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【試卷】

以下是最新小編整理的人教版八年級上冊期末試卷兩套，僅供參考，人教希望能夠幫助到大家。版年

人教版八年級上冊期末兩套

的生卷兩分數不是最重要的，最重要的物上是從試卷發現自己的錯漏之處，以此進行查漏補缺，冊期小編在這里整理了相關資料，末試希望能幫助到您。最新

八年級生物上冊期末試卷一

選擇題：(每小題2分，人教共計50分)

1、版年“魚兒離不開水”的生卷兩原因是魚與外界進行氣體交換的場所是 ( )

A、鱗片 、物上鰓 C、冊期鰭 D、末試肺

2、最新小靜同學很喜歡蛇，于是在家里養了兩條，她注意到蛇的體表覆蓋著角質鱗片，這有利于( )

A、較少體內水分蒸發 B、自由運動 C、適應水中生活 D、皮膚呼吸

3、小雪同學在做完觀察蚯蚓的實驗后，忘記將一條蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環境中，不久發現蚯蚓死去了。造成這條蚯蚓死亡的最重要的原因是( )

A、蚯蚓饑餓而死 B、蚯蚓無法呼吸，窒息而死

C、蚯蚓是地下穴居動，怕光 D、蚯蚓干渴而死

4、通過對一些鳥的觀察，小麗同學發現鳥的食量普遍很大，主要原因是( )

A、飛行得快

B、為繁殖做準備

C、飛行需要消耗大量的能量

D、為了維持體溫

5、小歐同學家的寵物狗非常可愛。小歐一回家，小狗就會把他的拖鞋叼給他，讓小歐非常高興。小狗的這種行為屬于( )

A、適應行為 B、經驗行為 C、先天性行為 D、學習行為

6、下列關于動物的“語言”的敘述中，正確的是( )

A、動物的各種行為 B、動物之間傳遞信息的動作、聲音、氣味等

C、動物之間有聯系作用的聲音 D、動物之間交流思想感情的信息

7、下列哪項不是動物在自然界的作用( )

A、維持生態平衡 B、動物和植物共同組成了生物圈

C、幫助植物傳粉、傳播種子 D、促進生物系統的物質循環

8、下列各項中，不屬于仿生學的例子是( )

A、以蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達

B、模擬螢火蟲發光原理，制成由電能轉變成光能的熒光燈

C、蠶能吐絲，制造纖維

D、根據響尾蛇的“熱定位器”發明能跟蹤敵機的響尾蛇導彈

9、細菌在惡劣的環境下形成的休眠體是( )

A、莢膜 B、芽體 C、芽孢 D、孢子

10、在溫暖潮濕的環境里，腐爛的蘋果會發出酒味，引起這種變換的生物是( )

A、細菌 B、青霉 C、曲霉 D、酵母菌

11、地衣是真菌和藻類共生在一起而形成的。真菌可以給藻類提供( )

A、有機物 B、水 C、無機鹽 D、水和無機鹽

12、酸奶中的酸味是由下列哪種細菌分解有機物產生的( )

A、乳酸菌 B、枯草桿菌 C、酵母菌 D、甲烷細菌

13、我國是生物多樣性最豐富的國家之一，有某種植物故鄉之稱，這種植物是( )

A、裸子植物 B、被子植物 C、苔蘚植物 D、蕨類植物

14、下列哪一種違反了《中華人民共和國野生動物保護法》( )

A、偷伐國有森林中的樹木 B、大量引進外來物種

C、未處理工業廢水排入河流 D、獵殺野生象獲取象牙

15、要在同一株蘋果樹上結出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是( )

A、壓條 B、扦插 C、嫁接 D、種子繁殖

16、下列屬于變態發育的是( )

A、河蚌 B、青蛙 C、蚯蚓 D、家鴿

17、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，發出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義是( )

A、雄蛙、求偶 B、雌蛙、求偶 C、雄蛙、報警 D、雌蛙、報警

18、被子植物和鳥類個體發育的起點是( )

A、種子、鳥卵 B、受精卵、鳥卵 C、種子、受精卵 D、受精卵、受精卵

19、在家鴿的卵中，真正的卵細胞所包括的結構是( )

A、卵黃、胚盤 B、整個鴿卵 C、胚盤、卵黃、卵黃膜 D、胚盤、卵白

20、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這句詩描寫了鳥的什么行為( )

A、攻擊行為 B、取食行為 C、繁殖行為 D、防御行為

21、“毛毛蟲”和“蝴蝶”分別是昆蟲發育的哪兩個時期( )

