我的小橡皮作文300字（30篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

我的橡皮小橡皮作文300字

我的小橡皮作文怎么寫？下面我們九月網二年級作文頻道給大家精編的30篇關于我的小橡皮作文，希望對大家有所幫助，作文字篇內容僅供參考!我的橡皮小橡皮作文篇1

看，李森寫完作業，作文字篇忘把鉛筆袋放進書包里了。橡皮

鉛筆、作文字篇橡皮和格尺們就秘密的橡皮在鉛筆袋里開了個大會。鉛筆說：“我們太浪費了，作文字篇削一次就會短一次”。橡皮橡皮說：“我本事可大呢！作文字篇鉛筆寫錯了我還可以幫助它改正錯的橡皮地方”。格尺說：“如果李森要畫個直角，作文字篇我還可以把線畫直”。橡皮鉛筆、作文字篇橡皮和格尺異口同聲的橡皮問自動鉛，“為什么你總是這么高，不會變矮？”自動鉛微笑著說：“我有鉛芯姐姐的幫助，每當李森寫完一次作業時，鉛芯姐姐就會變短，但她總是默默無聞的工作，從不計較個人得失。”

正在大家爭論不休的時候，李森回來啦，他對鉛筆、橡皮和格尺說：“你們都有自己的功勞和長處，但是千萬要記住尺有所短，寸有所長。”

我的小橡皮作文篇2

大家好，我是一塊橡皮，今天我進行了一次歷險。

今天，我正在睡覺，正當我睡得舒服的時候。老師一手抓起我把我放到講臺上，說： 今天我們來玩投球比賽，你們看，地上有三個大圓盤，依次從小到大里面分別放著五分、十分、二十分，大家在規定的線內投球，投到幾分就得幾分。 我一聽，心里一哆嗦，心想摔在地上應該很疼吧！

就在我胡思亂想的時候，戶瑞姍把我拿了起來，她的手冰涼冰涼的，我想她一定很緊張吧，不行，我一定得幫她得到高分。只見她的手一前一后，一前一后的甩著，我都要被甩吐了。不知不覺中，她把我扔了出去，我來了一個空中旋轉，落到了十分的圈里，我就用力一跳，跳到了二十分的圈里，其他同學看得目瞪口呆。我松了口氣，看著她臉上燦爛的笑容，也值得了。

接著，小紅又把我拿了起來，她的手心里都是汗，我先在她的手里洗了一個熱水澡，然后她蹲下身子又把我投了出去，呀，進了二十分的圈里。不！我一跳到了地上， 哎呦，疼死我了！ 差點疼得我喊出來，但看見小紅垂頭喪氣的樣子，我又有一點慚愧。

這可真是一次有趣的歷險呀！

我的小橡皮作文篇3

陳京

是兩年前從花卉市場買來的,它在我家一直長的很好.今年夏天,我媽媽為了讓它長得更好,把它搬到樓底下曬太陽.在樓下的時候,我擔心它會被熱死.但是,它沒有被熱死,因為它的生命力很強.深秋的時候,我和媽媽一起把它搬回家.在我家中,它好像不適應新的環境,落了好多葉子.

我的小橡皮作文篇4

星期二的早上，我背上書包高高興興地來到學校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見了？我里里外外都找遍了，可還是沒有橡皮的影子，這時，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來，于心來了，我只好無可奈何地對他說：“于心，能不能借我塊橡皮用啊？今天我忘記拿橡皮了。”于心爽快地說：“好吧。”他從書包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過橡皮，連聲說：“謝謝你，于心，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學的時候，我拿了橡皮走到于心面前說：“于心，謝謝你借給我橡皮。”于心笑著說：“應該的。”

同學之間應該互相幫助，以后，我也要多幫助同學，那樣，受到幫助的人會很開心，幫助別人的人也會很快樂！

我的小橡皮作文篇5

今天的陶藝課上，老師神神秘秘地拿出一個用布遮著的東西，然后叫同學們都閉上眼睛。等同學們睜開眼睛的時候，都不由自主地“哇！”的一聲叫了起來。只見一條用橡皮泥捏成的栩栩如生的“魚”展現在同學們眼前。然后，老師清了清嗓子說：“這次陶藝課，就是讓你們把橡皮泥作品捏得像真的一樣，越像越好！”

大家都開始做了，我也不例外。我準備做一個蛋糕。我首先選了黃色·藍色·綠色和灰色等多種顏色的泥，接著切呀·滾呀·搓呀……好不容易才把蛋糕的各個部分做好了。接下來就是拼接了。由于技術不到家，好幾次都變形了。我都快被氣得心灰意冷了，但我并沒有放棄，又拼接了幾次，終于成功了。一個令人垂涎欲滴的蛋糕做好了！我把它高高舉起，同學們都對我刮目相看。

同學們陸續完成了作品，有紅紅的小草莓，有小巧玲瓏的鼠標，還有快活的小烏龜……

這堂課真是堂有意思的課。

我的小橡皮作文篇6

今天下午，老師讓我們做一個游戲，游戲的名字叫“搶橡皮。”我的心情又高興又緊張。唉，游戲怎么還不開始呀！老師還要把規則講一遍，一聽這個名字，我就知道規則是什么了，還不是老師喊一聲“開始”和同桌比一比看誰能把橡皮搶到唄！

可是，規則和我想的大不一樣。先把橡皮放在桌子中間；老師喊“一”的時候，雙手放在桌子上；喊“二”的時候手不動；喊“停”的時候，手不能摸著橡皮，否則算犯規。喊“左手抓”的時候不能右手抓；喊“右手抓”的時候不能用左手抓。連輸三局退出比賽。

