(1)文中富有哲理的經典語言警句;
(2)一般富有哲理的語言譬句是以文中物的形象的描寫為載體的,所以分析時要抓住物的閱讀形象的特點;
(3)想象、聯想、章寫象征寫法的經典運用。
其次,閱讀閱讀記敘文,要把人物、章寫事件、經典時間、閱讀地點、章寫原因、經典經過、閱讀結果這六要素認識清楚,章寫注意時間的經典先后、地點的閱讀轉換、人和人之間的章寫關系、事情的前因后果,有些記敘文還要注意對環境的分析。分析清楚每個要素的作用,有助于從整體上把握文章的內容。
提前做好大綱,整理清晰思路,找好素材,想好主題。
提高文章閱讀量首先封面要吸引人,讓人點進去才是第一步。其次通篇文章會讓人審美疲勞,所以圖文配合也是不可或缺的。再次文章的內容也很重要,不要為了湊字數而過于冗長,表達清楚自己的觀點,有自己的見解,讓讀者看到你和別人不一樣的地方。
名家寫人的經典文章?1、《小橘燈》
《小橘燈》是作家冰心創作的散文,是其晚期代表作品之一。
文章形象地刻畫了一位在艱難的生活逆境中渴望光明的善良堅強的農家少女的形象。作者從小處著手,選取了小姑娘打電話、照看媽媽、與“我”攀談、做小橘燈送“我”這幾件平凡的事情。
由表及里,由淺入深,層層推進,將一個早熟、堅強、勇敢、樂觀、善良、富于內在美的鄉村貧苦少女的形象描繪得有血有肉、惟妙惟肖。
作者在敘事之后所寫的一段抒情文字,是全篇的點睛之筆,它深化了主題,揭示了小橘燈的象征意義——象征著蘊藏在人民心中的希望和火種,象征著光明。
《小橘燈》一文,既承繼了早期作品的特點,又表現了冰心對舊中國的控訴,對新中國的熱愛之情,這使她的作品注入了新的、充滿活力的精神力量。
2、《背影》
《背影》是現代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學,父親送他到浦口火車站,照料他上車,并替他買橘子的情形。
在作者腦海里印象最深刻的,是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。作者用樸素的文字,把父親對兒女的愛,表達得深刻細膩,真摯感動,從平凡的事件中,呈現出父親的關懷和愛護。
3、《藤野先生》
《藤野先生》,是現代文學家魯迅于1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。作者在文中回憶了在日本東北大學的留學生活,表達了深切的懷念之情。
另外,文中熱烈贊頌藤野嚴九郎先生辛勤治學、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風,特別是他對中國人民的誠摯友誼。同時,也表現了作者強烈的愛國主義思想以及同帝國主義勢力斗爭的戰斗精神。
4、《愛》
《愛》是張愛玲創作的散文。該散文講述了一個女子想等待自己的愛情,卻又幾次三番地被轉賣悲慘故事。這個故事是真的,是張愛玲在與胡蘭成新婚時,聽對方講起的。
《愛》的魅力便在于從這份悲涼與無奈中營造一份美感,獲得一種徹悟。“月白的衫子”、“老了的時候”、“無涯的荒野”以及短短數百字之內竟用了七個“沒有”,這些貌似沒有感情色彩的措辭更加重了文章的悲涼之意,烘托出“愛就是命運”乃至“生是命運”這一主題。
5、《阿長與〈山海經〉》
《阿長與〈山海經〉》是近代思想家、文學家魯迅于1926年創作的一篇回憶性敘事散文。此文記述了魯迅兒時與阿長相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格。
對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之事,充滿了尊敬和感激,表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。
全文語言平實形象、處處流露著真情,在絲毫不帶造作的敘述中,將讀者帶入到了兒時作者的世界中,令人覺得特別可親。
寫北京的經典文章標題?1.東方古都,長城故鄉。
2.不到長城非好漢!
3.活力北京,魅力北京。
4.北京歡迎您!
5.北京-- 一個輝煌的城市,這座中年城市正在展現自己的魅力。 6.北京-- 一個美麗的詞語,來形容這這座城市的繁華。 似水流年,時光匆匆流過,帶走的是荒涼,留下的是繁華! 7.回味奧運,圓夢首都。 8.幸福包容,激情活力的北京,歡迎您的到來!
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怎么閱讀有深度的文章?有深度的文章往往都蘊藏著作者熾烈的感情在內,閱讀這類文章時,你會在不經意見被感動,血液里自然會泛起漣漪,我一直相信有深度的文章無需刻意去深究,讀完之后你就會有那么點兒感同身受。
閱讀好的文章怎么評論?好的文章可以情不自禁地激發人們的評論,人們可以從個人的閱讀感受、所針對的社會問題,所產生的社會影響,以及所涉及的心理問題等等去對進行評論。
有時好的評論可以與好的文章交相輝映,給人以很深的啟迪與感悟,讓人有茅舍頓開的感覺。
閱讀文章后如何寫批注?閱讀文章后寫批注的方法有:感想式批注,質疑式批注,聯想式批注,賞析式批注,補充式批注。
1、感想式批注如果一個人動了心去讀文章,就一定會有或深或淺的感想。寫下這些感想式的批注,能幫助讀者深入理解文章,把握文章主旨。
2、質疑式批注3、聯想式批注聯想式批注有利于讀者將知識歸納整理,做到觸類旁通,真正的把知識學活了,內化成了自己的一種能力。
4、賞析式批注這樣的閱讀方法在詩歌里經常用到。這種賞析不僅能讓讀者仔細地理解文字內容,而且還能充分調動讀者的感情去把握文章主題,對于培養讀者的理解欣賞能力大有裨益。
5、補充式批注擴展資料:閱讀文章的益處:1、如潤滑劑對于坎坷曲折的人生道路而言,閱讀便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至低下了曾經高貴驕傲的頭。在書籍的帶領下,不斷磨煉自己的意志,而心靈也將漸漸充實成熟。2、身心寧靜閱讀能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
3、修煉自身在科技高度發達的當今社會,個體獲取知識的方式很多,但誰也無法否認的是,閱讀仍是一種最主要的途徑。古人閱讀多為紙質文本,最早還只能是攜帶不便的羊皮、竹簡等。而現在,閱讀的途徑與方式可就豐富多了,手機、網絡、電子閱讀器等都是可以利用的工具,且十分便捷。
文章閱讀技巧?多方面應用和適當調整因為閱讀技巧的效果因人而異,每個人需要根據自己的習慣和需要靈活選擇閱讀方法。但一般而言,可以采用以下技巧: 1.快速預覽,了解文章大意和重點;2.找出關鍵詞,幫助聚焦閱讀內容;3.注意段落結構和論點,掌握文章結構;4.辨認出作者意圖和偏好,更好地理解文章內容;5.在必要時進行筆記和摘抄,便于后續閱讀和參考。此外,還可以通過閱讀大量不同類型的文章,提高各方面閱讀能力和習慣。閱讀是人們自我修養和知識獲取的重要途徑,有效的閱讀技巧不僅可以提高閱讀效率和質量,也可以享受閱讀的樂趣。因此,閱讀技巧要結合自己的興趣和需要進行調整,不斷提高自己的閱讀水平。
截止時間:2024-01-19 20:36:03
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