【高考政策】

道德模范先進事跡1

烏林其、道德男、模范28歲、先進大專學歷，事跡阿盟孿井灘九年一貫制學校團委書記，材料2005年8月到孿井攤九年一貫制學校工作以來，道德認真學習黨的模范路線、方針、先進政策，事跡在思想上追求進步，材料在業務上精益求精，道德在工作上能夠正確對待自己的模范分工。六年來，先進誠實守信，事跡關心他人，材料因為我希望自己能成為一滴水，充分發揮作用去滋潤一方土地。

一、勤奮學習，錘煉自身

我參加工作以來，熱愛政治學習，勤于思考，自覺抵制不利于社會穩定的政治言行;無論在外出，還是在學校，總是擠出時間如饑似渴地學習黨和國家的路線、方針、政策，學習業務知識、重視實踐中的學習，我把政治學習同職業道德的基本標準結合起來，同學習貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，同自身的崗位結合起來，我不但在思想上要求進步，而且積極主動地參加單位組織的政治學習。提高了自己的理論水平和思想素質，為進一步干好本職工作奠定了良好的思想基礎和政治保證。

教育是人類社會進步的基礎，教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的，教師總是以博大的胸懷、無私的奉獻精神，嘔心瀝血培育著祖國的未來，用平凡的一生塑造著人類社會不斷進步的一個個里程碑。以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執著的人生追求，實現著自己光榮而神圣的使命。我一直嚴格要求自己，做一位被學生愛戴，讓領導放心，受家長稱道的的好老師。自2005年參加工作以來。為了我所熱衷的事業和那些可愛的孩子們，付出了艱辛和汗水。

二、愛崗敬業，誠實守信

在學校教擔任團委書記，工作中總是充滿了熱情，說話做事實實在在、表里如一，因為我認為：誠實守信是做人的基本準則，走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。時刻牢記這句話的真實內涵，并身體力行。從教5年來，工作中非常注重細節，每次開會我都會提前到場，從不遲到或缺席，對同事和其他職工反映的情況，也極為重視，希望能盡自己最大的努力把工作做到最好。 愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續幾年的工作使我已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當別的同志因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，但從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業，恪守著紀律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，從未因個人的私事或得了一些小毛病而向學校請假耽誤學生的學習。那是在去年秋季，我母親因為心臟不好，住進了醫院，身邊需要人照顧，理應去陪母親，但為了不耽誤孩子們的學習，只是周日抽空去看望母親。在我心里，對于母親可以說，我是個不孝的兒子，很內疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我嚴守了集體的組織紀律，做到了忠于職守，更無愧于他熱衷的教育事業。

在生活中，我是一個讓人敬佩的人。最講一個“誠”字，最重一個“信”字，我常說：“做人要說話算話，清清白白。誠實守信，是我們中華民族的傳統美德。”覺得不屬于我的東西，我絕對不會要。一個星期天的下午，我和幾個同事在操場上打球，其間又來了一個不熟悉的人，打完幾場就都散了，我是最后一個走的，因為在球場打球身上帶著手機、錢包不方便，大家都習慣把東西放到球場邊，我剛要拿回自己的手機時，一看旁邊多了個銀色的手機，我想這一定是剛剛一起打球的那個人忘拿了，要是知道東西丟了肯定特別著急，肯定會回來找， 我就拿著手機在球場邊等著，果然過了一會兒那個人來操場尋東西了，一看真的是剛剛的那位球友，我把手機還給了失主，失主再三地感謝，但我覺得這是每個公民都應該做的。

又有一次，由于工作較忙，那天我加班到很晚才下班，于是就到校門口的小吃店去吃小吃。吃完后我給了店主100元錢，店主應該給我找回90元，因為當時光線不好，我拿到一把零錢以后，粗略地點了一下，就徑直向學校走去，回到家后，我把錢拿出來一數竟然多了一張50元的，心里一下就沉重了起來，立馬就往回走。把錢還給了店主，我想幾十元錢雖然不算多，但做一件違背良心的事可就大了。

