剪紙的作文800字（7篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

剪紙的剪紙作文800字

在忙碌的學習中，或許我早已習慣這種忙碌的文字生活，下面編輯精心準備了剪紙的剪紙作文，應該會給你帶來幫助的文字。

剪紙的作文篇1

今年的黃河旅游節期間，我特地去參觀了民間剪紙展區。文字在那里，剪紙欣賞了三門峽地區不同風格的文字剪紙作品，令人贊嘆不已。剪紙然而，文字在贊嘆之余，剪紙我對剪紙這門古老的文字民間藝術心生憂慮。對面這些作品，剪紙我不僅要問，文字這還是剪紙我心中的剪紙嗎?

在展出的作品中很大一部分是名畫，就是把一些名畫以剪紙的形式表現出來，其中《八駿圖》和《清明上河圖》給人留下深刻的印象。這些作品看起來是費了很大功夫，作工之細讓看的人以為那簡直就是一幅;還是一部分是名人書法，基本和原作一樣，以《蘭亭序》和《沁園春》為代表;再有就是偉人頭像，剪的也是惟妙惟肖，這也可以算是繪畫罷，以主席頭像最多。這些作品，不能說不好。但是，這些作品雖然能夠吸引人們的注意力，卻失去了剪紙最基本的藝術特色。用剪紙去剪一幅畫，最多也就讓人覺得像一幅畫而已，不可能和原作一樣。因為剪紙藝術的表現手法和表現力與繪畫藝術有很大不同，用剪刀剪出的畫，不可能把繪畫的藝術性完全表現出來。同樣，書法藝術的美也不剪刀能表現出來的。

僅有少量的民間題材作品，但這些作品表現手法卻過于精細，毫無生活氣息，似乎要脫離民間了。

剪紙藝術是從民間走出來的藝術，其作品整體粗獷，局部又不乏細膩，線條簡單明快，講究的是神似，讓人看一眼就能明白，就能感受到其中強烈的藝術感染力。表現手法多種多樣，能夠生動地表現人物、動物、花草等。內容大多來源于勞動人民的生產、生活，是他們對客觀世界認知的表達和對美好生活向往的訴求形式，也是他們喜怒哀樂的表達方法。剪紙，不像繪畫那樣復雜，只需要一把剪刀就可以創作，也不像書法那樣，需要長年累月的勤加練習，只要會用剪刀就可以表達自己的意愿。廣大勞動人民對剪紙有著深厚的感情。

所以，我覺得，剪紙藝術應該堅持自己的藝術特色，回歸民間。剪紙藝術家一定要深入到勞動人民中去，讓剪紙藝術更好地為勞動人民服務。否則，剪紙藝術會發展成為剪紙繪畫、剪紙書法，失去了自己的藝術特色，除了能夠嘩眾取寵，也就毫無生命力可言了。

剪紙的作文篇2

剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動。風格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個生動的剪紙背后，都有一個神秘精彩的故事。“以象寓意”、“以意構象”來造型，同時，又用比興的手法創造出來多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來表達自己的心理。追求吉祥的喻意。

我喜歡上剪紙，最早還得從美術熏陶說起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現，那時，爸爸在我心目中真是棒極了。后來，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。

在我上高中時，偶然的一次機會，美院的朋友送給我兩本關于剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這兩本書，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙fans。

因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。

對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話兒，那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了……以前好動的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續工作五、六個小時，朋友說我有點兒“癡”了。

蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來繪錦圖，天地風光皆展現，人間姿態盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫筆凝神細剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飛向萬家屋。我想，人來到這個世界上，就要愛這個世界，你只要熱愛生活，生活總會是美好的。眼下，一年一度的新春佳節又要來到了，在這鉆石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒……

剪紙的作文篇3

“姥爺，您新做的剪紙呢?”

