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抒情作文400字

新穎的抒情立意，精彩的作文字篇構思是寫好作文的關鍵，下面版主為你們精選網絡整理的抒情抒情作文，隨著小編一起來看看吧！作文字篇

抒情作文篇1

迷霧浸透山，抒情再從天空中游過，作文字篇抬起額，抒情感到一切徘徊在目光中，作文字篇“時間既然不肯退回，抒情那就去忘掉吧!”抿了抿嘴。作文字篇臉上沒有了往日的抒情鮮紅。或許以前只能在指間凝固吧，作文字篇最后一次去回想我們之間的抒情交情。

你坐在樹蔭下，作文字篇劉海遮蓋著你的抒情臉，使人感到說不清的悲哀。樹蔭的陰暗并不能遮蓋你的悲傷，陽光在你的頭發映下一寸一寸的倒影，許久，你起身低頭在微風中離去，站在桃樹下，桃花的花瓣像一層細沙，似乎是你第二次對自己的掩蓋。半晌，我還沒反應過來，你的眼光已經落在我的身上，她纖細的雙手放在身旁。心中膽怯的說出了“你叫什么名字?”你的身體一抖緩緩說出“雨”。便留給我一個背影。便在鋪滿青苔的石路小巷中消失。

一天天，你的悲哀慢慢消散，我不經露出一個大咧咧的傻笑，你的眼神在茫然之中露出淺淺的微笑。那聲微笑深深刻在了我的心中，時間慢慢流過，在我心里你是慢慢避開了新的可能，一切都是那么恍恍惚惚，當你去接受其她人時我心中的淡淡淺淺，像是撕裂了，這種概念讓我有不好的感覺……

你離開了，這可能是我最后一次去回憶吧!

抒情作文篇2

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就是泰山上的一棵棵挺拔的蒼松；生命是無限的，就像浩瀚無垠的宇宙。

生命是自己爭取的，我們要用限的生命爭取無限的價值，就像作家——海倫凱勒。雖然從小因急速腦充血，導致眼睛、耳朵都損壞了，而且不會說話了，但是她渴望生命，用自己不懈努力換來了成功。她頑強不屈的精神難道不讓我們汗顏嗎？

生命是讓人震撼的。有一次，我從朋友家帶回一個乒乓球大小的仙人球，放在陽臺上，便遺忘了它。在一次我打掃衛生的時候，突然看到了那只仙人球，經過了幾天的暴曬，整個身體都皺巴巴的，好象是已經干死了。我抱著最后的一點點希望，小心翼翼地把它栽進花盆里，并澆了許多水。時間一天天過去了，仙人球慢慢恢復了它本身翠綠的顏色，沒過多久，它再次穿上了那件鮮艷又翠綠的“衣服”，球上的針也出了點點光澤。我興高采烈地把它拿經媽媽看，媽媽也笑了。

熱愛生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛生命的人，生命之花才會永久綻放。

抒情作文選登篇3

就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……

母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫面伴隨了我十幾個春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……

還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點您愛吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場上，我無心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛吃的菜。其實我根本沒曾想過，你愛吃什么，只是記得您愛吃我愛吃的菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是母親一直編著的稻草繩嗎?母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……

還記得那個夜晚嗎?天黑黑的，父親在屋內抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無力開口要開學后的學費……

時間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句 爸媽，我不上了 在口中轉了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對學習是多么渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……

我回過神來，匆匆地買了您應該愛吃的菜，不忘要了根草繩……

母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大……您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。

后來求學的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過了一年又一年……您用那雙手告訴了我什么是自強不息……

我在您的那雙手下成長，同稻草一樣由草變繩……您的那雙手陪我走過了一夜又一夜，時間永遠吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手……

抒情作文篇4

初三，如泉水般涌來，帶你進入了一個忙碌的世界;初三，如戰場般激烈，帶你進入了一個殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢想，有著同樣的目標，在這個世紀，我們注定背負著振興國家的使命。——題記

進入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節。樹上的黃鸝，天上的白云，周圍的人們，都哼著歌兒做著自己該做的事，似乎這一切都那么美好。我背著書包，蹦著，跳著，一路來到學校門口，抬頭仰望著這一暑假不見的學校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學生。

看著那些新生，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們啊!;走進學校我的雙腳自覺的走到舊教學樓前，心中不由得產生疑問，從前我們不是在新教學樓的嗎?;抬頭便瞧見了一個個高大的學生，每個人的臉上都洋溢著青春的活力，散發著與那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他們散發的便是成熟。我揚起自信的目光，邁起堅定的腳步，向著它前進，——初三。

初三果然名不虛傳，作業累計成堆。幾乎，全班同學都是在抱怨著作業過多，時間過少，復習過多，預習過少。我當然也不例外，但又不得不做，進入初三后，每天晚上眼皮都會打仗，也許因為成績不是太好而受外界的重重打擊，壓抑著愛玩的心，逼迫著自己集中注意力在學習上。初三，不能落后，不能失敗，只能加油!

這天早晨，我如從前一樣去學校，只是今天是檢驗我成果的一天，這是一場月考，神圣而又莊嚴。找到考場，對上座位，閉目升呼吸，這一系列的準備完成之后， ‘叮鈴鈴……’鈴聲響起，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡著，神圣的一刻來臨了。拿到試卷，穩了穩情緒，開始答題。看到這一些熟悉的題目，想到老師曾經講過，拿起筆迅速寫完一道又一道，時不時掛起笑臉。

考試結束后，我并沒有熱衷于看成績，因為我相信有付出比定有回報。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態，只為一個目標奮斗。

轉眼間，冬天來臨了，白色裝飾了整個大千世界，灰暗裝飾了整個天空。

此時的我們，握著赤冷的筆，論著上課時種.種疑難。心中都有著一顆熾熱的心，一顆想要成為建設祖國的建設者的心。

一顆為著未來而學習，為著國家而奮斗的心。人在初三，心志為國!這才是愛國的我們啊!

抒情作文篇5

媽媽，你還記得嗎?附近的那條小河曾經承載著我們多少的記憶?從我能記事起，那條流著清澈不已的河水的河流在一直在我的童年里閃閃發光。

多少次，為了不讓我們上學遲到，你用你那不太寬厚的背背著我嬌小的身軀踏過那條清涼的河水。河水歡快的唱著歌，好像在稱贊著母親你的偉大，陽光灑下來照耀著河里波光粼粼，印在你那逝去的容顏上，卻異常美麗，我好像是你背著的整個世界，輕卻沉重。

可歲月總是逝去的很快，轉眼間你已經只留下一片慘淡的云彩，之前的光芒已經失去了光源。但是那條小河依然還在，它還在那里陪伴著你，提醒著你曾經的年輕。

孤獨已經在你身邊如影隨形了，默默又茫茫，我卻不能背起你跨過這條孤獨的河流，一任它陪你從太陽下山流到窗外月起，媽媽，甭提我的心有多難過，卻是不敢對你說。

在你年輕的嘮叨下我們長大，成才，沒有你的嘮叨我們又怎能成才長大，又有什么理由嫌棄你的嘮叨。

媽媽，說吧，說你年輕時的精明能干，說你怎樣帶著無知的我們走向知識的殿堂，說你如何在病中為兒女洗衣做飯，又是怎樣望眼欲穿地渴望我們成龍成鳳，走在人前站在人前……

說吧，媽媽，在女兒面前盡管嘮叨個夠吧，能在對著鏡子撥去白發的時候，聽著滿頭白發的你，細語叮嚀，這是一件多么幸福的事。你的嘮叨是女兒的搖籃曲，你的嘮叨是兒子的壯行酒，你的嘮叨是千千萬萬母親朝朝暮暮的期盼，你的嘮叨是天下最動聽的歌謠，愿每天都有你的歌聲在耳邊輕奏，愿天下兒女在你的嘮叨中奮發圖強，聽完你的嘮叨輕裝出發，遠行的女兒在心里說一聲：媽媽，我愛你!

抒情作文篇6

母愛是迷惘時苦口婆心的規勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑……還記得孟郊的《游子吟》：游子身上衣，臨行密密縫，里面描繪了一個即將游行的游子，而母親一遍又一遍的為自己的兒子縫制衣服，希望對他帶去自己唯一的一份溫暖。

母愛是一本看不盡、讀不完的書，作為世界上最偉大的愛，你永遠都無法得知它蘊含的力量有多大。

多少次，生活中的點點滴滴讓我感受到了你對我的關愛，那種體會到的無窮的愛是一輩子最寶貴的珍寶。清晨，我會在你一陣“噼里啪啦”的響聲中睜開朦朧的眼，然后在你的呼喚下起床吃著你為我準備的美味的午餐。看著你忙碌而滿足的臉，我想向時光請求不要帶走你漂亮的容顏。

但是時光是不會理我這個凡夫俗子的，歲月還是一天一天的在損害您的容顏，而我卻一天一天的長大了。

回想以前，您的臉在歲月的無情中刻下了滄桑的烙印，那是苦難歲月留下的一個記念。您含莘茹苦地養育了我們姐妹。一提起想起往事，母親總是先沉默，接著便滔滔不絕地敘說著以前的事情，那些說不清，道不明的苦處啊!不同的是，今天的母親在談完往事后臉上總是現出微笑，那是擺脫困境，對現在生活滿意的一種表現。

隨著時光的流逝，兒時的記憶早已逝去，然而，您那淳淳教誨卻時常在我的腦海里環繞。您總是說：“我只能給你當方向盤，要想成功，只能靠你自己，所以你必須學會獨立，自己去尋找人生的航標。”

在成長的道路上的每一個驛站，面對著考試的失落，友誼的分裂，讓我倍感寂寞。而您，總是細心的開導我。：“‘天下無不散的宴席。’這次的分離是為了下一次更好的相遇。”您是那么善解人意，讓我懂得這次的分離意味著更好的把握著下次重逢的喜悅。

在不知不覺中，濃厚的母愛早已滲透在我的生活中的點點滴滴中，您用那雙平凡的手為我撐起一片藍天。

抒情作文篇7

向來是寫作能手的我每次的文章總能收到我們語文老師的青睞，當他在講臺上念著我的“拙作”時，心里總是滿滿的滿足，但是逐漸的老師和同學都有了一個疑問，為什么我的文章里從來沒有母親的身影，就算是寫母愛，也會生生轉成關于父親的作文。

為什么不寫母親，其實我的內心里也一直在問這個問題，但是追問已久，我卻也找不到原因。

母親在我的生活中一直扮演著都是一個嚴厲的角色，這樣角色的性質曾讓我有時恨不得逃脫她的掌控，只想一個人自由自在的漫游于滿世界。但是每每有只能無奈的回到她為了庇護的世界里，繼續接受著她的冷酷眼神和那顆從不前來靠近的心。

本來我以為對于她，我會遲遲下不了筆，但是沒想到筆下好像有了靈魂一樣，直戳我的內心，只想一直細述下去。

曾記得在書上看到過這樣一本書，上面關于母愛這樣說道：“在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻;是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理;是誰為了你的瑣事而煩惱?對了!是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。”

對啊!不管我如何對她有諸多怨言，但是無可否認的是，母親仍然在生活中起著至關重要的作用。

母親將你帶到這個世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長，對于母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來哺育你、教導你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發雷霆，她會有多么地傷心、絕望啊!哪個母親不望子成龍、望女成鳳?哪個母親會對自己的孩子索要什么回報?

唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。”美國“9.11”災難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你!”……多少個事實證明親情無價!我們應當珍惜此刻的溫馨啊!

抒情作文篇8

幸福到底是什么?是錢?是勢力?還是高官?幸福是什么?這個讓我百思不得其解的問題纏繞著我的每個夜晚讓我久久不能入睡。

一天下午，我聽見爸爸在跟爺爺通電話，電話的大概內容是“爺爺今天去集市買了兩只雞，說今晚叫我們去吃雞肉，雖然現在雞肉對于我們已經不再感到稀罕，但媽媽又懶于做晚飯，只好全家到爺爺家湊合一頓。

來到爺爺家，大伯、二伯、全家都在，再加上我們全家算是爺爺輩下的的一大家子湊齊了。雖然只有兩只雞，再加上一點青菜炒出來的并不多，每個人只能分到兩三塊雞肉但大家都吃著、笑著，心里感到無比的快樂。

爺爺、奶奶今年已經六十多歲了，每當家里有點什么好吃的、好喝的還是干農活要用的好農具都要分給他們的孩子，他們吃著、看著自己的孫子、孫女，有的成家了，有的正在求學，嘴里吃著香噴噴的雞肉，心里樂滋滋的`笑著，他們是幸福的。吃過晚飯后大人們在再說今年的莊稼收成什么的，嘴角時不時的抿起，有時還發出哈哈的大笑聲，他們也是幸福的。而我們則在討論學習、暢想未來，心里充滿了對未來的美好憧憬，我們更是幸福的。

原來幸福并不是錢、不是勢力、高官。而是一張張笑臉，幸福是一大家子在一起吃喝;是心里彼此的牽掛;更是大人們看著自己的孩子一天天快樂長大，而自己慢慢的老去。

幸福不需感天動地，而需彼此快樂。

抒情作文篇9

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”不知何時，你已經悄然升上樹梢，襯著黑絲絨般的夜空，顯得越發柔和，晶瑩剔透，像鑲嵌在天空的白玉盤，似高掛在天中的水晶球。

雖然未能仔細欣賞你迷人的風采，但是你風姿綽約的倩影，仍留給我不可抹滅的印象，讓我久久難以忘懷。

月呀!多少詩人為你吟詠頌贊，多少畫家為你潑墨揮毫。

思鄉下的游子，也曾在你無限柔情的注視下，勾起往昔的回憶，不禁潸然淚下，鄉愁頓時涌上心頭。你宛如婀娜多姿的美人，令人癡迷;又像含羞帶怯的少女，讓人情思顛倒。人們為你繪上色彩，替你編織無數凄美的傳說，認為你是美的象征。雖然阿姆斯特朗揭開了你深藏不露的面紗，粉碎了一切，但是這并未減少我對你的那份喜愛，那份難以割舍的情懷。

你歷盡多少滄桑歲月，你看遍無數人情世故。

不知李白，杜甫是否在你寧靜的清輝下，邀你同酌;不知嫦娥是否在你皎潔的光芒里，乘風飛去，從此和你相依為伴。

你的離去，意味著漫漫長夜的結束，同時也是一個燦爛白天誕生。

我再一次仰望你，在明亮中我好似看到你柔情似水的臉龐上那動人的一顰一笑。

抒情作文篇10

成長是一場絕美的夢，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的孤獨……只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……——題記

成長的花朵，只有在經歷過風霜雪雨后才會熠熠生輝。

荷花終究還是開放了。

如一位亭亭玉立的少女，潔白無瑕的花瓣鑲上點點淡粉色的笑臉，微風輕拂，那“少女”嫣然回頭，傾國傾城，醉遍紅塵。悲憤無望的我看的入迷，竟自放慢了腳步。

輕風徐徐，個個“少女”搖曳婀娜的身姿，我情不自禁地伸手，想輕撫這美麗的少女，但“少女”似含羞，朵朵花瓣更是泛起一片“紅暈”，張開的窈窕的手似琥珀雕成微微收攏，微遮那清透的面頰，這樣子，連這之前暴躁的英雄心恐怕也早已被征服融化了，我亦是如此。“少女”嬌嫩柔弱的身姿越發令人憐香惜玉。

我簡直看得入了迷，揮舞雙手輕輕拔動水面為她伴舞，平靜的水面霎時微波粼粼，“少女”的舞也跳得越發越起勁了。猛然間，我竟只看見一位少女竟在水面翩翩起舞，正對我嫣然一笑呢!

我出神地望著，手卻不經意撈起一把淤泥我愣住了，難道這堪稱國色天香的“少女”竟生長在如此令人作嘔地污物上?我懷疑的神情看著“少女”在淤泥間游走。

一陣清風徐來，滿地的荷花竟頻頻點頭，我仿佛聽見他們在爭相嚷嚷到：“是的!是的!”美貌與環境是兩不誤的!只有生根在惡劣環境中才能擁有芬芳的美貌。“我低頭沉思，細細品味，先前發生的不快一掃而光。我的拳頭緊握，渾身似乎充滿了力量，也明白了環境對我的發展發方向并不重要。

在一個夏日，出生于淤泥中的“荷花”用她微微的私語教給我“出淤于而不染的深刻含義。”

成長是彩色的，是五味的，不可能一帆風順，但擁有了它，便有了七彩人生。

荷花的教導使本是覺得“山重水復疑無路”的我豁然開朗，有了新的動力，我將帶來滿身的希望與奮斗，前往那“柳暗花明又一村”的新方向——去拼博!

抒情作文篇11

輕輕掠過晨光熹微的四月天里，搖動這湖畔的那一樹新綠，拂曉的陽光歡歡喜喜的落下，碰到了一片片睡意未醒的綠葉，叮叮咚咚的落了一地，斑斑駁駁的縫隙間霎時熱鬧起來了。

踏著晨光，和著微風，步入這明媚的校園，心情也變得歡快明朗了呢。五彩斑斕的光輝模糊了我的視線，記憶回到那個懵懂年少的初一年代。新學校的生活，新交的朋友，新學的知識，新的環境，所有的一切都吸引這我。望著教室門前那滿架的紫藤蘿，浪漫紫彌漫了我的心田。

懷著對美好生活的無限憧憬，我開始了我的初中生涯。花開花落，時光荏苒，轉瞬間我已臨近中考。面對著席卷而來的學習壓力，我身心俱疲。回憶初見那滿架的紫藤蘿，三年轉瞬即逝。如今我眼中的未來已不像原來那樣的單純美好，漸漸地，我認識到了生活的不易。為了我未來生活中能永遠彌漫花香，我必須努力奮斗，為了我自己的將來而竭盡全力。

我愿時光定格，紫藤蘿用不凋零，花香不散，可這一切終究會隨時間消逝在記憶深處。無奈，我只得與紫藤蘿合影一張，用這一紙淡黃的映像來儲存我的快樂。

臨近畢業，分離在即，花落人散。同學間的嬉戲打鬧，快樂的時光一幕幕浮現在腦海，原本悅耳的笑聲卻刺痛了我的心，我的眼睛被一些透明液體模糊了……時間一分一秒的過去，我只得與我所不舍的一切合影，讓這照片承載我對過去的留戀。

也已深了，我卻絲毫沒有睡意。窗外清絕的月光吸引著我，于是披衣出門。踏著月光步入庭院，任如水月光慢慢流淌在心際。此刻，清新蘊涵的情調在空中回蕩。月華入水，竹影隨韻輕舞。俗世的喧囂與浮躁，回憶宇彷徨都消融在這如水月色中了。今夜，月光分外皎潔。

愿記憶長存，愿時光永駐在我和我所不舍的人和物合影的那一刻。

抒情作文篇12

太陽噴吐著渾身的熱氣，熾熱的陽光烘烤著大地。豆大的汗珠跌落了土地。身上的衣服濕透了，風扇乎乎的轉著，吹到身上的風都是熱的。夏天就這樣不知不覺間到了。

近午時分，太陽睜大了眼睛在地面搜尋著，不放過任意一個角落。家家戶戶都合攏了大門，想要將帶火的陽光拒之門外。公路邊再也沒有聚集打卡的少年，消失了充斥著獨特孩童稚嫩聲音的嘈雜。公路上只有偶爾飛馳而過的一輛貨車，或是不得不準時到站的公交，以及車上零星坐在座位上面無表情的人。和一個穿著深藍色短袖的售票員。小轎車幾乎滅絕了痕跡。

午飯過后，那些平時愛極了陽光的老人，也抵擋不住陽光的侵襲，婆婆們大都在家午休了，只有極少幾個人圍坐在家門口的陰涼地中用獨特的帶有帶有標準方言的聲音東家長西家短的聊著。爺爺們聚集在老樹的樹蔭下，打著那種還畫有三國人物的長條狀撲克。悠閑地享受著生活。夏天就這樣融入我們的生活。

田邊青翠的小草謙虛的低下了頭，不敢與太陽直視。只有那向往光明的太陽花，仰著臉一圈一圈的跟著太陽轉著。知了沙啞了嗓音躲在葉間，深情的為夏天歌唱。蟈蟈也不甘示弱隱身在草叢了與知了一起合唱在夏天的歌。大黃狗再也沒了力氣與肥貓打架。只能病懨懨的趴在老樹下，吐著那條紅紅的舌頭。但若是搬開溪邊的石頭，說不定還能看見張著鉗子，嘴里吐著泡泡在石頭夏避暑的螃蟹呢。

黃昏逼近太陽人不舍離去，在天邊露出半張臉張望著人們。風中飄散著各家廚房的菜香以及歸家大人和孩子的歡笑聲。

在人們的歡笑聲中送走了夏的高潮是夜悄悄的到了。

抒情作文篇13

時間如清風般從我們的指間滑過，無聲無息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時間已逝，而我們的初三即將畢業。

初三即將畢業的我們，好像是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發著微弱的光，拼命尋找方向。此時此刻的我們，該如何繼續向前?

初三即將畢業的我們，好像是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時此刻，前方道路該有誰為我照亮?

初三即將畢業的我們，好像是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰為我們指明道路繼續向前?

初三即將畢業的我們，好像是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續向前?

在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧!在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢想。向前吧!在向前中實現自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峰。向前吧!向前你們一定會找到一條明亮的路!

