我的年度漢字作文900字（9篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

我的年度漢年度漢字作文900字

一篇好的作文就像一壺清茶，幾許甘甜,字作 讓人回味無窮。下面編輯小九給我們精編的文字我的年度漢字作文，歡迎閱讀，年度漢內容僅供參考!

我的年度漢字作文篇1

月，它生來孤傲清高，文字在寂靜的年度漢夜空中。它不言不語，字作沉默了億萬年;它不舍不棄，文字守候了億萬年;它不驕不躁，年度漢照耀了我們億萬年。字作即使它只是文字在反射別人的光，那又怎樣!反正在夜空里照耀我們前行的年度漢是月光，而不是字作星光。

它曾是文字一片無人涉足的圣域，長期以來保持著高度的純潔與神秘。雖然隨著科技的發達，世間漸漸地浮現出了許多的數據，但這些都絲毫不曾影響到它的神秘。它依舊是我們的遐想，嵌于天幕，遙不可及。

它是希臘神話中太陽神阿波羅所傾慕的女神忒休斯。她善良、英勇、美麗。它是埃及神話中隼首人身的智慧之神托特，他勇武、剛烈、睿智。它是中國神話中嫦娥的行宮，它寒冷、孤獨、神秘。在那里，吳剛夜以繼日地伐桂，嫦娥形單影只地思量。我們則遙望著它。

月是跨萬里的相思，無論我們身處何處，所望的莫不是一個月?它是情感的載體，是相思，是孤獨，亦是團圓。它是他鄉，是異國，亦是故鄉。望月別有深意。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”是王建于十五日夜望月而思念家鄉;“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”是白居易于戰亂離散中望月憶友;“無言獨上西樓，月如鉤”是后主李煜于國破家亡時望月愴痛。只是不知那“舉杯邀明月”的詩仙是否還在孤獨?

月是越千載的企盼。縱使相距千年，我們所望的莫不是一個月?千百年來，無數的人們守望它。然而時過境遷，一切都變了，只有那明月還是明月。它在悄無聲息中見證了我們的成長，它看見了我們的每一次哭泣，它聽見了我們的每一聲嘆息，它甚至感知到了我們的每一次心跳……就這樣，它見證了無數人的出生，它靜視著每個生命的離去。即使有一天我們年華老去，而它卻依然有著絲紋不變的容顏。歲月在它面前尤顯蒼白，光陰與它周旋也徒有無奈。飽經滄桑后的我們，望著同一幅皓月當空之景，是否會抱怨自己蹉跎了青春，辜負了韶光?

曾聽聞詩詞歌賦中月的陰晴圓缺給人愁緒，猶記得天狗食月象征厄運的傳說。那溫潤的月，那冷清的月啊，你是一位善意的哲人，冥冥中告知世人：我們在珍惜幸福的同時也要熱愛殘缺，因為殘缺也是一種美。哪怕是在新月之夜，我們也可以望長空，看明月細似金鉤、彎如雕弓。

它如影隨形，象征著忠誠。它久掛長空，象征著永恒。它冷清，它純潔，它充滿了詩情畫意。它靜靜地陪伴著歷史的長河。它將清輝灑在漫漫人生中。它遠在天空，近在我們的心中。

我的年度漢字作文篇2

驚地發現，又一年流去了，轉眼間日歷便要翻到20_年。我回首一望，在這一年里，我不斷地在“省”。

我所說的省，是指反省、明悟的意思。自從到了初三，我能自己反省自己了。

在每一階段的學習后，我做到了認真分析對與錯、得與失，同時伴隨著對錯誤的反省。我也意識到，反省錯誤是一個寶貴的過程，我認識并改正了錯誤，繼續前進，此時然無舊業纏身，可以說為輕松愜意。