第一比賽的時候，我的心怦怦的跳著，連呼吸都覺得困難。再看看我的同桌，哈哈哈……他的樣子更可笑，臉上沒有一點表情，真像個木頭人。這時，老師喊了一聲“一，”接著又喊了一聲“二，”還沒有等老師喊哪個手抓或著停的時候，我的左手已經把橡皮抓到了。可沒想到老師喊的竟然是———“停。”什么也不用說了，這局我輸了。

第二次比賽的時候，我還以為是用左手抓，誰知，老師喊的還是“停。”我又輸了，再看看同桌吧！只見他都笑彎了腰，唉！誰讓我的心那么急呢？

第三次比賽開始了，這也是最最關鍵的比賽了。老師喊“一”的時候，我嘴里小聲說著：“心靜自然涼，心靜自然涼。”這時，老師喊了一聲：“右手抓！”我連忙把左手伸了出去，當左手快抓住橡皮時，我一想：不對呀，這是左手，不是右手！于是，我趕快把左手收回來，用右手伸向橡皮。可惜同桌搶到了。不過令我高興的是，同桌是用左手抓的！

我真希望以后能多做一些這樣有趣的游戲！

我的小橡皮作文篇7

我這塊橡皮一直有塊心病，只要我一見鉛筆，心病就犯了，那是因為

在一個涼爽的秋天，我倆互相拿對方的身材開起了玩笑，我指著他的鼻子說： 你這么瘦，一陣大風吹來，就把你吹跑了！鉛筆反駁道： 你這么胖，走到哪都像立了一塊大石碑一樣搞笑！ 說著說著，我倆紅了臉，最后直接打起來了。我也不知道那時是不是腦子進水了，直接用自己強壯的身體把鉛筆給撞飛了，總之那次事后我很后悔。

我的其他橡皮老兄們都來勸我說： 咱們生來跟鉛筆就是冤家，別為你那塊心病犯愁！ 每次他們勸我，我都只是默默點頭，可我覺得像鉛筆這么好的兄弟很難再遇到。

過了好幾年，在一個陽光明媚的春天，我的心病終于好了。那天早上，鉛筆老兄竟然主動沖我打招呼，我高興極了，趕緊把鉛筆老兄請到家中，對他說： 當年是我糊涂呀！像咱倆這么好的朋友很難得，真對不起你！ 聽了我的話，鉛筆老兄也開口了： 沒關系啦，以前的事就別提了，反正都過去這么多年了，以前年輕不懂事，現在老了知道錯啦！

從那以后，鉛筆和橡皮一起度過了快樂的晚年。

我的小橡皮作文篇8

今天，媽媽給我買了一塊橡皮。

這塊橡皮是正方形的，她的身體是黃顏色的，她的圖案很漂亮：一只憨態可拘的小熊維尼坐在那里悠閑自得地吃著蜂蜜。它的腿上趴著一只機靈的小松鼠，松鼠的眼睛直勾勾地瞪著那個蜂蜜罐，好像在說：“老兄，您的蜂蜜真香，拜托，給我來點兒吃吧。”

每當我寫錯字的時候，橡皮總是馬上跑過來，把錯字擦去，這個時候她總是損失自己的身體，變成了一些碎沫沫，真可惜呀！看來，我得盡量少寫一些錯字了，保護好她的身體，保護好小熊維尼和小松鼠。

我的小橡皮作文篇9

今天，爸爸給我買了一盒橡皮泥。我放學回到家，迫不及待地打開它，只見里面有12色的橡皮泥和各種模型，有南瓜、甜蕉，還有最吸引我的奧特曼。奧特曼模型分成兩半的。

我拿了一個橙色的橡皮泥，掰下一段，放在奧特曼的模型里，然后蓋上另一半，用力一壓，多余的橡皮泥就從邊上擠出來。我把它去掉，又把奧特曼模型分開，看見里面躺著一個完整的奧特曼，我非常高興，又繼續做，一共做了八個。

后來我又把綠色的橡皮泥放在南瓜模型里，用力一摁，拿掉模型，半個南瓜就做好了。

我又想起美術課上的“花束點心”，于是，我就用各色橡皮泥做了一個漂亮的蛋糕，把它送給媽媽，并唱起了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂……

我的小橡皮作文篇10

一說到藏寶，你會想到什么，是加勒比海的寶藏，還是拿著地圖滿世界找的人呢？這次，我們班也有一次尋寶。

這游戲需要掌聲的指引，找到橡皮，老師把橡皮藏在了我同桌的衣服里，找的人幾次想興奮地跑進來，但都被老師阻止了。

第一回合，GO！ 老師說完，那同學在教室轉悠著，他到我同桌門口，掌聲就比剛才響多了。大家手都拍痛了，那同學還是沒有找到橡皮。他央求老師給一點兒幫助，老師慢慢地說： 你可以向四個方向移動，這樣可以知道定位。 同學聽了這話，心里有把握了，便開始繼續尋找。

第二回合，開始！ 老師有說。同學向各個方向移動，但還是沒有找到定位，他一下子急了，老師卻說： 慢一點。 這次他終于找到定位了，就在我們這行。同學問： 在這里嗎？ 我說： 你豬啊。 突然，他好像開竅了，往我同桌身上一通亂找，同學們的掌聲越來越響，越來越急，像正在急速旋轉的陀螺。但，那一刻他放棄了。老師說： 揭曉答案。 我同桌立馬把橡皮拿了出來。看到這樣的情景，那個尋寶的同學懊惱極了，只要再堅持一下就能找到了，可是他卻放棄了。你瞧他，現在趴在地上悔恨地不想起來了。