在這初三即將畢業的日子里，我們只有把握現在的分分秒秒，我們才能馳騁風云，我們才可以實現我們虛幻的明天。

抒情作文篇14

今晚，這一輪月，寧靜而美麗，但似乎她有說不出的孤獨。就像我一樣，心里空落落的，有一種說不出的滋味，不知為何，也許，是因為它吧：

它是一只可愛的拉不拉多犬，來到我家時，才兩個月大。它很聰明，我教它“坐”﹑“臥”等姿勢，它一兩遍就會了。它也很通人性，記得有一次，我哭了，它不安地在我身邊轉來轉去，還用舌頭舔去我臉上的淚水。可是，買回它不久，它就生了一場大病。那時，我陪在它身邊，安慰它，鼓勵它。不出我所料，它戰勝了病魔。但是，好景不長，也許是留下病根了吧，在它快一歲時，它患上了非常嚴重的犬瘟。

于是，我和爸爸媽媽帶著它，幾乎跑遍了全東莞的所有寵物醫院，得到的只是寵物醫生們的搖頭和嘆氣。那天，我上網尋求犬瘟的救治方法，無意中看到了這樣一句話“如果實在治不好狗狗的病，讓它安樂死吧，和病魔斗爭的過程，是很痛苦的”。頓時，我的淚水，滑落下來，這是我多么不情愿的事情呀。

經過我們全家的再次商量，我們最后決定只有將它安樂死，雖然心中有萬分不舍，但是，看到它蜷縮在墻角痛苦抽搐的樣子，我們更心痛。

去醫院的車上，我輕輕摸著它的頭，我無法想象，這是它最后一次趴在我的膝上。淚水，就那么無聲的落下，滴在它的頭上。它感覺到了，還想像原來那樣，用舌頭拭去我臉上的淚水，但是，它用盡了全力，卻無法再站起來，我再也忍不住了，肆無忌憚的大哭起來。

到了醫院，我把它抱上了手術臺，手術臺上鋪著的白布，那么刺眼。我不忍心再看下去，逃出了醫院，坐在醫院門前的臺階上，努力抬起頭，不讓眼淚再次決堤而出。那時，烏云飄過，遮住了皎潔的月。

過了大約30分鐘，我進入了醫院，本以為，它已經安詳的死去，沒想到，它還是睜著它那大大的眼睛，好像盼望著什么，我跑過去，抱起它，輕輕吻了它的頭，我感覺到，它深深的呼了一口氣……

它死去的那天，是它一歲的生日。

這一輪月，雖然寧靜而美麗，我卻不敢抬頭欣賞她，因為，一看到月，我就想起了它那大大的眼睛。淚水，再次落下，卻缺少了幫我舔淚水的它……

抒情作文篇15

再等一等，她馬上就要來了，在路上呢!

清晨，陽光慢慢在樹葉上散步，為樹葉蒙上一層柔和的光輝。我站在窗邊，等待著春姑娘的到來，我極目遠眺，看見一位身披綠衣，伴隨著長長的隨風飄揚的衣帶而來的姑娘，那一定是春姑娘了，我告訴自己說：“再等一等，在路上呢!”

我踮起腳尖，遠眺……

看，春姑娘在路上，她到了小河邊，施了魔術，河兒便舞動著他那婀娜的身姿，開始奔流到海不復回的抱負了，那嘩啦啦的流水聲婉轉如樂器音弦迸發出來的音符，在演繹著每一滴水珠心中那滴水穿石的堅韌和頑強。

看，春姑娘在路上，她到了大樹邊，為大樹披上了綠色的毯子，在夕陽的照耀下，鍍上了一層金黃的薄紗，透過薄紗，嫩綠若有若無，但不曾消失，他給人以強大生命力的感染，讓人望而生畏，都驚嘆于這初生嫩芽的無畏活力!給人以希望，為缺乏動力的空殼注入能量!

看，春姑娘在路上，她到了花叢間，輕輕撫摸了一下花兒們的頭，倏地，一個小花苞綻開，掙大眼張望這個世界，他們不掙不搶，各自綻放著各自的光芒，時不時從背后偷嚇春姑娘，與她嬉戲，玩耍，用這普通卻不平凡的方式歡迎著春姑娘。

看，春姑娘來了，伴著嘩啦啦的流水聲，帶著一抹綠色，攜著幾絲花香，來到我身邊，為我驅趕走了冬日的刺骨寒風，帶來了一份清靜，一縷安逸，一份美好。她緩緩來到我的旁邊，在我耳邊輕言：別怕寒風凜冽，別怕獨自前行，即使失望滿滿，你也要拾起信心，獨自持劍，浪跡天涯，陰總會轉晴。

看，春姑娘走了，她仍在她的路上，去為遠方的人送去安心祥和，去拯救無數被寒冬凍傷的心靈，去喚醒無數睡著的靈魂。

春姑娘仍在路上，而我，也將重新踏上尋夢的征程，在最正確的路上，攜著初心，一直就這樣走下去!

抒情作文篇16

渭源——是一方古土。雄渾博大的渭河滋養了兩千多年的渭河文明，把周，秦，漢，唐，宋……八家王朝推向了歷史的顛峰，渭源——是一方樂土。

獨特的地理環境造就了絢麗的自然和人文景觀，國家級森林公園似碧蓮綻放，國寶級灞陵橋猶如長虹臥波，十五里畫廊天井峽風光無趣，野趣天成雙石門山水大觀，渭源——也是一方沃土。豐富的資源優勢孕育了獨具特點的產業，黨參，當歸，馬鈴薯遠近馳名，渭源——更是一方熱土，科學發展的東風給這里帶來了發展的翅膀。

這個山清水秀美麗的地方就是我的家鄉，家鄉的風景總是別具特色的，產業也是極其優良的，建于明朝洪武年間的灞陵橋是一座古典式純木結構仲臂拱橋，橋身如虹，飛架渭河南北，素有“渭水長虹”的美譽，自從己亥年6月被國務院公布為全國重點文物保護單位后，它便成了家鄉人的驕傲。在得天獨厚的地理環境中，繁育了四十多年的馬鈴薯。目前，家鄉已成為全國以縣為單位最大的馬鈴薯繁重基地，這更讓家鄉的人引以為自豪。

家鄉最令人記憶猶新的便是黃昏，落日像喝多了酒的醉漢一樣，跌在了山的另一頭，把天空映的通紅通紅。

黃昏是秀美的。路邊的花呀，草呀，一切都在徐徐晚風的吹拂下，精神十足的梳妝打扮，準備參加“黃昏音樂會”。花兒們用晚霞做胭脂，涂紅了嬌媚的臉蛋，用朦朧的霧串成項鏈，晶瑩透亮，用金色的陽光做舞裙，漂亮得體，更能顯示出奇柔膩的身姿。

小草們用遠處朦朧的青光做燕尾服，小溪叮叮咚咚的唱著，聲音像發自幽谷的古箏。

月亮也上來的很遲很遲，起初只能看見朦朧的青光，漸漸的月亮慢慢的升高，它穿著潔白的紗衣，樸素大方而溫柔。

而這時，正是黃昏。

這里是五千年華夏文明的源頭，廣闊的土地守護著遠古洪荒里大禹征服山水的英雄足跡，獵獵的山風吟唱著商周之際伯夷叔齊隱逸世外的采薇歌。這里是一片神奇富饒的土地，中國馬鈴薯良種第一縣和中國黨參之鄉的名片煜煜生輝，濃烈的花兒和悠揚的牧歌散發著濃郁的民族風情，這里是黃土高原上的一塊綠寶石，群峰含黛，清流潺緩，綺麗的山水令人陶醉，綠葉浮動，客舍青青，淳樸的民風讓人如歸故園。這里就是黃河最大的支流——渭河的源頭，我美麗的故鄉——渭源。

抒情作文篇17

多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。

初中生活很甜，同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。

初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心。

酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕!”初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。

天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。初中生活，真累!初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。

當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見!

抒情作文篇18

那些年的花季都逐一逝去，在不知不覺中從我們手間的縫隙中溜走;在轉角的角落中緩緩的凋零著;在瘋狂的回憶中漸漸消失。

“眼睛一睜一閉，一天過去了哈;眼睛一閉不睜，一輩子過去了哈。”小沈陽的調侃風趣幽默，一夜之間深入人心，看似通俗的話語，卻在客觀上揭示了時間流逝的本質。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”時間的流逝，將我們的花季一一埋沒，把我們推到了人生拼搏的風口浪尖上。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”朱自清的《匆匆》依然在腦海中響起，亦如我們花季的年華在蹉跎中溜走。

同學們總是有意無意的在耳畔感嘆，感嘆時間的無情、感嘆歲月的消散、感嘆還未來得及珍惜的過去。也許這就是17歲年華的煩惱，是成長中無可回避的代價。

在教室時，那緊繃的神經仿佛隨時會斷落，那凝滯的空氣讓我們幾乎窒息。然而提筆之時，這無助之感更加強烈，空氣更讓人窒息。我的身體前傾，我的心想逃離，回到那寧靜的鄉村，看月光撒在開滿紫金花的山崗。可這寧靜，讓人無比的空虛、恐懼。這恐懼讓我逃似的回到了書香校園，去追尋同伴們掛滿純真的笑臉。我幡然悔悟，這才是我自得其樂的“桃花源”。

世界上沒有任何東西是永恒的，時間更是如此。正如掌中之沙，無論你攤開還是緊握，它都注定離你遠去。“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，往日的回憶與褪去鉛華的詩句一起在后人的生活中吟唱流傳。

校園的時光注定是最美好的回憶，伴我走過了一個人的花季。我堅信，那最美的時光和最真誠的年華定會在隨后的歲月中散發著淡淡的清香……

抒情作文母親節隨筆作文篇19

再過兩天就是母親節了，今年感覺少有紀念的氣氛。可是，這個日子，我依然牢記在心，也許因為我也是母親吧，在享受女兒的祝福時對母親的思念亦越來越濃……

想起年已花甲的您，依舊牽著小孫子的手穿梭于熙熙攘攘的市場、忙碌于奔走辛勞之中，身為女兒的我卻只能在遠方空勞牽掛，心里是難言的痛楚充盈。

想起身體虛弱的您，因切割膽囊之后疼痛難耐蒼白的臉和無助的呻吟，恨不得要了您的痛為您分擔，哪怕一絲一滴，只要您像往常一樣輕松，女兒也才會安寧。

想起每次電話里您對我們的惦記和叮嚀：子函的生活和安全一直是您必須的話題；我的病也成了您的焦慮，每聽到一個偏方都要我嘗試，只可惜我卻把您的叮囑置若罔聞，讓您深深地嘆息，恨不得親自為我熬藥讓您省心。而當我問及您的身體，您總是輕松告知，叫我們不為您擔心，可我們又怎不會知道您的苦，您的累和為兒女的良苦用心？

