景物初二作文600字（30篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

景物初二作文600字

景物初二作文怎么寫？下面是景物我們九月網八年級作文頻道給大家精編的30篇關于景物初二作文，希望對大家有所幫助，初作內容僅供參考!景物初二作文篇1

前段時間流行一句歌詞：“生活不僅只有眼前的文字茍且還有詩和遠方。”而在當代人的景物觀念中“風景和詩意”只不過是換個地方茍且罷了。

有人整天嚷著“世界那么大，初作我想去看看”于是文字終于有機會出去看看了，卻只是景物在每個留下自己足印的地方瘋狂的拍照，剪刀手滿天飛，初作未曾真正地用自己的文字眼睛好好欣賞和享受這美好的風景，仿佛純粹是景物為了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是初作乎不斷的催促導游去下一站，繼續拍照并上傳，文字周而復始，景物這是初作為了證明“我”來過這里，“我”在這里陶冶了情操，文字愉悅了身心，旁人看來“我”是一個多么有內涵和會享受人生的人啊。于是在列車中反復刷新著自己發的朋友圈的評論，享受著別人的贊美和羨慕的口吻，可是他們心中遠方的詩意的風景真正意義上帶給他們什么了嗎?除了滿足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”，他們只不過換各個地方茍且罷了。

還有許多極其虛偽，虛榮心極強的人，完完全全把神圣而又美好的風景當做滿足自己虛榮心的工具，不惜絞盡腦汁，花滿心思琢磨如何拍出自己正享受風景的好照片。于是便出現了各種戴著太陽帽，躺在沙灘上享受著日光浴，海水擊打在自己的臉上，周圍都是繁茂的枝葉的照片。更令人驚詫的是，這些照片都是他們在周圍普通的環境中拍攝而成的。他們拿著道具在沙石路上躺著，戴好墨鏡，太陽帽等等，再擺好pose，用自拍桿一拍，一張張沙灘度假照片便有了，再滿世界的傳播出去。難道在這些人眼里風景就是用來炫耀顯擺的工具，其他一無是處嗎?

古代賢人不追求功利，游山玩水，純粹的領略祖國大好河山，在大自然賦予的美景中遨游著，享受著，感悟著，思考著，詩人在風景中找到無限的靈感，做官的在風景中找到豁然開朗的心態，賢人在風景中找到人生的真諦，于是這些人留下名出千古的詩歌，文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風景是具有意義的，是神圣的，甚至是求之不得的。他們對自然風景的渴望，也許處于現代的物欲橫流，快節奏的我們是體會不到的。這也許有些諷刺，但卻是事實。

愿風景不再是人們用來炫耀的工具，愿在這個明媚的世界里，有明媚的人們惦念著風景敬畏著風景。

景物初二作文篇2

我的家鄉在金華，這里有許多奇麗的景色，但最美的要數雙龍洞。

雙龍洞是金華的一大景點，洞口有一個湖，湖里的水清澈見底，湖里還有許多小蝦，湖水很淺，只到小腿一半多。而且即使是夏天水也是冰涼的，水是從洞里流出來的，追隨著漸漸變成小溪的湖往里走，進入洞內，首先看見的就是最著名的雙龍，可是今天，這不是重點。你會發現，洞里似乎沒有路，其實，路是有的，只不過比較特殊。進洞是要用船的，而且，你必須躺在船上才能進洞，除非你的身材足夠矮。因為進洞的時候，船離巖石只有幾厘米。進了洞，里面就很亮堂了，彩色的燈光照亮了每一個角落，紅的、橙的、白的、藍的、綠的……可漂亮了，而比起這些，那些大自然的杰作簡直就是耀眼的讓人睜不開眼睛！那些經過千年打磨的巖石，竟是那樣的光彩照人，有的仿佛是一個精美的高腳杯，里面的露水便是那芬芳撲鼻的醞釀了千年只等人們發現它的美酒。還有的像烏龜、像蛇、像鞋子……大自然這位變幻莫測的雕刻家，此刻正向人們展示著他的又一件藝術品。

這就是我的家鄉最美的地方，雙龍洞。

景物初二作文篇3

我們校園有一處景物可美了，那是一個四角亭，以前的大哥哥大姐姐們都叫它：芬芳亭。瞧！多好聽的名字呀！它就在我們教室的前面，是一座小巧玲瓏的亭子，它是紅瓦灰柱，像清朝的官帽一樣，四邊有四條長長地石頭板凳，是給我們下課看書，嬉戲用的。