這也說明了一個道理，在生活中留意觀察身邊的事物，說不定你也能成為下一個尋寶者。

我的小橡皮作文篇11

大家好，我的名字叫橡皮。我長得方頭方腦方身子，穿著一身土黃衣，衣服上面有印花，要問是個啥？雪白玲瓏小兔兔，悠閑自得啃蘿卜。告訴你個好消息，我剛剛有了屬于我的家，真的好開心呀！

走，上我家參觀去！我的家是小主人淺藍色的文具盒，盒蓋上有一片茂密的大森林，充滿了神秘的色彩。打開蓋子，就是一座三層小樓，第一層住著鉛筆老弟的一家，他們個個高又瘦，帥氣十足。第二層分成了兩間，左邊住著口齒伶俐的削筆刀姐姐，右邊就是我的房間，主人給我布置的非常漂亮，白色的墻壁上掛著我們的合影，地板像打了蠟似的，油光發亮。第三層住著直尺大哥和三角尺二哥，直尺大哥臉上有長長的一道紅印，是被小主人不小心用彩筆畫得，注重形象的直尺大哥為此十分懊惱，總是在大伙面前絮叨。這不，看見我來了，又開始了。

雖然生活有許多的小插曲，但是白天我們還是盡心盡力配合小主人完成作業，到了晚上，我們就自由啦，互相串門，談天說地，其樂融融，快樂無比。

怎么樣，我的家還不錯吧，有空常來我家玩呀。對了，有幫助直尺大哥的好方法，告訴我們一聲，謝謝！

我的小橡皮作文篇12

語文考試以后，我收拾起文具來，我發現新買的橡皮不見了。那可是我最喜歡的“熊二”橡皮，它的表面是“熊二”的頭像，甜甜地對著我笑。我急得如熱鍋上的螞蟻，把書包和文具盒翻了個底朝天，也沒有找到橡皮。內心焦急的我趕緊問周圍的同學看見沒有，但他們都說沒。

下午，我看見坐在我后面的韓璟怡有一塊和我一模一樣的橡皮，我二話不說就奪了過來，問道：“我的橡皮怎么跑到你那兒去了?”她只是動了動嘴唇，沒說什么。

晚上讀書的時候，我突然看見語文書里夾著一塊橡皮，原來我誤會韓璟怡。我趕緊給她打了個電話，并誠懇地道歉。但她只是笑笑說：“那塊橡皮就送你吧，誰讓我們是朋友呢!”我的眼里頓時流出兩行眼淚。

這塊新橡皮使我明白了一個道理：“比海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!”

我的小橡皮作文篇13

同學們，你們跳過橡皮筋嗎？你們爸爸媽媽小時候可是經常玩這種游戲的喲！

今天，媽媽想要回憶自己的童年時代，想起童年時經常玩的游戲 跳橡皮筋。于是媽媽去買來了橡皮筋。回到家里，我對媽媽說： 媽媽，我也想學跳橡皮筋，你教我吧！ 媽媽爽快的答應了，并說： 你老媽我可是很厲害的哦！ 只見媽媽身手敏捷地跳來跳去，好像一只快樂的小鳥飛來飛去，媽媽做完了示范，叫我學做一遍，而我卻像個沒頭蒼蠅，東跳跳西跳跳，逗得媽媽哈哈大笑。于是，媽媽放慢了速度，一個動作一個動作分解開來，可我還老是跳錯，就像狗熊邁著笨重的步伐。休息的時候我無精打采的，好像一只泄了氣的皮球，頓時沒了信心。媽媽看出了我的心思，安慰我說： 沒關系的，不要喪失信心，學不會可以慢慢來嘛！憑的聰明才智一定能學會的。 聽完媽媽的話，我又充滿了自信心，接著學起來。在媽媽的耐心指導下，我一次比一次進步，一次比一次熟練，現在，我已經能輕松自如地跳橡皮筋了。

跳橡皮筋不僅能鍛煉身體，還能豐富我們的課余生活。最重要的是讓我懂得了一個道理：做任何事情只要堅持不懈，定能達到目的。

我的小橡皮作文篇14

不知怎么了，我對那些小玩意兒都特別感興趣，特別是對那些樣式不同，五彩繽紛的橡皮情有獨鐘． 說起橡皮，我可要自夸一下，我的抽屜里已挨挨擠擠放滿了橡皮，可真自豪啊！ 有一次，我們全家去上海旅游．來到上海這個繁華大都市，覺得這里真的很不一般：大街上人山人海，馬路上車水馬龍，真是太熱鬧了．我們逛了外灘，黃浦江江水滔滔，我卻無心欣賞；東方明珠塔環境幽雅，我卻心事重重；水族館的海魚活潑可愛，但我卻心不在焉．這不是為了別的，還不是在想那些橡皮嗎？我們走在步行街上逛街，順便為我買書．我左顧右盼眼球終于找到了目標——一家文具店．我立即像鐵被磁石吸了過去，直奔那家文具店．媽媽見我老毛病又犯了，只得跟了過來．哇！這里有好多東西呀！雖然橡皮只有六.七種，但種種都是經典：＂桃太郎的一家＂十分有趣，在一個塑料殼里分別裝有桃太郎，桃公公，桃婆婆三個人，它們形態逼真，可愛極了；＂四季＂十分新奇，春里裝著一年開端的考慮，新天地的美麗；夏里裝著魅力的陽光與清涼的湖水；秋則裝著豐收的喜悅；冬卻裝著無知的純潔．我不知在那逛了多久直到媽媽生氣了，我才戀戀不舍地離開了，走的時候，我還得到了我的最愛——橡皮．我們到書店的時候書店已經關門了，大家只好空手而歸，可我卻高興得不得了． 只要一有空，我就會在我的橡皮領地上巡邏．在他們其中，我最看重的就是一套叫做＂學海無涯＂的橡皮，它里面全是用橡皮做出來的字，一共有一百多個字呢！是我用了許多精力才弄到手的． 收集橡皮令我的生活豐富多彩，令我收獲無限．