A、幼蟲、成蟲 B、蛹、成蟲 C、卵、成蟲 D、幼蟲、卵

22、蝗蟲的發育比蠶的發育少了哪個時期( )

A、蛹 B、受精卵 C、成蟲 D、若蟲

23、必須通過有性生殖過程才能實現的是( )

A、組織培養 B、“試管”嬰兒的誕生

C、用扦插的辦法繁殖葡萄 D、生產胰島素“工程菌”的培育

24、細菌內一定不在存在的結構是( )

A、成形的細胞核 B、鞭毛 C、細胞壁 D、細胞質

25、下面對生態系統得物質循環的敘述，不正確的是( )

A、分解者對生態系統的物質循環起重要作用

B、只有動物能促進生態系統的物質循環

C、植物作為生產者，參與了生態系統的物質循環

D、動物作為消費者，促進了物質循環

二、識圖題(每空1分，共20分)

26、圖1是人體的關節模式圖，請據圖回答下列問題：

⑴ 脫臼是許多人都曾經有過的經歷，脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落出來的現象 。

⑵ 當我們做運動時，關節腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，[ ] 可以緩沖兩骨之間的撞擊力。

⑶ 把兩塊骨牢固聯系在一起的是[ ] 。

圖一

圖二

27、圖2是蝗蟲的外部形態圖，請據圖回答問題：

⑴ 蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為 、 、 三部分;昆蟲的體表有 ，有保護和支持體內柔軟器官、防止水分蒸發的作用;昆蟲的足和觸角 。

⑵ 昆蟲在分類上屬于節肢動物，下列不屬于節肢動物的是( )

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

28、圖3是人們常用的一種繁殖果樹的方法。

請據圖回答：

⑴ 圖中1指的是 ，2指的是 。

這種繁殖方法叫 。

⑵ 進行如圖的操作時，應當使1和2的

緊密結合，以保證1成活。

這種生殖方式屬于植物的 (填

“有性”或“無性”)生殖。

⑶ 人們常常用這種方法繁殖果樹的優點是( ) 圖3

A、縮短植物成熟時間 B、增強植物生活力

C、使后代保持親本性狀 D、有利于大量繁殖新個體

三、資料分析題和實驗題(每空2分，共30分)

29、福娃是北京2008年第29屆奧運會的吉祥物(如圖4)。

圖 4

(1)五個福娃的造型中有四個來源于動物的形象。福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象。魚能在水中生活，有兩個特點至關重要：一是

，二是 。

(2)“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保護動物，它屬于脊椎動物類群中的 動物。現在藏羚羊的數量急劇減少，最主要的原因是 。

(3)“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕適于飛行的特點有：

。(寫出鳥類適于飛行的任何兩個特點)

30、下列十大家熟悉的動物和植物，請根據索引鑒別，并將其代號寫在相應的位置：

A.水綿 B.蜻蜓 C.野兔 D.銀杏 E.腎蕨 F.麻雀

上述生物

動物 植物

無脊椎動物 脊椎動物 生活在水中 生活在陸地

體表有 體表被 體表 沒有根、莖、葉 有根、莖、葉 種子繁殖

外骨骼 羽毛 被毛 的分化 孢子繁殖

① ② ③ ④ A ⑤ ⑥

31、下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟：

①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養基;

②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中進行高溫處理，冷卻后使用;

③在教室打開培養皿A ，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養皿B不做任何處理。④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養，幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況。

(1)在第一步配置培養基的操作中，牛肉汁起什么作用?( )

A、使培養基聞起來很香，容易吸引細菌 B、使培養基表面看起來很黏稠

C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽 D、為細菌等生物的生活提供有機物

(2)在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理，目的是 。

(3)步驟3的操作，相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一個步驟?