芬芳亭的東面，有幾棵香樟樹，上面結滿了黑黑的果子，它可神奇啦！可以把蟲子驅走，在香樟樹的不遠處，有幾棵貼梗海棠，也叫垂絲海棠，大大的花瓣，白色的花，就像結在樹上的荷花一樣。

它的南面有一棵石榴樹，是初夏開花的，那時的花是大紅色的，小小的，可精致了！看！在芬芳亭的兩邊還有兩棵桂花樹，那里一到秋天就芬芳撲鼻，兩棵桂花樹就像芬芳亭的哨兵一樣在那里站崗放哨。

西邊，有一棵李樹，是綠色的葉白色的花，感覺特別的雅致，夏天就會引來許多蜜蜂。最西面的紅爪楓，紅楓紫葉，幾棵樹并著排，像正在檢閱的哨兵一樣，站的整整齊齊的。

北面，有幾棵紫荊花，在它的腳下，長了很多的迎春花，。看！那遠處的櫻花好大好大，粉紅粉紅的，遠遠望去，只見花不見葉。可美麗了！

看，這就是我們學校的芬芳亭，怎么樣漂亮吧！

景物初二作文篇4

我是南昌市羊子巷小學四（2）班的學生魏冰青，今天就由我帶大家來參觀一下我的學校，我的學校雖然不大，但是它是一個充滿活力的校園。

進入學校你會看見特別醒目的四十個大字：校訓：勤勉不懈 日進有恒；校風：尚德求實 博雅思進；教風：敬業愛生 博學善導；學風：勤學多思 樂讀好問。我們的教學大樓共有五層，有許多教師和課外活動室。給我們帶來豐富的課堂和課外的學習生活。

特別是在課間的十分鐘里，操場上的同學特別活躍，有的同學們在跳繩；有的同學們在踢毽子；有的同學在跑步；有的同學在做游戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學們還是依依不舍得離開操場，回到嚴肅而活潑的課堂。

怎么樣？我的學校還不錯吧！它可經歷了三四十年的風雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛我的校園，特別留念課間的十分鐘。

景物初二作文篇5

走進我的學校，遠遠就可以看見那美麗的大花壇。

花壇分三層，上面有小草和鮮花，再加上那迷人的迎客松，簡直就是風景如畫。第一層有四株迎客松，中間還有一個彎彎曲曲的小樹，那是撒金柏。第二層有許多的月季花，非常美麗。第三層上是綠油油的'小草，還有那不怕寒冷的臘梅。

春天到了，撒金柏和迎客松就象爭強好勝的小朋友一樣，把自己最美之處展示給人們。當然，月季也不甘示弱，努力地生長。

炎熱的夏天來臨了，花壇里熱鬧極了。迎客松和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力，滿身翠綠。月季花可就不一樣了，五顏六色的月季花爭奇斗艷，再加上那綠油油的小草，使這個花壇充滿了生機與活力。

涼爽的秋天到了，迎客松和撒金柏還是保持他們的風姿，小草枯萎了，月季花也凋謝了，這個花壇孤零零的。

寒冷的冬天來了，這正是臘梅展示它最美麗的季節，它開出那粉紅色的花，在白雪的襯托下，顯得更加美麗。

花壇只是我們學校美麗的一角。有機會，我帶你來我們學校逛一逛。

景物初二作文篇6

云溶溶，風淡淡，雨瀟瀟，寧寂的夜里，寒氣逼人，風又在推推搡搡，畢竟是晚秋了啊。

守在自己的窗前，月透來冷色的淡光，窗留不住她，讓她進入了我的小天地。手捧著薄如蟬翼的青光，聽聽那秋聲。

冷清清的窗外，冷濕濕的空氣有著冷絲絲的秋風吹過那冷森森的竹林，靜靜遙望著這仙山瓊閣。那聲音，初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。觸于物而鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴。且星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲于樹間，環繞往復。羅曼蒂克到極至。

樹影婆娑，影影綽綽、朦朦朧朧、迂迂回回縈紆。略略微風凜凜冽冽。晝里的車轔轔，馬蕭蕭已不再，風聲鶴唳中已不見苻堅那疲憊的身影。蒙蒙細雨里，擷下一株蒲公英，任風一吹飄滿天;幽幽湘妃竹林里，纖纖竹葉，任風一打飄滿地。彈奏一曲箜篌，纏纏綿綿切切。非有一顆閑情逸致之心不能享得。

秋色，慘淡，煙霏云斂;

秋容，清幽，月光蜿蜒;