我的小橡皮作文篇15

我是一塊橡皮，是一個三年級的小學生把我領回了家。我長得又白又胖，身體還很柔韌呢。但是，你可別把我當成了小主人愛吃的棉花糖，我可是必不可少的學習用品呢。

一開始，小學生總是粗心寫錯字，那段時間我變得又黑又瘦，身體也不像以前那么柔韌了。因此，小主人的媽媽經常批評他。過了一段時間，小主人真的改掉了這些壞毛病。誰知，他又對我進行了一些新的小花樣，小主人總是喜歡在我的身體上亂涂亂畫，甚至把我丟棄在一旁對我不理不睬。有一天，小主人在寫作業的時候寫錯了一題，可是他翻遍了文具袋也沒有看到我的身影。小主人急壞了。于是向他的媽媽求助。媽媽告訴小主人： 橡皮是你的學習用品，即使用不到它的時候也不能亂涂亂畫，更不能隨便丟棄。 小主人聽了，后悔不已。第二天一早，他在學校的課桌里找到了我，并且把我擦干凈，放進了我的 小家 里。

現在，小主人對我愛護有加，我一定要做他學習的好幫手。

我的小橡皮作文篇16

從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經常受到老師的表揚。

可是，有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什么嗎？它們在吵誰的功勞最大。鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，主人常常拿我畫畫，寫字。”“你寫錯了，我會幫你擦掉，難道我的功勞不大么？”橡皮反駁道。“我的功勞才最大，我可以把你們都裝起來。”書包也不甘示弱地說道。

第二天，主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發下來了，主人考得很差，因為字看不清扣了很多分，傷心得哭了。文具盒出來了和它們說：“你們要團結起來幫助主人，主人才能考高分。”

從此以后，它們和好了，主人的分也提高了。它們開心地笑了。

我的小橡皮作文篇17

又是一節美術課。這一次用的是橡皮泥,出與好心，我將我的橡皮泥借給了同桌俞及楠。

開始做了，我選了一個以紫色為主色系的臉譜做了起來。我對俞及楠千叮嚀萬囑咐，叫他別把橡皮泥攙和在一起。雖然警告了好幾遍，但我還是擔心我的橡皮泥，便一邊捏著臉譜，一邊像囚犯般死死的盯著他。

俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八塊。紅的、藍的、紫的……幾乎讓他切了個遍。我越看，越糊涂。他是練刀功呢，還是做臉譜啊。“哎哎，你切這么多干什么啊？”“做三紋魚！”“哦，做魚。啊！？你做什么魚啊？”“你隨便我。”“搞清楚，這可是我贊助的橡皮泥！”“知道了，下課幫你整，不就是了。”我這才放下心來，任他在那兒胡攙和……

很快，我的臉譜便做好了。恩！紫色的底，彩色眼，越看越喜愛。就在這時，我發現我的一罐橡皮泥都神秘失蹤了。不用說，肯定被那條魚拿走了。一瞧他的桌面，媽呀！剛剛還好端端的泥柱兒，以被他整的體無完膚。有的已被無情的送上了斷頭臺，有的則認錯了親戚，還有的則送下了無間地獄。可悲啊！我剛買的橡皮泥！俞及楠！這時的我已經怒火中燒，憤怒到極點。“你這是在做什么啊！做臉譜嗎？傻子都看的出——不是。你，整回去。”被我大罵了一頓的俞及楠，既沒有跪地求饒，也沒有嚎聲痛哭。而是說：“真是沒眼光，這么一桌滿漢全席都不知道欣賞！”“什么，還滿漢全席，胡扯吧你！”“這是什么？”“漢堡。”“這呢？”“紅燒豬蹄。”一樣一樣的菜名兒，都被他搬了出來，我真有點兒懷疑，他先前翻過菜譜。“總之不管是紅燒魚也好三紋魚也好，你都給我整回去！”這時，鈴聲已響。他抓起桌里的棋子就飛了。沒辦法，我只好坐在位子上，慢慢地收拾這我那苦命的橡皮泥。

我的小橡皮作文篇18

花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。

記得那是我二年級的時候，我與同桌因為一塊橡皮發生矛盾的故事。

有一次，下課了，我跑去上一下廁所，回來的時候發現橡皮不見了。正當我蹲在地下找尋的時候，忽然想起來了，同桌老是找我借橡皮，是不是她拿走了？我站起來，走到同桌的座位旁找著。突然看見同桌的筆盒里有一塊和我一模一樣的橡皮。

