《昔年櫻花在》初中散文閱讀題及

每年春天，昔年昔年陽明山櫻花盛開的櫻花閱讀櫻花閱讀時節，我會幾度上山賞櫻。答案答案

每一次，初中我總會繞到平等里，散文去看一棵無法正確標示所在的題及櫻花，那棵櫻花并不是昔年昔年特別美，也不是櫻花閱讀櫻花閱讀特別高大，而是答案答案我童年時代第一次上陽明山，曾在那棵櫻花樹前拍照。初中

四十年，散文就這樣流過去了!

當我每一次到那棵櫻花樹前，題及有一些心 情、昔年昔年一些記憶就仿佛還魂似的櫻花閱讀櫻花閱讀，魂魄一朵朵地飄到樹上，答案答案凝結成鮮艷的紅。

是十歲的一個春日，堂哥帶我上陽明山，他說： 假日的大道車多，我們走小路上去！ 當時，平等里的道路尚未暢通，我們沿石階步行，穿過相思林與芒草，跨過月桃花與臺風草，

終于看見一株小小的盛開的櫻花。

堂哥說： 這是你看到的第一棵櫻花，拍張照吧！

我站在那櫻花樹邊，表情肅穆地拍了一張照片。

那不只是我與櫻花的第一張合照，也是我第一次看見櫻花。

櫻花使我驚艷，它的花色鮮明繁茂，卻有著粗黑蒼勁的樹枝，那花與枝仿佛不是一體，而是許許多多粉紅色的蝴蝶停在枯枝上，等待起風，蝴蝶就會嘩然飛起！

對一個 鄉下孩子，櫻花不只是花，而是一個春天的感覺，一個美的化身。

春天的感覺，使人在霜雪侵凌的日子，保持著希望。

美的化身，使人在塵俗淹沒的生活，保有著光芒。

不知道為什么，那一棵櫻花樹就從山邊移植到我的心上。堂哥已經逝世多年，照片也不知去處，櫻花還在開著，似乎永遠開著。

我不知道一棵櫻花樹可以活多久，每一次轉過去看到那櫻花，總使我欣喜不已。昔年的櫻花還在開著，而且愈開愈美，一年比一年繁茂。這棵櫻花對我，有著特別的意義，從那時起，我特別期待春天，而我的心里總有春天。從那時起，我與美好的世界相認，希望自己能一直邁向美的人生。

當然了，世界不是永遠有春天，也有天寒地凍；人生也不是一向美好，也有陋敗蒙塵。

每次上山，山上的櫻花總是呼喚著： 昔年櫻花在，如今更繁華！ 那呼喚使我穿過暗巷和幽谷，使我跨過黑暗與冷寂，像是回到十幾歲的無憂歲月，與櫻花相扶合影。

每個人的心里都需要一個人、一棵樹、一片草原、一間木屋、一個故鄉，也許不必真實存有，卻是一個不變的碑石。在每回想起，每次相遇，有一點光、一點溫暖、一點希望。

我很高興，我的那棵樹是繁美的櫻花！

我很高興，昔年的櫻花還在！我每年都去朝拜！

9． 我 幾度上山賞的這一棵櫻花樹是一棵怎樣的樹？請結合文意，簡要概括。(4分)

10．下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。(4分)

①櫻花使我驚艷，它的花色鮮明繁茂，卻有著粗黑蒼勁的樹枝，那花與枝仿佛不是一體，而是許許多多粉紅色的蝴蝶停在枯枝上，等待起風，蝴蝶就會嘩然飛起！

②那呼喚使我穿過暗巷和幽谷，使我跨過黑暗與冷寂，像是回到十幾歲的無憂歲月，與櫻花相扶合影。

11. 那棵櫻花樹，對于作者而言，有哪些意義？（4分）

12. 作者說： 每個人的心里都需要一個人、一棵樹，一片草原、一間木屋、一個故鄉，也許不必真實存有，卻是一個不變的碑石。 你是否認同作者的觀點？這個碑石真的不必真實存有？請結合生活實際談談你的看法。（4分）

參考：

9．無法正確標示所在（1分）；初見時不是特別美和特別高大，但愈開愈美，一年比一年繁茂（2分）；整體上花色鮮明繁茂、樹枝粗 黑蒼勁（1分）。 點此查看完整答案（答案第6頁） 12．同意，這是一個精神源頭， 碑石 本身就意味著永遠矗立不倒，而它其實就是我們內心的 源頭活水 ，這個人或者事物也許已經不存在了甚至沒有存在過，但是他（或者她、它）依然能夠源源不斷給予我們力量，所以說，這個碑石不必真實存有。 不同意，這個碑石一定要有真實存在，有具體人物或者事物來承載我們內心的精神源頭，如：文中的 我 就把自己美好的情感寄托在這棵櫻花樹上，所以說，一定要有真實存在的碑石。（表明觀點1分，觀點言之成理即可）