【駕照考試】

經過初三上期的初寒緊張學習，同學們迎來了難得的假查休整時機——寒假。對初三同學而言，漏補初中生活的缺學前啟最后一個假期處在一個承前啟后的時間節點：期末考試剛剛結束，應該對上學期所學知識進行梳理和總結，習計而過完寒假緊接著就是劃表后迎總復習了。

如果能充實而有意義地度過寒假，調心將會給下學期的態承復習鋪平道路，給打下堅實的中考基礎。若不科學合理安排好假期時間，初寒則可能會使之前的假查學習成果付諸東流。為此，漏補《招生考試報》特邀省內多位名師、缺學前啟專家為同學們支招，習計提供復習方法和備考建議，劃表后迎希望對廣大學子有所幫助。

計劃安排

張弛有度學休兩不誤

對初三同學而言，僅有不到半年就要迎來了，這最后的寒假顯得彌足珍貴。那么，如何才能度過一個愉快而充實的寒假呢？記者請巴中市恩陽中學校長、高級教師杜召義給大家出謀劃策。

合理制訂計劃表

制訂寒假計劃表，安排好每天要做的事情，按計劃有條理地進行。杜老師表示，每個同學可以根據自己的情況，選擇記憶效果最佳的時段，來安排需要記憶的語文、英語等內容，復習效果會事半功倍。在晚上睡覺前，可以在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果也會很好。另外，一天中各學科的復習應該穿插進行，也利于提高效率。

復習時查漏補缺

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。同學們可以利用寒假糾正自己的偏科問題。首先要解決心態問題，比如很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦。建議這部分同學可把自己薄弱的學科都放在每天復習的第一門來做，這時精力比較集中，克服困難的信心也會增強。“其實只要努力，大部分同學的偏科現象都可以糾正。”杜老師表示，除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。

按中考要求鍛煉

寒假里同學們可以利用充足的時間安排一些體育活動，既能強身健體，又能調節身心。例如，籃球、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇。對初三學生而言，更不能因為假期懶惰而影響中考體育成績。（堯宇）

心態調整

調整心態愉快過寒假

中考日益臨近，很多同學承受著不小的壓力，尤其有偏科現象或者知識網絡有漏洞的孩子，更急于在假期中解決問題。然而，欲速則不達，知識的積累需要一個過程，只有保持心態平和，才能客觀評價自己，從而制訂出合理的學習計劃，取得理想的學習效果。

找出心理癥結

總體而言，初三學生的心理壓力大多來源于對升學考試的擔憂和焦慮。但歸結到個體，可能每個人擔憂的具體問題不盡相同。寒假期間，學生有了更多的時間和家長溝通交流，家長應該利用這個機會幫助孩子找出心理壓力的源頭，并進行疏導，從而減輕學生的心理負擔，輕裝上陣，高效復習。概括起來，產生心理壓力的原因大體可分為以下幾個方面：

一是學生自己的期望過高。適當的期望值對目標的實現有利，但期望值過高會產生不良效果。在復習階段，總有一些同學對自己的能力和知識水平缺乏全面的認識，對自己有不切實際的期望。一些竭盡全力才取得較好成績的學生，看到其他同學的快速趕超，就感到一種潛在的威脅，焦急緊張，害怕失敗。

二是家長的期望過高。家長的過高期望與要求增大了學生的心理壓力。初三學生的家長通常對子女的學業期望值高。有的父母為了孩子能考上大學，陪孩子挑燈夜讀，送這送那，關懷備至。結果，學生原本不輕松的心理又增加一份“溫柔”的壓力。

三是繁重的學習任務。學習任務繁重是導致學生心理壓力過大的重要原因之一，除了校內的考試和作業以外，還有不少家長額外購買了不少復習資料。學生只能把自己埋在資料里，沒日沒夜地做，疲于應付。當長期辛勞而學習成績得不到提高時，往往導致學習興趣和信心的喪失，陷入極度悲觀焦慮之中。

適度放松不可少

找出心理癥結，并進行疏導，是幫助學生緩解壓力的第一步。但初三學生的心理問題往往是累積而成的。所以，除了疏導之外，還應該采取一些其他的排遣方式。寒假期間正值新春佳節，同學們可以在家長的帶領下去走親訪友，多和父母、親朋溝通交流，從而舒緩心中的壓力。但要適度放松，不要熬夜，不要沉迷上網聊天或玩游戲，盡量不安排長時間的外出或旅游。（瀘州老窖天府中學專職心理教師張玉祥）

學科復習

從容計劃復習求實效

語文：立足課本抓關鍵提分點

成都石室聯合中學高級教師代剛

寒假前，大部分初三學生已結束文言文部分的學習。下學期，語文課本中僅剩一些現代文內容沒有學。因此，同學們可以在寒假期間根據自己的實際情況開展第一輪復習。

立足課本鞏固基礎

復習3年的課程是一個龐大的工程，尤其語文科目，知識點紛繁復雜。如果感到無從下手，可以在假期找專業教師進行期末考試的試卷分析，確定詳細的學習方案，有目標地進行補習。