我跑到操場上，用眼睛快速地朝周圍看了一下，忽然我的目光停在了一個地方，找到了，同桌在那。我跑了過去，把同桌的手一拉，帶她跑到了人少的地方，對她說： 你是不是偷了我的橡皮？ 沒有呀！ 同桌一臉笑意地說。我生氣極了說： 肯定是你，你每次總是借用我的橡皮，現在我的橡皮不見了，而你的筆盒里有一個一模一樣的，你還說你沒有偷，真是好笑！ 同桌瞟了一眼我，說： 我還給你了，只是你沒有看見而已！ 你還說，每次都是借我的橡皮，還不是你沒錢買！ 我瞪大了眼睛說。同桌生氣極了把自己的口袋里的錢全掏了出來，說： 我怎么就沒有錢了，我剛才還買了一塊橡皮。 聽了這話，我的氣得臉通紅，心想： 我再也不理你了。我飛快地向教室跑去，我和同桌這一整天都沒有再說話。

第二天，我來到教室的時候發現抽屜里有一張紙條，上面寫著：

你好！我的好朋友！

昨天是我的錯，沒有跟你說清楚事情的經過昨天其實是我我在小賣部里買了一塊橡皮，回到教室的時候，看見你在地上找著什么，沒有在意，就跑出去玩了。

讓你誤會了，對不起。對了，今天我掃地的時候在你的椅子下看見了一塊一模一樣的，應該是你的吧！

你的好朋友

我笑了，我意識到了同桌已經在心里與我和好了。

今天很開心，懂得了友誼是靠信任建立起來的。

我的小橡皮作文篇19

今天爺爺給我買了一塊小橡皮，我看到它的形狀是花的，上面畫著一個小太陽，下面還有一個音符是mapeb,我知道這是一個快樂星。我好像聽到一個細小的聲音，我低下頭看到小橡皮在叫我。我說：“你有什么事？”小橡皮說;'我們倆交個朋友好嗎？”我說：“好吧”。小橡皮又說：“你看我本事多大，你的字有錯誤我可以幫你擦干凈，我還能讓你聞到清清的香味。我說：“別看你小，你的本是真大，我很佩服你。”小橡皮說：“不用佩服我，我只是說說而已。”小橡皮又說：“我好看嗎？”我說：“你當然漂亮。”小橡皮說：“我真的漂亮？”我說：“真的”！小橡皮聽完開心的笑了。小橡皮的用處真大。

我的小橡皮作文篇20

一天，我在作文班里玩了一個搶橡皮的游戲。

老師先說了游戲規則：兩個人一組，雙手抱在胸前，如果老師說一、二、三右手，就用右手搶橡皮，一、二、三左手，就用左手搶橡皮，如果只說一、二、三的話，就不動手了。

游戲開始了，只見我的同桌楊奕宸一直看著橡皮，就像大灰狼盯著小綿羊一樣目不轉睛，此時，我也很緊張。“左手！”老師話音剛落，只聽見一連串“砰、砰、砰”的聲音，我沒有搶到橡皮，我又失落又難過，而我的同桌楊奕宸卻開心的呵呵傻笑，我假裝說“呀，你拿錯手了！”，并準備馬上搶過來，可是被他發現了，又沒有搶到，太可惜。

今天真開心，因為被同桌的開心感染了，雖然沒有搶到橡皮卻玩的很開心。

我的小橡皮作文篇21

我的圓柱體橡皮

我有許多塊橡皮，但是我對一聲藍色圓柱體橡皮情有獨衷。它高約5厘米，直徑約1厘米。它雖然是一塊普通的橡皮，但是對我卻有不同尋常的意義。

一天，我帶著這塊橡皮去學校，快到午間的時候，我突然發現這塊橡皮不見了！我十分傷心，因為我找了好長時間都沒找到。我無精打采地去洗手去了。

一天后的午間，我不經意地轉過頭去，一下子就發現了他的筆袋里有我的這塊藍色橡皮，我寫的名字都被他刮掉了。我要求他立即還給我，這可是我的橡皮，難倒你連名字都不認識嗎？他強詞奪理地說：“這是我從地上撿到的！”我氣得哭了出來。這時，許多同不跑過來安慰我，他們像愛心小天使，有人遞給我紙巾，有人用關愛的目光注視著我，還有人拍拍我的背……我的心情在同學們的安慰下漸漸平息，在老師的調解下，他也意識到了錯誤。

第二天，我的文具盒里又多了三塊橡皮，是同學們送給我的。同學們的行為讓我再次感到了溫暖。每當看到這塊藍色橡皮，就會想起同學們的友誼和溫暖。

我的小橡皮作文篇22

星期五的晚上，我躺在床上還沒有睡著，突然聽見桌角的書包那邊傳來了一陣聲響，我悄悄的睜開眼睛，發現我的書包動了一下，拉開了一條縫。我驚奇的睜大眼睛，一動不動的悄悄觀察著后面到底有什么名堂！

鉛筆盒被推開了一條縫。從里面陸續跳出來了我的綠尺子，黃鉛筆、花鉛筆、自動水筆、彩色鉛筆等學習文具。只見他們一個個站的筆直，像在等待誰的檢閱。胖胖的黑鋼筆最后從里面走出來，清了清嗓子，慢吞吞地說： 現在大家都到齊了，我們開始點名了。