秋氣，憟冽，砭人肌骨;

秋意，蕭條，山川寂寥;

秋聲，凄涼，空谷傳響。

窗前，那風鈴興奮地跳著舞蹈，以迎接秋風的蒞臨，輕輕飏飏，瓏瓏玲玲，疏疏二十五次的碰撞，是風在搖玉，那檐底鈴聲。在這叮叮玲玲、斷斷續續的聲音中，窺透自己心境，若會有一低頭的溫柔，那只是風拂過鬢發的若有所思;若眼神中泄露如許憔悴，那只是夢中跋涉千里的疲憊。

聽聽那秋聲，摸摸那秋風。

那秋風，悠悠而來，呼呼而去，繞一繞龜裂的黃土地，帶走些許人間塵埃。聽聽那秋聲，我仿佛看見以為蒼蒼鬢發的長者，在蕭瑟的秋風中徐徐遠去，模糊了的背影消失在遙遠的地平線上，那是天之涯、海之角。那秋聲，清清冷冷凄凄，分明是那古人們忿忿的心聲。

心變得蠢蠢起來，聞四壁蟲聲唧唧，嘆著須臾吾生。

聽聽那秋風，

當記憶吹起交織的風，纏繞過往，支離破碎。

當回憶吹起零碎的風，堆積過往，折疊散亂。

當追憶吹起連續的風，延綿過往，天長地久。

就當吾生須臾，往事隨風。

景物初二作文篇7

冬天來了，春天還會遠嗎?這是英國詩人雪萊說過的一句話，如今，寒冷的冬天已經過去了。溫暖的春天也來了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美……

你瞧!春姑娘展開了她那美麗的笑臉，于是，花開了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!

在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個美麗的大花壇。

在空中，鳥兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個大樂團在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個樂團，尖尖的小嘴還不時的動著，好像在說：嘰嘰，沒有我樂團就癱瘓了!柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹媽媽的慈愛，空中，地上，樹上這些美麗的景色，讓春姑娘構成了一副美麗的畫。

春天真美!美得讓人癡迷，讓人沉醉。

景物初二作文篇8

九寨溝是個遠近聞名的地方，更是風景優美的地方。它的樹、它的湖，就足夠讓我們看得眼花繚亂了。下面我們一起去九寨溝旅游吧!

爸爸、媽媽和我先乘著游覽車到第一個湖，名叫蘆葦海。蘆葦海海面長滿了蘆葦，海只能從一條像羊腸似的小溝流到下面的海里。蘆葦們像一個個熱情好客的藏民，微風一吹，藏民們就跳起了歡樂的鍋莊。更有趣的是，蘆葦們挨挨擠擠的，像一群活潑可愛的小學生，正牽著手上學去呢!

接著我們來到了公主海，公主海的海面水平如鏡。其中一面被一棵棵高高矮矮的樹給圍住了，好似一群少女在對著鏡子梳妝打扮。這幅美麗的圖畫，使我深深地陶醉了。

使我久久不能忘懷的還是撲朔迷離的長海，長海大約長7公里，海面上結了一層薄薄的冰好像在向游人展示它那冰清玉潔的一面。對了，還忘了告訴你們那里也是觀賞九寨雪山的最好地方

第二天，我依依不舍地離開了九寨溝。坐在汽車上，我還不住地往回看，九寨溝漸漸地離我遠去。

啊!神奇美麗的九寨溝，我何日再重游!

景物初二作文篇9

秋天的公園 我走進公園。陣陣秋風一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級了。

秋，是個色，香，味俱全的季節，色，香，味之外，還有聲與光，那時秋聲與秋日，此時，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應接不暇。 繼續往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點綴著各種各樣的菊

花，它們像一個個少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈。

抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚。

一：我愛秋天的小花園

我愛金色的秋天，更愛秋天的花園。我家附近就有一座小花園，就是那種很小很小的街心小花園。花園雖小，但在秋天的時候卻也是盛滿了秋色。

那一聲聲唧唧的知了聲已從樹里消失了，那一棵棵翠綠的樹木，也換上了黃色的睡裙，那呼呼的秋風也匆匆地趕到了花園……

花園的四周圍著短短的綠欄桿。我漫步在秋天的小花園里，一股迷人的芳香迎鼻撲來。隊伍。再著那一棵棵梧桐樹，好像在認真地觀看軍事表演， 秋風吹打得半黃半綠的葉子嘩嘩直響，好像在拍手叫好。這里還有幾棵楓樹呢，那本來碧綠的葉子被涼爽的秋風一吹就變紅了。花園的右邊墻上還種著爬山虎，它們就像挑剔的小姑娘，一會兒要穿綠色的襯衫，一會兒又要穿美麗的紅裙子，一會兒要換上黃色的外衣。一陣秋風吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了一層花地毯，美麗極了。

