作文(composition)是秋天經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的小學記敘方法。中國文庫-教育資源網以下是作文小編整理的秋天來了六篇,僅供參考,秋天大家一起來看看吧。小學
第一篇: 秋天來了這個秋天究竟是作文從什么時候開始的呢?仿佛不是隨著墻上的日歷呼啦啦翻到9月23日如期而至,也不是秋天跟著菜市場泛著紅光或秀著金顏的果子歡笑而來,也沒有伴著桂花的小學沁人心脾的芬芳悄然而來。是作文一場忽然冰冷的秋雨挾裹著冷瑟的秋風飄然起舞,告訴我,秋天秋真的小學來了。
秋天又來了,作文'碧云天,秋天黃葉地,小學秋色連波,作文波上寒煙翠',她似乎不知道她在人們心中蕭索悲戚的形象,年復一年地來到人間,唱著不知名的歌。
可我仍愛上了這個秋。不是因為沉醉于'落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色'的美景,不是因為懷念'迢迢新秋夕,亭亭月將圓'的美好,也不是因為感嘆'晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄'的美情。只因為這個淡定而寧靜的秋天,有一次特別的旅行開始,有一些特殊的人重逢。在這樣一個秋雨稀落的日子,散文遇見了詩歌,婉約遇見了豪放,才情遇見了理性,松濤遇見了香林。
一次秋天的采風,舊友重聚,歡樂是喜形于色的;長久合作的初程,異理各守,忐忑是不言而喻的。可是我和她的種種心情,都被張壩的秋天輕輕掩埋了,掩埋了大起大伏的樂與愁,掩埋了糾纏心底的煩與惱,只剩下可以與這個秋天相融的淡定,寧靜。
張壩的秋,淡定與寧靜刻在每一棵樹上,'樹樹皆秋色,山山唯落暉。'張壩的秋樹,不像黃山的迎客松飽含滄桑,不像戈壁的白楊不屈不撓,不像深林的桫欏千古流芳,他們共性是淡定與寧靜。他們深深扎根于這片暗黃的土地,然后竭力把手掌伸向青藍的天空,揮舞雙手感謝上蒼的恩賜。而他們又是有個性的:有的樹高大挺拔,周身的葉還繁茂著;有的樹纖細清秀,披著青黃夾雜的紗;有的樹佝僂著腰,滿目滄桑,葉也快凋光了……一路相伴,聞過每一朵燦爛的落葉,我和舊友都啞然;撫摩過每一棵樹班駁的枝干,我們都心生敬畏。
若有風起,青葉繼續他們的切切私語;落地或未落地的黃葉就在半空中隨著秋風跳一支安靜的胡旋舞,然后輕輕滑落,仿佛潸然淚下。若有雨落,就與舊友撐一把綠傘去聽秋雨安然的琴聲,淅淅瀝瀝,絡繹不絕。'瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋',張壩的清冷的秋雨永遠輕柔纏綿,她們與樹吻別,與草嬉鬧,與人親近,絕勝江南女子的如水柔情。
'老樹呈秋色,空池浸月華',張壩的秋,淡定與寧靜也留在每一汪水中。也許是雨天,一路上都彌漫著朦朧的水汽,四處也都布滿了小窩的積水;還有一路流逝的遠江,總讓我憶起那一句'是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流'。張壩的水,最愛的還是一方未名的淺池。我和舊友去賞水的時候,池水那般安靜,仿佛就是一塊晶瑩透徹的水晶;軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,好像鑲在水晶中的細碎的祖母綠,讓我們也不好意思去驚擾了這安然氛圍。池里沒有魚,唯有幾只活潑的水蚤,在水面盡情玩耍,它們靈巧地一躍,清亮的水面就留下些微的凹印。我的耳畔突然響起那首熟悉的詩:'那榆蔭下的一潭,不是清泉,而是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。'心中一陣悸動。何時,才能和舊友'撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌'?何時,才能像那兩只玩水的小蟲般活得坦然自在?何不就著此時的詩情畫意,采擷一個秋天,好好享受這個淡定而寧靜的秋呢?