想起溫柔賢惠的您，在父親脾氣古怪我們有時都難以忍受的時候，您那份寬容讓我們自覺有了一種做人的胸襟；您那份理解讓我們懊悔。

想起您談及我們四姊妹時那種滿足的神情。我知道對兒女您總是不求回報；我知道您的日子總被我們及我們的孩子占據；我知道您的眼里那遙遙的掛記；我知道風里雨里您對我們的擔心……太多太多的心思，我能夠讀明，只希望我的母親您能夠為自己考慮一分，記住風起時別忘了給自己加衣……

想起小時候昏黃的燈光下您為我們穿針引線的剪影；想起黑夜降臨時我們還在院子里等您歸家的心情；想起您想起睡前的小故事、小笑話和您甜美的歌聲；想起您……一幅幅場景將永遠收錄在記憶的影集，永遠在我的生命里泛起感恩的漣漪；也將成為我為人母親的標桿，把您的這份奉獻延續。

太多贊美母親的語句，我不想在這里堆砌，因為再多的詞匯也無法詮釋我對您的深情；再多的語言也不能表白我對您的感激。發酸的鼻子和迷蒙的眼睛把我想說的一切說明……

在這個涼風輕襲的早晨，我的感言媽媽您可否有一些靈犀？我的思念是否讓媽媽了快樂的決心？讓我輕輕地告訴您：

今天風大，請媽媽為您的兒女們保重您自己！

抒情作文篇20

夏日的炎熱逐漸褪去，吵人的蟲鳴聲漸漸消失，我們的暑假也漸行漸遠。隨之而來的是一個嶄新而又緊張的新學期，這是我們初中生活的最后一年。年少的我們再次相聚在這里，同樣的面孔，卻有了不同的心態。

畢業季，曾經對我們來說是那么地遙遠，渾然不覺間竟也身處其間。或許是時間老人十分狡詐，在我們還在嬉戲的時候，它卻悄悄過來把我們的時間都偷走了。我們在這個校園的最后一次相聚就這樣令我們猝不及防地來了。

這最后一次相聚，最后一年，在這里的每一個人都有著與之前大不相同的行為。之前不完成作業的同學，如今基本上都完成了；之前上課總是喜歡嶄露頭角的同學，現在竟也奇跡般地老實坐著，認真聆聽老師的講課。我們真的都長大了，成熟了，懂得了尊重，也懂得了寬容與謙讓。可這些東西我們是不是知道的晚了一些？在我看來還不算晚。之前三年的每次相聚可能我們都沒有好好珍惜，但這不是還有這最后一次嗎？我們還可以在這僅剩的一年里一起學習，一起進步，一起游戲，一起沖刺考試，一起考上心儀的中學————最后，消失在人海里。

當熟悉的上課鈴聲再次響起的時候，我們端坐在自己的座位上，四周是我們相處了三年的同學，旁邊是熟悉的鄰桌，還有講臺上正在侃侃而談的是我們最敬愛的老師。老師大部分都是新老師，可他們的激情深深地觸動了我們，每到下課同學間談論剛見到的老師的時候，我的心底里總會有些微微的感動。相見便是緣，我們能與新的老師們相聚在畢業季，更是一種緣分吧。

我們重聚在校園，相聚在這個大家庭，相聚在我們都不愿面對的畢業季，這又是一種什么樣的心情蘊含其中呢？但無論怎樣，珍惜這最后一年的時光吧。

教師點評：文章很有生活氣息，符合現在自己的身心特點，這一次暑假后的相聚確實非同一般，因為全體學生面對的是明年的中考，他們的細微變化讓小作者及時捕捉并進行具體的敘述，有力地表現了在畢業季的相聚是值得大家好好珍惜這一主題。

抒情作文篇21

時光荏苒，那段逝去的歲月里遇見了好多人，有些是過客，有些人尚未離開，有些人慢慢的選擇了陪伴，成為藍顏抑或知己，他們會在你受傷時給你依靠，做你庇護的港灣，其實，最美的莫過于，時光靜好，你們都在。

那段青蔥的歲月，因為有了你們的陪伴，我不再孤單與自卑，我開朗的笑只因有你們能夠包容我所有的無理取鬧，有你們給我安慰，最默契的莫過于能夠先你一步說出你心中所想的，心有靈犀一點通也不過如此吧。有人說，最美的不過是能夠有個愛你的人和你愛的人，其實我要的，只是能夠擁有真正懂我的一個人或者一群人，真的只是這么簡單而已。

因為怕那些來過的人又匆匆的離開，所以我一直故作冷漠，不讓他們接近，其實并非我高傲。如果知道某些人注定要離開，那你還會給他接近的機會嗎？不會，何必讓雙方難堪呢，自己的心臟那么小，何必讓它承受著失落與本不該承受的壓力呢？有時候心真的會因為某個人的離開而心痛，其實并不是愛了，只是因為習慣了存在而已，只能把所有的過錯攬到自己身上，自責為何讓他們住進自己的心里。

他們管這叫曖昧。如今，你們卻離開的如此干脆。也真的知道沒有誰會是誰的唯一，就算你曾經真心付出過，可是時間流轉，他或她都會遇到各種各樣的人，心，那么小，能夠住進去的也就只有那么幾個人，你就這么被遺忘在時間的拐角里。是不是覺得很悲哀？

我很少為愛哭過，即使是失戀，他們說我冷血，是的，因為我只愛那些我愛的人，因為看的太清楚了！多少個春去秋來，身邊的人一直在換，但是有些人依舊在那某個地點等著我，只要一回頭，還好有你在！謝謝你們看透了我的脆弱與堅強，選擇了陪伴，而不是選擇路過。對于那些以愛名義留在身邊的人，我想，謝謝你們讓我知道自己并不是一無是處，讓我知道自己有優點不至于絕望。

喜歡一個人靠的是感覺，感覺對了也就愛了，無所謂美貌與其他。同時也謝謝那些都路過我生命的人，謝謝你們讓我知道，時光是一把刀，它殘忍的磨去了我們最初的愛情、友情。如今，我們都已不是彼此的誰和誰，我們都已經在漸漸的走離彼此的生命，可是，歲月靜好，我不會怨恨你們匆匆離開的腳步，我要感謝你們，即使那段情早已不再。

閑時總會和那些損友打情罵俏，這不是曖昧，因為熟了所以沒必要偽裝，我愿放下所有的偽裝讓你們走近我的世界，但請不要在我的世界里走來走去，傷過一次，我不保證能給你們打開第二次心門，經歷過友情的背叛、愛情的傷害I啊，脆弱的心早已承受不住其他的波瀾。

歲月已脫去我的童真與稚嫩，舊時的懵懂與無知也早已不再，有些人說不出哪里好但就是誰都替代不了，謝謝你們走進我的人生。

抒情作文篇22

孤獨的身影在老樹下徘徊，想起你昔日的笑容。

——題記

你踏輕云而來，隨風飄去，往日的情懷依舊踴躍在胸懷。泛黃的落葉隨風飄蕩，卻勾起我對你的思念。想伸手接住它，而它隨風而去，事物終不能如人所意。

過往的點點滴滴猶如昨日發生，記憶猶新。本該是一灘清澈見底的小河，如今混雜這各種各樣的廢物。令人刺鼻的味道，讓我想去躲開。可我知道我不能這樣做，因為這是你留給我唯一的東西。

每年的9月9日，我都會回來看望我們的回憶。似乎只有在老樹下我才能變回我自己。卸下堅硬的盔甲，釋放自己的情緒。你還記得嗎？這棵樹是我們親手種下去的，這棵樹見證我們的友誼，陪我們走過漫長的歲月。那時的我們是如此的天真，對著老樹許下我們一輩子都是好朋友的諾言。那會兒，我們坐在樹上看著星星，說著不順心的事。彼此安慰，彼此鼓勵。那時你就是我的天空，就算天塌下來我都不怕，因為有你在。我永遠記得你在大樹下為我準備的驚喜，那是我收到的最好的禮物。你羞澀拉住我的手一臉嚴肅的對我說:“我會永遠當你的保護神，不會讓任何人欺負你。”這個諾言你一直都在履行，直到你無聲的離開。你曾說過如果有一天我找不到你，只要在老樹下大喊你三聲，你就會出現。可這一天我喊了無數聲，你卻沒有露面。

那段時間，我的世界黯淡無光。滿腦子都是你和我的幸福時光，不爭氣的眼淚一滴一滴的落下來。我不能就此頹廢下去，我要為你堅強的活下去，我要代你看遍整個世界。我過得很好，你不要擔心我，我已經不是當年那個懦弱的女孩了。

落葉的飄蕩，正如我內心的悲涼。

抒情作文篇23

天空又黑了起來，昏暗的光籠罩著整個世界，遠處的烏云又開始密集在一起了，狂風呼嘯，風扯破了喉嚨怒吼著，讓人不禁打了個冷戰。看來一次暴風雨又將來臨了，我獨自一人走在馬路上，不由地加快了步伐，走著走著，我又回想起了那件事，已經小小的事。

夏天的`雨來得實在是太突然了，讓人猝不及防。原本陽光明媚的晴朗天氣，一下變得灰蒙蒙的了，誰又能想到風云突變呢？我正在學校上課，教室里昏暗起來，黑板上的字漸漸模糊了。大家一看窗外，便開始嘰嘰喳喳的議論起來，教室鬧哄哄的，老師也不得不整頓紀律。風把教室的門和窗刮的很響。大家的擔憂，也引起了我的萬分不安。今天真是太糟糕，我也沒有帶雨傘呢！

傾盆大雨才天空中傾瀉下來，要不了多久，就把地上變成了小水池，小樹被狂風吹折了腰。放學后，同學們在教室里七嘴八舌地議論著要如何是好。幾個男生不顧一切后果，直接背了書包沖出教學樓，我只能說實在是太意氣用事了，后果當然可想而知，被淋成了落湯雞。

“咚咚咚”，傳來了敲門聲，大家都安靜下來，屏氣凝神，想看看是誰。那身影像是媽媽，我連眼睛都不敢眨一下，可是我失望了，那并不是的。那位母親是來送雨傘的，手里還拿著一個外套，給女孩穿上，然后母女倆笑呵呵地走了，大家都羨慕得不得了。大家都接二連三地走了，最后只剩下了我一個人，我明知道媽媽不可能來的，可還是抱有一絲絲希望，可是到如今最后的一絲希望也不得不破滅了。

雨漸漸小了，我打算一路小跑回家。我挽起袖子和褲腳，整理好東西，一一檢查有沒有落下什么，背好書包，正當我準備就緒，一個聲音傳到了我的耳朵。“誒！”那不是媽媽，也不是老師，竟然是一個陌生人。那是在叫我？我不確定，當做沒聽見，向雨幕在跑去。