因為我意識到，我如此做的是這個“省”字的基本含義，但我能做到的是明白什么，悟出什么。

如此看來，一年里，我更是不斷地對于外界所有事物進行思索、省悟。我認為這帶給我了一次次美好的心靈旅途與精神享受。

我把目光從自己轉移，分散開來。我看到了他人，他人所做所為，并開始有了自己獨有的思想。

于是，我花時間用心思考、評價這每一件從我生命里走過的事，或許我得出了古人曾煉出的言語德行，此時我也生出了許多質疑，甚至毫不沾邊的猜想。

我對行為思考，反省，發現了好壞對錯，我明白我該不該這么做，以及做的后果嚴重與否，我對于某些事所發表的看法竟然有關哲理、生命。因此我反省一件事背后生命的本質和意義，對于一個輕生的學生，活著時她認為自己只為某人而活或某事而活下去，當自己失去目標時就容易喪失對生命的正確看法，一瞬間的唯心思想占據了她的心，奪走了一個年輕的生命。如此一個過程，我想到了是每個人當下活著的價值，畢竟每個人皆有活的方式。故在反省中，我還做出了假設，先把人擴大到一個家庭，一班同學與老師，每個人甚至不只以一個身份生活，這同時是把責任降在人肩上，也是賦予每個人生命的色彩。當然，這么說我反省之中自然悟出一點正道，好好活著。

就像這樣，每天以“省”度日，似乎不覺累，在反省萬物中，明悟萬物，雖說不一定眼光正直，但定會留下我思想的痕跡，保持我每天的活力。

加油，我希望我能一直“省”下去，直到到明天與未來。

我的年度漢字作文篇3

世界因花兒的容顏變得美麗，世界因樹兒的氣息變得清新，世界因純真的心靈變得和諧。——題記

“人之初，性本善，性相近，習相遠……”聽，那明亮的教室里傳出的一聲聲稚嫩的童聲正凈化著塵世中的污濁。那澄凈的明眸正記錄著干凈美好的世界。但《三字經》中人人吟誦的那句“人之初，性本善”中所蘊含的“真善美”三個字總是被忙忙碌碌，終日追求著什么的我們忽略。隨著科學技術的發展，實用性的價值成了現代人的鼻環，殊不知科學、技術、修辭終須美感、善良與真誠為線，前來縫合。

“老人倒地，扶不扶?”一個散發著社會氣息，充滿媒體娛樂價值，甚至在多年前的春晚上出現在全國民眾眼前的沉重老舊卻又敏感的話題警醒著我們。當我們匆匆走在大街上，眼前兀然出現一位皺紋遍布，白發蒼蒼，羈苦倒地，滿臉凄哀的老人。心靈沉沉地被那從老人口中傳來的聲聲“哎呦，哎呦……”的痛苦呻吟陣陣敲擊著，人性最初的那份善，那份單純，那份真摯驅使我們在看到老人皺巴巴的眼皮底下噙滿淚水，飽含無奈，渴望援助的眼神時伸出雙手給予他溫暖。但身處現代社會，利用人們同情弱小的心理而屢見不鮮的詐騙、無休無止的糾纏勒索、惡意指認下百口莫辯的“事實”讓我們心生猶豫，從諸多社會案例中汲取總結的自我保護意識以及周遭看到同樣情景“熱鬧地”評頭論足，“酣暢淋漓地”各抒己見，卻又始終無人上前的眼前事實又讓那顆猶豫的心迫使我們顧慮周全而不得不謹慎。“保護自己，能不卷入是非中就能避多遠避多遠。”“走為上策，視而不見”成了現代人厚厚的自我保護殼。但人之為人，不能缺少信仰指南。

古有文天祥令人欽佩不已的“留取丹心照汗青”的崇高信念，近有新中國杰出外交家“為中華之崛起而讀書”的信念，而身處和平時代的我們，生活安逸，無戰亂侵擾，似乎談不上有什么信仰。

現代社會，人與人之間充滿了猜忌、陌生和懷疑，人與人之間的那份純真變得脆弱，人性之美變得讓人分辨不清。若是那位倒地的老人眼前能出現一雙給予他幫助的手，這雙手該是像一抹美麗的火苗在他的心中，燃出溫暖與希望，映出無限的感激，照出人性之美的吧。可是，這樣的一雙手出現了嗎?

