看著默寫本上那刺眼的次特 60 分,我嘆了一口氣,默寫的次特
這次 突然襲擊 ,令我措手不及。默寫 上午,次特老師突然叫我們復習第三、默寫四單元,次特五分鐘后默寫。默寫我并不:這兩個單元的次特詞語我早就復習過,對我來說可謂是默寫易如反掌,就算默再多的次特詞,我也能應付得過來!默寫不過,次特
我還是默寫一心一意地記了起來。 終于,次特開始默寫了,我舒了一口氣,很快作好準備,老師報第一個詞。
請默寫《高爾基和他的兒子》這一課告訴我們的道理,請注意標點符號。 零點零一秒前我還在 天堂 ,這回一下子掉進了 地獄 。我呆若木雞。 什 什么,不是應該默詞語嗎?我沒有看課文啊! 直到老師報第二遍時,我才回過神來。我忐忑不安,糊里糊涂地默了一句話,自然沒有注意標點符號。 下一個,默《狐貍和葡萄》的寓意。 真是怕什么來什么,又是我不熟練的!我一個沒注意,卻默成了《蟬與狐貍》的寓意。現在想起來,我還懊悔不已呢!幸好后面幾句我都會。 接下來老師公布的扣分要求讓我徹底崩潰了: 一句話中哪怕錯一個字或者一個標點符號,這句就算全錯,一條二十分。 我錯了兩條,共扣四十分。看著試卷上的 60 分,我心里不是。雖然外面燦爛,我的心空卻陰沉沉的。我的眼里涔滿了淚水。這些都是我曾讀過背過的呀,剛才只要再掃一眼,就不會錯的! 這次的默寫告訴我,只有充分而細致準備,才不會在關鍵時刻手足無措。 宜未而綢繆,毋臨渴而掘井 這不該光寫在紙上,更要落實在行動上!
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