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小學生經典誦讀篇目？

小學生經典誦讀文章 

我愛花，經典所以也愛養花。誦讀散文詩小生版我可還沒成為養花專家，學生小學因為沒有工夫去研究和試驗。版經我只把養花當作生活中的典誦讀散一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，文詩只要開花，內容我就高興。經典在我的誦讀散文詩小生版小院子里，一到夏天滿是學生小學花草，小貓只好上房去玩，版經地上沒有它們的典誦讀散運動場。花雖然多，文詩但是內容沒有奇花異草。珍貴的經典花草不容易養活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。北京的氣候，對養花來說不算很好，冬天冷，春天多風，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養些好種易活的自己會奮斗的花草。

不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！多得些知識決不是壞事。

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，用于吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天所突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸”好

香 ，這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。

當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰居的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

小學生經典誦讀月下李白？

《月下獨酌》

唐·李白

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時相交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。

【詩詞簡介】

《月下獨酌》是唐代詩人李白的組詩作品。這四首詩寫詩人在月夜花下獨酌，無人親近的冷落情景。詩意表明，詩人心中愁悶，遂以月為友，對酒當歌，及時行樂。組詩運用豐富的想象，表達出詩人由孤獨到不孤獨，再由不孤獨到孤獨的一種復雜感情。表面看來，詩人真能自得其樂，可是深處卻有無限的凄涼。全詩筆觸細膩，構思奇特，體現了詩人懷才不遇的寂寞和孤傲，在失意中依然曠達樂觀、放浪形骸、狂蕩不羈的豪放個性。

古詩詞經典誦讀小學生？

1.夜宿山寺

唐代:李白

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人。

2.贈汪倫

唐代:李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

3.黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐代:李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

4.望天門山

唐代:李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

5.絕句

唐代:杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

6.春夜喜雨

唐代:杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

小學生經典誦讀是自己寫稿嗎？

小學生經典誦讀一般是從網上找的稿子，然后修改一下，適合自己誦讀。

小學生經典誦讀創意表演形式？

小學生經典誦讀可以按照唱歌那樣邊唱邊跳，也可以改編成小品讓小學生們分角色表演。表演完了可以抽答其他小朋友，讓他們來解釋他們理解的意思，以檢查教學成果。

小學生經典誦讀日記怎么寫教程？

小學生經典誦讀日記，可以這樣寫教程，首先寫明小學生經典誦讀日記的教學主要目標，重點圍繞重點和難點展開，其次，寫明小學生經典誦讀日記的教學的主要方法，重點圍繞對誦讀內容意義的理解和誦讀的正確方法的教授上

中華經典誦讀初中版梗概？

《中華經典誦讀(初中篇)》包括了吟詩、誦詞、賞曲、讀典、記文等。

吟詩

關雎

蒹葭

上邪

觀滄海

飲酒(其五)

木蘭詩

滕王閣詩

從軍行

望洞庭湖贈張丞相

終南別業

黃鶴樓

行路難(其一)

白雪歌送武判官歸京

望岳

酬樂天揚州初逢席上見贈

賣炭翁

左遷至藍關示侄孫湘

雁門太守行

過松源晨炊漆公店

臨安春雨初霽

論詩

梅嶺三章

誦 詞

浪淘沙(簾外雨潺潺)

蝶戀花(佇倚危樓風細細)

破陣子(燕子來時新社)

蘇幕遮(碧云天、黃葉地)

蝶戀花(庭院深深深幾許)

卜算子(水是眼波橫)

清平樂(舂歸何處)

鵲橋仙(纖云弄巧)

剪梅(紅藕香殘玉簞秋)

菩薩蠻(郁孤臺下清江水)

山花子(此處情懷欲問天)

虞美人(少年聽雨歌樓上)

1~6年級小學生經典誦讀？

一到六年級的經典誦讀有很多，比如，凱叔的系列故事，凱叔是一個多才多藝的作者，他能把生活中的小知識都通過小故事來表達給孩子們。只要買他著作的書，孩子們都會讀的津津有味，愛不釋手。推薦最好看的應該是神奇圖書館和神奇海洋系列了。

