曹劌論戰教案（較好）

教學目標：

1、曹劌t曹把握本文，論戰了解曹劌的教案戰略、戰術思想，劌論以及魯軍以弱勝強的戰教原因。

2、案較掌握本文以“論戰”為中心組織和選擇材料，曹劌t曹詳略得當的論戰特點。

3、教案解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的劌論詞；初步了解判斷句、倒裝句和省略句的戰教用法。

教學重點：略

教學過程設計：

一、案較導入新課。曹劌t曹

同學們好，論戰在我國古代有許多優秀的教案史書，不僅是史學著作，也是優秀的文學作品，《史記》是這樣，《左傳》也是這樣，今天我們學習《左傳》中的一段著名文章《曹劌論戰》。

這段文章，毛主席在他的重要著作《中國革命戰爭的戰略問題》一書中曾全文引介，并作了精辟的評析。這段文章很值得我們一學。

《左傳》是我國古代第一部編年體史書（“編年體”，即按年代順序記事）。這是一部非常珍貴的史書，當中保存了我國春秋時期許多重要的史料。

這部書特別長于記述戰爭，本篇記述的是春秋時期齊國魯國在長勺進行的一次戰爭。這次戰爭，弱小的魯國打敗了強大的齊國，其原因是什么，其奧妙何在，本篇作了簡潔而生動的記述，學完后大家會對之有個了解。

二、與相關背景

1.老師先示范讀一遍。

2.學生朗讀課文。注意字音準確。句讀正確。

3.糾正字音

劌（guì） 間（jiàn） 弗（fú） 偏（biàn） 帛（bǒ）

孚（fú） 轍（zhé） 軾（shì） 竭（jié） 靡（mǐ）

4.作者介紹

5.時代背景：背景。

《曹劌論戰》所寫的故事，是齊魯長勺之戰。

春秋時代，齊國是個大國，魯國是個中等國，齊強魯弱，齊大魯小。齊魯兩國都在現在的山東省境內，齊在北，魯在南。在齊魯兩國之間，靠近黃海，還有一個小國叫做莒國。

齊國有個國君叫齊襄公，荒淫無道。他的兩個弟弟逃到國外避難，公子小白逃到莒國，公子糾逃到魯國。

魯莊公八年和九年，齊國兩個國君齊襄公和公孫毋知相繼被殺，國內無君。這時魯國派兵護送公子糾，莒國也派兵護送公子小白趕回齊國。結果是小白搶先回到齊國，做了國君，他就是齊桓公（春秋時有名的五霸之長）。

他立即出兵打敗魯軍，并迫使魯國殺死同他爭奪君位的公子糾。但齊桓公還不甘心，第二年，即魯莊公十年，又出兵攻打魯國。魯軍在曹劌的出色指揮下，在長勺把強大的齊軍打得大敗，趕出了魯國的國境。這就是《曹劌論戰》所記敘的齊魯長勺之戰。

三、課文分析。

第一段

1.字詞解釋：/teach/7281.html

2.齊讀。思考回答“第一段主要寫什么？”齊讀畢提問一二名同學，以了解學生對文章的理解情況。

3.問題探導：

第一段主要寫什么？（要求用一兩句話作答）

曹劌對這個問題的看法是什么？他否定了魯莊公的什么看法？

分析：第一段主要是通過曹劌和莊公的對話，寫曹劌對應具備什么條件才能保證戰爭勝利這個問題的看法。

分析：曹劌認為要得到“民”（庶民百姓）的支持才能保證戰爭勝利。在魯莊公作出第一個回答后，曹劌就提到了“民”的支持，“小惠未徧，

民弗從也”。當魯莊公說到辦案子一定合情合理時，曹劌便明確肯定道：“忠之屬也，可以一戰。”

在曹劌看來，辦案合情合理，符合百姓愿望，如此處理政事，能夠得到百姓支持，具備這個條件，就有了戰勝敵人的保證，因此他明確斷言：“可以一戰。”

曹劌否定了魯莊公的兩個看法：一是他能得到左右朝臣的支持以取勝，一是他能得到神靈的保佑以取勝。要注意，曹劌否定魯莊公的第二個看法是說：“小信未孚，神弗福也”，小誠信不能使神真正信任，神不會保佑的，并不是說神的保佑沒有用，他不是在否定神的保佑。

第二段

1.字詞解釋

2.齊讀第二段，并思考回答“第二段寫什么？”讀畢提問一二名同學。

3.問題探導：

第二段寫什么？（要求用一兩句話概括作答）

確認：第二段寫長勺之戰的戰斗經過，寫曹劌是如何指揮魯軍打敗齊軍的。

第三段

1.字詞解釋：地址同上，點擊打開

2.抽讀，其它同學思考回答“這段主要寫什么？”

3.問題探導：

這段主要寫什么？確認：這段主要寫曹劌談這次戰勝齊軍的原因何在。

四、全文分析、小結。

1.全文翻譯：逐句翻譯，點擊打開

2.這篇文章寫出曹劌的什么特點？

分析：

通過這篇文章，我們可能看到曹劌算得上是古代的一位軍事人才。他具有卓越的軍事識見和高超的作戰指揮才能。這表現在兩個方面：

一、他非常重視戰前要有可靠的政治準備。他認為，“民從”，得到庶民百姓的擁護、支持，這才是戰爭取勝的重要保證，“民從”，具備了這個條件，“可以一戰”，否則，不可以戰。“肉食者鄙，未能遠謀”，這些人識見鄙陋，就包括考慮不到這點。

二、他指揮作戰謀慮周密，運用正確的戰略戰術。他深知軍隊士氣在戰爭中的作用（“夫戰，勇氣也”），他慎重初戰，善于選擇有利的時機發起反攻（“彼竭我盈，故克之'），他知彼知己，既不畏強敵，又步步謹慎，終于戰勝齊軍（“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之'）。

毛主席在《中國革命戰爭的戰略問題》中曾寫道：“春秋時候，魯與齊戰”。“當時的情況是弱國抵抗強國”，“魯莊公起初不待齊軍疲憊就要出戰，后來被曹劌阻止了，采取了‘敵疲我打’的方針，打勝了齊軍，造成了中國戰史中弱軍戰勝強軍的有名的戰例。”

虛詞總結

以：①拿：依靠。“何以戰？”②把：“必以分人。”③用：“必以信。”④按照。“必以情。”⑤憑借。“可以一戰。”

之：①代詞。“肉食者謀之”（代事）；“公與之乘”（代人）；“故克之”（代齊軍）。②的。“小大之獄。”③助詞，無義。“公將鼓之。”

省略句式：“（曹劌）乃人（朝）見（莊公）”（省略主語、賓語）；“民弗從（之）也”（省略賓語）；“必以（之）分人”、“可以（之）一戰”（省略介賓結構的賓語）；“再（鼓）而（氣）

衰，三（鼓）而（氣）竭”（省略謂語、主語）

五、作業

完成課后練習，背誦全文

曹劌論戰二則

相關作品：

曹劌論戰 翻譯（逐句翻譯）曹劌論戰二則左傳簡介《曹劌論戰》曹劌論戰教案（較好）