校園秋景作文初一700字（5篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

校園秋景作文初一700字

對于作文來說,校園如何讓閱卷老師第一眼就想給高分？下面九月網管理給大家分享一些校園秋景作文初一，大家喜歡這些內容嗎？

校園秋景作文初一篇1

有人喜歡春暖花開，秋景生機勃勃的作文春天;也有人喜歡驕陽似火，綠蔭如藍的初字夏天;還有人喜歡冰天雪地，北風呼嘯的校園冬天;而我最喜歡秋高氣爽，碩果累累的秋景秋天，特別是作文秋天的校園。

秋天是初字豐收的，喜悅的校園，同時也是秋景荒涼，寂靜的作文。可是初字我們的校園即使是在秋天，也依然像春天時那樣美。校園清晨，秋景我背著書包走向校園，作文在校門左側的地方我停住了腳步，那里有一個大花壇，各種各樣的花競爭開放，我被這美麗的景色陶醉了，走向前去，花壇中央四棵龐大的蘇鐵映入我的眼簾，它們長得真像翠綠的卷心菜，胖呼呼的。蘇鐵的右邊種著一排像糖葫蘆似的一串紅，風輕輕一吹，那千百個糖葫蘆在風中擺動起來了。蘇鐵的左邊一朵朵大菊花盡情綻放著它們的美麗。大花壇旁邊有一些盆栽的菊花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。有的像巨龍的爪子，又好像一個美麗的姑娘。我用鼻子湊上前去聞了聞，它散發著一股清香。一棵茂盛的木芙蓉樹種在花壇邊，特別顯眼。木芙蓉開滿了樹枝，綠葉襯托著粉紅色的花，顯得十分和諧。墻邊有三簇竹子，在這凄涼的秋天，它們依然青翠欲滴，它們長得很像一個大蘑菇，不過菌蓋有些大。告別美麗的花園，我們繼續往教學樓的方向走，在教學樓前方種著一排寶塔似的塔松，它的腰挺得筆直，像站崗的士兵。它挺立著，似乎任何困難都壓不倒它。在塔松下面有一些不知名的小花，像白色的小星星，十分可愛。操場上，有好多好多小草，它們帶著一點殘留的綠色，但更多的是枯黃，這樣，這整個操場看起來更像一塊黃色的大地毯。看著這些枯黃的草，我不禁想起了以前學過的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”雖然現在小草都快枯死了，但我相信，當春天來臨時，這些小草會破土而出，重新鋪滿大地。

秋天的校園正因為有了這些綠色的景物存在才變得如此生動精彩。我愛秋天，但我更愛這校園的秋天。

校園秋景作文初一篇2

秋天像一首歌，唱出了喜悅;秋天像一篇童話，充滿了神奇;秋天像一座寶庫，珍藏了一年的豐美。那秋天的校園，在我的心里則像一本書，靜靜的，等著我翻閱。

步入中學已經三月有余了，在這段時間里，我總覺得每天過的很匆忙，從沒有仔細的看看我的校園。周末放假，心情放假。放慢匆忙的腳步，漫步在秋天的校園里，享受著秋的意境。

每天走的路，突然變的陌生起來。沒有同學來來往往，它變的寬闊悠遠。校園沉浸在寂靜的秋色里，偶爾聽見假山上流水的潺潺聲，竟然覺得是世上最美的樂曲。學校的四角涼亭平時坐著苦學的同學，或背書，或看書。此刻感覺它有點默默，也許它在想念有生相伴的日子吧。

放眼涼亭周圍，是大片的樹木，有了這些樹木，秋天的空氣格外的清新。樹葉在秋風中搖擺，婀娜多姿。黃色的葉子在大地的召喚下，飛身飄落。有一片落在了我的身上，原來是調皮的銀杏，它像一把小扇，想給我扇風?不必了。我已經感受到了秋的涼意了。樹上不斷有黃葉落在了地上，秋風起，一會兒把它們拉開，一會又把它們聚攏。待到安靜時，它們散落在地上，像金黃的地毯，走在上面，軟軟的，很舒服。

一排排的教學樓此刻沒有了往日的喧囂，它們也許如我一般在享受周末，享受秋的校園韻味。教學樓前的操場，空曠。一如秋的天空般高遠的感覺。走在操場上，突然生出書中那些俠客，衣角翩翩，行走江湖的豪情。天大地大，我心亦大。

操場的柵欄外有一段長廊，長廊上的藤蔓已經落光了葉子，倒顯得長廊不那么糾結。一目了然，干脆利落。清爽，也許是秋想留給世人的感覺。

漸漸的，暮色降臨。校園變得迷離起來。整個校園像披了一層秋紗，朦朧。秋露還沒到深重的時候，空氣中彌漫著濕濕的感覺。校園外已是萬家燈火。有一處是為我而亮的。行走在秋天校園里的女孩心里說“加油!加油!”不辜負這自然秋色。

校園秋景作文初一篇3

秋天的校園是一幅畫。

秋天的校園是一幅充滿生機的畫。走進校園，映入眼簾的是充滿生機的水池。水池中央有一座假山，像一位慈祥的老人每天看著我們在學校度過歡樂時光。假山周圍的水面上飄著蓮葉，像一座座水上的平臺，夏天青蛙在平臺上歌詞，秋天在平臺上歌唱的是綿綿的秋雨。調皮的魚兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住，調皮的魚兒在蓮葉的縫隙中探出頭來，好像在邀請正在池邊的同學和它一起玩。水中較大的金魚長長的尾巴和金色的全身，好像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚在水中飛快地游者，像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面，頓時，明鏡被打碎，水面上泛起漣漪，將正在水中嬉戲的金魚嚇了一跳，馬上躲進“森林”。我在一旁靜靜地看著，心中偷偷地笑著，生怕驚醒這美麗的時刻。