我累了，停下來，氣喘吁吁。一陣急促的腳步聲傳來，一個陌生的女孩出現在我面前。“你跑得真快，我追不上呢！”我很疑惑，“你不認識我嗎？我可認識你呢！我是你隔壁班的一個同學。”，她大口大口喘氣，接著說“你上次幫過我的忙，你不記得了嗎？”我問道：“什么忙？我好像沒有啊？”“也許你不記得了，上次，我們班同學向你借了一把雨傘，那是因為我沒有帶雨傘，家里又比較遠。”

我恍然大悟地說：“哦，是有那么回事，我剛好有一把傘落在教室，另外又帶了一把，所以就借給他們了。”她把一把傘遞給我，那正是我的那把，我都已經不記得了，當時還以為弄丟了呢！“雨還下著，我們一起走吧！”“嗯……”

我們一起靠著我的那把傘躲雨，一路上并沒有多說什么話，也許是因為不好意思吧。從她口中我的知，她很感激我，想跟我說一聲“謝謝”！可是我好像并沒有做什么，只是借了一個小東西，但聽她說著，我也有種說不出的開心，原來幫助別人是如此的快樂……我到家了，而她還沒有到家，只帶了一把傘，那是因為無論晴天雨天，她都會天天帶著我的那把傘，想哪天還給我。我又把傘借給了她，然后揮揮手說再見，相視一笑……

“贈人玫瑰，手有余香”，我體會到了這其中的含義，當我們幫助別人的時候，別人也會幫助我們，這種互幫互助的氛圍真是很溫暖呢！幫助別人，讓我快樂！

抒情作文篇24

望著母親滿頭的白發，我的心里總沉甸甸的。

記憶中的母親，那么年輕，那么美麗，那么高大，總在我調皮貪玩的時候，用嚴厲的眼神懲罰我，卻從不曾罵過我一句。屁股上只有她無可奈何時候的幾扇熱巴掌，如今已不再火辣辣。

貧寒的童年，母親把我的胃口照料得好極了，一餐又一餐的飯，我不能一一記清，可是那些飯菜的可口味道，是我永遠的懷想。每一次在外面呆得久了，嘴里熱切地盼望一種味道，那是母親調制的酸甜滋味。后來，我終于長得那么高，這也許是對母親的疼愛最好的褒揚。

可是，母親卻越來越矮了，我上初中的時候都趕不到我的肩頭，父親總和她開玩笑說：兒子不是你親生的。每在這時，母親總歡喜著沉默不語，大概因為我是她的兒子，是她唯一的驕傲了吧。

從我離開村子上學，從初中上到師專，一共九年的時光，少了在學校住一周，多了數月，半年。每一次離開家，母親總要去送我，無論風中雨中，她從不曾耽誤過。如果不送，似乎總不放心，一旦離開，卻更加地牽掛。

我永遠忘不了回首里看到的母親無力地揮動的手，漸漸模糊的囑咐的句子，給風撩亂的頭發里已經有了白發，逐年憔悴的青春容顏。母親站在那里，定定的，直到我一轉彎，直到我的淚眼已經看不到她。她的身影成為我夢中唯一的背景，在我想家的時候。

也就是在我外出求學的那幾年，母親不僅頭上添了白發，更沉溺在牽掛我的情緒里。也許，思念是母親一生中最難熬的功課，認真地做著功課，卻從不會如地里的瓜豆碩果累累，總無法得到滿意的成績。

因為思念屬于進行時，也屬于過去時，不用發現即可感知，而且那種啃噬心頭的痛無法治愈，錯過的問候與安慰永遠彌補。其實是來不及彌補，腳步匆匆，又要在時空的阻隔里織一張新的思念的網。網里的天空，淚如雨下。

因為母親不識字，不能在字里行間含蓄地表達。于是她央求父親一遍又一遍地讀我每月寫的家書，在吃完晚飯，想我的時候；在天上風云變幻，牽掛我的時候；在我離開太久，還沒歸來的時候。

母親用她一生的青春養育我，牽掛我，而我報與母親的，只有平庸的學歷，飽受詬病的德行，坎坷的旅程。難道這就是當日在灶屋里攤煎餅嗆紅了眼睛的母親的期望嗎？難道這就是母親用大半生牽掛的意義嗎？我覺得無顏面對母親斑白的頭發。

家里有了電話的時候，母親在電話里囑咐我，好好吃飯，天冷的時候，一遍一遍地嘮叨著，讓我穿得暖一些。不免受到無知的我的埋怨，她卻從不氣惱，一時語滯了，過不了片刻，又開始嘮嘮叨叨。

小的時候，覺得母親不僅僅高大美麗，還堅強倔強。去山里拾柴，總會挑回比她個頭還要高的柴草；鄰里之間遇到不公平的對待，一定會討回公道。甚至有些時候，還會因為家事與父親吵嘴。那時候，我總是敬畏著母親。

九年前，父親去世了，本就多病的母親再也經受不了打擊，陷入了痛苦的悲傷中。從那一刻起，我才發現母親的那么弱，那么不堪一擊，我開始心疼可憐母親。

家里的田地交由二叔耕種了，母親搬到縣城里與我們同住，照顧她的孫兒的衣食起居，一如當年照料我，那么心細，那么耐心，任勞任怨。我從母親的皺紋里讀到的，只有慈愛，那些嚴厲的影子本已隱約，此時，終于徹底褪卻了。

褪去了華麗的外表和管教我時的那些嚴厲，我從母親的皺紋和滿頭的白發里，讀到了沉甸甸的兩個字：衰老。

真的，她的記憶不是很好了，忘東忘西，只是忘不了對著我嘮叨，要我天冷的時候添衣，忘不了孫子的玩具擺在哪個角落。雖然她很少感冒，一旦感冒，還是像在老家時那樣習慣于忍著，如同忍著腰椎錯位帶來的疼痛，忍著腳骨增生帶來的疼痛那樣的忍著咳嗽，忍著吃藥刺激胃的不適，忍著我們的埋怨。拿藥來，我一遍一遍地囑咐她吃藥，她則像一個小孩子一樣，乖乖地點頭答應。

抒情作文篇25

當螢火蟲在夜色中游動，像在尋找白天遺失的夢，發出點點的光亮，滿懷無盡的希望。

海倫凱勒撰寫的《假如給我三天光明》，僅有三天，卻給予人無盡的溫暖，用一根不斷的線，把豐富多彩的生活連接起來，織成閃光的花邊，她讓我們懂得堅強，總是黑暗吞噬了一切，光明卻無處不在。她在用“愛”詮釋著一切的一切。

當火柴擦出點點火星，點燃了一個個夢想，發出微弱的光亮。

賣火柴的小女孩，在黑夜中賣火柴，躊躇地擦亮一根，看見的不是冬日里的亮光，而是慈祥的奶奶，火柴熄滅，火星落下，當一顆星星落下，又一個靈魂要到上帝那兒去了。

她在光明和快樂中飛走了，越飛越高，因為她始終相信，光明的地方沒有寒冷，沒有饑餓，也再無痛苦之處。

再也不是那個膽小的女孩，黑夜頭蒙在被子里，去哪兒都要照明，因為我們本身就有光明。

貓兒的雙眼在黑暗中發光，向黑暗宣戰，同它比起，他更多一份勇敢與勇氣。

路邊的向日葵，永遠向陽生長，樂此不疲地追隨陽光。光明在哪兒？不論是窗上，還是石縫，都有一絲亮光之處，善待你的雙眸，用心體會，用心尋找，光明就在你身邊。

其實，光明無處不在，只要光明還在，就能打倒黑暗。

抒情作文篇26

“小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚才開花……”米蘭花就像我們敬愛一個人。每當秋收時，看到辛勤的耕耘者，我總能想到他。每當我收獲到新知識的時候，我總會想到他。而這個人就是我們的老師。

老師帶我們遨游知識的海洋，老師帶我們領略人生的真諦。而最讓我敬佩的是老師身上的品質，是老師身上的精神。

曾記得，某一天的的課堂上，有這樣一位老師，一改往常的大步子，變成緩慢的小步子。慢慢的進入了教室，緊接著用喑啞的聲音說了聲“上課”停頓了一會進入了正題，我詫異的盯著老師上下打量著，想：老師是不是有什么不開心的事，要是這樣那可要老實一點了，老師的脾氣一定很大。不管了，還是要認真聽課，我把注意力全部集中到，老師的眼睛上，這是我就發生了疑問，老師的眼睛怎么又紅又腫，好像還有些睜不開。我想也許是那不開心的事讓老師一夜都沒有睡好的緣故吧！老師連續講了十多分鐘的課，開始有些咳嗽。到這時我才明白，老師感冒了。就在我們做題的時候，也沒有坐下來休息一下，只是用雙手按摩著太陽穴，一圈又一圈的揉著。這是我想他為什么不請假呢？這都是為了我們。老師好似米蘭，他并不是為了得到別人的贊揚，他是那么的樸素。

曾記得，有這樣一位老師，她為了活躍大家的學習氛圍，不惜花掉兩節她自己的課，為我們舉辦一場比賽，要知道那可是主課，頗為珍貴。在這兩節課上，我們都做了充足的準備。在比賽的過程中，看到的只有老師的笑容，聽到的是歡笑聲。在這場比賽中，我們學到了許多，也提高了對這一門功課的興趣。我記得，這位老師傳授給我們的知識是最廣的，是最多的。老師好似米蘭，她默默地把知識灌入到我們的腦海。

米蘭，本質樸素，默默無聞的把芳香灑滿人心田，它從不為贊揚。這正如我們可敬的老師樸素，默默地把知識傳遞給他人，他從不求報答。

我愛老師正如，鳥兒感恩翅膀，小草感恩陽光雨露，人類感恩氧氣。

我愛米蘭，我愛老師。

抒情作文篇27

斷了線的珠子,不再有復原的機會;遺失的記憶,不再愈合.而有一種液體---眼淚,流了可以延續,可我們不想,因為這只會讓我們變得傷感,變得低沉……

曾幾時,我有一段離奇的童年,在一次綠草坪中我想放飛風箏,手中的線卻沒有理由可以斷.聽---風來催了,我不想放開線,風為了完成使命,使我飄浮于空中,手中的線已斷,風箏已迷失方向,淚水哭紅了雙眼,我的心卻歡快地翱翔……

曾幾時,我有一段痛苦的童年,媽媽催我上晚自修,我已厭倦這個家,便逃了出來.我自由了,沒有籠中鳥的]寫照了,可今后的我從何去處？如果我投降,媽媽會不會罵我？奶奶會不會擔心我？……這一個個問號在我心中定了根.媽媽追來了,我跑,再跑,眼前出現了'救星'----一個草坪.我縱身一躍,轉進草叢中,讓媽媽撲了個空,我在這里創造了屬于自己的另一個天空……

如今我又再重返那個草坪,往日的它變了,如今的它是個人見人厭的垃圾場,我哭了,為什么會這樣？短暫的三年時間,一眨眼就過去,在這僅僅幾年,卻有如此大變!我哭了……淚水總止不住我心中的創傷,又有誰能夠撫慰我這發炎的傷口呢？