適合小學生誦讀的經典詩歌有哪些？

(1)我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 多少回含著感動的淚花暢想未來 11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感 激之情永駐心間。 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 不要忘記說聲——“謝謝” 在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫 在感恩卡上。 有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一個人最應感恩 它就是——“媽媽” 媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心愿 我們應該學會感恩，應該學會感激 但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。 漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。 媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞小品《一袋餃子》 一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。 讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人 甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。 如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。 拿什么來感謝你，我的父母！ 父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。 (2）歲月，拋落我一雙又一雙鞋子 風雨，脫掉我一件又一件衣裳 家園，賜于我一座又一座路標 母親，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的關愛 有時，母親的手送我一程 有時，母親的心送我一程 其實，送與不送都一樣 我早已經知道 無論是刮風下雨，還是冰天雪地 都是你心頭的牽掛 在歲月的山路上，我為你寫下腳印 在風雨的旅途中，我記住你的笑容 在歲月的風雨中—— 我會帶著感恩和虔誠，為你祝福 （3）白云飄走的時候 誰會停止流浪 海水拍打著紫百合的夢境 美人魚在天堂微笑 古老的婚禮 香檳酒的色澤 在罌粟花叢中傳遞 她的歌聲 離去是否存留 希冀的不曾放棄 積雪的森林 麋鹿的圣誕節 美麗的公主已經安睡 傳說的夜空中 無數的珠翠無人采摘 時間的巢穴 安琪兒飛翔 羽翼的光芒 穿越巴比倫的花園 安拉是個女人 她的化身不是太陽神 嬌滴的千金 沙漠戈壁的罅谷 比宮殿華貴的 河流是生靈的母親 圣潔的浪花 普澤萬物長存 七彩的花容是雨水 光照古埃及艷美的婦人 白云飄走的時候 背影將要遠去 海水拍打著紫百合的夢境 美人魚在天堂微笑 王子的婚禮 香檳酒的色澤 在罌粟花叢中傳遞 她的歌聲 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 孔子曰：父母在，不遠游 恩欲報,怨欲忘;報怨短,報恩長 爸爸媽媽 感謝你們 把我帶到了這個 美好的世界 感謝你們 給了我自由的空氣 燦爛的陽光 感謝你們 諄諄的教導 殷殷的囑托 我長大了 而你們卻老了 誰言寸草心 報得三春暉 我會向你們獻上一片誠摯的孝心 祝你們永遠健康 （4）情緒像冬天馬路上的煙塵 灰暗、污濁、發黃，甚至煩躁 盡管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方 沒有發現一塊成熟的番薯 別說詩歌了，詩歌的田園偶然會長草 偶然會給昆蟲做窩 尋找一塊開滿鮮花的稻田 從廣州到東莞，汽車下高速 一只西蜀的荊棘鳥 從我的背上挖走12粒有毒的草籽 我仰天長笑，內心淤塞的河流疏通了 激流滾滾東去 不是所有不快樂的人都能 獲得一只飛鳥的拯救 我該感恩生活 它那只喜歡搬弄風雨的手 并未將我推下絕望的煙水湖里 （5）情緒像冬天馬路上的煙塵 灰暗、污濁、發黃，甚至煩躁 盡管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方 沒有發現一塊成熟的番薯 別說詩歌了，詩歌的田園偶然會長草 偶然會給昆蟲做窩 尋找一塊開滿鮮花的稻田 從廣州到東莞，汽車下高速 一只西蜀的荊棘鳥 從我的背上挖走12粒有毒的草籽 我仰天長笑，內心淤塞的河流疏通了 激流滾滾東去 不是所有不快樂的人都能 獲得一只飛鳥的拯救 我該感恩生活 它那只喜歡搬弄風雨的手 并未將我推下絕望的煙水湖里 （6）峰頂的青松 厲盡風搖冰壓的磨礪 依然枝繁葉茂 道旁的小草 忍受寂寞和傷害 樂觀地開出艷麗的花朵 空中的白云 不辭旅途的艱辛 給大地溫暖和甘泉 冰下的溪流 保有永不枯竭的暖意 懷著堅定的信念川流不息 網上的游民 終日以小窗為伴 指尖播撒溫暖的友情 他們在努力拼搏 全在力量的支撐 （7） 微涼的晚風 送來了陣陣的晚鐘 遲暮的鐘聲 送來了聲聲的晚禱 巍峨的圓頂大教堂 在暮氣沉沉中微晃 中世紀的磚墻 在思想中搖動 但從未衰老 老去的只是 穿黑袍的教士 還有天真的小修女 將前世來生押上賭桌的 癡男怨女 善男信女 感恩 在這個圣潔的時刻 將一切都罩上了耀眼的光環 為朽木鍍上了鉑金 為爛泥準備了寶盒 為銹劍打造了銀匣 為斷弓儲存了力量 感恩 在瞬間 我們的心中 如此強烈真實果敢 沒有絲毫的疑慮 將一切拋棄到 人世未知的深淵 是誰 將這圣潔的雨水撒遍人間 將魔鬼的笑聲染得嫩綠翠藍 將蛆蟲的蠕動化為麝香撲鼻的軟風 將這圣潔的柔情織遍環宇 是溫柔的小手嗎 是秋水的大眼嗎 而在下山的路上 被踐踏的小草 用傷痕累累的心 向路人感恩 主啊 你造我已足夠 何須愛我 在草葉蟲的世界里 愛令人困惑 愛令人軟弱 愛令人痛苦 是生命不可承受之重 是生命不可承受之輕 聲聲的晚禱 穿透了沉悶的晚鐘 在空洞的心靈中 回響聲聲的感恩 來去無蹤的風兒 吹來了宏闊無邊的聲音 感恩 感恩 感恩 面對無始終的永恒 模了淚與笑 模了恨與愛

經典誦讀內容？

三國演義，紅樓夢，西游記，水滸傳

史記，四庫全書，三字經，大學，

唐詩三百首上下五千年，千字文等