五年級把一個人的特點寫具體的作文1000字（9篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

五年級把一個人的年級特點寫具體的作文9篇 word A4格式五年級把一個人的特點寫具體的作文1000字

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五年級把一個人的特點寫具體的作文篇1

大千世界，無奇不有，特點體我家就出了個“俗世奇人”——我的寫具小表弟。

我的作文字篇小表弟有著一雙大大的眼睛，水靈水靈的年級。一只大腦袋上滿頭黑發，特點體長長的寫具眼睫毛,紅嘟嘟的小嘴……胖胖的臉蛋可愛極了，讓人忍不住想去親一口。雖然外表看起來大家都會覺得他很可愛，但是你可千萬不要被他的表象所迷惑，其實他是一個實實在在、“可惡”的搗蛋鬼，人稱“小惡魔”。

這天，表弟來我們家玩，一進門，便被一副書中的插圖給吸引住了，笑嘻嘻的牽著我的手，央求我給他一張紙畫畫 ，一副可憐樣，無奈之下，我只好去給他找紙去，趁我去找紙的間隙，表弟看見了一張白紙，便拿來一支 紅筆和黑筆，提起筆，頭一湊，開始了他的“巔峰創作”，表弟拿著筆在紙上亂涂亂畫，又拿來一盒水彩筆，開始增加顏色了 ，筆尖在紙頭不停地劃過一條條美麗的直線。畫完之后，表弟滿意的欣賞著自己的“巔峰之作” ，第一幅畫好之后，表弟又開始了自己的油畫制作，拿起了蠟筆，在我那張美術作業紙上隨意地畫來畫去，雙色交叉在一起，還在畫前寫上陳夏志三個大字，正當我找到紙回到客廳時，發現我的美術作業已成了表弟的“大作”，我欲哭無淚，對著表弟大吼了起來，我眉頭緊皺，鼻中冒著粗氣，緊握著拳頭，表情猙獰恐怖，猶如一頭正在發怒的大獅子。表弟卻沖我笑了笑，裝出一副無辜的樣子，表示他全然不知，朝我吐了吐舌頭，然后，又從容地跑到玩具堆里，自己一個人孤獨地玩起了恐龍 。

這天，表弟又來到我們家，這時，爸爸走過來問道：“要不要去釣魚?”表弟死皮賴臉的吵著也要去,無奈之下，我們只能帶著他一起去抓魚。我將魚食拋進水中，正靜靜地等待魚兒上鉤，突然，表弟一聲大叫，用一根竹竿攪著水，泛起一層層漣漪，還朝水中扔石頭,濺起了一灘灘水花，原本快要上鉤的魚兒，就被這個可惡的搗蛋鬼給嚇跑了。過了一會,終于又有魚上鉤了,我把它裝進盆里，這時，表弟高興的竄了出來，拿起臉盆左右搖晃,還將手放進水中，玩了起來，又用腳不停的踢瓶子，突然表弟一下子太重了，竟把盆子踢翻了，盆子翻了過來，水也倒翻了，魚也沒了，表弟沖我笑了笑，仿佛一切事情都與他無關。我心中不禁想到：“表弟啊，你可真是個名副其實可惡的搗蛋鬼啊，將我的魚給弄沒了。”

這就是我家的可惡的“搗蛋鬼”，是不是很搗蛋?雖然他很搗蛋，但也是只可愛的“小精靈”哦。你若想見見他，那你就來找我吧。

五年級把一個人的特點寫具體的作文篇2

相傳，20__年有一位奇人能讓人驚掉下巴，而今天，在下就來介紹這位浩浩哥——“渣渣灰”。

NO.1 愛“干凈”的浩浩哥

“請同學們拿出數學作業本，我們講一下昨天的家作!”王老師又來早自學給我們講數學題了，我從那比臉還干凈的書桌里拿出了十分整潔的作業本。而我的前桌——浩浩哥，眼神迷茫，手微微顫抖小心的問了同桌毛姐姐：“昨天數學作業是啥?”毛姐姐有點驚奇：“難道……”浩浩哥趕快 讓毛姐姐不要再說了，可毛姐姐筆直的站了起來：“老師，浩浩哥沒有做作業!”浩浩哥理直氣壯地說：“胡說!我明明做了!”王老師匆匆走下講臺，到王浩哥的面前問：“作業呢?”浩浩哥忙鉆到桌肚里東摸西摸，過了五分鐘好不容易抽出了一本，定睛一看 ：“是語文!”再向地上看……你沒看錯，地上的餐巾紙蓋滿了，再看桌肚，如車禍現場一般這時浩浩哥手中顫抖的從桌肚里抽出了數學作業本!王老師一把奪過作業本，一看，比我的臉還干凈!還白!可王老師的臉比鍋還黑，大吼一聲：“你給我到后面去補好!”