社團的成員們,在張壩的秋天里,相遇。初見陌生或是相見恨晚的,都興致勃勃地一同賞景品詩,都爭先恐后地參加社團活動,都沉浸在了張壩的秋中。即使不是文人墨客,來到秋天的張壩,身上也會平添一份文人氣息,心里也會珍藏一絲對秋的愛慕,以后也會憶起這個莫名感動的秋。因為這是張壩淡定而寧靜的秋,這是我與舊友都深愛的秋,這是一次特別的緣于心靈的旅行,這是一次情感與自然的完美融合。
當我離開,我只能輕輕悄悄地走,不能帶走一棵樹,一片葉,一絲草;但我可以用心去采擷這個秋天,寄給你我最深切的思念。
一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。
第二篇: 秋天來了小學作文悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰。
曾經倚在窗前,默默地將窗扉緊掩,蕭瑟的秋風,在窗外呼呼的吹著,枯黃的樹葉紛紛揚揚地飄零,像溫情的凋謝的花。'寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。'雨滴淅淅瀝瀝地滑落,打在房檐下的青石板上,啪啪地叫。河水經歷了雨水的洗禮,似那孤傲的游子,寂寂的離去。
雨滴還未將世間的污__洗滌,白霧卻把整個秋天襯托的時隱時現。霧氣氤氳的湖面,在月光下閃著漣漪,在霧中顯得朦朧,似一個解不開的夢,荷花微微抬起了額頭,在霧中貪婪的沐浴著依稀的月光。月光灑在湖面上,像是將那個朦朧的夢鍍上一層銀白的光輝,在黑夜中若隱若現。
'疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。'月光寂寥,樹木在月光下像是一個已步入晚年的老人,春天里的那股生機和活力早已成了過去,地上厚厚的落葉,似在訴說著,它也曾有過輝煌的昨天。當葉子骨灰般地一片片離開,樹似在挽留,卻擋不住蕭瑟的秋風將一片片葉子帶走,只能看著,那一縷縷曾經,漸漸的消失……
'裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。'秋日的風,沒有夏日的清涼,春日的舒適,冬日的凜冽,卻有一股溫馨,夾雜著一縷沉郁,一絲荒蕪。當秋日的溫馨的風拂面而過,不知為何,總會想起'落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色'也許,那絲絲秋日的風,也夾雜著少許空曠和寂寥吧!當秋風卷起陣陣塵埃,夾雜著落葉,迷離著藍天,告別過去的一切,我似乎看到,落葉暗淡的眼中那不舍的眼神,但是也許大地才是它最終的依靠。
'覺人間,萬事到秋來,都搖落。'當人們歡欣地將莊稼孕育了一季的果實取走,是否會想到那也許相當于奪走了它們的孩子,當秋日的第一縷秋風吹過,第一片落葉飄零,也許也預示著莊稼的孩子即將離它們而去,那蕭瑟的秋風吹過枝葉間發出的凄婉的音調,也許就是那些莊稼慘淡的哭聲吧!
