五年級桃樹作文800字（5篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

五年級桃樹作文800字

一篇好作文像媽媽的年級一桌飯菜。特別是桃樹年三十的那一桌，那是作文字篇絕對的豐盛，絕對的年級有營養，絕對的桃樹“大手筆”。下面九月網給你們挑選的作文字篇五年級桃樹作文，謝謝大家的年級閱讀和支持。

五年級桃樹作文篇1

家門口的桃樹老桃樹已經多年不見蹤影了。

那是作文字篇一棵高大挺拔卻又剛中帶柔的桃樹。曾經的年級它屹立在高聳的銀杏樹旁，一胖一瘦形成的桃樹一副令人陶醉的水墨畫，帶給人們無數的作文字篇快樂。

自打我出生以來，年級老桃樹和老銀杏就站在那了，桃樹像一對老夫妻一般不離不棄。作文字篇小時候，每當放學回家，我就喜歡與小伙伴們在樓下玩游戲。那時的我們天真幼稚，雖不爬樹，但也依著兩棵樹，玩著“老鷹捉小雞”、“老狼老狼幾點了”、“寫字抓人”(具體的名稱都已忘卻了)的游戲，老人們則端著小板凳，在大片大片的樹蔭下乘涼，談談閑事，嘮嘮家常，十分悠閑。此時的老桃樹就像是母親，慈祥的注視著來來往往的人們，有時也笑得眼睛瞇成一條縫——便是那樹葉在隨風飄蕩了。

等我長大一點兒，桃樹便“養育”了自己的孩子——三棵桂樹。他們站在老桃樹的面前，像是孩子一般，老桃樹似是怕丟失其中的一個，緊緊握著它們的手。依稀記得，那年的桃花開的異常絢爛。枝葉在風中搖曳的越發生機，那時的我們不在忙于游戲，而是在為大自然的探索出力了，我們挖蚯蚓，捉西瓜蟲，采集樹葉和蝴蝶的標本……卻也為有老桃樹為我們遮蔽夏日炙熱的陽光而歡喜，而我們卻從未采集過桃樹的葉子，而對于桃花也是不屑的，便只在桃熟的季節里摘下一些，嘗盡甜酸，留有一核隨意吐出。

在桂樹飄香的時節，在銀杏和楓葉變色的時節，老桃樹轟然倒下了!它倒下的那么悄無聲息，奔波于學習的我竟沒有發覺。它倒下這件事還是父親告訴我的，“因為桂樹的生長需要營養，它不得不讓出自己的營養和土地給桂樹。”我為此感到惋惜，卻著實不知該如何表達內心的情感。

如今老桂樹早已不再出現，而它曾經的地盤卻是被一些私家車所占用，我納悶著，所謂桂樹將汲取營養又是哪一門學說?

我從不曾特地關注過那顆老桃樹，直到現在想起，才發現確有許多值得回憶的片段，想說出卻又無從下筆，謹著此短文，以懷念那棵童年的老桃樹。

五年級桃樹作文篇2

我家門前有棵桃樹，小到跟我一樣高。

寒假，實在是很冷的，今年更是特別!

光禿禿的小桃樹很是讓我擔心。這是棵春天才種下的桃樹，當時賣樹苗的本就剩下沒幾棵，爸爸也不是很想買。是我嚷嚷著要的，爸爸沒辦法，原想還還價，讓對方不買了，也好有個臺階。因為在他看來，我實在是未必能種好。可是，店家卻順手給了這棵最瘦弱的。

如今，漫天飛雪，從窗口望出去，對面的屋頂早積了一層雪，而且是越來越厚。再看看小區路邊的香樟樹，也是一層白棉被裹身。

我的小桃樹，你可還好?我從樓上努力往下看，可是因為實在小的緣故吧，在一片雪白的背景下，實在是看不清楚。

我下樓來，樓道口的一棵大樹被雪壓折了樹枝，那雪是一大片散落在入戶門口。可憐的是那斷了的樹枝，裂處露出白白的木質，木紋參差，比狗咬的難看。

哦!我的小桃樹。

我跑到綠化帶中間，還好，那細細的枝干還挺立著。沒有葉子，積雪都在枝干上。我輕輕拂去一層，雪下有薄薄的一層冰，包裹在枝條上，這個我是無法為她去除了。我努力想找到點她活著的氣息，可是沒有，看不到一點發芽的跡象。

