《春暖花開》三年級閱讀和

春暖花開，春暖春暖大地復蘇。花又花開和答小草鉆出了地面，開電楊柳煥發了青春，視劇小燕子從南方飛了回來，年級粉紅的閱讀桃花，雪白的春暖春暖梨花，火紅杜鵑花，花又花開和答你不讓我，開電我不讓你地競相開放。視劇勤勞的年級小蜜蜂嗡嗡地穿梭飛舞，釀造著甘甜的閱讀蜜蜂。整個家鄉都籠罩在醉人的春暖春暖清香中。

1、花又花開和答這是開電一段有關____ 的描寫，圍繞著_________ 這句話來寫。

2、這段話抓住__ 、__ 、__ 、__ 、__ 、__ 、__ 等景物描述春天的特點。

3、這段話描繪的春天的特色是_____

4、用“——”線劃出描寫顏色的詞語。用“__ ”線劃出文中的一個擬人句。

5、從你學過的課文或課外讀物中摘錄一個描寫春天美麗景色的句子。

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參考：

1、 春色

2、 小草 楊柳 小燕子 桃花 梨花 杜鵑花 小蜜蜂

3、 清香 醉人

4、 例：（1）春天悄悄地來到了人間。赤裸裸的樹木還在陣陣的寒風中顫抖。溝渠里，秋天的敗葉正在腐爛，但那里，黃色的蓮馨花已在潮濕的草叢中開始探出頭來。從整個原野上，從農莊的院子里，從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的、發酵似的氣息。無數嫩綠的幼芽從褐色的泥土里鉆出來，在陽光下閃閃發亮。（2）不覺間，已到三春時候，雜花生樹，飛鳥穿林。春色怡人淡復濃，南山花放北山紅，楊枝吹做千條線，喚侶黃鸝弄曉風。只見那百花深處，杜鵑成群，飛去飛來，爭鳴不已，把春光點綴得十分熟透。真是年好景，無限風光。

5、略