我常常坐在花園的長椅上仰望這晴朗的天空。千姿百態的白云深深迷住了我。在秋日柔和陽光照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。它輕輕地飄浮著，有時像白紗一樣輕柔，有時又像棉絮一樣柔軟。此時，我的思緒常常隨著白云飄得很遠很遠……

啊!我愛你，秋天的街心小花園!

景物初二作文篇10

我看見過高大挺拔的榕樹，觀察過茂盛的松柏，玩賞過讓人流連忘返的桃林，卻從沒觀察過學校的沙棗樹。

春天，沙棗樹抽出了嫩芽，微風撫摸著小嫩芽嫩嫩的臉蛋，春雨姑娘灑下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯，更加鮮亮。

夏天，沙棗樹長出了大片的葉子。非常茂密，可以為我們遮陽擋雨，下課時我們就會在沙棗樹下做游戲，下象棋。

秋天，沙棗樹結滿了紅彤彤的沙棗，掛滿了整個樹梢，像一個個小紅燈籠，微風吹過沙棗樹便帶著沙棗的清香撲鼻而來，嘗一個沙棗，甜絲絲的真好吃，秋天的沙棗林是最美的。

冬天，沙棗樹光禿禿的，像一個可憐的小女孩，我真想用我的笑臉安慰她，下雪時沙棗樹便穿上了銀裝可美了。

我愛我們的學校，更愛學校里的那片沙棗林。

景物初二作文篇11

飯后回班的小道上，充滿了綠蔭，沒人想打破這美好的靜謐。經過一處拐角，不由得停住了腳步。我停下的原因并不是我看見了什么特別的東西，相反它很平凡，卻不普通。那是一叢灌木，于大街上任何一叢灌木都相同，低矮的枝椏撐起一片綠色，小小的葉子一片一片的編織成一張翠綠的網，只為使那旁邊的樹顯得更高俊，更蒼翠。但在這株灌木叢中卻隱藏了幾分青，再好幾片綠葉網的保護下躲了起來，似乎不想被任何人發現它的身影。

我輕輕地撥開幾根枝椏，將那青色徹底展露在我眼中：那是一株果子。青青的小果一顆顆擠在一起，簇成了一串稚嫩的果實。這是果叢！這是我第一次見到果叢，路邊的灌木從未有過如此奇妙的東西，這原本只有那些小樹上才有的東西，現在卻出現在了一叢灌木上？！有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小樹，略顯病態，一根根細細的枝椏沒有幾片綠葉，完全沒有“樹”該有的蒼勁，比之旁邊的灌木，也僅僅是高了幾分，還沒有灌木那果實。

我有些默然，比樹低一等的灌木叢都可以比樹生長的更好，那我們人呢？有了好的資源卻因為懶惰而失去機會，比之那樹也好不到哪里去。我們為什么不能學習那灌木呢？

景物初二作文篇12

世界上有許多迷人的風景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認為，我心中最美的風景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。

下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。

雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風刮的在空中無拘無束地直打轉，落在泥土上，可以凍死害蟲;落在草叢上，為小草披上一層銀裝;落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫!

雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。

雪啊!你是純潔的象征，使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆;你是最美的風景，讓我更加地喜愛你!

景物初二作文篇13

我們學校的南邊的小噴泉。它在我們操場的東面，也在四號樓的前面。他的'周圍有綠色的萬年青和綠色的柳樹才展開的柳樹。萬年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹像一個個保護下池塘損害的護士。

小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的像是被萬年青和柳樹染過似得。里面還有幾條可愛的小魚，有金魚、紅魚、白魚、紅白魚、金黃魚。一點也看不清小魚可愛的外貌。小金魚在水里快活的游著，好像在歡迎我們來看。池子的中心，有一只小小的烏龜，快活的游著。也好像在歡迎我們。而且烏龜的個子矮矮的，小小的，都看不見身子。

小池塘的中間是一個假山。有一個小小的洞。我覺得不會有東西住在里面吧?我還發小小小的洞像一個長方形。而且洞的下面有一個半圓的墩。最底下裝滿了水。我覺得這個是當年孫悟空做的吧。外面還有幾個噴水的。

