我已經知道這次成績會不，那次分可是那次分我并不知道會差成這樣，沒錯355分，那次分
一個令人的那次分分數。期中考結束，那次分大家都在積極的那次分看分數，但滿還的那次分們一般都是得不到的結果。我屬于不在乎分數的那次分人，可當這個分數傳到我耳朵里的那次分時候，我還是那次分震了一下，我是那次分第一！沒錯，那次分倒數的那次分。
拿著這個冰冷的那次分
分數，我感覺是那次分的，我是的，我不知道該怎么辦！這是我中第一次拿倒數第一，它來得那么突然，我有些招架不住了。
站在辦公室門口，我的心比平時跳得快，跳得多！氣息也比平時不穩定。我是學的，但我卻控制不住自已的氣息。355分，多么強有力的一劍，壓得這個平時嘻嘻哈哈的我現在都有點悲觀了。
打開門，六神無主，班主任就在里面，但我卻有些膽怯了。 硬著頭皮去吧！死就死了！ 這時我當時心理的真實寫照。班主任還是和平常一樣，看不出那里有不悅之情。
這次考試怎么這么低？ 很平淡的一句話，卻給我一種窒息的感覺。
沒 復習好！ 我回答得很小聲，幾乎連自已都聽不見。
班主任拿出了一張紙，對我說： 把考試時的心理寫出來！
我疑惑了一下，在確認自已沒聽錯的情況之后，拿起筆，開始寫下考試時自己心里在想什么！
語文科目，心里想夠及格了
數學科目，心里想題目做完了，還有一個多小時，先睡一下
科目，心里想混蛋，全部都是古文，算了，隨便做吧
我把寫好的記錄遞到手上，繼續等待著的批評。兩分鐘過后，將自已批改過的記錄拿給我看，我很是疑惑 這到底是要干嘛？ 。
不看不知道，一看嚇一跳 這句話也許就是用來形容此時的情況。記錄單上，滿是的紅筆批改的分數。
語文，態度良好90分，數學睡覺50分，太隨便50分 總態度良好20分，沒有缺考10分，沒有遲到10分。 算了一下剛好355分，這是我第二次得到355分。我不明白的看向。
知道嗎？你的所有心理活動和態度是等于得分的。有一句話說，態度決定一切！......你現在明白了嗎？ 很是耐心的跟我談心。
我想我應該知道了！
那這些記錄應該是怎樣的？ 問。
我很是會意的接過來，重新將記錄改掉，改掉所有的毛病，然而，我最終的得分還是355分。我很不理解，這是第三次得355分了。
很高興，你能改過來，但你好像了，這張是你這次的記錄，而不代表下一次記錄！人的需要進行許多的考試，不是每次考試都是如意的，關鍵是，每次考試都要做到問心無愧。也許在其他的心里面，最高分是749分，但在心理，355就是最高分。 說完有遞給我一張紙 寫出你下次的考試心理。
我雖然成績不好，但我也并非愚蠢之人，知錯能改善莫大焉，這次，我將不好的心理通通改掉，然后有遞給。
看了之后，在上面寫了幾個字，然后連同筆一起拿給我。紙上寫到 功現于態度，態度現于行動，這個分數你自已打吧！
我望著，她笑了，沒說什么，走出了辦公室。
我也笑了，給自已打上355分后，也了辦公室。