看他屁癲屁癲的逃到后面去補，我不禁笑出了聲……

NO.2 頭皮終結者

坐在浩浩哥后面是最痛苦的，因為不但要被垃圾包圍，還要忍受看我們不該看的東西:浩浩哥的頭皮屑!我本以為電視里的廣告全是騙小孩的，可我看到了浩浩哥的頭皮屑，我真信了廣告!顛倒了我的三觀!

那一次，夏天體育課下課，我隱約發現浩浩哥肩上有一片白，我輕輕用手一點，只見肩上的白中少了一手指，我又仔細看了看——是頭皮屑!我趕快用水將手沖了五六遍才回到教室;自從那次我對浩浩哥的頭皮屑親密接觸后，對他的頭皮屑我產生了陰影。而且，浩浩哥的頭皮屑似乎永遠也洗不完，我從沒看見他的頭皮屑有“停產”過。跟我同感的人有很多，如“毛毛姐”就是一個。

浩浩哥穿黑外衣的時那頭皮屑如下雪了一樣蓋在外衣肩肩頭上，十分肉麻。我還是最怕浩浩哥穿白外衣，因為你那時完全不知道浩浩哥肩上到底有沒有頭皮屑，如果一摸，那就……

浩浩哥雖是個邋遢大王，但他善良、友好，我們班同學并不討厭他。

五年級把一個人的特點寫具體的作文篇3

小鄭鄭，一個十足的胖子，個子矮矮的，好像一張粗糙的大餅。大餅四季長紅，我敢以生命擔保，如果小鄭鄭走在大街上，十有八 九的人到遠處看都以為他是個酒鬼，不過，一捏他的手臂，真好像捏在棉花上似的，如果這是一只烤熟的胳膊，這一捏肯定可以捏出一大碗黃澄澄的油，接下來我們的重頭戲就要登場了。

N0. 1, 脂肪層抵御寒風

早晨剛走出家門的我不禁打了一個寒顫，天,好冷啊!我走進教室，來到座位上，發現我們旁邊的窗戶是開著的，我伸出手正想把它關上，他用眼睛瞪了我一眼。”你干什么?”,他用嚴厲的聲音質問我，”我關窗啊!””你讓他開著，老師不是說了嗎，要通風”，沒辦法，只好讓它開著了，語文課我忍了，數學課時，兩腳凍的失去知覺，風直灌我的大衣，臉上刀子割般生疼，我再也忍不住了扯著嗓子說：“快把窗子關了，我都快凍成冰坨了。”他湊近我悄悄地說：“我熱啊，我和你換個位置，我肥厚能擋風，保證你保暖。”我的嘴張得可以塞下一個雞蛋，一個大冬天會有人怕熱，匪夷所思啊。

N0. 2 操場上最亮的“星”

運動會前幾天，老師為了讓我們接力賽不掉棒，每次體育課都讓我們練習，這不又一堂體育課到來了。

我們一個個使出全身的力氣，為同學們加油的同時，時不時將眼睛掃向男生那邊，因為我知道小鄭鄭在跑的時候，他脂肪多，跑起來一定很好笑，這不，話音剛落一個小胖子沖了出去，我定睛一看沖出去的正是小鄭鄭，我也顧不上加油了，眼睛眨也不眨的盯著小鄭鄭，哈哈!我禁不住笑出聲，大屁股左右搖擺，肚子也上下抖動，很想跑快但身體拖后腿，搖搖擺擺我真怕他跌倒，活像一只國寶大熊貓，這樣子差點把我笑的背過氣去。

怎么樣?我們班就有一個既可氣又可愛的小胖，你現在是不是特想捏捏他的手臂……

五年級把一個人的特點寫具體的作文篇4

搞笑技術哪家強?快去城南小學五(1)班找“幽默”戴呀!他個頭小小，綠豆似的眼睛，閃著機靈的眼神，和那矮小的身材真是絕配啊!隨便說幾個他的傳奇故事，就能承包我三年的笑點……

NO1“豬頭水筆?”