痛苦的情緒總把我帶到那些美好的情景:奶奶抱我在那兒看星空;媽媽和我在玩捉迷藏……一切的一切,難道要它終止嗎？我又哭了,淚水含著情,窗外下著雨,我的傷口又再次發炎了!保護環境,人人有責!老天啊!留給孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的餓淚水也越流越多!流著淚的回憶,令人難以啟齒……

抒情作文篇28

十四年來，我時不時幻想自己埋入沙漠，熱浪過處，送來陣陣燥熱的塵風，仿佛遠處渺茫的鈴鐺聲似的。鈴鐺，駱駝。駱駝，沙漠。沙漠，十四年。回首，十四年，我有和駱駝一起走過。

第一次，知道駱駝的“存在”，是那課《畫駱駝》。那重巒疊嶂的山頭里，幾顆圓滾滾的腦袋，便懵懵懂懂地繞在腦海里，我糊里糊涂地將三徒弟的“聰明”，不知為何總是套在一個個憨憨的駱駝上。第一次，心底，對駱駝有了個淺薄的印象。

第二次，”遇見”駱駝，是因為《駱駝祥子》那細膩卻有力的語言，扒開了一個我從沒見過的世界。初一的繁忙不言而喻，而能閱讀《駱駝祥子》的時間著實是生長在夾縫中的。

祥子，駱駝。駱駝，祥子。

像駱駝一樣，祥子在兵荒馬亂的“沙漠”中，砥礪前行。第二次，明白駱駝，代表著堅韌。

后來，我又閱讀了《城南舊事》。

冬陽，童年，駱駝隊。

林海音奶奶在回憶童年時，深沉廣闊的意象和情感，卻讓我緩緩品出了那種懵懂到成長的蛻變。其實駱駝，還代表著成長。

第三次，我聽見了《駱駝》。初二開始，有那么一個人，是同學們茶余飯后總要提到的。他，是一位有力量的歌手。起初，開始關注他，是因為要追隨同學們。后來，心靈上有種追隨他的渴望，是因為我聽完了他的一首歌，兩首歌，三首歌，直到《駱駝》。

轉眼就看見沙漠，那里有沒有駱駝，在期待我它是否在哪偷偷看我。

每個人的感受不一樣，而我，聽完這首歌后，忘不掉那醇厚低沉的嗓音，那壓抑憂郁的感情，那幻想出來晃著鈴鐺的駱駝。

猛然間，我有一種頓悟，一種孤獨旅行者的頓悟。第三次，明白駱駝，代表著孤獨。

十四年了，我，初三了。現在，我的心底，已然悄悄為駱駝留下一方天地。

駱駝，沙漠，初三，十四年。[復習必備 | 海量免費學習視頻課程請關注學而思輕課APP]

像在沙漠行走般，我親昵著心中的駱駝，在緊張喘息的備考里面緩步前行，或許我的駱駝沒那么“聰明”，不懂得學霸們如何減壓、放松等等，似乎故意給自己找麻煩似的。但十個人里總有那么幾個那么平凡，無法乘著小溪流淌，只能領著駱駝緩緩前行。

但我希望我的駱駝，是能夠堅韌地邁過初三，在十四年后悠悠成長，一步一腳印，一淺一深，那么穩，那么平凡。或許，日后的生活真的是孤獨者的旅行吧，誰知道呢?

抒情作文篇29

我帶著憂慮，迷茫的心情走在灑滿月光的小徑上。

我來到一片青草地，一輪皎潔的圓月從冷清清的微云后探出頭，讓我感到絲絲悲涼。月亮從云后漸漸升上天空，露出清幽的月光，我站在草地上抬頭望著淡淡的月，月的清光披在我肩上，我感到點點涼意，看著清幽的月光，我變得更加迷茫，但憂慮卻一下子消失不見了。月亮越升越高，一動不動地停留在空中，清清淡淡的微云給月亮織起了紗巾，我凝望著月亮，不禁思念起遠方的親人。

我呆呆地望著這皎潔的，略帶傷感的月亮，久久沉默在思念中。突然，一陣鋼琴聲從旁邊的小屋里傳出來，我輕輕地走過去，琴聲接連不斷從窗口飄出來，圍著房子輕輕地跳動，最后在陣陣晚風中飄然而走，我聽得入了迷，悄悄從窗口望進去。啊!原來是一只小黑貓，它在琴鍵上踱來踱去，彈出一個個動聽優美的音符。

不知在什么時候，琴聲斷了，我回過神來，看見黑貓蹲在鋼琴上，用發著光的綠眼睛盯著我，然后用輕快的步伐爬上房子前的樹上，凝望著月亮，露出無法說出的憂傷。夜深了，我在回頭看著樹梢，黑貓已經消失不見了，地上留著小小的腳印，向遠方延伸，只留下美麗而皎潔的月亮掛在空中。看著這美麗而皎潔的月亮，我不禁感嘆，世上的煩惱憂慮太多了，有誰何曾擁有過真正的快樂呢?

抒情作文篇30

風中彌漫著甜甜的香氣，竹瑟瑟地抖落身上的落葉。我漫步在池塘邊上，吮吸著大自然和愛的氣息，原來我的世界也很美。------題記

坐在秋千上的弟弟畏懼的拉著我的手，媽媽和爸爸在家里睡覺，我的心里有種想把弟弟丟下的沖動。熱辣辣的太陽在烈空中放出足以烤焦人的熱力，他們正在冷空氣的屋里睡得正好，而我卻站在竹林中陪著弟弟蕩秋千。

我不知道有多么生氣，只是那晶瑩的水珠碎在臉上，是冷的，冷得讓我感覺全身的寒氣凝固了空氣中的水珠。我漫不經心的搖蕩著那秋千，弟弟高興的露出嫩芽兒，我竟也笑了，笑得是那么發自內心。隨著那輕盈的腳步聲，媽媽拿著一瓶冰水下來了，很平淡地說：“喝吧，很涼!”我的心里涌起了一股仿佛比太陽還要熱的力量，蔓延到全身。我仿佛被什么東西抽去了靈魂似的，感覺全身空蕩蕩的。竹林里靜靜的，只有弟弟嬌嗔的叫聲。

忽然有一股力量從我的背后襲來，我和弟弟隨著秋千蕩了出去，然后一瞬間腳尖又觸到了大地的肌膚，在空中劃了一條無形的弧線。我回頭驚異的望著媽媽，她竟露出了笑容，我也笑了，伴隨著秋千一次又一次的蕩起。

我讓媽媽也坐，媽媽的臉上泛著紅暈，十足的象害羞的少女。我站在媽媽的身后，才發現那一頭發線已有了淺雪的痕跡，我觸到媽媽的背脊，才知道那是多么的刺手。我又一次流淚了，是熱的。仿佛累了，不一會媽媽臉上露出惋惜的笑容站起來了，她扭過頭瞥了秋千一眼，帶著親切的目光默默地走了。而我的目光卻滯留在那來回蕩漾的秋千上。

一大片緋色的浮云掠過明凈的天空，散落下一兩滴如雨的竹葉，我聆聽著自己心中激起的`幸福的波浪，在內心深處再次感受到世界的美。

抒情作文篇31

孤伶伶的樹林里，有著很大楓樹，他們每天嬉戲著。在這些葉子中，有一片的特別善良，她叫“楓”。因為她的純真善良，有不少楓葉都愛慕著她，而這片楓葉從來沒有動容過，因為她的心里住著一個人，他是風。

風在千萬個楓樹中穿行，風走過的足跡，從來沒有一片楓葉不為贊嘆。風輕輕地吹拂著，楓葉“沙沙”的響著。她——z這片善良的楓葉，動容了，她的心跳著，她深深的迷戀上了風。

風依舊在楓樹間穿行，“楓”每天都期待著，期待著風能夠看她一眼，風顯然沒有注意到，“楓”感覺自己太渺小，可能配不上風。“楓”失望了。她不在想要風去看她一眼，“楓”只渴望每天能看到他就夠了。

樹葉又“沙沙”的響了起來，“楓”知道是風來了，她沒有當初的渴望了，“楓”低著頭，風來到“楓”的身邊，這次風沒有和“楓”擦肩而過，風停在了“楓”的面前。

風對“楓”說，想要帶“楓”一起走，想讓“楓”和他一起飄散在空中，和他一起飄動。

“楓”非常欣喜，她特別想要和風在一起，“楓”毫不猶豫的扭動著身體，她堅信和風在一起會快樂，會擁有幸福，她想掙脫樹的懷抱。

楓樹像一位長者，告誡“楓”不可以更風走，大地緊緊抱著樹根，告訴“楓”不可以離開樹。千千萬萬個楓葉，讓“楓”留下，不要和風走。

“楓”執著的掙扎著，她要跟風走，她怕沒有了風，她會心痛，她不知道她會怎樣，她的全部都是風。

“楓”掙扎著，她終于掙脫了大樹哦，“楓”隨著風飄了起來。

風拉著“楓”的手，向那片藍天緩緩飛去。

白云在他們身邊飄過，藍天在他們頭頂上，淺淺的小溪，綠綠的樹林都向他們招手，他們無一不贊嘆——好美!

幾天過去了，幾周過去了，幾個月過去了，“楓”沒有那么美麗了，她失去了大地的滋潤，漸漸的干了，一碰就碎，風也不再對“楓”那么好了。終于有一天風跟“楓”告別了。

“楓”失去了風的愛護，緩緩旋轉著飄了下來，落下的一霎那，“楓”好想楓樹林的那些朋友，她后悔了，淚不知不覺的流了下來，自己也再不知不覺中漸漸變紅了。

“楓”飄落在了大地上，她已經是片紅楓葉。

“楓”靜靜的躺在地上，看著天空游動的風。她笑了笑：曾經，我以為風是我生命中的全部，現在我才發現，守護我的只有那棵樹。

[隨風飄動的紅楓葉，只有華麗舞動的一瞬間]

別用你愛的人的錯，懲罰愛你的人。

抒情作文篇32

睜開眼睛，習慣性的尋找那一抹光亮，可是還是失望了。近日來灰色的天空，和那早間罩在山頭的霧氣，明顯的告訴大家，這個夏天在不覺見遠離我們。

期盼了那么久，可你輕柔的到來，讓我這后知后覺的人還沒反應你來過，便聽說了你要離去，心中滿是委屈和憤怨，等了那么久，你卻只顧自己的飄逸，忘記給真正需要你的人溫度，任性的離去。

你就那么的認定，不管怎么任性，會有好多愛你的人，依然默默的追隨你，相信你，堅定的守候著你的到來，今年去了，還有明年……周而復始，天地輪回。

可你卻忘了，太多的等待讓人麻木，時間久了忘記了溫度，便會適應，那怕是冰冷的冬，適應了，也會發現他的美，冷的潔晶，還有他給大地的雪白，也會震撼人心，喜歡冷的溫度。

你會說你始終會來，會來到世人面前，但是世人的心已變，你溫度的變幻，只不過是人家加減一件衣服而已。

一顆心從炙熱到麻木到冰冷，就在你的一念之間，可想要重新捂熱，便要付出更多的代價和用心……

抒情作文篇33

我們五年級的全體同學興高采烈的去游犍為文廟，在路上我感覺空氣十分清晰，雖然天氣不好，但是它不會影響我美好的心情。

到了文廟，一堵朱紅色的圍墻展現在我們眼前，這堵墻上寫著“萬仞宮墻”這四個字 .

