《聽聽那冷雨》是著名詩人余光中的散文作品。

這篇散文抒寫的那冷是深深的思鄉情緒，這種鄉情主要是雨本通過雨聲的描寫流淌而出的，借冷雨抒情，文表將自己身處臺灣，達樣的思不能回大陸團聚的想感思鄉情緒娓娓傾訴，但另一方面這種鄉情也表現在他在文中化用的聽聽詩詞里面，中國古典詩詞的那冷意趣在被賦予生命的冷雨中表現得更淋漓盡致。

《聽聽那冷雨》本文表達的雨本是深深的思鄉情緒，這種鄉情主要是文表通過雨聲的描寫流淌而出的，借冷雨抒情，達樣的思將自己身處臺灣，想感不能回大陸團聚的聽聽思鄉情緒娓娓傾訴，但另一方面這種鄉情也表現在他在文中化用的那冷詩詞里面，中國古典詩詞的雨本意趣在被賦予生命的冷雨中表現得更淋漓盡致。

他和她同名同姓，就成了一個并不浪漫的開端。 開學的第一天，老師點名，他和她同時舉手喊“到”，引來一陣哄笑。她羞澀的低下頭，卻又很快向他憤怒的瞪了一眼。 同學們喜歡有意無意的把他們湊在一起，因為他們同桌了兩年。那時并不覺得是什麼美妙的緣分，她只希望快些畢業擺脫那種另人尷尬的氣氛。不知他是不是也如此。 點點滴滴不記得了，想起來的只有幾件事而已...... 她酷愛蝴蝶，尤其是藍蝴蝶，雖然她只在幼年時見過一次那種稀有的小精靈，但藍精靈的美卻深深的烙在了她的心里。 活動課時間，男生們都出去玩球了，只有她和幾個女生留在教室里聊天，聊著聊著聊到了自己的夢想——女孩天生愛做夢，喜歡談些飄渺不切實的東西。 輪到她時，她笑了笑，看著停在窗子上的白蝴蝶說：“如果有人愿意為我捉只藍色的蝴蝶，我會以我的所有交換......”她微笑著再去看那只蝴蝶時，竟發現他站在那兒，白蝴蝶早已飛走了。 她的臉頓時紅了，他卻一臉平靜的走到座位上，抱起桌下的籃球，甩了甩頭上的汗，又大步跑了出去。幸好他沒聽見，她拍了拍自己的胸口，舒了口氣。 她詫異的驚厥，自己竟很在乎他的感受。 二年級上學期，她被選為圖書館理員。 他常跑來看書，一次一大摞，都是跟蝴蝶有關的書籍。 她納悶：“你看這種別人不借的書，有什麼意義嗎？”他笑了笑，沒有回答。 她皺了皺眉頭，說：“除非你回答我，不然不借！” 他抽出一大疊借書卡，攤給她看，她認真的看了一下，并無奇特之處。只是每張都填著他的名字也是她的名字...... 她又皺眉了。他終于開口說話：“我正在研究蝴蝶，我要證明毛毛蟲不能變成蝴蝶。” 她的眉皺的更厲害了，生硬的吐出一句：“不借！” 他笑了，自己動手蓋了章并作了登記，捧著書走到一旁，丟下恨恨不已的她獨自生悶氣...... 許久，她抬頭望去，他還站在窗戶那里看書。那是一個陽光明媚的午后，本應該有浪漫的故事發生，可他和她卻沒有。 她第一次認真的看他。其實，他也算得上是一個俊朗的男孩，而且什麼都能來一手，班上有許多女孩暗戀他。可她呢？他說對了，她只是一只毛毛蟲而已，算不得什麼優秀的女孩。 其實他也較為內向，不大會與人相處，所以幾乎沒什麼朋友。 那年冬天很冷，她的母親因病去世了，她請了一星期的假，在家里照顧因傷心過度而不能自理的父親。 那天下了很大的雪，她正在做家務，聽到有人敲門，她忙跑去開。沒想到會是他。 她驚訝的看著滿面風雪的他問：“有什麼事嗎？” 他從懷里掏出一本書，遞給她說：“請幫我還一下這本書！”她看了看書名：《關于蝴蝶的捕捉和飼養》，便問到：“你為什麼不自己去還呢？”他低下頭又迅速抬起頭望著她說：“我有不能講的原因。”她不明白他的話，但她并沒有追問下去。 