荷爾德林曾說，充滿勞績，人還是要詩意地棲居在這片大地之上。若我們只是一味追求實用的勞績，縱使有豐碩的穗粒、有甜美的飯食，卻依舊只是匍匐于地的生靈。若當真如此，我亦要贊美人類謙卑的神態與豐厚的勞績，卻哀傷于靈魂的羈旅無依。靈魂的組成不能缺少信仰，若我們沒有信仰，就真的只能是匍匐于地的悲苦生靈。人對內在生命的無數次的重生與再造，無不是以美為明亮的焰火，善為擺渡的舟身，真為手中的拄杖。

老人需要的那樣一雙手需要我們去給予，“仁、禮、真、智、勇”“真”早在幾千年前，圣人老子就已悟出，并將其流傳于世，“真”其實是我們每一個人與生俱來的，我們不應使心中的澄凈真誠變得渾濁，應讓它盡情開出美麗的花朵，而“真”亦是由我們每個人共同努力結出的迷人果實。

其實，人之為人，真便是你、我、他心中最應供奉的信仰。這樣的信仰會讓我們在學習中獲得更多收獲，在人際關系的相處中覺得更加融洽，在許多許多方面，在這樣一種信念下，我們都會取得更多的成就。“真”這一信仰會編織出最迷人芬芳的人性之花，人性之美匯聚在一起會渲染出人世間最絢麗多彩的畫卷。

人類與真誠詩意的棲居，為人類鋪路前行。

我的年度漢字作文篇4

時間沒有現在，永恒沒有未來，也沒有過去，永恒只是變化的代名詞而矣。初中的老師曾對我們說過一個字“永”，說：“這個字別看只有八畫，但它幾乎包括了所有的漢字筆畫。到了高中，美術老師也曾這樣講過。

“永”意思是像流水曲曲折折的樣子，水流長。“江之永矣，不可方思。”——《詩·周南·漢廣》。“永”被用來置于詩中或放于詞中，如“永恒”、“永遠”、“永別”、“永懷”、“永康”……。為什么會有這樣的組合呢?永的八畫代表的中國書法中筆畫的大體，分別是側、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八劃，以柳宗元說的最明了了。點為側：如鳥之翻然測下;橫為勒：如勒馬之用韁;豎為弩：用力也。鉤為趯：跳貌，與躍同;提為側：如策馬之用鞭;撇為掠：如用篦之掠發;短撇為啄：如鳥之啄物;捺為磔：磔音哲，裂性為磔，筆鋒開張也。

每當我想到這世上還有什么東西是永恒的?那些所謂的海枯石爛，天涯海角都會同你一去不復時，我覺得這是一個傷心的文字。在一個寒風刺骨的早晨，我看到了永恒。隨著嗚嗚聲的響起，清潔工門將垃圾送上了垃圾車。聽著掃帚與地之間的親密接觸的刷刷聲以及那夾響了塑料口袋的聲音，我看到了人心是永恒的，愛是不會老的，就算寒風凜冽的早晨里，它依然迸發出了永恒的火焰與不滅的光輝。

剛到了教室門口，這就被老師叫住，然后說道“你又遲到了”!看著其他認真學習的同學的影子，我羞愧的低下了頭。高中的轉折期關鍵期。老師每次都在說不要放棄自己。每次勃起的那個永不放棄的念頭總是被那溫暖的被窩無情的熄滅。愛迪生是一個偉大的發明家。我不知道他在1000多次失敗之后是怎樣燃起了1001次的希望的。但是我知道，在他的心中以往無形的形成了一個字“永”永不放棄的是他的誓言。太陽的永不放棄才使它沖破重重迷霧，光耀萬里;江河因為永不放棄，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋;小草因為永不放棄，才不計星星點點的渺小，最終連成一片，綠滿大地。它們是永恒的，當然也得到了永恒。

當然，時間是永恒的，人們荒廢了時間就是荒廢了永恒。但，人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。人生無時無刻不在開始，無時不在結束，讓你的人生注滿“永”吧!