。

(4)在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是 。

(5)如果實驗成功，幾天后觀察培養皿中的菌落，會發現培養皿 中的沒有菌落生長。

人教版八年級生物上冊期末試卷二

1、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題1分,共20分)

1.與水生環境相比,陸地環境要復雜得多,一般來講,陸生動物適應陸地生活的結構特點有

①體表具有防止水分散失的結構②有輔助呼吸的氣囊③有能在空氣中呼吸的器官④有發達的感覺器官和神經系統⑤有支持軀

體和運動的器官⑥有防寒皮毛

A.②③④⑥ B①③④⑤ C①③④⑥ D.①②①⑤

2.下列對動物特征的敘述,準確的是

A.水螅、渦蟲和蟈蟲都有口無肛門,屬于低等動物

B河蚌、蝸牛和烏賊身體柔軟,都有大的貝殼保護

C.蝗蟲、蜘蛛和蜈蚣的足和觸角均分節,且體表都有外骨骼,適應環境的能力較強

D.就魚、章魚、鯊魚、娃娃魚、鯨魚和美人魚都不屬于魚類

3.乳酸菌在自然界廣泛分布,與人類關系密切,有關乳酸菌的敘述正確的是

A單細胞個體,有細胞核,是真核生物

B乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

C.乳酸菌主要通過產生芽孢來繁殖后代

D用其制作泡菜時,要使泡菜壇內缺氧

4.下列詩句中的各種動物,不具備“體表都有外骨骼,足和觸角均分節”特征的是

A.正是河豚欲上時 B.兒童急走追黃蝶

C蟬噪林逾靜 D早有蜻蜓立上頭

5.下列關于人體運動的說法,錯誤的是

A.運動系統主要是由骨、關節和肌肉組成的

B運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞關節活動而產生的

C運動的完成不僅依靠運動系統,還需要其他系統的協調配合

D.屈肘時,肱三頭肌收縮為運動提供動力

6.關于社會行為的敘述,哪一項是錯誤的

A社會行為有利于動物的生存和繁衍

B.社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物集群行為

C.所有高等動物都有社會行為

D.具有社會行為的群體,組織內一定有傳遞信息的“語言”