秋天的校園是一幅隆重的畫。主席臺的左右兩邊各有兩棵黃桷樹，像守衛著國旗的士兵，又像正在保衛我們校園的保安叔叔。金黃的樹葉落在地上，密密麻麻的，像一塊金色的地毯，迎接著新來的小朋友。我拾起一片落葉，細細地端詳著我仿佛看到了它從發芽到飄落的一生，都為校園添加了一份美。正在飄落的樹葉好像正在空中翩翩起舞的少女，緩緩地飄落下來。

秋天的校園是一幅充滿香氣的畫。走到舊教學樓，你會被一陣陣花香吸引，不由自主地來到花壇，兩棵大樹下有兩行發出清香的桂花，兩棵大樹像兩把綠色的大傘，樹下的桂花就像在大傘下躲雨的少女，嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星，剛開的時候，香味很淡，過幾天便濃了。有時，一朵花獨在一個枝頭，像一位正在思考的同學。

秋天的校園是一幅充滿生機香氣而隆重的畫，我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天，看秋天校園的美景。

校園秋景作文初一篇4

秋姑娘舞著彩袖，吟著長詩，駕著云馬，越過千山萬水來到了我們的校園，請隨我一起欣賞校園的秋天。

進入校園，首先映入眼簾的一定是那兩棵被綠葉叢簇擁的小樹，綠葉把它們倆圈起來，像是守護兩棵小樹的使者，襯得小樹更加秀氣。再往里走，便是那棵法國梧桐了，灰白的樹干，碧綠的樹葉，也有部分葉子尖兒上染上了微黃的顏料。

看啊，一群花蝴蝶正在枝頭歇息。操場中心是一棵古柏，古柏是四季常青的，它終年挺立著脊梁，每天清晨與學生們招手問好;看著看著，古柏像是一位慈祥的老人，微笑著聆聽我們的朗朗書聲，露出了慈愛的笑容，連臉上的皺紋也舒展開了。操場左側便是葡萄架了，葡萄藤從前方垂下來，上面掛著綠葉，像是一條小瀑布。葡萄架邊有灌木叢，還是那么生機勃勃，像一個小娃娃開心地笑著。叢中幾株小花還在盛開著，粉紅的花瓣中有時會嵌著幾滴水珠，顯得嬌翠欲滴。主席臺旁的花圃，綠色的草叢像是快要溢出眼簾。紫色、綠色交織而成的太極圖案讓人賞心悅目。

學校后方是一片竹林和文化長廊。文化長廊上方的葡萄架遮住了藍天，像一個小棚子，既可以遮陽又可以遮雨，豈不是個休閑的理想境界?前方還有一棵橄欖樹，深綠色的橢圓形小葉子精秀又小巧，從地底下冒出的一點樹根，伸出了一米高的橄欖枝，盡情地舒展著身子。挺立著身子的竹子像一支利箭，直沖云霄，彎著腰的小竹鞭在儲備能量，似乎下一秒竹筍就會破土而出。

秋雨下了之后的場景是截然不同的。秋雨是淅淅瀝瀝的，沒有夏雨的粗獷，也沒有春雨的細膩，反倒能帶給人們冷靜和沉思。秋雨落下來，打在梧桐葉上，打在葡萄葉上，打在青翠的竹葉上，雨是很輕的，又透著一種高邈和深遠。不管雨是大是小，是密是疏，它總讓人感覺，它可以讓這片大地變得更凈美開闊。秋雨也讓這個世界變得沉默了，也有些凄冷，在校園里只能聽見朗朗書聲和滴答的雨聲。

一陣秋風吹來，送來了涼爽，我們沐浴在校園濃濃的秋意里……

校園秋景作文初一篇5

當校園的樹葉開始泛黃時，當校園的風扇不再轉動時，當校園的人們換上長袖時，我知道，最愛的秋天，她來了。

過著每天近似于被格式化的上學生活，看著每個人黑白灰的色調，著實是少了點什么。趁著下午的空閑時間，我拿起照相機，伴著我最愛的《秋意濃》，決定去發現校園秋天的美景。

剛剛下過雨，太陽就已經迫不及待的想撥開烏云了。小徑上的水反射著太陽光，金光閃閃的，又倒映著小徑兩旁樹的影像。我低下頭，彎腰，拍下了這水中倒影。

繼續走著，奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的，上面有許多水珠，星星點點地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸，它便像個頑皮的小孩躲到了叢中。整個形狀是個圓形的，旁邊還有很多一樣的園藝。我往后退了幾步，拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術的作品。

一直聽說科教樓后的小花園景色不錯，所以徑直地走向那里。身臨其境后，覺得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息，是個很適合創作的地方的地方。小花園其實不是小花園，因為我只看到許多三葉草或諸如此類的植物。由于是秋天，石桌兩旁的兩棵石榴樹上結了一些小石榴，在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼。這里靜得只剩下我的相機的快門聲。

最能體現秋天美景的，還是科教樓門前的那棵楓樹。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉，仿佛點燃了這沉寂的季節。風一吹，偶爾落下幾片，像畫一樣，詩意的美。落葉歸根，從下看，干似乎不太起眼，但它卻不能倒下，只是默默地矗立在那里。記錄后，我坐在樹下，仰頭，被樹葉擋住的太陽只能透過縫隙溫暖我。

校園不止是書聲和知識，還有等待我們但我們尚未發覺的美景，特別在秋天這個令人遐想無限的季節。在天天去到的地方，會給你秋天之中意想不到的驚喜，比如愜意和浪漫。