許多備考托福的托福學生對于托福寫作可能都會面臨一個問題，就是考試不知如何寫。但這其實是備考有技巧的，下面出國留學網就來給大家講講托福寫作的托福技巧，幫助大家完成托福寫作吧。考試

一、備考托福寫作技巧

第一、托福鞏固托福語法。考試

建議看賴世雄的備考“托福高分語法”；此書不長，可在10天年看完一遍。托福此書的考試功效是可讓菜鳥在10天內領會必要的托福寫作文法及閱讀中遇到的文法問題，如長句子的備考分析。看完此書，托福你會認為自己的考試英語水平提高了一個階梯，不僅僅是備考作文方面。

如果沒有此書的，偶已經上傳了，在最下面可以找到，但是不要著急，等看完了這篇文章再下載也不遲。

第二、加強托福單詞的熟悉程度。

背托福單詞建議用王玉梅的單詞表（excel版），其實，每個不同的單詞表版本都不完美，比如大家背單詞的進程不一樣，對同一個單詞的理解能力及熟悉程度不一致。建議自我完善下載下來的單詞表。另外，有人認為，背完單詞也就完了，該復習其他部分了，可以完全不用再背了。其實，偶不同意這個觀點，根據人的遺忘規律，當時記得再牢的詞語，過一段時間都會忘掉一些。復習IBT不是一天、兩天或幾個星期能搞得定的（除非牛人），大家需要從一開始背單詞一直支持到考試前一天，就算到后來一天看一點，也比不看強。

關于此表的用法：偶按照楊鵬記憶法的規定把王玉梅的詞匯表分為21個lists，就在表里最前面一列。大家可以根據楊鵬記憶法結合玉梅詞匯表操練。偶背了不到半個月已經背完，而且不易忘，非常有效！

前兩點是基礎。如果具備這兩點的朋友，你們可以進入第二階段的練習——熟悉范文。

第三、建議看托福高分范文。

有些人在看托福范文的時候太過于注重好詞好句，反而忽略了ETS對學生最主要、最重要的要求就是文章結構及論點和論據好壞與否。ETS的考官不在乎你的觀點是反對呢還是贊成，或prefer哪一個觀點，他們所在乎的是你的文章結構清楚與否，包括觀點是否明確，對比是否宣明；在乎你的論點是否支持你的觀點，論據是否有力。

偶在此最主要的就是談論文章結構及如何寫好論點，展開論據。

二、托福寫作怎么找關鍵點

英美人寫文章的總體邏輯可以概括為總分或總分總。而托福綜合寫作的閱讀材料多為前者布局，且多為四段式（首段總起，三段分別展開）。

首段主要用來提供背景信息或者提出話題，（注意：閱讀和聽力是同一個話題，極少考到觀點相互補，多為觀點相對立。）而作者的立場或論點多位于首段的最后一句，聰明的考生會把注意力多集中于首段的尾句，確定作者的立論點，從而對于下一階段的聽力大致話題和論述做到心中有底。

隨后的段落即展開給出作者之所以立論的三個分論點或論據，在單個的段落當中，又遵循了西方人慣有的總分模式，單個段落的首句多為topic sentence，考生可以只關注三個段落的首句以快速獲取段落主要內容，從而避免全文通讀速度不夠而導致的來不及看完閱讀。

三、托福寫作怎么展開段落

具體點的例子，比如是從書本中獲得知識好還是從實踐中獲得知識好，有一段想說從書本中獲得知識好，因為書一讀就知道很多，多爽啊；實踐的話要好久才能懂得一個道理，不efficient。論點是有了，怎么把它展開成150-200字左右的一段呢？

如果可以遵循以下步驟就會方便展開：闡述正面特征，展開論述，引用例子或數據，如果沒有的不良后果。

第一句：topic sentence：書本上獲得的知識更全面，含量更大

第二句：正面闡述subject特征：書是對于現象事實等的文字記錄，盡管事實復雜或者事實的獲得用了很久，但是結論可以用很簡單的文字獲得。所以，比起經驗，書本可以帶給人更多的知識。（本句是對書的特點的正面闡述，點名了書本知識的濃縮性）

從這里，邏輯展開從書本→濃縮了豐富的知識變成了書本→其性質是把各種經驗做整理和記錄→濃縮了豐富的知識。也就是說，說理部分是在簡單的邏輯（工廠→污染）中間加上一環（工廠→運營難免排放廢水廢料廢氣→污染）。這樣看似簡單，可是這樣中間的一環卻是必須的，否則你說工廠會導致污染，判卷人會覺得：為什么工廠就會導致污染呢？邏輯跳躍太大了，托福作文就是給一個6歲小孩講道理，所以要像照顧小孩子一樣對待閱卷人，邏輯展開一定要一步一步的來。

其實，到這里說理部分就結束了，展現了你的思考問題的邏輯結構。后面的“如果沒有”，“引用例子，數據”之類的都是增加文采，擴充文字的，依據時間長短，自己隨便挑兩到三樣加上去即可。

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