為人師表，嚴于樹德。教師職業的特殊性質，決定教師的品德在整個教育過程中具有不容忽視的重要作用。孔子說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何?”我在日常的工作中自覺加強這方面的修養。一方面，我利用業余時間閱讀了大量的有關師德方面的文章，不斷提高自己的綜合素質，在服務、管理、教育中全心全意為學生服務，爭做“三個代表”重要思想的實踐者;另一方面，我以誠信教育為契機，在教師中組織開展“教師在教學工作中如何處理好德與才的關系”的討論，進一步從思想深入，樹立了“德為教育事業之基”的觀念，我堅信“德者才之主，才者德之奴”這一被許多學者證明的道理。在學生的晨煉、大掃除、課外活動等方面，凡是要求學生做到的，我自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去影響、感染每一個學生。我始終把誠信作為立身之本。我認為，無論什么職業，都要做老實人，說老實話，辦老實事，用誠實勞動獲取財富。

三、關心他人，無私奉獻

在學生眼里，我是一名受學生愛戴的好老師。熱愛學生是每個教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因為母愛是無私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學生，向全體學生進行全面教育的基礎，用“愛”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學生。第一年，我所接的班級中有個叫王亮的同學，從小失去了母親，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。在糾正他的錯誤時，我很注意發掘他的優點，進行正面誘導;還發現他經常缺筆少本，就掏錢給他去買，有時還餓著肚子來上學，就買來點心給他吃。有一次王亮病了，家里沒人照顧他，他就又來上學，我給他買來藥讓他服下，還給他買來罐頭讓他吃。這時他哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學習。”后來小王亮變得活潑向上，遵守紀律，學習認真，成績逐漸上升，成了一位品學兼優的學生。就這樣，作為一名老師，我從未放棄過對他的關心、愛護和教育，一直持續到他畢業。而今，王亮通過不斷努力，考上了理想的學校。現在，他會經常給我寫信、打電話問候，一有機會回家，就忘不了來校看望我，并會激動的說：“烏老師，謝謝您!如果不是您，我是不會有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊!”對待每一種類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。用熱愛、信念和智慧來化腐朽為神奇!我經常運用“心靈日記”和談心等各種渠道和學生進行著心與心的交流。學生的每篇“心靈日記”，小到生活中的瑣事，大到人生觀，我都能一一地做到心靈回應，處處充滿我鼓勵的話語，隨時可看到我和學生在一起那歡快的笑容。我有個習慣，無論平時工作多么繁忙，總要抽出時間，在課間或午休時和學生聊天，了解我們的喜怒哀樂。那天我看到班里的一名學生獨自一人坐在操場邊，正眺望著遠方，仿佛有什么心事似的。于是，我輕輕地走了過去，找她攀談起來。原來這名學生家境非常困難。班上要求每個學生都要買一套新校服，而她家里卻沒有能力出這筆錢。知道這個情況后，李老師當即從口袋里拿出六十元錢遞到這名學生手里。小女孩看著手中沉甸甸的錢，眼睛睜得大大的，一時驚訝得說不出話來。她曾聽班里的同學講過，班中很多同學都得到過我的資助。現在這樣的好事居然落到了自己的身上。

“謝謝，謝謝老師。”望著孩子燦爛的小臉。我也發出了會心的微笑。并接住說：“孩子，以后如果有什么困難，就來找老師，好嗎?”

一句承諾，我就用心去實現。其實又有誰知道，我為學生付出了多少啊!以上這些事，只是一些我學習與生活中小小的浪花。

在教師這個行業工作幾年來，我多次被授予“先進教師”、 “師德標兵”等各種榮譽稱號。我在思想上追求進步，在業務上精益求精，干一行、愛一行、專一行。我愛崗敬業，誠實守信，關心我人，以滿腔的熱情對待工作的態度得到了全校師生的認可。為建立和諧單位作出了應有的貢獻。

我就是這樣一個誠實而耿直的人，一個坦坦蕩蕩的普通人，雖然稱不上完美，但我為人從不虛偽，承諾別人的事我會盡自己最大的努力去完成。我很關注自己身邊的一些細微的事情，看重生活中這些點點滴滴，不管事情大小，我都會認真地做好。我更希望通過自己的努力能感染更多人，真誠相待，大家都能伸出自己的一雙手為我人做一些力所能及的事。

道德模范先進事跡2

張朋義，男，1969年出生，棲霞市觀里鎮觀里村農民，中國農業大學經濟管理碩士，現任煙臺市博士達農化有限公司董事長。多年來，他在黨的富民政策的鼓舞下潛心于BSD蘋果生產技術的推廣與應用，創建BSD蘋果生產示范基地，成為棲霞市蘋果新技術種植推廣帶頭人，帶領全市果農在創新增收致富的道路上越走越寬。

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