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【中考】
期以后，學生我們班的活規劃成績不盡如人意。同學們都有些沮喪和懊惱。學生班主任看著我們，活規劃陷入了沉思。學生幾天后，活規劃在星期二的學生課上我們上了一節《我的大學我的夢》主題。
在班會的活規劃開始，老師打出了幻燈片，學生上面寫著幾個紅色的活規劃大字， 說說我的學生夢想！
于是活規劃，在老師的學生鼓勵下，我們一個接一個按著學號的活規劃順序，上臺去演說自己的學生夢想。
陳舒淇的演講最具激情，她發出了豪言壯志：她要改變中國漫畫！她說： 我的一生只用三個詞來概括，出生，繪畫，死亡。
其他同學的演說也很精彩，大多希望自己取得好的成績，能考上好的大學。
隨后，老師給我們看了兩個真實而又發人深省的故事，一個是關于他的高復同學柳萬軍，一個是他的大學同學龍湘林。他們在艱難的環境里，在比別人都后面的起跑線上，一步又一步的前行，堅持不懈。龍湘林說：我只是一個很普通的人，我不是很聰明。但我就是對認準的目標非常執著，也就是有點癡。
每一段人生都會有所起落，但是無論人生的道路如何的崎嶇和坎坷，重要的是不要放棄自己，放棄夢想。努力過才會無怨無悔。每當我的人生遇到一次又一次的挫折時，我總會想起關于自己的三個故事，然后又重新煥發出奮斗的力量，繼續前行。對于前方，我們的路還很長很長，對于成功，我們還需要不斷的攀登。但值得我們高興的，不是我們所到達的何種高度，而是我們在抵達每段高度前那充實的努力拼搏。相信自己吧，如果人世有所謂的命運，那么就讓我們自己來選擇我們自己的命運！
1.進入大學，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，
這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該
以全新的形象出現。
2、 我是誰？ 這是一個角色定位和角色認同問題。對 大學生 這一角色，如果模糊不
清，就會出現角色錯亂，大一、大二就會變成高四、高五；而如果認同不自信， uni
versity 則成為 由你玩四年 ，大學人生有可能成為 大混人生 。
3、 我來做什么 、 該怎么做 ，這是個主題定位和態度問題。大學的主題是什么？是
單純求學，兩耳不聞窗外事，還是修身求學，一心追求真善美？是做單一型人才還是當復
合型人才？是被動求學還是主動奮斗？選擇不同，最后文憑的含金量決然不同。
4、 我到哪里去 ？這是個定向問題。進入大學，前途選擇并沒有結束。將來是趕快畢業
直接工作，還是考研究生繼續深造？將來是進入藍領、白領還是金領職業層次？不管怎樣
選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手里，成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
5、經常給家里打個電話，始終記住：兒行千里母擔憂。
6、很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自
己弄清楚。
7、不論男人還是女人，如果在大學里還把容貌當作重要的東西而過分重視的話，可能不會
吃虧，但是早晚會吃虧。可能，很可能，也可以說是一定有可能。
8、千萬別迷戀網絡游戲。千萬！記住我這里用的是千萬！！
9、每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體。根據自己的特長進行有效地選擇吧！就像我一樣
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