我的年度漢字作文篇5

恍然間，初中時光已經度過兩年半了。白駒過隙，細數如水而逝的往日，突然發覺，年年歲歲，唯“臨”一個字便可道盡此年。

臨機應變·轉折

回望即將逝去的20_年，感覺發生了太多事。我從一個任性、不可一世的少年，漸漸變成一個心智慢慢沉穩下來的學子。隨之而來的，是一件又一件接踵而至的事，一波未平，一波又起，其中不乏有許多我闖下的禍，亦存在許多困難、挫折、煩心之事，但我感覺自己在學會面臨。

在接連而來的諸多事情中，我在嘗試自己去去面對，該怎么做，怎么解決，怎么改……有時常讓我頭痛不已，但更多的是肩上的責任帶來的緊迫感。學會面臨，臨機應變，讓我能漸漸獨自思考與解決，無形中有了勇氣與自信，讓我的性格在時間流失中沉靜下來，這種轉變大概是今年得之有幸吧!

臨場不亂·心態

說實話，以前我是一個十分容易被情緒左右的人。當我急切想要某個答案而不得時，我會焦躁不安，情緒不穩。

今年，我感覺自己更多地擁有了一種臨危不亂的心態，少了從前如臨大敵的焦躁。在面臨大考、競賽時，也能保持一個良好的心態，不再像從前面臨考試時的緊張與焦慮。面對困難與不易之事，我好像擁有蘇軾那種“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的灑脫之感。臨危不亂、迎難而上的心態，是這一年里一直不斷支持我前行的動力和開啟進步之門的鑰匙。

臨陣不慌·輕松

初三的學習時間的確是緊張的，不僅晚自習延長了，周六上午還有半天課，周日一天都是培優班課程，還有永遠也寫不完的作業……這么多，看起來生活被安排得很緊張，不是嗎?

但其實這一年里，我內心感覺比初一初二要輕松一些，因為這些事情看起來雖然多，我卻已經形成了習慣，能做到有條不紊地去做。一件一件完成好，抓緊時間，提高效率，就會發現時間還是“像海綿的水，只要擠總還是有的”。我也還有一些寬裕的時間去刷題、看書，這就是我一年來的生活。

20_年將要過去，20_年正在來的路上，“臨”字道盡我一年酸甜苦辣，同時“臨”字帶著我更有信心去迎接更大的挑戰!

我的年度漢字作文篇6

五千年的滄桑與文明，五千年的傳承與積累，歷煉出漢字的博大精深，賦予了漢字無言的智慧。閑暇之時，擺上一支鋼筆，一頁白紙，品悟，字中真諦。

第一次，帶著七分自傲，兩分浮躁，一分篤定，草下筆，心未收，字已成;本以為會是洋洋灑灑的大氣之作，卻無端發現，紙上透露出的只有毫無工整可言的潦草與輕狂。抿嘴苦笑，悄然落筆，墨跡入鋼刀，劃破了驕傲的夢。于是我懂得，人生如行字，驕傲與自滿為你留下的只有凄苦與不甘，正如曇花芳華易凋，琉璃美艷易脆，月盈月方終有其時，只有用謙虛與謹慎書寫人生，才能勾勒出游龍舞鳳。

第二次，我步步為營，橫得鏗然，點得堅定，恰似筆筆生花，在潔白的紙上綻放難得的豪放與昂揚。淺笑一聲，心卻如信馬由韁，筆鋒陡轉，字再無沉穩平放。啞然失笑，無奈揮筆，一筆除去所有的繁華與敗亡。我終明白，人生如行字，偶爾松懈便可造成滿盤皆錯;無可謂反悔，無可謂重來，正如鏤玉雕金，刀刀都是點睛之筆，只有堅持不懈，才能書寫出顏筋柳骨。

第三次，我似有些畏懼下筆，只想每一筆都傾盡心力，害怕一不小心就前功盡棄，一個，兩個，一行，兩行，長舒一氣，我悠然而生出一股滿足。合筆，卻發現，一切，并非如我所愿，每一個字都像被白紙緊緊鎖住，沒有了往日的不羈，失去了一貫的自由;放不開，掙不脫。我恍然明了，人生如行字，松弛有度方是根本。正如適當引弓可百步穿楊，過緊之弓，卻只能弓斷箭脫，該放則放，留不得猶疑，存不了畏懼，放能做到大氣如山，婉轉如水。

三次動筆，三次失敗，然而我卻來不及悲傷，因為每一個字都教給我太多太多，給我沉思，給我智慧。漢字中的精魂，如海般深邃，如日般熠耀，只有細細悟，慢慢品，方能把握其中之真諦。