再往前走，有一座高大而雄偉的魁星廟，傳說要想高中狀元必須要被魁星用手中的筆沾點手上的墨點在額頭上。可是唯一的遺憾是魁星長得太丑了，有和兩顆與鬼一樣的牙齒，太恐怖了。

再往左走，有一個角恐龍廟的廟子，里面有一副侏羅紀的恐龍的身架，那是在挖高速公路時發現的。

再往后走是孔廟，孔廟的樓梯上刻著龍大雕塑，進了孔廟有一個東屋和一個西屋，原來這東屋西屋是原來犍為一中的舊址，上面是學生宿舍，下面是學堂。后來犍為一中在1982年 時搬走了，再往前走就是真正的孔廟了，上真正孔廟的臺階上刻著五條龍，因為那時周皇上才九條龍，有五條龍都是十分不錯的地位十分高。進了孔廟一座金光閃閃，栩栩如生的孔子在認真埋頭讀書，圍有許多高十幾米的紅柱。孔子是偉大的文學家，終身誨人不倦。文廟之有在一眨眼中就結束了，我感覺收獲很大，心中很高興。

抒情作文篇34

最近，我總是因為一點小事哭哭啼啼。那天，又因為老師留多了作業，又哭了。我以為媽媽會安慰我，卻沒想到媽媽卻把我訓斥了一通：“你11了，怎么總是為那點小事向我哭訴，你要學做大海。”“大海？”“對呀，心胸狹窄就像水盆里的水，你試著向裝滿水盆的水扔一顆石子，水盆里的水會水花四濺；如果你向大海扔一顆石子，大海里的水不會溢出來，而是依然像以往那樣波瀾壯闊，這就是心胸寬闊的人。”

“我明白了，我終于明白了！”我大叫著。世界上每一個兒童都在長大，但長大的不只是自己本身，心胸也隨著長大。我不單單要自己本身長大了，心胸還那么狹窄，自己還那么無聊；我想要的，只是像媽媽說的一樣：“自己本身長大，心胸要比自己的本身還要大，像大海一樣。”

抒情作文篇35

摘要：初二，雖然有些無聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時期了——因為注意力全都放到了學習上。但，很不幸的是注意力在學習上，學習成績竟直線下滑??

畢業，畢業，畢業??再過三個就真的畢業了，卻開始舍不得??三年了，我過得并不輕松，卻似乎長大了許多。

初一，還沒有從夢中醒來，在回憶、和做白日夢中度過了一學年。日子過得雖是“渾渾噩噩”但也“中規中矩”。學期結束，考了一個不錯的成績??初二，雖然有些無聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時期了——因為注意力全都放到了學習上。但，很不幸的是注意力在學習上，學習成績竟直線下滑??

初三，哎??痛苦的學期。雖然現在只上完了一半，但還是覺得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀??

現在已經是20xx年02月16日了，初三下學期開始了??六月的中考??我們最后的期限。當20xx年06月來臨的時候，一切將成為定局，不論結果如何，我不會后悔。

三個月后一場暫時的告別——源于殘留一幕永遠上演的相聚。

抒情作文篇36

人生如夢，人們只能等待自己的命運，即使明白了世間的道理，卻也怎么逃不過命運的捉弄。每個人的相遇，都是上帝早已安排好的，注定每個人都有一個不一樣的人生，會有一個不同的旅程。

在社會中，人類總是會因為利益被嫉妒和種種情感而蒙騙了雙眼，這種情感會傳染，讓人們變得狠毒，雖然人們

得到了利益，卻沒得到快樂，他們最后總是會莫大的傷害，這就是人類最值得憐惜的地方，也是最致命的要害。人類往往會因為這，把自己的情感都隱瞞起來，其實他們比誰都明白，他們渴望快樂，渴望真正的愛情、親情、友情。其實、他們是最可憐的，他們只是想找到一個真正屬于自己的夢想，他們也想要一個精彩的夢。可能也是少數的人在最后認識到了自己的錯誤，從新做人，可許多人到了生命的最后一刻還是不知悔改，這樣總是會讓他們受到更大的傷害。

抒情作文篇37

秋風悄悄的吹，輕輕地拂過女孩的臉，那一臉淚水輕輕地落下和大地擁抱。那一刻仿佛世界都在昏暗，都在動搖。18歲繁花的.季節，是每個女孩為夢想奮斗的季節，可是就在那里在那個任何人都充滿幻想與激情的時候，女孩落淚了。在那片寧靜的校園中，女孩慢慢的走了出來，回過頭她多想大聲地哭出來告訴全世界我沒有理由放棄，我要為我的夢想繼續奮斗。她是那么的無奈，病痛折磨著她的心靈，風吹走了她堅強的信念。她放棄了大學的夢想，放棄了同學間真摯的友誼，她在心中無數次的告訴自己：“我還行”，可是她倒下了，倒在風中，一種陰暗籠罩在她的上空。再次醒來，冰冷的病床震驚了心靈，她發瘋似的哭著，撕心裂肺的喊著：“我沒有病”，我要上學，每一句都響在風里，風將它帶走，帶向遠方。慢慢地她學會了放棄，學會了生活。

多年以后女孩走上工作崗位，成了一名女強人，可她永遠沒有忘記風曾帶走了她的夢想。她努力地尋找，去過風曾經到過的地方，風仿佛走得太快，將它遺落，遺落在世界的每個角落……女孩帶著病疼追尋著，卻從未放棄那是她兒時的夢想，青春年少時的遺憾，為了圓這個遺憾女孩始終在尋找，風帶走最后的余香，女孩笑了……

抒情作文篇38

今天，我正愁沒事兒干，便到小河后面的竹林里散步。

突然，我覺得眼前煥然一新，一切都變陌生了。蜿蜒曲折的小路兩旁載滿了花朵，花團錦簇，姹紫嫣紅像一個五彩繽紛的地毯。風一吹，花兒像仙女般翩翩起舞。一朵朵鮮紅的玫瑰像熊熊燃燒的火焰在那兒跳動著。

這些花兒美麗極了，有丁香花、玫瑰、君子蘭、郁金香……丁香花它那白色或淡紫的小花，散發出一陣陣清香，實在是惹人喜愛。郁金香生有朝外反卷的五片花瓣，綠色的花柱有著優美的弧度，花朵顏色自花蕊開始，由淺到深，如同浸水的絲綢，又薄又輕松，在陽光的照射下仿佛是透明一般，我深深的被這些美景陶醉了。旁邊的竹子和竹筍站在那兒一動也不動它們正在細細欣賞花朵的嬌艷，聽著小鳥的美妙歌聲，我的眼睛忙極了，不知看哪兒一處好。

其實現在哪一處都在變化，正在變美，正在變好，只要你擁有一雙明亮的眼睛，一顆純凈的心，你身邊的每一樣東西都會的很美好。

抒情作文篇39

半夜醒來時，她在想他是否睡得安適。電話是不能打的，假若睡覺了，吵醒更不應該。用手機登了一個Q，顯示下線，也許，應該睡著了。閉上眼睛想睡，卻發現自已睡意全無，睜著眼睛看著窗戶慢慢明亮起來，一絲陽光透過玻璃打在臉上，天亮了。

第二天，她打電話給他，問他是否記得自已昨晚喝多了，他說他記得，只是忘了自已做過什么了。她一時語塞，勿勿寒喧幾句，掛了電話。抬頭看著漸漸升起的月亮，她突然想起張愛玲說過的一個故事，有一天張愛玲和她朋友一起外出散步，當時夜色很美，朋友突然深情款款地對張愛玲說她把她當做最好的朋友，很是喜歡她。問她是不是也一樣。張愛玲看著美麗的月色和深情款款的朋友，深知此時如若回答不喜歡，很是剎風景。為了不辜負美好的月色與深情款款的朋友，她違心地回答說她當然也把她當最要好的朋友，當然也喜歡她。多年以后，張愛玲為了自已當時違心的回答歉疚不已。而他給她打電話，大抵也像這個故事一樣，占盡了天時地利，卻未有人和。因為他并不是因為她是她才打這一個電話，只是因為那個時間那個地點，她剛好在那里接了電話。而如今，他倒好，酒醒了，一切忘得一干二凈，倒也不需要有愧歉的心情，只是無端端讓她傷了半天神。

抒情作文篇40

淺唱輕吟醉西樓，月光幽幽映照柳梢頭。君來撫弦《長相守》，伊人翩躚舒廣袖，惹得廣寒淚雙流。

乘風駕云躍長空，別離凡間不見君相送。晚風習習光寒冷，風拂池水花弄影，人間花月容，從此難再與君心相通。曾經姻緣樹下定，花正濃，蟲低鳴，一腔柔情香袖盈。

寒宮苦相守，一日勝千秋。云間信步走，桂花樹下展廣袖，玉兔怎知愁與憂。望人間燈紅染綠柳，喜盈翡翠樓，瓜香果蔬潤玉喉，清茶淡飯度春秋。愿為凡間一日酒，醉解心中無限愁。

一長空，隔不了兩相思。一明月，隔不斷兩相望。一場紅塵俗戀，埋葬天上人間。千萬年的眷念，何曾換來世間情愛渺如煙。唯有落得日日寒閨云遮面，夜夜星辰長相伴。

中秋月圓，人間寄嬋娟，奈何嬋娟心碎淚漣漣。注定與情無緣，化作不朽的容顏，普照人間夜幕年復年。

抒情作文篇41

生命如此多彩，給予世界顏色：生命如此多彩，給予生命活力；生命如此多彩，給予世界夢幻。

我曾看過這樣一個報道：“一個斷了雙腿的普通人，他帶著自己的歌聲一步一個腳印艱難地登上了五岳，他就是流浪歌手——陳州，他之所以能戰勝自己甚至戰勝別人登上那一座座嚴峻地聳立著的高峰是因為搶答的內心戰勝了自己的不足，他在登山的過程中并沒有抱怨山為什么那么高，自己為什么那么不幸失去了雙腿，他依然攜著歌聲與小聲奏響人生的進行曲這時他的心界早已超越常人，比那山峰還高。

也許生活是一曲乏味的歌謠，但只要加幾個音符就能讓他律動；也許人生是一排高不可攀的天梯，但只要你勇敢地邁出腳步終可抵達；也許人生是遠離大陸的海島，但只要努力劃槳就能看到希望。