假期復習首先要立足于課本，重視鞏固基礎知識。因為中考中的很多知識點都來自課本。比如，文言文的根在課內，實、虛詞都必須過關，學過的要會用；還有一些詞可以聯系上下文進行推測……這些會使你遇到課外文言文時也能應對。鞏固基礎知識，首先是文學常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等；其次是文言文、重點課文和古詩詞的背誦。如果等到開學才背誦就會感到時間不夠，所以最好提前完成。像根據內容提示默寫詩文名句這種理解型記憶默寫，一定要做到不丟分。

閱讀和是提分的關鍵

在中考試題中，閱讀和分數比例很大，也是很多同學的失分點。要想在中考中取得好成績，閱讀和作文必須過硬。閱讀題需要學生將信息有效轉化為答案，而培養這種能力的最佳手段就是加強閱讀。初三學生平時課業負擔重，很難有大量時間閱讀。寒假來臨，正是補上這一課的大好時機。多讀文章，多思考，有利于形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中，遇到抒情類散文才更容易抓住主旨。

作文方面，由于目前命題作文、材料作文比較多，需要學會提煉主題、分析觀點，然后進行全面論證或闡述。如果能用生活中的人和事寫出自己的感悟，會為作文加分。建議大家在假期有針對性地多看一些，打開思路、積累素材。

數學：理清頭緒掌握規律技巧

自貢一中高級教師梁明

在初中三大主科中，數學知識相對較深奧，且運用難度較大。但是中考中基礎題也占非常大的比重。此外，在學習中，技巧非常重要。掌握了一定的規律和方法，試題自然迎刃而解。

基礎知識形成體系

近幾年的中考，許多試題源于課本。對任何一個學生，復習質量高低的關鍵都在于是否抓好基礎。基礎知識有明顯漏洞的，必須趕緊彌補。當然，抓基礎不僅僅是把所有知識點“過”一遍，而是應由點到面，將零散的知識點聯系形成知識體系，才能有質的飛躍。為此，寒假復習中，學生要緊扣教材，以基礎題型的復習和基本數學思想、數學方法等的訓練為主，穿插少量的綜合復習，同時關注新學的知識，對課本知識進行系統梳理，形成知識網絡，對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三、觸類旁通的目的，提高應試能力。

復習過程講究方法

一些學生復習過程中會面臨著系統復習與重點復習、基礎復習與能力提升的矛盾，往往復習了前面忘了后面，復習后面又忘了前面。對此，不妨采用“短、平、快、全”的方法，“短”，題型短小，知識點單一，轉彎少。“平”，難度不大，簡單易解。“快”，解題速度快，一般學生耗時約20至25分鐘，信息反饋快。“全”，知識點覆蓋整個初中數學體系，考查全面。這樣可以有效彌補對知識的遺忘。

根據個人情況確定重點

復習中，要根據自己掌握知識的情況進行有針對性的復習。成績一般的學生要對自己嚴格要求，解題嚴密、細心；成績拔尖的學生在復習中不妨加強習題訓練，在解題過程中注重邏輯關系。另外還要針對知識點的難易程度，在中考中所占的比例，有區別、有側重的復習。同時，有目的地進行糾錯訓練，分析易錯問題。

建議大家收集各地區的期末試題作為寒假練習，通過練習與分析，可以明確哪些知識遺忘了，哪些解題方法還沒有熟練掌握；還可以對照評分標準，檢查一下失分原因，是解答過程有什么不合理的地方，還是解題方法不好。總之，使自己下一階段的復習目標更明確，重點更突出。

英語：鞏固基礎提高運用能力

綿陽外國語學校骨干教師張燕

英語是“基礎+能力”的綜合學科，在校期間老師會更注重學生的基礎，以詞匯、語法、句式練習為重點。因而，假期的課外學習應該與課堂復習相結合，以鞏固基礎為前提，重點通過閱讀、等方式，將學到的基礎知識進行綜合運用。

每天都要學英語

英語中有一句俗語：“littlestrokesfellbigoaks.”意思是水滴石穿。學習英語最重要的就在于堅持，所以寒假期間學生應該每天抽出至少1小時來接觸英語。除了保質保量地完成老師留的英語作業外，還可以把上學期學過的知識按計劃做整理。也可以選擇一本好的參考書在寒假閱讀，彌補自己知識上的缺陷。

每天進行連貫且有規律的學習對聽力訓練效果明顯。可以鎖定一個好聽的英語節目，定時收聽。聽的時候集中注意力，遇到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案。

通過閱讀來理解

學生在假期盡可能多的進行英文閱讀，內容可以是新聞、小說、課本中的文章等。文章不要太難，閱讀時集中精力，生癖處可通過上下文來猜測詞義。多做限時閱讀練習，以提高閱讀速度。同時還要有目的地針對近幾年閱讀理解題的常見5種能力考查題型（事實細節、主旨大意、深層含義、推理判斷、詞義猜測）進行訓練。

勿忘作文素材收集

不少同學覺得作文頭疼的最大原因是沒東西可寫。寒假時間相對充裕，大家要有意識地多觀察和思考一些社會現象，多看、多聽、多想、多練習。除此之外，還可以多觀看一些英文電影、收聽英文廣播和英文歌、看英文書籍等，這些都是積累素材的好方式。

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