人生，恰若行字，

行字，恰若人生。

我的年度漢字作文篇7

斜是我的年度漢字，因為我每次一寫字，紙就會斜，坐姿當然也是斜的。

天空被云娃娃遮得嚴嚴實實的，我的心里似乎有一只小兔子又蹦又跳，四處鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能讓入驚呼，我和同學們都冒著冷汗，腳蕩得比蕩千秋搖得還快。我們其實在考試，風吹來，窗戶發出“咯吱咯吱”的聲音，似乎在鼓舞我們大家。

我心中非常慌亂，看著眼花繚亂的數學試卷，并不難，我“嗖嗖”的大約一個小時就寫好了，我的頭發紛紛沾滿冷汗，鄒起眉頭，心里連忙想：如果我考砸了，是不是在班里沒面子的呀!再說，媽媽看了我考砸的卷子，也會打我的，該怎么辦呀。

我心里越來越緊張，一下了就用手擦了一下汗，我的血液似乎停止了流動，看著數學老師，卻在那看著手機，一副散的樣子，我的眼鏡一架一架的，似乎在鼻子的控制下在跳起了抖動舞。

我的紙越來越斜，逐漸向左邊移，我湛藍湛藍的鉛筆盒在玩起了蹦極，“砰——”的一下從上往下掉，那響聲驚到了所有人，大家都驚嚇到了，像看小丑一樣看我，我羞紅了臉，同桌第一時間看我，急忙說：“老師，朱象增好像來偷看我的試卷!”老師嚴肅地說：“下課來我辦公室。”下課，我問躡手躡腳地和老師來到了辦公室，“你為什么偷看!”老師說。我細聲細語地說：“老師，我有一個習慣，每次寫字姿勢都會斜的。”老師原諒了我。說：“二不過三。”

我還是改不掉這個習慣，老師也不管我了。

我的年度漢字是“斜”，因為我的姿勢總是斜的，直到今天，我還記住，改正這個毛病永遠刻在我的心中。

我的年度漢字作文篇8

故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。我的20__，有新的旅客路過，買下一朵玫瑰;有新的成長相伴，留下青春路上的印記。20__，教會了我很多，比如，不再是溫室里的花，而要學著適應風雨。

初三，我迎來了新的課程——物理，化學，曾聽老師說初三有多么緊張，有多大競爭，尖子生會有很大的洗牌，心里卻不以為然。人往往這樣，用一種盲目的樂觀去面對未知，褪不去的是天真與稚氣。隨著心靈的成熟，我開始明白該如何學會適應，適應別人比你優秀。

當面對血淋淋的分數與排名時，才錯愕的意識到，原來我還不夠努力。曾經可以不計得失，從不逼自己優秀，卻因為與別人的一番比較，被瞬間擊垮。自我感覺良好雖不可取，努力，始終不會錯。

以前我總想著靠自己就能撐起半邊天，而如今我卻不再單打獨斗，我結交了幾個好朋友，他們總能為我兩肋插刀，還會不厭其煩地給我講題。仿佛寒冬里的驕陽，他們，在我的世界里發光發熱。一切陰霾都帶著我的疑惑與迷茫，灰溜溜的逃走了。因為是好朋友，無需多言，14歲的彼此，不是英雄，卻要逞英雄。

這一年，沒有生生死死，我卻也學著適應父母的漸漸變老與奶奶的病弱。如今很少再與父母吵嘴，因為我發現在不自覺中，白發已爬上他們的發梢，看手機要瞇起眼睛了。父母和我們之間難得說對不起，也從不言我愛你。如果可以，我想好好陪伴他們這剩下的而又完整的一年。

這年冬，奶奶的心臟病愈發嚴重了，整個人都顯出一種病態，頭發稀稀疏疏，顴骨也寬了一圈，常常因為自己的舊疾，食不下咽。見到我卻總是高興得像個孩子，給我剝桔子吃，我總會笑著說甜，心里的酸澀卻不讓奶奶察覺。我向來笑得張狂，哭得盡興，總不會遇到什么難以化解的煩惱。而如今，也要學會面對生老病死。每個年齡段，總有不同的東西要你適應。