綠尺子、黃鉛筆，花鉛筆，自動水筆，全到應聲而到，只有藍橡皮不知道去哪兒了？大家面面相覷，都說沒看見。這時侯，花鉛筆用細細的聲音說： 肯定是粗心的小主人又把它忘到什么地方，它生氣不回來了 。學習用具們都覺得她說的有道理。黃鉛筆說： 我們把他找回來吧，否則明天小主人上課就沒法用了。 于是文具們分別跳下桌子去找藍橡皮了，不一會兒，他們就把藍橡皮抬了回來了。原來它被我這個粗心的小主人遺落在桌子底下了。藍橡皮委屈的說：經常把我亂丟，上次是床底下，這次又把我丟到桌子下面，要是她再這樣粗心的話，我們都躲起來吧，不為她服務了。 學習用具們都很贊同，紛紛吐槽我這個粗心的主人平時丟三落四的毛病。

在這個寂靜的夜晚，躺在床上的我，無意中聽到了文具們的對話，心里慚愧極了。我在心里暗下決心，一定要改掉這個學習時的壞習慣，用完后把文具收好放好。

小朋友們，你們是不是也像我一樣時常四處亂丟文具呢？如果你也有這個壞習慣，讓我們一起改正吧！

我的小橡皮作文篇23

從前有一個國家，這個國家的國王是一塊橡皮，他非常霸道，經常帶領部下欺負那里的老百姓。

有一天，一個武功高強的鉛筆武士，聽說了這件事，決心治一治他們，為老百姓出一口氣。于是他就向橡皮國王的王宮進發了。鉛筆武士剛走到橡皮國王的宮門，只見宮門外站著兩個衛士—— not; not;膠帶紙，在守衛著宮門。膠帶紙看見有人要闖王宮，不管三七二十一，就用絕招——粘人功來粘貼鉛筆武士。鉛筆武士可機靈啦，身子一閃，躲過了這一粘，隨即縱身一跳，甩了個毒蔓藤。毒蔓藤緊緊地纏在膠帶紙上，越勒越緊，不一會兒，就把膠帶紙給勒死了。

鉛筆武士繼續往里走，闖入了橡皮國王的宮中。橡皮國王一見鉛筆武士，吃了一驚，連忙使出九陰百骨爪。鉛筆武士將身一轉，躲過了這一爪，急忙使出了絕招——鐵頭功，猛地往橡皮國王的肚子沖去。橡皮國王抬起雙腿，用了一招——無敵飛腿，踢向鉛筆武士，把鉛筆武士的鐵頭踢向了一邊。鉛筆武士的頭一偏，直沖向一塊鐵，“轟隆”一聲，可真不愧是鐵頭功，一下竟把鐵塊撞穿了一個大洞。這時橡皮國王趁機使出了灰塵炮彈，炮彈紛紛飛向鉛筆武士。鉛筆武士被打得遍體鱗傷，躺在地上，動也不能動。不過橡皮國王的這一招，使自己也元氣大傷，站在那里搖搖晃晃，身上的血液也一滴一滴地往下淌。這時鉛筆武士拼盡全力，猛的跳起，發出了最后也是最厲害的一招，鉛筆芯炸彈。只見一截截鉛筆芯飛向橡皮國王，把國王刺成了一只刺猬。橡皮國王蹦了幾蹦，最后落在地上掙扎了幾下，一動不動，死了。

橡皮國王死后，這個國家也恢復了寧靜。

我的小橡皮作文篇24

四年級童話作文:筆和橡皮擦的友情

張林

一個小女孩的筆盒里，有一支筆和一塊橡皮擦，它們是好朋友。

一天，橡皮擦看見主人拿起筆在甩，可能快沒水了。主人寫完了作業，把筆放進筆盒里。

橡皮擦對筆說：“筆兄弟，你怎么了？為什么不開心呢？”

筆說：“我很快就寫不出字來了，主人快就要把扔掉了，我舍不得你啊橡皮擦！”

“嗚嗚嗚……我也舍不得你啊！我們一起生活了那么久。”橡皮擦傷心的說。

筆說：“我也舍不得你，可是我快就寫不出字來了，不過你不用傷心，主人很快就會找一個新朋友和你一起玩的。”