陽光明媚的午后，窗外銀杏樹上的知了不停地叫著：“熱死了!熱死了!……”班長一聲令下：“請同學們拿出紙和筆開始寫作文!”教室里只剩下同學們刷刷刷的寫字聲。但小戴戴同學，一直不提筆，抓抓頭皮，撓撓耳朵，一副艱難的表情，班長友情提醒：“戴家樂!怎么還不開始寫?”“我沒有筆。”“我借你一支粗頭水筆。”“豬頭水筆?”“哈哈哈……”全班同學哄堂大笑，害的隔壁班講課老師都嚇一大跳。“是粗頭水筆!”“豬頭水筆?”“豬頭……哦!你自己也說出來了!”“哈哈哈……”全班再一次大笑起來，一個同學更夸張，笑的連人帶椅的摔在了地上，我一看，他還趴在地上笑呢。最后，隔壁班老師講不下去了，來解決了這場笑難……

NO2課上“華爾茲”

語文課上，吳老師正在黑板上抄筆記，教室里異常的安靜，因為誰都不敢在吳老師的課上肆意泛濫，可小戴卻偏偏相反，在這時，只見小戴趁吳老師轉身之記從凳子上站了起來，開是跳起了他的小戴自編“華爾茲”，吳老師一轉頭，他坐下，吳老師回頭，他起來，他起來這樣反反復復，復復反反，一個同學忍不住笑了起來，吳老師轉頭一看，小戴還沉浸在他的“華爾茲”當中呢,這時，他的同桌拉了拉他的褲子，想提醒小戴同學的，誰知，用力過猛，他的半個屁股露在了外面，全班同學哄堂大笑，小戴的臉紅的跟猴子的屁股似的，手不停的把褲子使勁往上拽，吳老師怒目圓瞪的朝小戴扔了一個“吳氏飛刀”說：“戴家樂啊，戴家樂，你真的只適合待在家里樂一樂，回家樂呵呵的寫一份檢討書來。”“哦!不!我只適合在教室里樂，不想回家樂!”全班再次哄堂大笑……

搞笑吧?這就是我們的小戴，若不信，就到五(1)班來尋……

五年級把一個人的特點寫具體的作文篇5

各位，你們看過《上海灘》這部電視劇嗎?如果看過你們，那又佩服或欣賞里面的哪一位人物呢?我相信一定有不少同學喜歡英雄許文強。而我的忘年交方國榮，就和他有幾分相似之處。

方國榮年逾五旬，是我的小爺爺，于我有40歲之差，但又非常談得來。這，應該算是名副其實的忘年交了吧。

他經常穿著一件黑風衣，或是一件貂毛領的皮大衣，一雙黑皮鞋，閃閃發亮，再配上一副黑墨鏡，就像電影中的黑社會老大，一言一行，都能讓人感覺到他那咄咄逼人的強大氣場。但是，如果你覺得他很可怕嚴肅，那就錯了，他可是善良友好幽默的化身哦。

狗萌萌

小爺爺家的母狗小黑懷孕了，他為了讓小黑能順利產下小狗仔，一連燉了20天的雞蛋米酒給小黑吃。每次整整放10個家雞蛋燉了一大鍋。小奶奶都說他了，好好的雞蛋不拿來自己吃，拿來給狗吃，你浪費不浪費呀。小爺爺搔搔頭皮笑笑，解釋說自己是為了小黑好，然后繼續喂雞蛋米酒給小黑。

小黑生小狗那天，恰逢小爺爺出去辦事。門鎖了，下著傾盆大雨，小黑進不了門，只好在離家不遠處的一個山洞里產下了7只小狗。

小爺爺到家發現小黑不在，立刻挑起籮筐，撐著傘就往外四處尋找。終于在后山找到了小黑，跟著她找到了小山洞。找到小狗后，小爺爺把他們都裝在籮筐里挑回家，到家后給他們用干毛巾，一只一只的擦干凈，放在了精心布置的小窩里。他還不放心，又給小狗狗的窩里齊齊整整的填塞了很多小棉花團。

