這篇課文講述的慈母是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》的情深事。
課文先講“我”想買一本《青年近衛軍》。課文想得“整天失魂落魄”,簡介可見渴望之極。慈母但一元多的情深書價,貧困的課文家境,“我”的簡介愿望難以實現。
接著,慈母寫母親給錢讓我買書。情深這部分是課文全文的重點。描寫了母親的簡介外貌、語言、慈母動作和神態。情深在角落工作的課文媽媽”瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機挨得很近。”──瘦弱的母親!“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數著。”──貧苦的母親!“母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……”──辛勞的母親!然而正是這位母親,當同事認為我是要錢買閑書,勸阻她給我錢時,母親卻說:“我挺高興他愛看書的”。──通情達理的母親。這些地方突出表現了母親的慈祥與善良,表達出對母親深深地敬意與無比地熱愛。
最后,講我終于有了第一本長篇小說。
讀完課文,誰都會被慈母情深深打動。這位平凡的母親,辛勞的母親,貧寒的母親,在這件日常生活小事中表現出的深沉的母愛,給人留下了何等難忘的印象。
學習這篇課文,要著重引導學生通過描寫母親外貌、語言、動作和神態的語句,體會平凡母親的偉大,感受偉大的母愛,激發熱愛母親的思想感情。
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