風,蕭瑟地吹著;雨,淅瀝地下著,心里油然升起的是一股黯淡的氣息。在心中蕩漾,哀怨著流淌,似在訴說著:秋天是一個告別的季節。迎著秋風、秋雨和那飄零的落葉,站臺上那一雙雙揮動的手,訴說著離別;向遠望去的那一雙含淚的眼睛,向人們展示著,這就是思念。人字形的雁陣向南堅定地飛,它們的心中都有一個夢,正是那個夢,讓他們告別冷寂,飛向生機。
秋雨淅瀝,秋霧迷茫秋意蕭條,當皚皚白雪覆蓋了憔悴的大地,當朵朵梅花開滿遺留的樹梢,那抹秋色,似乎已漸行漸遠了。秋天也許就是這樣一個季節,平靜的歸來,黯淡地離開。秋,其實就是一個無奈的夢。
第三篇: 秋天來了小學作文夏,漸漸的越走越遠,直至背影都已不見;秋,卻悄然來臨,似調皮的她,輕輕的來到啊呆的身后,給渾然不覺的啊呆,來個小小的驚喜……
大街上車水馬龍,路燈下行人匆匆。走出網吧的啊呆,兩手插兜,靜靜的在路邊凝望,秋姑娘的輕風輕輕的拂動他的衣角,似是訴說著情人間的眷戀……啊呆就那么呆呆的站著,一動不動;街上的車就那么從他身旁飛過,一輛一輛。這極動與極靜的組合,說不出的怪異,卻又如此和諧,組成一幅秋夜的畫面。'嗯?下雨了么?'不知時間的軸輪轉了多少圈,啊呆抬起頭看了看天,漆黑一片……啊呆緩緩的走向了城南的那條楓林小路。細細的小雨,飄飄下,侵潤著繁華世界。孤寂的路燈泛著昏黃的光,將飄然而下的雨絲,照的若隱若現。細雨朦朧中,不舍得燈光,將啊呆蕭索的身影,拽的老長老長……
是的,啊呆喜歡楓葉,喜歡秋雨。火紅的楓葉,寄托純純的思念。啊呆會坐在楓樹旁,左腿伸直,右腿貼在胸前,雙手環抱,腦袋垂下,膝蓋頂著下巴,呆呆的看楓葉一片片的落下,帶走今天,留下昨天。往日的記憶如潮水般涌現,啊呆相信,那凋零的楓葉還會將往昔的記憶帶給她,將她帶回他的身邊。淡淡的憂愁,淡淡的悲傷縈繞啊呆的心間……雨,脆弱的淋下,痛卻不說話。灰色的天,綿綿的雨,雨天一線。朦朧中,她的身影浮現,啊呆站起,伸手去抓,身影不見,手中,楓葉一片。雨,越下越大,濕透啊呆全身,涼進啊呆心田。淚,結在啊呆眉睫,欲滴未滴,下一刻,啊呆轉過身,讓淚,同雨一起,將回憶,淡出啊呆的視線……
秋天,蕭索的季節;不似寒冬的死寂,不似夏日的活力。而啊呆,也永遠只有秋天,以及那淡淡的,淡淡的,哀傷……看火紅的楓葉串成線;看雨,滴散記憶的殘片;看啊呆,用楓和雨,仍在譜寫時間的諾言……
第四篇: 秋天來了小學作文秋天是美麗的,她讓我們贊嘆和夸獎!秋天是豐收的季節,也是美麗的季節。
秋天的美景很多。清早,晨練的老人們一群一群的,好像在一起做操。太陽出來了,葉子上面還留著露珠,小小的露珠在陽光下閃閃發光。中午,太陽越來越大,蒲公英在陽光下醒來。下午,要日落了,蟋蟀們唱得有一點起勁了。晚上,樹上的葉子被光照著,這時候起風了,樹上的葉子被吹得沙沙響,落葉被吹飛。貓頭鷹蹲在樹上,尋找食物。
秋天來了,動物們也很高興,這是森林的景象。果樹上,兩只小猴子在爭搶果實。一只聰明的小松鼠撿地上的果實,叼著走了。小鹿在湖邊看美景。
秋天帶給人們的歡樂很多,帶給大自然的是一幅畫,帶給小動物的是喜悅,帶給人們的是激動。
第五篇: 秋天來了小學作文夏天,早已隨著蛐蛐的叫聲逐漸遠去;秋天,正捧著金色的果實,踏著歡快的腳步走來。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”走在大街上,撲面而來的已不是昔日那滾燙的熱浪,而是令人神清氣爽的秋風。那火紅的太陽也已收起了耀眼的光芒,轉而披上了一層輕紗。透過輕紗,我們感受到了秋的氣息。
小區里的梔子花味漸漸消散,淡了,遠了。道路兩旁的銀杏樹上,葉子漸漸變黃,枝頭上掛滿了銀杏果,微風陣陣吹來,樹葉歡快地搖了起來,金光閃閃。一片片樹葉,仿佛一個個小精靈,在空中飛舞著,最終落在地上,給大地鋪上一層金色的地毯。秋天的氣息是溫暖的。
果園里,因為秋天的到來,顯得格外熱鬧。秋天是收獲的季節,果農們在果園里忙得熱火朝天,盡管汗水濕透了襯衣,臉上掛滿了汗珠,但他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨子都掛滿了枝頭,給果園增添了一抹亮麗的顏色。秋天的氣息是幸福的。那在此季節里創造生活的人是幸福之中最幸福的人!