經過小爺爺的精心照料，小狗都肥肥壯壯，個個毛毛油光锃亮，時時刻刻顛著小西瓜般的肚皮，在窩里滾來滾去，可愛極了。

情深深

小爺爺的廚藝特別贊!我在昌北的那段時間里，他經常把好吃的菜燒好帶到我們家，什么紅燒大鯽魚啦，油炸雞翅啦。記得那次他燉了一只大白鵝送來我們家，香飄十里，美味極了，可把我媽媽饞壞了，吃晚飯時，媽媽眼疾手快，先下手為強，瞄準了那個大鵝腿，立馬夾進碗里。小爺爺呼地從凳子上站起來，一雙筷子嗖的一下從媽媽碗里把大鵝腿夾到我的碗里。頓時，翻著白眼瞅著媽媽，說道：“嘿嘿，這個可不是你的份…… ”頓時，我們都哈哈大笑起來。

過了一段時間，我半開玩笑的對他說:“小爺爺，你再這樣，你家的雞鴨魚肉就要被我吃光啦!”沒想到小爺爺神秘的回了句：“不要緊，我有辦法把肉變出來的。這兩天，從媽媽手機上看到小爺爺發的朋友圈，他竟然買了一臺21天小雞孵化器，用來孵小雞。

國慶期間，堵車，暈車的我已狼狽不堪，身上、鞋子上都是嘔吐物，到了鎮上，巧了，碰到小爺爺。他健步如飛般給我端來毛巾和水，毫不嫌棄地給我把身上擦干凈，幫我脫去那慘不忍睹的鞋子，抱起我，快步朝童鞋店邁進。買好鞋，我剛坐下幾分鐘，小爺爺得意地捧著一碗熱騰騰的筍干絲瓜面向我走來。說：“快點吃，今天餓壞了吧”天哪，不愧是我的忘年交呀，我肚子咕咕叫小爺爺都知道?對我真是太好了。我吃著面，他坐一旁看著我吃，不時的給我遞餐巾紙……

有這樣的忘年交，我為自己感到榮幸，都說高山流水，知音難覓，你們說我是不是很榮幸呢?

五年級把一個人的特點寫具體的作文篇6

我們五(1)次次奇人輩出，而我這次介紹的這位吃貨，那可是“前無古人，后無來者”。隨便說出一件事兒，都可以用一個字來形容:“絕”!

夏天的中午時分，正是太陽最熱烈之時，上午的最后一節課即將要結束，眼看就要到午飯時間了，這時的小張同學那可是絕對標準的上課坐姿，身體筆挺筆挺的，可是當老師剛說下課了這三個字的時候，小張同學如同箭一般的速度，飛快地跑到了打飯菜的地方。兩眼放光，哈喇子都要流到地板上，直盯盯看著擺放在他面前的午餐，這還不算什么，過分的是他一次性就夾了三塊飯，又加了一堆的菜，堆的跟小山似的，大口大口的吃著。嘴里還不停地說好吃好吃，眼睛還不時的盯著鍋里的那些肉丸子，真是吃著嘴里的，想著碗里的，吃著碗里的，想著鍋里的呀!突然，只見他吃的太快，碗里的一個肉丸子好似想逗逗他，“哧溜”地掉了下去，我本想替他拿一張紙巾的，紙巾還沒遞到他手里，只見他突然彎下腰，把掉在地上的肉丸子撿了起來，又用袖口擦了擦，吹了一下，然后一口把丸子吃了下去，看到這一幕的我，胃里面瞬間翻江倒海，這實在太惡心了吧!