這便是我小時候去姥爺家做客的口頭禪。姥爺是一名普通的農民，卻有一雙巧奪天工的手。看似粗糙而笨拙的大手，拿上剪刀，頓時變得靈巧而細膩起來。在幾次“刷刷”的摩擦聲后，一張充滿著姥爺心血和時間的剪紙誕生了。粗獷、富有律動感，這是姥爺剪紙的兩大特色。

小時的我，也是盲目崇拜姥爺。認為姥爺的每一張剪紙都是傳世佳品、天下無雙。可隨著時光的流逝，我將姥爺的剪紙鎖進了心中的小黑屋，“剪紙”也開始在我的視線中消失、殆凈……

那是我十二歲生日時的事了。剛剛收到了搖號成功的消息，又迎來我的十二歲生日。父母準備好好舉辦一場生日趴。聚會上，我認為姥爺仍會像往常一樣，首先遞給我大大的紅包，接著摸著我的頭，把精心準備的禮物交給我。可是，這次姥爺并沒有任何舉動，只是費勁的抬起胳膊，把一個大盒子交給我：“答應我，等你的內心有羈絆了，再打開它，好嗎?”姥爺的笑容有些僵硬。我雖然很不明白姥爺的意思，但知道姥爺德高望重，必有理由。因此我也十分痛快的答應了。

“那好，這就是咱們的約定了。”

不久后，姥爺就病倒了。我才知道，生日前，姥爺已經查出了絕癥，可是為了不讓我失望，他依然決定參加我的生日……鼻子酸酸的，不知道是悲傷，還是愧疚。

姥爺的病情愈加嚴重，最終，在一個風雨交加的夜晚，他，走了。彌留之際，他把我叫到床邊：“孩子，還記得我們的約定嗎?”我點點頭。“那個日子，快要來了……”姥爺的手軟了下來……

眼前的盒子，究竟裝著什么呢?我惆悵的打開箱子。映入眼簾的不是黃金，也不是價值連城的紀念品。滿滿的一盒，裝滿了姥爺的剪紙。紅彤彤的剪紙，照的盒子也紅彤彤的。原來，這便是姥爺的“羈絆”!

姥爺用一生奉獻在了自己的愛好——剪紙上。這剪紙不僅是姥爺的心血，更是姥爺的生命!隨著時代的變遷，姥爺不希望剪紙就此消失。他保留給了我，是對我無窮無盡的愛啊!

默默拿起剪刀，開始剪紙。

淚珠從臉頰上緩緩流下。

剪紙的作文篇4

現在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時教我的學生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當時看著這變的非常民間的教室，竟然是感動的，作文 剪紙。

真的，喜歡的人已經不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動物貼上，就是一年的風調雨順，大鬼小鬼不能入門。

非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再沖刷，魂消魄散，一發不可收拾。

其實那實在是一個享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細細的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長。那些細密的動作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。

而剪成的東西，哪怕是有些細節破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點也不會顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。

而刺繡也是一樣，我上大學的時候，我對面上鋪的一個女孩子，人長的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久，小學六年級作文《作文 剪紙》。

我一直覺得那是女孩子失落的童話。

現在這童話大家都已經不愛做了，而老公作為我的忠實觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復雜而漂亮的花樣，一個才可以賣10塊錢。他的童話感立時受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術鳴了一路的不平。

其實有什么不平，我們誰也沒有本事去維持一個古老民間的傳統，我們為自己做的，也不過是打發日月的游戲，再假裝深刻一點，也不過是尋找一些現實生活之外的寧靜和心情。

但我有時候真的會想，如果再過幾代人，我們再想見到這些手工制作，古樸美麗的剪紙，會不會要去博物館。

那該多么可惜。

剪紙的作文篇5

中國傳統文化有很多，有隆重的節日，有工整的書法，有優美的圖畫，還有漂亮的絲綢等等。今天青青老師教我如何剪一張喜字。

老師先給我發了一張方方正正的紅色的宣紙，先讓我折了兩折，青青老師說：“接下來，我們先來畫”喜“字，每一條線的距離為1厘米。”我認認真真地畫了5條線，再在下畫了一個半圓，又畫了兩條線，當然，距離也要1厘米。后來，老師給我發了一把剪刀，我就沿著線剪好了一個“喜”字，我特別高興。可青青老師說：“啊！不好了，把你給數錯了。”老師給我重新數了一遍，原來，是忘了剪開口了，我立刻修改，改好了之后，果然這個“喜”字咧開了嘴，笑得十分開懷，我看呆了，把這個“喜”字粘在了墻壁上。