茂盛的草地上,一群群兒童在愉快地奔跑著。抬頭仰望天空,湛藍色中夾雜著白色,構成一幅藍天白云圖。咦?在天的那一邊,竟然有一抹彩色在移動著,那是什么?定睛一看,是風箏!隨著風箏線看去,一個七八歲的兒童正在草坪上愉快的奔跑著,一邊跑一邊回頭看,看著風箏線越飛越高,臉上的笑容也越來越大。當風箏線完全放完時,不禁站在原地,拍手歡呼起來。秋天的氣息是愉快的。
河岸兩旁,行人三三兩兩的在一起散步閑聊著家長里短。柳樹姑娘的辮子也已長長。秋風陣陣,辮子仿佛在和人們打招呼。河里的魚兒也隱藏起了自己的身影,不再和游客嬉戲。站在河岸,撲面而來的不再是陣陣熱浪,而是絲絲涼意。小心翼翼地探出手,所觸碰到的溫度也由溫暖變成了清寒涼爽。秋天的氣息是清涼的。
走進秋天,看秋天的一花一木,一山一河,感受秋的氣息。
我愛秋天——更愛秋的果實——更愛秋天勞動的人們!
第六篇: 秋天來了小學作文秋天來了。
我,獨自一個人穿著灰色的大衣走在這幽靜的小路上,輕輕的,兩旁的樹靜靜的立在那,金__的葉在秋風的吹拂下,飄飄灑灑,從我的眼前劃落,抬起頭,雙眼朦朧,望著前方無盡的路,淚水沒出了雙眼。
睹物思情,記憶飄飛,時光回轉。子規聲聲換不回春天,不知你是否依然,陽光是否燦爛?日子悄悄的流過每一個午后,如此清清淡淡。那個美麗的午后如湖水般清澈,沒有一絲漣漪……
是那個美麗的午后,你撐著小傘在春光下沐浴。你動人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦!閑庭信步,一頭烏黑的長發映襯著那動人的笑靨,樸實的臉龐掩不住那一絲高雅的氣質——如蘭一樣的純潔,似牡丹那樣奔放,如凌波仙子那樣飄逸,比蓮花更加溫柔細膩。
那一刻,不,你一刻的定格便足夠了,我的心義無反顧。
我們在那個芬芳彌漫,桃花飄飛的浪漫季節里相知相遇,許下了無數的諾言,我們闊談古今趣事,一封封書信傾訴著彼此無盡的情意,我們沉浸在幸福的海洋中,早已不知什么是痛苦。然而好景不長。春天,我們相知相遇:夏天,我們沉浸于愛的海洋,而秋天,當一切都凋零時,我們的愛也隨之化為了灰,昨日那麗絲做成的印跡,已被風鈴搖成了一粒粒斷線的珍珠,零落記憶飄飛于山谷。
當我拿著鮮紅的玫瑰花,準備送給你時,一陣秋風吹過,看著花朵在手中敗落,隨風飄向遠方時,我的心,碎了。
一陣陣蕭瑟的風將我從回憶中拉回,邁開了緩慢的腳步,我又繼續朝那無盡的小路走去。
是誰,在更深的夜里眺望秋的凄切?是誰,在更遠的夢里撫摸生的傷痕?
在飽嘗了幸福與痛苦后,最終我放棄了,放棄了這份愛。
時光如流水一般,掠過我的身旁。我靜靜的走著,當最后一片金__的葉在我的眼前劃落時,我輕輕的說'
就讓秋風帶走我的思念,帶走我的愛。'
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