他一眼看見她手臂上帶著黑紗，便小心翼翼的問：“家中出了什麼事？”她楞了楞，低聲說：“母親去世了。”她的眼眶又濕潤了起來。他卻吞吞吐吐地冒出一句：“別哭，好碼？其實......你笑的時候很好看。”她一下子怔住了。 而他已經大步的跑開了。 沒想到這會是他們最后一次見面。 等她回到學校，才得知他隨父母的調動轉道外地去了。看著身邊空蕩蕩的座位，她心里涌起一股失落感，象是有什麼該珍惜的而在她不經意時錯過了。 幾個女生向她抱怨他的不辭而別，她淡淡一笑。他只向她一個人告別了，那天拖她還書的事已經是一種告別了...... 不說明，是怕她傷心嗎？ 三年后她才得知他登山遇難死訊。那是一位和他一起登山的同伴也恰好是她的朋友來探訪她告訴她的。聽說他死時還唱著那首《藍蝴蝶》。 她似乎還記得，以前每當她唱起這首她最愛的歌時，他總是捂著耳朵一聲不響的走開。 沒想到，他會用這首歌作為他告別世界的絕唱...... 她長長的嘆息了一聲，合上了相冊。 第二天，她不經意走到了以前她和他共同度過一段時光的那所中學。 景物依舊，而人已非。 走到曾經坐過的教室，他和她的桌子還在那兒并在一起，一切仿佛是昨天。 桌上刻了許多留名，也不知它送走了多少個學生。他和她的留名刻在一起，中間還刻了一個桃心，這是那些好事的同學幫她和他刻的。 同名同姓又同桌，怎麼不會是一種緣分呢？ 圖書館，幾個女孩正在做他以前所做過的工作——整理書籍。她說了一下自己的來歷，幾個女孩竟奇聲大叫：“學姐，你好厲害，圖書館里跟蝴蝶有關的書，你全借過，一共有132本呢！”她笑了笑說出那些書的真正借者。幾個女孩一陣竊笑，其中一個說：“學姐，那男生是不是喜歡你呀，借著跟你同名同姓，在借書卡上拼命寫你的名字，很浪漫呀！”她慌忙搖頭否認。 另一個女孩突然從靠里排的書架抽出一本書，笑吟吟的走過來遞給她：“學姐，這也是一個證明哦！”她接過書，心再次急劇的跳了起來。這本書她熟悉了，就是他們最后一次見面時他還她的那本書。 她正要翻看，那個女孩制止了她，說：“學姐，你帶回家仔細的看看吧！” 她回到家后細細翻看，直到最后一頁。 最后一頁貼著一個借書袋，里面放著一張借書卡。她小心翼翼的抽出來，隨之掉下來一個塑料袋，袋里有一個藍色的蝴蝶標本：是她夢寐以求的藍蝴蝶！雖然已有幾年了，但那藍色仍是觸目驚心。 她的眼睛濕潤了。看看書卡上填著的是她和他的名字。翻過去，她有些不相信。背面是一副鋼筆素描畫，滿圓的枝與葉，滿圓的蝶與夢，一個巧笑倩兮的少女。只有兩個字：我愛。 “如果有人愿意為我捉只藍色的蝴蝶，我會已我的所有交換......” “其實......你笑的時候很好看。” 眼中久久浮著的那片水傾瀉而出。 原來自己錯過的，不僅僅是一只藍色的蝴蝶...... 她拜托那位曾和他一起登山的朋友代她去他出事的懸崖看看。 到了那兒，她驚詫的發現，有好多藍蝴蝶偏偏飛舞在斷崖邊。 那位朋友告訴她：“斷崖下開著一種叫山女怨的花，能發出一種吸引蝴蝶的香味，所以一到它開花的時節，就有好多蝴蝶飛來，當時他......”朋友的語調更加低沉，“山民背他上來時說他周圍有好多藍蝴蝶，趕也趕不走。 她怔住了，他沒有離開她，他化成她喜愛的藍蝴蝶...... 她無法抑制自己的感情，她對著大山喊：”你好嗎？“淚以決堤。 仿佛，她聽到他在耳際輕唱她最愛的歌：夏日的戀情已遠逝成煙，別為我流淚，藍蝴蝶...... 她看到有好多藍蝴蝶圍繞在她身畔，流著一行又一行的淚......