7.當螞蟻發現新食物源或要遷移到新的巢址時,都要通知同伴。下列關于這種行為的說法錯誤的是

A這種行為與小鼠走迷宮獲取食物的行為均屬于學習行為

B.這種行為直接反映了螞蟻個體之間能夠進行信息交流

C螞蟻的這種行為叫通訊,靠嗅覺和觸覺實現

D螞蟻的這種行為是由體內的遺傳物質決定的

8.吃剩的飯菜放在冰箱內不易腐敗變質且能保存較長時間,其主要原因是

A.低溫把微生物凍死了

B低溫抑制了微生物的生長、繁殖

C.冰箱內含殺死微生物的物質

D冰箱內無空氣,微生物無法生存

9.如圖①~⑤表示五種不同的生物,有關敘述錯誤的是

A.①是酵母菌,②是細菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻

B.有細胞壁的是①②⑤,有成形細胞核的是①②④⑤,無細胞膜的是③

C.有蛋白質外殼的是③,有葉綠體的是⑤,有伸縮泡的是④,有纖毛的是④

D.⑤進行自養生活,①②③④進行異養生活,③營寄生生活,①營腐生活

10.如圖是部分蝶形花科植物分類圖解,據此分析正確的是

A.蝶形花科所包含的植物種類比紫檀屬少

B.紫檀、綠豆和菜豆屬于同一個分類等級

C.綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆和紫檀更遠

D.紫檀、綠豆和菜豆三種植物中,前兩者形態結構更相似

11.下列對于生物分類單位的敘述,正確的是

A.分類單位越小,生物間的親緣關系越近

B.分類單位越大,所包含的生物種類越少

C.“科”是生物分類中最小的單位

D.同一分類單位中,生物的特征完全相同

12.下列有關生物多樣性的說法,正確的是

A.生物多樣性是指生物種類的多樣性

B科研人員將油桃和蟠桃進行雜交,培育出油蟠桃,利用的是遺傳的多樣性

C.保護生物的多樣性可大量引進外來物種

D.要保護生物多樣性,必須禁止對生物資源的開發和利用

3.下列現象與活動,與真菌無關的是

A.制作腐乳 B.發面蒸饅頭

C.臟衣服受潮發霉D.幼兒患手足口病

14.完成屈肘動作的正確順序是

①骨骼肌收縮

②骨受到肌肉牽拉繞著關節產生動作

③骨骼肌接受神經傳來的興奮

A.③①② B②③① C.①③② D.②①③

15.下列關于動物在生物圈中的作用的敘述,錯誤的是

A.維持生態平衡 B促進物質循環

C.幫助植物傳粉、傳播種子 D動物能產生二氧化碳

16.下列表示骨,關節和肌肉關系的模式圖中,正確的是

17.下列關于病毒的說法,錯誤的是

A由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成

B十分微小,沒有細胞結構

C.可以在人體細胞內繁殖 D.可以在空氣中獨立生活

18.酸奶的制作過程需要加入乳酸菌、嗜熱桿菌等益生菌,因此需要專門進行菌種培養。如果不注意環境的消毒,培養益生菌的培養基上就可能發現下列哪種病毒

A煙草花葉病毒 B乙肝病毒 C.噬菌體 D“SARS”病毒

19.有關動物行為的敘述,錯誤的是

A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質控制的、可保證動物基本生存能力的行為

B動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環境的變化

C先天性行為是學習行為的基礎

D.動物行為的產生與生活環境沒有任何關系

20.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施,因為自然保護區是

A.天然基因庫B天然實驗室C活的自然博物館D.以上三者都對

二、非選擇題(共5道題,共30分)

21.(6分)分析下面的資料,回答問題

資料一老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處,這只剛產息的母貓還給小老鼠喂奶吃

資料二 蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳速斯科、轉呼啦圈等節目往住贏得觀眾的熱烈掌聲

資料三 一只螞蟻發現食物后,會迅速返回巢穴,一會兒,一大群螞蟻排看長長的隊伍奔向食物。如果在值查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口,發現蟻群會不知所措,找不到食物

(1)母貓喂養老鼠的行為是____________行為,產生這種行為的物質基礎是____________

(2)海豚的表演屬于______行為,原因是這種行為是由______而獲得的。海豚屬于哺乳動物,特有的生殖方式是______，大大提高了后代的成活率

(3)在螞蟻的此社會行為中,螞蟻的通訊依靠______

22.(6分)如圖是關節的結構模式圖,據圖回答問題

(1)關節一般由[ ] ______、[ ] ______和[ ] ______三部分組成

(2)靈活而牢固的關節不僅能保證動物______的正常進行,而且能減少骨與骨之間的______，緩沖運動時的______

23.(5分)在學習了細菌和真菌的知識后,某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數量的變化情況產生了濃厚的興趣。以下是該小組同學的討論對話,請你幫他們完成實驗并回答

甲:洗手前后,手上的細菌和真菌一樣多嗎?

乙:利用培養基,怎樣證明手上有細菌和真菌呢?

丙:將手上的細菌和真菌在培養基上接種時,需要設計對照實驗

(1)若以甲提出的問題進行探究,那么你所作出的假設應是______________________________

(2)請你幫他們將下面培養細菌和真菌的操作步驟進行排序____________(用字母和箭頭表示)

A培養B接種C.觀察D.配制培養基,高溫滅菌后冷卻

(3)依據丙同學的敘述,請你寫出實驗設計思路______________________________________________________________________________(只要求答要點)

(4)在觀察現象時,發現培養基上的菌落都較小,且表面光滑黏稠,可判斷這是______(選填“細菌"或“真菌”)菌落

(5)請你預測實驗的結果_______________________________

24.(8分)如圖為幾種常見的生物形態結構示意圖,請據圖回答下

(1)剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行為是由體內的______決定的。

(2)動物園里人工飼養的大熊貓能夠按照訓練師的指示,表演各種憨態可掬的動作,這種行為屬于______，這種行為的優越性在于使動物能夠____________

(3)若把圖中生物A、C、E歸為一類,B、D歸為另一類,其分類依據是A、C、E細胞結構中沒有______;若把圖中生物A、E歸為一類,C歸為另一類,其分類依據是____________

(4)昆蟲是生態系統中種類最多、唯一能飛行的無脊椎動物,它的運動器官是______

(5)A是我國特有的珍稀動物,從生物多樣性的角度看,如果A滅絕,就意味著該物種所擁有的全部______地球上消失。針對這種現狀,人們采取了各種保護措施,其中最有效的措施是______

25.(5分)如圖為螞蟻取食的過程,受此過程的影響,生物課上老師布置了一個課外觀察實驗:“螞蟻愛吃什么樣的食物?”生物興趣小組的同學經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗,提出了許多假設:螞蟻可能愛吃甜的食物,螞蟻可能愛吃軟的食物,螞蟻可能愛吃小昆蟲等,然后他們針對其中一個假設進行了探究實驗,請補充完成下列問題

(1)提出問題: ________________________

(2)作出假設____________________________

(3)實驗設計

①在一個培養皿的兩端分別放少許鹽和少許糖

②把1只螞蟻放進培養皿中,仔細觀察螞蟻的行為

③實驗1次后,把螞蟻放歸自然環境中。

(4)可能出現的現象(或結果) ________________________

(5)得出結論____________________________________

定驗設計的不足之外________________________

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