它倆傷心地抱在一起痛哭，哭累了漸漸地睡著了。

第二天小主人，拿出筆來寫作業，寫了一會兒，筆芯就沒水了，主人把筆扔進垃圾桶，橡皮擦一直看著躺在垃圾桶里面的傷心小伙伴，哇哇大哭，也在等待新朋友的到來。

老師點評：以對話的形式推進事情的發展，將一件事寫得清清楚楚，好。但說的態度、表情單一，要注意提示語，而且寓理其中做得不到位。

我的小橡皮作文篇25

最近，橡皮大戰又拉開了序幕。呵，這一開始，我每天都帶上四五塊橡皮。也許你會問：你砸誰呢？哈，當然是砸我的冤家+死對頭。我的冤家是誰！我的死對頭是誰！告訴你，我也不知道。不過，我要砸的是我們班著名蛋白質——丑男馬文豪馬大笨蛋！這一砸，我的橡皮，我那可憐的、為數不多的橡皮，也就碎尸萬段了——不是這里少一塊，就是那里缺一塊——都被我用去砸那匹“絲毫沒有文化的馬”（把他的名字倒過來：豪文馬，你就能知道了！）也許，你會覺得我很沒事找事——別人沒有惹你，你干嘛要去招惹他呢？其實，這有三個原因——1.誰叫他天生就長了一副欠扁的樣子呢？也許，這就是回族人和我們漢族人的區別吧！2.誰叫他沒事找事，天天就喜歡罵我。就拿今天來說吧，我站在鐵路上面，很不湊巧的看到了馬文豪，又很不湊巧的被他看到。然后，他就非常欠扁的說了一聲：“你中午吃飽了撐著沒事干，跑到鐵路上去玩。笨蛋！”你看吧，這可不能怪我喔！3.誰叫大家都在砸，而我在班里算是“弱小”了，打架不是我的強項。口才還行，可是遇到那些張口就是臟話的男生，我可就沒轍了。所以，我就只好“欺負”“又矮又小”的馬文豪咯。好啦！言歸正傳，你知道嗎，砸別人的感覺是爽到極點啦！特別是砸那些“笨蛋”，那可就是好玩至極了呢。比如說砸余學峰，只要挑徐瑞已經砸了他很多次的時候來砸，他就會很生氣很生氣地罵徐瑞，最雞凍的是有一次，他都要沖上去打徐瑞了！今天，也發生了一件好玩的事情。我要砸羅歡，可是卻很不巧地砸到了“黑牙膏”。黑牙膏是一個非常非常非常非常非常……兇的女生，砸到她，我沒好日子過了！不過，她卻以為是“黑人牙膏”砸的。（注：請注意！他們倆的外號只有一字之差！不過，“黑人牙膏”的外號是我取的，三年級時就有了，可是“黑牙膏”我不知道是誰取得，所以就算是抄襲，也是他/她抄襲我的。）這下，“黑人牙膏”沒有好日子過了，可是他卻揭秘——是我砸的。我覺得我慘了的時候，我的好盆友——陳婳楠and胡晨茜，超級棒的替我說：“我們看到了，是‘黑人牙膏’砸的！”還好，有兩個“證人”，這下，“黑牙膏”沒辦法把我怎么樣了，“黑人牙膏”卻超級無辜、超級可憐、超級慘的替我承受這被“黑牙膏”罵的痛苦。為了我的安全，只好犧牲你啦！我在心里默默想道。不管怎么說，砸人還是一件比較快樂的事，可是……被人砸可是一件痛苦的事情。特別是被費健砸。他有彈弓，而且“槍法”又準，所以我幾乎只有被打的份。不過，他也只有用彈弓瞄的準而已，用手砸，十個粉筆頭他只有一個能直接斃頭。最厲害的是，我還有“手榴彈”砸別人。就像是筆蓋拉、改正帶上面的小零件等等，這些砸人，他們都被我砸怕了呢！如果要用一句話來形容橡皮大戰的話，那只有一句話了——橡皮大戰，啊哈好棒！

我的小橡皮作文篇26

橡皮大戰你一定知道乒乓球的英文吧——table tennis，我們班不僅有table tennis，還有table erase呢！怎么樣，神奇吧！想聽就過來吧！昨天中午，我吃完飯正準備下樓，突然看見好朋友劉尚其、董嘉鈺聚在一起玩著什么。我好奇地走過去，發現他們正在玩彈橡皮游戲。看他們玩得那么開心，我湊過去小聲說：“加我一個吧，我給你們當裁判。”“好的 ，沒問題。我們這里正好缺一個裁判呢！”董嘉鈺爽快地答應了。激烈的橡皮大戰開始了，我輕輕地把一大一小兩個橡皮往桌上一拋，董嘉鈺先用小號橡皮發起了攻擊，她手指輕輕一彈，劉尚其的大號橡皮被趕到了邊上。“下去，下去，快下去，看我怎么摔死你！”董嘉鈺激動地從座位上跳了起來，興奮地說。大號橡皮差點摔到了臺下，哇！好精彩的一幕呀！不過大號橡皮就是牛，劉尚其扭著身子使勁一彈，一下子就回到了最安全的地方——桌子的中心。“好你個劉尚其，看我怎么治你！”董嘉鈺氣憤地說著，就把大號橡皮趕回了“邊界”。就這樣橡皮們是你推我閃，你閃我彈地折騰了半天也沒分出個勝負。大號橡皮看來耐心沒有小號橡皮的耐心好，因為太著急，本想把小號橡皮趕下臺的，可能是興奮過度，自己卻一不留神重重地摔在了地上。“我贏了，我贏了！”“小號橡皮”一蹦三尺高，而“大號橡皮”呢？是垂頭喪氣地“回家”了。“鈴鈴鈴……”，一陣急促的上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了座位上。可歡呼聲和笑聲卻久久地回蕩在我們的心中。這可真是個有趣的游戲呀！

我的小橡皮作文篇27

今天我們要玩一個游戲，叫搶橡皮。同學們知道了這件事高興得不得了，劉鵬飛一蹦三尺高，侯佳怡臉都笑成了一朵花，真應了那詞“心花怒放”。當老師說游戲需要五塊橡皮的時候，同學們想潮水一樣向老師涌過去，把自己心愛的橡皮奉獻出來。

游戲終于開始了，只見侯佳怡虎視眈眈地盯著老師手中的橡皮，像兇猛的老虎盯著獵物一般，她拳頭緊握，咬緊牙齒，彎著腰弓著腿，隨時準備著。正當我思索著怎樣才能搶到橡皮時，老師已經把橡皮向空中拋去。我找準機會，向上一蹦，手抓到了一塊橡皮，馬上藏在懷中，生怕被別人搶走。第一局北組大獲全勝。第二局開始了，我心里像揣了一只小兔子一般，心“噗通”“噗通”直跳。“一、二、三、”隨著“三”的結束，橡皮飛到了空中。這是，馬子豪震耳欲聾般地大喊：“給我留一塊！”結果，我們南組一塊也沒搶到。第三局開始了。老師把橡皮一拋，大家馬上開始搶。只見劉仁宇往橡皮上一撲，壓住了橡皮，不讓人看見，可是他的計謀已經被發現了，于是大家向劉仁宇身上一撲去搶橡皮。真是功夫不負有心人，我們南組贏了，大獲全勝，搶到了五塊。