唉!莫非殺了店主的價，他給了我棵死桃樹?可這也不對啊!帶回來種下后，我也曾天天來看過，每次不忘澆水。雖沒開花，可也曾綠葉片片，雖算不得繁茂，可也決不至于喪命!

如今，竟連一個芽孢都沒有。我的心一顫，手也跟著一抖，不好!一個樹梢被碰斷了。

我不是故意的，可是斷裂處有一絲絲隱綠。這就是生命的姿態么?她藏得好深啊!

如今，我就在桃樹下，桃之夭夭，片片桃花嬌美，我不奢望能結出味美水蜜桃，因為在這里我有比之更愜意的感悟：積蓄力量，到一個值得我們奮斗的春天才綻放自我!

五年級桃樹作文篇3

姥姥院子里有一棵小桃樹。

姥姥說，當年姥爺在外打工，回來時帶給姥姥一個青澀的毛桃子，姥姥舍不得吃，寶兒似的藏到匣子里，再想起來時，果肉已被蟻蟲咬光，只剩一個核。

“我當初把桃核埋在土里，希望在來年夏天能吃上桃子，結果這小桃樹不爭氣，到現在花也沒開一朵。”姥姥說到這兒笑了。咳嗽了兩聲，舀了一大瓢水。一拐一拐地走過去，用顫抖的手給桃樹澆水。

姥爺去世后，姥姥每天就干這一件事一一給桃樹澆水，可是我從沒看見過桃樹開花。

日子一天天過去，我漸漸長大，要上學去，我也不知姥姥家的桃樹是否開花。再次見到姥姥，竟是她去給桃樹澆水時被枯枝絆倒，人老了，腿不好，這一倒是一天一夜也沒起來。有鄰居發現，打電話給我們，把姥姥送進了醫院。

“姥姥，別固執了。跟我們上城里享清福不好嗎?”表哥如此勸道。

“我只想呆在老院，哪兒也不去!”一反往日，向來溫順的姥姥這一次口氣這么堅決，“我自己的身體我自己知道，你們別勸我了……”

姥姥惦記著那棵桃樹，其實是惦記著姥爺，不愿意離開和姥爺生活了幾十年的地方。

幾天后，當我再來醫院探望，病房里卻空空蕩蕩。

姥姥竟獨自一人跑回老家去了!

我們連忙坐車回到老屋，推開大門，發現姥姥拄著拐杖站在院子里一言不發，我們走近一看，小桃樹經不住殘酷的風雨，根被打斷了一半。

姥姥變得更加寡言，表哥趁機勸姥姥上城里，姥姥猶豫了許久終于答應，可沒過幾天又回到老屋，說是住不慣城里。

表妹說：“她老人家準是離不開那棵桃樹。”