中國文化源遠流長，我們現在學的古文化，只等于大海里的一滴水，還有很多古文化已經丟失了，已無法追回。希望我們能很好地繼承發揚中國文化。

剪紙的作文篇6

2月13日下午，媽媽帶我去參加南京博物館民俗館的'活動---“春節學剪紙”。

一到民俗館，人真多啊，好多小朋友都在家長的陪同下來參加這個活動了。大家圍著幾張長條桌子坐下來，老師給每位同學發了一把小剪刀，活動就要開始了。

由于我們都沒有做過這樣的剪紙，老師先讓我們做練習，就是把好多張上面有圖形的紙片放在桌子上讓大家選擇自己喜歡的圖形先剪剪看。我選了一張金魚的圖案，咦，這條“金魚”怎么只有半邊身子啊？我打開折疊在一起的紙一看，原來這是一張軸對稱圖形，只要剪好半邊魚身子，整條魚就可以都剪出來了。老師教我們先剪掉那些圖形里面白色的地方，再剪掉外框。我覺得內框總是剪不好，就一次次地找媽媽和老師幫助。在媽媽的鼓勵下，我好不容易才把內框剪完。外框就不難了，“咔咔咔”，很快我就把金魚圖形剪完了。可能是第一次這樣剪紙，細節沒處理好，金魚的魚鱗沒剪出來，看上去不是“一條活潑的魚”啊。

老師檢查了我們的作品，又告訴我們剪紙時要注意的細節，比如：先剪圖形的內部再剪外部，是為了更容易下剪刀，先剪內部細小的部分，圖形整體才能更穩固。檢查完后，老師又給我們每人發了一張很復雜的圖案：中間一個“春”字，左右兩旁各有一只喜鵲、花朵和樹枝。我按照老師教的，先開始剪最細小的喜鵲的翅膀和小樹枝。剪的時候真費勁啊，喜鵲的翅膀可是有很多羽毛的哦。這么細的線條要一絲一絲地剪，好長時間才剪好一片翅膀。我揉了揉有些酸的手腕，又繼續我的“工程”。喜鵲的眼睛是完全獨立的一個小圓，怎么剪呢？我求教老師，一位女老師來幫我。只見她把剪刀尖在圖案的背面朝喜鵲眼睛的部分輕輕戳了一個洞，用剪刀尖輕輕地沿著小洞將這一小片空白剪掉，反過來一看，喜鵲漂亮的眼睛就“睜”開了！我又仔細地把圖形的其他部分剪好，最后把邊框白色部分全部剪掉，媽媽幫我把剪好的圖片小心地打開，一張美麗的“喜鵲報春圖”出現了！我們把它貼在一張硬卡紙上，白底紅圖，真好看啊！

民間的剪紙藝術真是有趣。這次活動，讓我明白了做事不僅要認真，更要有耐心。

剪紙的作文篇7

剪紙是一種民間工藝。它是在民間花樣、掛樂、窗花的基礎上發展起來的。“一剪之巧奪神功，美在民間永不朽”。

我的家鄉揚州的剪紙，清新秀麗，線條流暢，最富南方剪紙藝術的特色。就其技法來說，可以歸納為五個字：尖、圈、方、缺、線。尖如麥芒、松針，圓如秋月、玉盤，方如青磚，缺如鋸齒，線條如仙翁須髯，雙拂自然。這說明揚州剪紙藝人技巧之嫻熟，藝術之精湛。

揚州剪紙藝術，也受到外國友人的贊賞。八十年代初，揚州剪紙藝人到聯邦德國科隆博覽會上作表演，盛況空前：中國館的剪紙表演臺前，觀眾濟濟，爭相選購。一張紙，一把剪，瞬間竟可以剪繪出牡丹、梅花、熊貓、金魚……不由得外國朋友驚奇得拾起拋落在地上的紙片，看看那上面有沒有事先畫好的圖案。有的外賓拿過剪刃，瞧瞧剪刀上有無特別的裝置。看來看去，一無所得，不能不由衷贊嘆：神技！神技！20xx年10月，在慶祝中日邦交正常化十周年時，揚州剪紙展銷表演組到日本做了為期兩個月的巡回表演，“松鶴延年”“龜壽”“龍鳳呈祥”這些富有中國民族風格的作品，成了日本朋友爭相購買的珍品。近幾年來，揚州剪紙像雪片似的飄洋過海，遠銷日本、美國、澳大利亞和歐洲、東南亞一帶。

揚州有一首古老的民謠，是贊美揚州剪紙的：“小剪刀，亮錚錚，剪花樣，活如神，買花樣的人兒踏破門。”誰曾料到而今揚州剪紙，不論在神州各處，還是在舉世矚目的國際市場上，都東得了“踏破門”的暢銷盛況！