有時候哼著的那首曲子并不是因為旋律動聽，而是歌詞寫得像自己。

人生如歌，譜寫著跳動的音符；人生如歌，譜寫著動聽的旋律；人生如歌，演奏著自己的進行曲。

每個人都有屬于自己的曲子，忽高忽低，忽起忽落，即使有低谷，即使有高潮，終會以律動的音符結尾。就看你如何譜寫。

抒情作文篇42

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們的第二課堂也隨之而來了。

同學們一個個興奮不以。只見班主任陳老師拎著一包東西走了進來，我們的心里都惴惴不安，相猜疑著。看著老師把包一點一點的打開了，我們心中的疑惑終于被揭開了，原來是一包棋。這不僅讓不少同學失望，而且老師還指名要讓我們下象棋，我們雖然知道中國是象棋的發源地，但是總覺得象棋太難，浪費時間，事實卻恰好相反，他的規則不但簡單易懂，而且能鍛煉我們的思維和想象的空間。

于是我們便開始了對決，只見男生們一個個針鋒相對，勢均力敵，而我們女生呢?一個個呆若木雞。陳老師見狀，便想方設法，來教我們下象棋，但我們女生似乎還是絲毫不感興趣。突然，我們耳邊響起一陣大喊，原來是丁小宇，俗話說的好，君子舉棋不悔。但他卻寧愿承認自己不是君子，也不愿意輸一步，盡管錯一步可滿盤皆輸，但也不可以說話不算話。我們便被丁小宇一聲尖叫給吸引住了，老師見我們都紛紛跑過去，就干脆不管我們了，自己和杜鑫濤下得正歡呢。

我們看見丁小宇和陳心杰下的并不是象棋，而是五子棋，我們便也決定來一場渾水摸魚，便回到自己的座位上，開始了一場驚心動魄的戰斗。

只見胡靜第一個棋就放在中間，坐山觀虎斗，我也不是吃素的。來一個圍攻，胡靜見我擺那兒，居然置之不理，按她的原計劃走，我便著急了，想方設法的去堵她，但她就兩個棋，我也不知該下哪好，只好隨便下一個。一不小心就掉她的溝里去了，她擺成一個(+)的樣子，使我左右為難，我放一個她便滿一個，我只好死馬當活馬醫，管她三七二十一，她走她的陽關道，我過我的獨木橋，氣急敗壞地放了一個。她一勝，我便只好勉強一笑。第二局開始了，我奮發圖強，勢必把胡靜打倒。并且結果不出我所料。第三局由于時間不夠，我們只好打成平局。

第二課堂不但豐富了我們的生活，而且使我們開動腦筋，活動大腦。怪不得現在社會要提倡全面發展，豐富課堂啊!社會真是為我們考慮的周到啊!

第二課堂是多多益善的哦!

抒情作文篇43

蘋果樹送給牛頓一個蘋果，敲開它，里面裝著“萬有引力”;大地送給袁隆平一片稻田，尋找著，培育了“雜交水稻”;上天送給蘇格蘭科學家AlexanderFleming一個失誤，無意間，發現了“青霉素”。

人，往往不知足，一味尋找著物質的享受，不滿足甚至無視上天的賜送。海倫凱勒說：“也許人就是這樣，有了的東西不知欣賞，沒有的東西，又一味追求。”有些禮物，看不見，摸不著，心里卻感受得到;而有些禮物，只有在心靈觸動時，才會被人發現，平凡其實最珍貴。

一個沒有晚霞的黃昏。天上的云怪怪的，像是要下雨，空氣悶熱，仿佛預示著有什么事要發生。悶悶不樂的我揣著錢包去書店買復習材料，那幾天我剛配了眼鏡，作業又多，滿腹悶氣的 我看這不好看那不好，向父母提出買什么東西的要求又被拒絕，讓我差點覺得人活著沒有了意義!

抱著一袋書走在回家的路上，身后突然一陣刺耳的剎車聲與碰撞聲把我從抱怨中拉回了現實。眼光收回來，又循聲放去。車禍?又是一場車禍!擠進一圈人墻，地上有一輛倒了的，前輪卻還在轉著的自行車，一輛桑塔納的車身側面微微凹下，有幾道劃痕。有一個人躺著，身旁有斑斑血跡，車主被突如其來的事故急得滿臉通紅，幾分鐘后，救護車鳴著來了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那兒，人們七嘴八舌地議論著是誰的責任，我感覺我在顫抖，心像是被什么擊中了：一個人，幾秒鐘前還好好的，幾秒鐘后便躺在地上，不省人事，生命真的有時很脆弱……

人漸漸散了，空中飄起了小雨，我還站著，地上的血被零零星星的小雨沖淡了。路過的人不知道，就在幾分鐘前，這里，發生了什么。帶著有些顫抖的雙手，我回到家里，思緒中不夾雜了一點抱怨，我似乎也不想再問父母要什么節日禮物了，因為：好好地活著，是上天賜予我的的禮物。

抒情作文篇44

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”還沒等人意識到春天的來臨，桃樹就掛滿花苞，在春風中搖曳，這讓我不禁想到了李白的這句詩。

一個晴朗的下午，我與父母一同去公園游玩。剛踏入公園門口，面前便是一片姹紫嫣紅的桃花花海。放眼望去，在平坦的大地上，全長滿了桃樹，就像一團團粉紅色的火焰。滿樹的桃花競相吐蕊、爭芳斗艷，遠遠就能聞到桃花的芳香。

走進細看，那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。桃花千姿百態，顏色各異：有的是四片淺粉紅色的花瓣形成的，像一個個害羞的臉頰;有的是一穗純潔的白色，像一串串晶瑩的珍珠;有的則是七八片淡黃色的小花瓣形成的，就像一個個金黃的小太陽。

“我在開花”，它們在笑，“我在開花”，它們嚷嚷。

勤勞的蜜蜂也禁不住桃花的誘惑，趕忙飛到花蕊上采蜜。桃花雖不像牡丹那樣雍容華貴，不像玫瑰那樣嬌艷欲滴，也不像百合那樣潔白神圣，但她卻芳華鮮美。

桃花不僅美麗動人，而且還象征了堅強不屈的品質。唐代詩人劉禹錫因參與新政改革，失敗后被貶，幾經周折，但仍不服輸，最后被朝廷重用。于是他寫了一首《再游玄都觀》，“百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。種桃道士歸何處?前度劉郎今又來。”以表達他不屈不撓的斗爭精神。

我贊美桃花，就因為它不但象征堅強不屈的人，尤其象征不折不撓的斗爭精神!

抒情作文篇45

生命在誕生前不過是一團混沌，無所謂悲，喜，苦，痛。而在成長的過程中，才會發生很多關于愛與痛，生死別離，人生的困境與喜悅，奮斗與煎熬，寬容與忍耐的思考種種。

時無輾轉，不變的依然是年少的性情。

希望自己永遠可以勇敢的撕裂自己，無論得志還是失意，即使有一天，當命運如洪水猛獸般將人推到絕望的邊緣，也能夠擁有坐看云起的幸運。

受了傷，就爬起來繼續微笑前行。要學會醫治自己。如《沉思錄》的警句，在追求智慧的道路上，欲速則不達，不要去尋找靈丹妙藥和新的老師。最時髦的智者，或書籍，或食物，或信條。都不會把你推向欣欣向榮的生活，只有你，自己才能做到這一點。永遠不要寄希望于外在的事物，要充分的 磨練自己。不要再做一個倚賴他人，軟弱順從的病人，而要成為自己靈魂的醫生。

生命的沉潛和飛升同樣重要!只是有些人甘愿掉進塵埃，再也不愿爬上來。而有些人飛得太高離了地心，太過卓越的姿態，過于柔軟的人性多少有點狂野和不適。不是所有的人都有挑戰和未知的勇氣和魄力。那么，就選擇一種讓自己最愜意的方式。

真飛的清單與奢侈都需要有境界，與無知無關。

人當然毫無理由拒絕任何一種猝然而至的命運。除了坦然和堅韌外，在懂得開始的地方同樣應該懂得該在何處告別。對于漫長多劫的人生和善變浮華的人性很重要。

一首詩《對別人的幸福我們要無動于衷》摘錄一段如下：

如令

值得仰慕的生活已經越來越少。

抒情作文篇46

窗前的梧桐樹，“中國梧桐”是梧桐科梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻，也屬落葉大喬木，高達15米;樹干挺直，樹皮綠色，平滑。原產中國，南北各省都有栽培，它挺拔，堅強，高大，每一個季節，都有著不同的姿態。梧桐樹大概有十幾米高。

記得我第一次見到它時，他筆直的站在那里，舒展著手臂。鳥兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽見了鳥兒的抱怨，用它墨綠的樹葉遮蔽住陽光的烘烤。像一個母親一樣保護自己的孩子。

之后的三年里，我看著它度過春夏秋冬，每當我心情不好時，便看向窗外。它站在窗外，讓風吹動著它的樹葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風吹散了。

秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當風拂過葉子金光波動，發出嘩嘩的歌聲，甚是動聽。

冬天，梧桐的樹枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽光，沒有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無比和諧。

春天，萬物復蘇的季節，梧桐從睡夢中蘇醒，那張開的手臂，你是在伸懶腰么?嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽光，竹筍一樣冒了出來。

夏天，酷熱的陽光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開著空調緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。

說起梧桐，它給我印象最深刻的是一場大雨，我鑒證了它的堅強。那天天空陰沉沉的，剛上課沒一會兒，便開始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽著人心慌，唯恐玻璃裂開。我透過玻璃看見梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風雨，風狂亂的吹著，周圍的小樹都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風雨的摧殘。

抒情作文篇47

我的家鄉在臨澤，那里盛產水果：草莓、杏子、桃子、還有我最喜歡的梨。清明節后，梨樹上長出了許多花骨朵。幾天后，花骨朵變成了美麗的花非常漂亮，這時的梨園像變成了一個花的海洋。春風一吹，花香飄出數里，不但招來了成群結隊的蜜蜂來采蜜，而且引來了蝴蝶。勞動節左右，梨樹上的花凋謝了，樹葉下長出了許許多多小梨像一顆顆綠寶石，這時，摘一個，咬一口，它的果皮較厚，果肉有點澀。綠油油的葉子和鮮嫩的果實在太陽光的照射下閃閃發光，給家鄉增加了美的景色。六一兒童節左右，小梨開始漸漸的長大了，叫人越看越想看，做夢都想吃梨．中秋節后，顏色不一、大小不同的梨掛滿了枝頭。在微風的吹拂下，樹上的梨一會兒從葉片中露出臉蛋，一會兒又藏在葉片后面，像一個個小燈籠，讓人看了都眼饞。

我愛家鄉的梨樹，更愛家鄉的梨。