我們偶爾回去探望。姥姥的精神越來越不好，可是當她混濁的眼眸停留在那棵殘喘的桃樹上時，卻會變得異常清亮。在那個冬天，姥姥握著一把桃樹的枯枝，悄無聲息地與世長眠了。

我們回老院收拾姥姥的遺物，第二天清晨，表妹忽然在院子里一聲驚呼，我們趕過去時，頓時愣住了。

昨天還無人注意的小桃樹，斷枝上抽出了新枝，點點桃紅，含苞待放。

我們呆住了，姥姥的堅持終究沒有白費，桃花將燦……

五年級桃樹作文篇4

春天的到來，門前的小桃樹，爭先恐后的綻放開那粉紅的桃花。我站在那里靜靜的看著……眼前也浮現了很多美好的畫面。

記得那年我五歲，我特愛吃桃子。阿公為了滿足我的愿望，便帶著我在門前栽種桃樹。

阿公拿著桃核，提著一壺水，我拿著小鋤頭，屁顛兒屁顛兒的跟在后面。我們在門前找了一塊空地，便決定在那里種下我們的“愛心桃子”。阿公用他的大手握著我的小手，而我便“捉”住那小鋤頭嘿這嘿這的挖地。我使出渾身力氣，無奈那土太干了，鋤頭在地上“跳舞”。阿公在地上撒了點兒水，干土變稀土了，頓時好挖多了，可稀泥總是不聽使喚的往我臉上“跑”。好不容易挖了一個不大的“家”，我便將那桃核放了進去，然后開始給它蓋房頂了。邊蓋還邊說：“小桃子你要快點長大呀，千萬不要死了，我還等著吃桃子呢!”回到家，阿公幫我洗我的小爪爪，一下就看見我那泥巴臉，笑呵呵地說：“這是誰家的小花貓呀?”聽見以后，我笑著用手擦著我的臉蛋兒……

在這以后，我每天都去看小桃子。一直不停地問阿公：“小桃子為什么還不出來?它死了嗎?”阿公總是說：“再等等。”過了幾天阿公跟我說小桃子冒芽了，聽見以后我高興的叫起來，飛一般的沖出家門。后來小桃子越長越大，枝葉越來越茂盛，阿公帶著我給它修剪枝葉，施肥澆水，它和我一起成長。過了好長時間，它終于結果了，我每天都在盼著他成熟。可是還沒等到我再來嘗嘗就被過路的人全部摘來吃完了。我委屈地跑到阿公跟前哭訴：“我都沒有吃到，就被他們摘完了。”阿公擦著我的小臉安慰我：“還多著呢，不哭不哭!”

現在小桃樹早已長成大桃樹了，可阿公卻不能夠看見了，那段美好的時光再也回不去了!

五年級桃樹作文篇5

自古有陶淵明愛菊，李唐時期，世人都是愛牡丹，而我卻獨愛桃，因為桃樹給了我鼓勵，給了我支持，給了我人生的啟迪。

事情，還要從我八歲時講起。

那時的我還不懂得學習究竟代表了什么?難道只是為了應付一次又一次的考試嗎?我那時竟然天真的認為學習就是為了父母去學，根本不是為了自己。

抱著這個心態去學，自然不會用多大的功夫，那時的我除了玩好像還是為了玩，一個寒冷的早晨，爸爸帶了一顆果樹苗回來，說是在路上買的也不知道，能活不能活，媽媽還直嘀咕爸爸，這大冷的天肯定活不了，還不如當柴燒呢，一聽這話，我卻不大樂意，我堅持的說道，他肯定能活。

可接下連的兩三天都是暴風雨，只能深深關閉門，佇窗坐下裝看小桃樹在風雨中哆嗦，雨終于停了，經過一場暴風雨的洗禮，桃樹深深的彎下了腰，好是起不來似的，輕輕一碰就像會倒一樣，心里暗想，真是下雨天，一下心便焦慮起來了，看到這雨想起前些日子母親給我說的話，說我現在越來越知道玩了，不能好好學習了，還對我說學習是為了自己爭條路，大道理一大通拒絕只覺得媽媽啰嗦。

但是慢慢的，我發現我的錯誤，直面觀察桃樹，他不再那般彎下腰而至挺了起來，努力撐著增長的枝條，如今這棵桃樹已經開了花朵，骨朵也不稀，但顯得有些弱小，我在擔心它是否能挺住風雨的洗禮，然后我發現了，我是在憑空想象，經過一場暴風雨的洗禮，它的花苞，嫩黃的，嫩紅的在風中搖著，抖著全身的雨水。看到這場面，我想到了，生命應該有韌勁，要拼搏，沒有風雨哪來的成功?

感謝你桃樹，你給了我生命的啟迪。水陸草木之花，我卻獨喜歡你。