今天下午的第一節課是數學課，小張明顯表現的異常興奮，因為只有數學課他才會開小差。

做為一個吃貨，他的書包里一定會有很多零食的，上課鈴剛響，他就迫不及待的打開書包，抓起一包薯片大口的吃了起來，他越吃越有勁，似乎忘了這是在上課，忘記了這世界的存在。

“最后面的大哥，你來回答一下這個問題”。正當他津津有味的品嘗美食的時候，突然聽到了講臺上王老師的聲音。我心想有好戲看了，如果在配上爆米花看著好戲那就更完美了。小張趕緊把零食塞進口袋，支支吾吾的說:“嗯，那個，這個，嗯，老師我不知道”。小張干脆利索的回答，引起了全班人的一陣大笑，王老師嘆了一口氣，說:“那你就給我站到后面去”。老師對他也很無語，我們又繼續上課，過了一會兒，我轉頭一看發現小張居然還敢偷偷摸摸的朝嘴巴里塞薯片，一副自我陶醉的樣子，于是我舉手說:“老師他還在吃”。又引起全班的哄笑，老師也無話可說，小張就差點“領盒飯”了。

怎么樣是不是絕了呢?但我們班少了他就不知道少了多少樂趣呢!

五年級把一個人的特點寫具體的作文篇7

長長的頭發，五邊形的臉，外加上一雙看起來一點兒也不正經的眼睛與那個“尖嘴猴腮”的樣子——沒錯兒!他就是那個大名鼎鼎的沈兄弟……

我曾和小沈在同一個托管寫作業。一天我倆匆匆進入托管，老師說他要出去一下，剛走出去，小沈就得瑟個不停，在自己的位子里上躥下跳，活生生像一只無毛的野猴子，就好像在天堂度假村一樣自由、活潑。一會兒他又翹著個二郎腿，嘴里頭還哼著一首小曲兒，別以為是什么天籟之音，其實難聽的不堪入耳，吵的我們那是精神恍惚，作業也不知道寫了，咱不敢說，咱也不敢問吶。幸好我們的“大救星”老師回來了， 見到小沈在開小差，立馬火冒三丈的大罵道:“你在干嘛?做作業開小差給我站門口去，反省好了再進來!”只見的小沈一臉欲哭無淚，彎著腰走到門外，嘴中還念經一樣的說:“為什么!為什么!我真是太難了……”看著他那個被老師罵的狗血淋頭的倒霉樣子，真是叫人開懷大笑啊!

一到體育課，小沈就開心地一蹦三尺高，恨不得飛起來，因為他可以在課堂上偷偷講話了。在操場上跑步時，小沈他在講話;在做運動前的準備動作時，他又在講話;運動完了在休息時，他還在講話，小沈始終管不住自己那張嘴。終于有一天，好運到頭了，與往常一樣，小沈與旁邊的小戴正說的激情飛揚，說是遲，那是快，在那個迅雷不及掩耳之勢的時候，體育老師一下子抓住了這兩個“通緝犯”，小沈與小戴嚇的那是魂飛魄散!“怎么了!不是很喜歡講嘛，站起來講呀!”體育老師怒氣沖沖的說道。只見他倆一副局促不安地站了起來，小戴頭低了下去，承認了錯誤，而小沈雖然也認了錯，但是在他的心里卻也是心有不甘的，唉聲嘆氣道:“以后可要多加防備了，以防被老師抓住了”，聽到這里老師也不禁地笑出了聲。

時光飛逝，與小沈經歷的一件件事已成為回憶，但還是忘不了那個搗蛋鬼小沈……

五年級把一個人的特點寫具體的作文篇8

春天一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然!今年的一場突如其來的“疫情”讓我們至今還沒有回校，我坐在家里的窗臺邊，欣賞著周邊的春天優美景色，不禁讓我想起我們班的傳世奇人——老王。

王氏集團

走進教室，映入耳簾的就是一句：“來!加入王氏集團不?加入老王集團，與‘夏城區’的‘夏家族’斗到最后，擊垮他們。”原來是老王收“新員工”了!

我清楚地記得，就在昨天，老王還走到我的位置上說：“加入王氏集團不?老楊!”我無情地回了他一句“幼稚，不加!”我轉身就走了，老王又說：“現在加入，還送你私人珍藏的‘刀槍’圖畫哦!”這句話讓我有點動心，看在畫的份上我只好勉強同意了!

今天，我問老王：“老王，你的‘集團’現在一共有多少人啦?”“三十多人”老王回答我，我十分吃驚地想了想：我們班總共才四十多個人，老王又說有三十多個人，那“夏城區”豈不是必輸無疑了!但據我所知，王氏集團加上我才兩人。我猜想老王心里一定在暗暗竊喜，估計他和“夏城區”的幻想癥已經到了王者級別了吧!