故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。我的20__，有喜有悲，玫瑰有余香。

我的年度漢字作文篇9

面對已經過去的20__年，人們總認為過去的日子里常常是充滿遺憾的，可我卻更愿意用“喜”這個字來描述我的20__年，那么就請和我一起聽聽我的年度漢字“喜”要講給你們的故事吧。

欣喜。20__年里，遇見了美好的她，我們兩個就像白天和黑夜，卻碰撞出了意外的火花。她干凈、利落，齊耳朵的短發和高高瘦瘦的個子，而我卻敏感、細膩，總是扎著低低的馬尾，有著嬌小的個子。我們在如今電子通信發達的時代里，卻都偏執著熱愛這寫信這件質樸的事。我們認為文字只有從筆下飽含著情感寫出才是該有的溫暖、質樸的樣子。

我們以“家人”相稱，她擁抱我的敏感脆弱，我在慢慢走進她內心柔軟的地方。20__年，遇見美好的人并和她堅持著通信這件溫暖的事，固然是欣喜無比的歡喜。

20__年的夏天，獨自前往大連與常年不見的父親生活了近一個月的時間，生于南方，成長于南方的我，在大連這座北方城市，對“城市”二字有了不同的印象。大連有著藍藍的天空與大片大片潔白的云，夏天不同于武漢的濕潤與悶熱，也許是靠海的緣故，夜晚散步時總能享受到宜人的風。從小到大與父母一同去過無數城市旅游，只有大連，能在城市里看到染紅天邊的日落，看到碧藍的天空和閃爍的的繁星。能見到這些大自然給予人們的“人間情書”我又何嘗不感到歡喜呢?

同樣令人歡喜的是與父親生活的日子。和他在一起的每一分每一秒都令我珍惜。那日細數，從小到大的十四年的日子里，他陪伴我的日子總共竟連一年也不到，所以能讓他開車帶我去海邊，能和他去書店里看上一下午的書，能和他穿梭在他繁忙地工作而奔波的城市里，能和他坐下來吃上一頓再普通不過的飯，能和他一起照顧家里新出生的小貓，能和他一起溜那只站起來比我還高的拉布拉多……這些父親和女兒之間普通到不能再普通的平凡小事，都讓我感到歡喜與珍惜。

20__年于我而言同樣是驚喜的。

驚喜于和身邊一位朋友的關系有了很大的改善，驚喜于他帶給我的成長與溫暖。

我們總會吵架，所有傷人的話都說給對方聽，卻在成長里漸漸磨合，從兩個棱角分明的正方體慢慢磨去扎人的刺，與彼此分享所有的開心與不悅，脫下面具與鎧甲最真實的一面是對彼此沒有隱瞞的。所以也想對他說幾句感謝的話，“雖然沒有像你說的那樣，長大了就真的一切都變好了，但確實在慢慢變好起來，謝謝你教會我的所有，讓我成長與變得溫暖，因為有你在，我才沒有變成自己討厭的樣子。”

20__年，同樣驚喜于自己的成長，讀了更多的書，去了更多的地方，結識了小部分可愛的朋友，在心靈的逐漸豐盈中漸漸長大。林清玄在書中寫道“感恩這人世的缺憾使我們警醒不至于墮落，感恩我們生而為有情的人而不是無情的東西。”感恩過去每一個平凡的日子，都充滿喜樂與美好。

20__年的最后一個“喜”，是希望，希望我身邊所有我愛的人都能平安喜樂。一位我很喜歡的語文老師重病，讓我在過去的一年里擔心很久，她用堅強熬過了所有的病痛，還是帶著她的樂觀與美好回來擁抱我們了。可從那時起，我才真正意識到所有的“不平安”都會奪走我身邊很愛的人。所以這個希望，是從20__年開始，往后的每一年，每一天都會繼續的。

“祝你平安喜樂，萬事如意。就是所有的事情都會比你期待的要好一點點，一點點就夠了。”

這就是我的年度漢字“喜”，欣喜，歡喜，驚喜與所希望的平安喜樂。

這就是我的20__年。生活也許很難，所有的“喜”也許更難，可我們必須要活下去，既然都是要活，那為什么不以“喜”來面對這一生呢。

就這一生，可以快樂就不要難過。