1955年10月1日 清晨，錢學錢學廣闊無垠的森觀森年太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。后感和答一位四十來歲的讀題中年人，邁著穩健的錢學錢學步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他那寬大的森觀森年前額。眺望著水天一色的后感和答遠方，他屈指一算，讀題已經在海上航行15天了。錢學錢學想到前方就是森觀森年自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是后感和答輪船的甲板，而是讀題火箭的艙壁呀！他，錢學錢學就是森觀森年世界著名的科學家錢學森。∥

錢學森1934年畢業于上海交通大學，后感和答隨后赴美留學，師從美國著名空氣動力學教授馮·卡門，成為馮·卡門教授最得意的學生和最得力的助手。當時，錢學森享受著（A）的待遇，有（B）的生活和（C）的工作條件。可是，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”

1949年10月1日 ，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中華民族的傳統節日。俗話說，“每逢佳節倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國誕生后的第一個中秋節，他們談論著祖國的美好前景，感到格外興奮。

此刻，錢學森埋藏心底很久的愿望越發強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。”錢學森誠懇地說：“我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。我們是應當回去的。”

聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國。”

然而，錢學森回國的決心一刻也沒有動搖過。經過五年的漫長歲月，在周恩來總理的關懷下， 1955年9月17日 ，錢學森終于踏上了歸國的航程。∥

錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發射做出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。

1．將下列三個詞分別填到文中A、B、C三處。

①優越 ②富裕 ③優厚

A：____ B：____ C：____

2．運用文中的詞語填空。

在________的大海上，“華威號”客輪正________駛向上海。一位白發蒼蒼的老者站在甲板上，深情地________著遠方。“啊！我就要回到________的故鄉了！”他老淚縱橫，情不自禁地吟起了一首小詩：“趕車，趕船，一踏上故土就滿眼春天……”

3．讀句子，用加粗的詞分別寫一句話。

（1）他一刻也沒有忘記自己的祖國。

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（2）錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！

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4．細讀全文，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1） 1955年10月1日 清晨，錢學森從美國回到中國北京。（ ）

（2）錢學森在美留學期間，師從馮·卡門教授，成為他最得意的學生和最得力的助手。（ ）

（3）文中加粗的詞語“埋藏在心底很久的愿望”是指錢學森想早日回到祖國去，出人頭地，光宗耀祖。（ ）

（4）文中斜體字的句子從側面反映了錢學森的杰出才能和重要作用。（ ）

（5）盡管遇到很多困難，但錢學森回國的決心一刻也沒有動搖。（ ）

5．已用“∥”把文章劃分為三段，請你概括每段的段意。

第一段：_________________________________________________________

第二段：_________________________________________________________

第三段：_________________________________________________________

1、A：③ B：② C：①…點此查看六年級閱讀訓練參考（本文答案在答案頁第8頁）…5．第一段：錢學森從美國回到中國。第二段：錢學森思念祖國，克服各種困難回到祖國。第三段：回國后的錢學森做出了突出的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。（意思對即可）