娘炮風波

“老楊…”傳來一聲女生的聲音，可這聲音又很陌生，不像是我們班女同學的聲音，扭頭一看，啊呀!這不是老王嗎?這今天又打算鬧哪一出呢?整天幻想著自己是個女的!

我直接一個急轉彎，把老王給“治服”了，對他說：“昨天是個集團的老板，今天又是一位女生了，那你到底是個什么身份呢?”

“我控制不住我自己!”接著又向我拋媚眼，頓時，我的心掉進巖漿，整個身體感覺在空中旋轉，失重的令人有點惡心!我生氣地說：“請用你正常的語氣和我說話!你在用這樣的語氣說話，我會和你絕交的!”而他依然在自己的世界里徘徊著……

一整天，老王都是這樣說話，題目不會了用那樣的語氣問我，我也只好教他，有時候被人欺負時就跟他哥說，他哥也無奈的找到那個欺負他的人，跟他說：“演一下!”說著就一腳踢過去，但沒踢到，那個人就假裝倒地，用手捂著肚子，老王這才服氣!我真對老王的幻想癥佩服地五體投地!

你是不是以為他只是個調皮搗蛋的毛頭小子，實則并不是，可他是在“戰場”上是位“殺卷如麻”的隔壁老王，幾乎每一張試卷、每一次考試都是九十五分以上的，他雖然生活中是個毛頭小子，但是考場中是個“職業殺卷”讓我不得不佩服他!

五年級把一個人的特點寫具體的作文篇9

話說這位小米同學，那可真是重情重義，勤奮好學。他頭發烏黑光亮，臉上有著一顆痣，長得一表人才!但他唯一讓人百思不得其解的特點是——廢話一大堆。上課時悄悄說話，被老師點名;中餐時邊吃飯邊說話，被罰站角落;做操時不停說話，被嚴厲批評，話多堪比唐僧。

暑假，毒辣的陽光炙烤著大地。蟬在樹上不停地叫著，使我心煩意亂。我趴在課桌上，思考著老師布置的題目。五分鐘，完全沒有頭緒。一旁的小米同學早就已經上交了答案，與別的同學談笑風生。我不停地撓著頭，反復思考……仍然沒有結果，我皺著眉頭，上課即將開始，無奈之下，只好轉過身，問問小米同學，希望他能夠給予我幫助。他先是皺了皺眉，低頭思忖，之后一撩袖子，說道：“沒問題!”說罷，拿過我的作業本，看了一眼題目，取出筆，在草稿紙上飛快的寫下幾個字，然后口中嘰里咕嚕地不知說什么，眼中閃著異樣的光芒，轉過頭，又在題目上圈圈劃劃。

沒過一會兒，他看著本子，開始給我講解，我拿筆記錄。他滔滔不絕地說著：“要想做對這題，首先先要理解意思……再深入思考……有兩種方法，可以……”“劃出關鍵詞……”我忍不住想：這些和題目也沒什么關系吧……整個過程行云流水般，嘴唇飛快地動著，似乎越說越有勁。我也只顧寫，沒特別注意內容。不知過了多久，只感覺他一直在說話，我不禁催促幾聲，便覺得他如同老和尚念經般，說的話一直圍繞著耳邊，我的手在紙上拼命地寫下小米同學的分析，不由得心想：“他可真會說，看來解決這道題并不是什么難事。”又寫下幾個字，突然想：“我草稿紙都畫滿一面了，他唾沫星子濺得桌面上到處都是，我怎么還沒有思路?算了，管他三七二十一，先寫就好!”

幾分鐘后……我越寫越感覺不對勁，心里頓時有一種不祥的預感，停下筆，定睛一看，心里一驚，恨不得撕了這張被我寫滿的紙。真應了墨菲定律：怕什么來什么。滿滿一張紙，除去我自己原來的思路，只剩下“廢話”!我腦羞成怒，欲哭無淚，只能尷尬地笑笑。

除此之外，他的話多事件時刻發生。這也是為什么老師很少讓他回答問題的原因。怎么樣?是否感受到他的“不尋常”之處?若要知更多奇人奇事，且聽下回分解……