那邊一直咿咿呀呀地哭個不停。她每天都是這樣，要么就吃東西，要么就在玩。她生活得很自在，而我卻十分不開心，因為我想跟她玩，但是她太小了，根本不能跟我玩。所以，我雖沒有以前那么寂寞，但每天都生活在噪音的海洋中。我盼望著，妹妹能快點長大。

現在，妹妹已經兩周歲了。她已經可以說話和跟我一起玩了。我很滿足，但她最愛的人不是我，而是外婆;最愛的電視不是《名偵探柯南》，而是《小豬佩奇》;最愛的食物不是芒果，而是草莓。我實在是和她相差得太多了，不僅是在愛好上，在年齡上的差距也是特別大。我們相差了整整十歲。雖然并沒有出現“代溝”，但是我們實在找不到共同話題。所以，我還是希望著，盼望著她快快長大。

我盼著，她能適應我的節奏;我盼著，她可以聽我的話;我盼著，她不再看《小豬佩奇》;我盼著，有朝一日她叫我輔導作業;我盼著，她會拾起我將放下的古箏……

我，盼不完。因為妹妹總在成長著。總有一天，她會變成我盼望的那個模樣。