到底還是集體的力量大。

我的小橡皮作文篇28

夜深了，小明已經在夢鄉里了，可小明的書包中的鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，書包都要被吵炸了。

到底發生了什么事呢?原來是鉛筆和橡皮在比誰更厲害。鉛筆挺直了腰桿說：“我能寫出一手好字，你看，主人寫出來的字都是我的功勞!”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你寫錯字的時候幫你擦掉，你怎么可能寫出這么多漂亮的字啊!”它們你一言我一語，吵得不可開交，把睡在一旁的鋼筆爺爺吵醒了，它了解了事情的來龍去脈后，靈機一動，便有了辦法，它說：“既然你們想要比誰更厲害，那你們就把自己的優點寫出來吧!”

鉛筆一聽，可高興了，心想，這可是我的專長，那家伙輸定了!可誰知道鉛筆太興奮了，第二個字就寫錯了，鉛筆頓時傻眼了，沒有橡皮的幫助，鉛筆也只好干瞪眼，寫不下去了。

再看橡皮，它可不會寫字，只好在原地磨來磨去，沒想到字沒寫成，卻把紙磨出個窟窿!

這時站在一旁的鋼筆爺爺說話了：“孩子，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，比如鉛筆能寫字，卻不能擦錯字;橡皮能擦錯字，卻不能寫字。你們應該互相配合才對。”

鉛筆和橡皮聽完鋼筆爺爺的話后十分慚愧的地下了頭，從此它倆就成為了最知心的朋友。

我的小橡皮作文篇29

我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。一天晚上，皎潔的明月照著大地和房屋。突然，文具盒里熱鬧起來了。哦，原來是橡皮和鉛筆在對話呢！

“嗨，鉛筆，你好啊，你好俊哦！”

“不，你身上藍藍的，才漂亮呢！”

兩個小家伙越說越有勁。

“我們結拜為兄弟吧！”橡皮熱情地說。

“你做哥哥，我做弟弟，你高我矮呀！”橡皮謙虛地說。好吧，鉛筆答應了。接下來的日子，它們相親相愛，互幫互助，真的成為了好兄弟。

可是好景不長，我突然非常愛護起橡皮來，還在朋友面前夸橡皮，忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺得一定是橡皮搞的鬼，決定找橡皮算賬。

以后，不管在學校，還是在家里，鉛筆總是寫錯字，要我用橡皮擦，使橡皮變瘦、變小，甚至消失。接著，又是一個寧靜的夜晚到來了。鉛筆看著橡皮的樣子，心里別提有多高興了，假裝同情地說：“橡皮老弟，你怎么這么虛弱呢？”說著，便讓橡皮先照照鏡子，橡皮只好拖著疲倦的身子向鏡子走去……

橡皮看著鏡子，嘆了口氣說：“唉，我老了，鉛筆老兄，你也要注意自己的身體啊！”鉛筆邊聽邊向鏡子走去，說：“我有什么問題啊？你看我……”突然，他看到鏡子里出現了一個陌生的身影，“鏡子里的矮家伙是誰呀？”橡皮嘆息著說：“是你呀，你不會連自己都不認識了吧。你故意寫錯字讓我不斷消瘦，但是沒注意到你在削弱我的同時也在削弱你自己啊！”橡皮意味深長地說。

啊，這時鉛筆才恍然大悟，耷拉著腦袋，若有所思。

我的小橡皮作文篇30

我是一塊橡皮，身體是長方形的，皮膚上有一只粉紅色的小兔，還穿了一件粉紅色的外套，俏皮極啦！

每天，幫小主人把錯別字擦干凈，讓她把正確的答案寫在作業本上，交給老師，是我的職責。每當小主人的作業得了優秀或被老師表揚了，看到她小臉上掛著的開心笑容，我也打心里眼里為她感到高興。小主人對我非常好，她不會像其他的小主人一樣咬自己的橡皮，也不會把我亂扔在地上，更不會隨意丟棄我。而是把我當成她的寶貝一樣，珍惜我，愛護我。每次用完我，她都會把我輕輕的放進她的筆袋里，讓我和其他文具朋友在一起，給了我安全感，讓我不會感到孤單寂寞。相比我其他兄弟姐妹的遭遇，我是幸福的!

每當小主人在考試的時候，我雖然不能跟她說：“加油!你一定能考好”或“我相信你，你一定能行!”這類的話，但是我總會在心里默默為她鼓勁、加油。但我發現她寫錯時，我會為她感到遺憾！當她檢查作業發現錯誤時，露出自豪的表情時，我也會無比的激動，因為她又為自己贏得了分數!每當考試成績進步時，她會對我說“我的小橡皮啊，這次也有你的功勞哦!”。看著她一點點的進步，雖不能大聲呼喚，但心里美滋滋的。因為沒能考出好成績，傷心失落時，她也會對我說：“小橡皮，要是你能幫我指出錯誤的地方該多好啊!”。這時我很想抱住她，安慰她，可是我總是有心無力，我也感到很傷心。

偷偷的告訴你一個秘密：我們雖然沒有血緣關系，但我們像親姐妹一樣和睦相處，彼此關愛。噓，她又在寫作業了，我得立刻去看看，有沒有什么我可以幫忙的！