【二本排名】

賞析是積累鑒賞的一個過程，是好段通過鑒賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的抄加形象、內容的賞析制約，又根據自己的積累思想感情、生活經驗、好段藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。抄加下面是賞析小編收集整理的好段摘抄加賞析，希望對您有所幫助!

篇一：《漂來的積累狗兒》P1—15

我欣賞的句段：

水碼頭不像很多書中常寫到的那樣，是好段光溜溜的青板石沿著河岸一排排整整齊齊逶迤而下的。這個水碼頭在我們大院的抄加后門距離近得不肯給人一點點想象的空間。出了門檻，賞析步下臺階，積累只需越過一條被菜地蠶食成腰帶那么細的好段小路，再躲開一棵桑樹伸過來的抄加會鉤人頭發不肯放手的頑皮枝丫，腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。

賞析：

老師總是指點我們，寫作文時，開頭一定要有“鮮”味兒，不能顯現的平凡而俗套。仔細口味這段話，你會發現它處處落筆精煉，伏下身子一聞，哦!那是一種濃濃的鄉村味兒!時而帶著寧靜、和諧，時而又帶著活潑、天真。嗯——多美的味兒呀，它用自己獨特的開頭方式，吸引著我，引人深思，引人著迷，讓我越發想走進書本中……瞧，這就是美的開頭具有的魔力，讓我們一起來欣賞欣賞作家們的開頭寫法，并趕快記下來，它對你的寫作水平可是會有大大提升哦!

篇二：摘抄和賞析

竹子不僅美麗而且有頑強的生命力。幾場春雨之后，竹筍就從黑土里、亂石縫里鉆出來。小小的個兒，綠色的身子，它不像鮮花那樣受夸獎，不像我小時候那樣，愛躺在媽媽的懷里撒嬌。它只是揚著頭，迎著風雨，朝著高高的藍天，一個勁地向上，沒過幾個月它就有它的爸爸媽媽那樣高了。

賞析：

竹子，向來被古人所描述，所贊美。古往今來，它就與梅、蘭、菊并稱為四君子。冬天，刺骨寒風撲面而來，鵝毛大雪瀉滿大地，但竹子卻仍然挺立著。馬老師就像竹子一樣，不濃妝艷抹，不打扮得花枝招展。竹子一直奮發向上，是為了做有用之才。馬老師為了讓我們能在知識的海洋里盡情遨游，每一節課的知識能活學活用，在背后不知付出了多少心血，都刻在了備課本上。她是為了讓我們都能成為祖國的棟梁之材。我敢保證，在今后，只要我一看到那翠生生的竹子，馬老師那微笑著的臉籠和那波浪般的長發就會閃現在我的腦海里……

篇三：《智慧滿行囊》P2—12

我欣賞的句段：

茫茫荒野，他懷抱對母親的養育恩情不停地奔跑著，他知道，稍稍的遲怠都可能導致諾言的崩潰;寂寂長夜，他挾一身霜冷月，以野草充饑雨水解渴不停地奔跑著，他知道，稍稍的猶疑都可能導致信任坍塌。

從死亡的繩套中，他奔向母親盡最后的孝道，從曠野的天高云淡中他奔跑回死亡的絞刑架。一個普通的工匠，用至情至信睥睨死亡;一個渺小的身影，用錚錚鐵骨將對生命的理解定格成千古絕唱。

賞析：

是啊!德謨克里特說過：“說真話是一種義務，而且這對他們也是更有利的。”我們的生活何嘗不是如此呢?雖然沒有像文中的皮斯阿司那樣為了至情至信，不畏走向死亡的陰影，而驚天動地，成了千古絕唱，但是，大家想想看，就拿生活中的點點滴滴來說吧：你愿意和一個不守信，說謊的同學成為好朋友嗎?你愿意聽著別人總是對你不誠信，看著別人經常對你出爾反而嗎?再反過來思考，你就知道，對著你的同學們滿口謊言，欺騙別人，那他人愿意嗎?他們又會怎么看待你?是遠離?還是唾棄?想必沒有人愿意身邊的人欺騙自己，也沒有人愿意遭受到別人的歧視。那么，你不想是吧?我也不想，為什么不行動起來呢?遠離謊言，遠離欺騙，千萬不要讓這“禍害”侵蝕我們的心靈，更不能讓它從嘴里乘虛而出，所以我們一定要小心，小心，再小心，為了自己，也為了他人，做到“守謊如瓶”吧!

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