我喜歡我們學校間的小池塘。

景物初二作文篇14

正午，陽光明媚，陣陣清風吹來，校園廣場上方，一面鮮紅的五星紅旗隨風飄揚。

我來到班級右邊的綠化小路上，這里有許多綠色植物。首先映入眼簾的是一棵紫薇樹，這樹并不粗壯，樹上的花小巧玲瓏，聞不出什么味道，紫色的花瓣，你若抬頭仔細看一番的話，就會發現越上面開得越茂盛，越鮮艷。

接著，我來到了另一棵樹旁，樹上的花凌霄花，地面上有幾朵被風吹落的，我從地上撿了一朵拿在手上。它的外形與牽牛花沒什么區別，只不過大一點，據說有藥用價值。鮮紅的.花色，還有淡淡的香味。一朵朵鮮紅的凌霄花開在樹上，像一顆顆瑪瑙。沿著小路向右拐，腳邊的草地像綠毯一樣，上面有幾朵小雛菊，潔白的花瓣，金黃的花蕊，顯得格外可愛。一陣風吹了過來，小雛菊聽到了什么笑話似的，笑得前仰后合。

再向前走，我來到了一個長廊里，這里的柱子上貼滿了古詩詞名句。其中有唐宋八大家中蘇軾的《水調歌頭·中秋》的這一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”看到這兒，我回憶起家人陪在身邊的情景，不禁有點失落。不知不覺中，我走到通往操場的路上，路的兩側全是樹，排列的井然有序。抬頭一看，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，真是個避暑乘涼的好地方。一陣清風吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，奏成了動聽的小曲子。剛才失落的情緒立刻被這動聽的樂曲所帶來的歡愉取代。

傍晚時分，夕陽西下，天邊的晚霞五彩繽紛，映襯著紫薇花和凌霄花，構成了一幅精致的“校園夕照圖”，如此優美的畫卷，真叫人沉醉其中。

校園如此美好，我輩當只爭朝夕。我在心中默念。

景物初二作文篇15

一天下午，莊老師帶著我們去校園的一角——操場邊看石榴樹。

往那里一看，哇！一大片“綠色的云”，云中探出些“害羞的小臉，”那就是石榴，有的紅，有的金黃，有的還帶著點青色。

我們走近了，開始細細觀察，有的石榴上面粘了些泥，像禿了頭的老爺爺還剩下點頭發；有的石榴咧開了口笑了，露出紅色瑪瑙般的大門牙；有的漲鼓了肚皮，好像直嘆氣：“撐死了！撐死了！”

這時，老師摘下了一個石榴，我們就像是去參加蟠桃盛會的小猴子們一樣，笑開了花。老師剝開了石榴，我們立刻紛紛地搶了起來。那一粒粒晶瑩剔透的紅寶石，亮閃閃的，撩動著我們的心。我拿了兩顆放到嘴里，品嘗起來。酸！用勁一咬，我就把它吞了下肚，覺得不過癮，這兩粒，我就像那豬八戒吃人參果，還沒嘗出味道就下了肚，又去老師那里拿了些來。是甜的，又是酸，這就是石榴的滋味。看到了，摸到了，吃到了石榴。

我們該說再見了，好吧，再見了，裝扮校園一角的“小燈籠”。

景物初二作文篇16

說起我的家鄉，那真是遠近聞名;她風景優美，綠樹成蔭，空氣新鮮是有名的旅游圣地，既是漢孝子董永的故里，也是有名的呂劇之鄉;她就坐落在黃河的南岸，是魯北平原一顆璀璨的明珠——博興。

我喜歡去人民公園，那兒什么都有假山;游樂場;健身場;還有那鴿子屋和噴泉，等等、我最喜歡的是那片湖、雖然我還不知到它的名字，但到了這兒就喜歡坐在湖邊，湖里面有許許多多的小魚，媽媽經常帶我去喂它，看到一條條小魚在水里游來游去我的心里可高興了。

在湖里還可以劃船，坐在船上可以感受一下湖里的風景;湖的岸邊有柔軟的沙灘，許多的小朋友光著腳丫踩在上面坐著各種各樣的圖案有城堡、金字塔及許許多多的模型。

湖的中間有一條小溪清澈見底，可以一眼看見水底的鵝卵石和一條條小魚在湖底游來游去。冬天到的時候，湖面上結了一層厚厚的冰，在上面還可以溜冰玩，不過今年的冬天不太冷，湖的四周用欄桿圍起來了以防發生意外，只能遠遠地看著有點可惜了，不過還是感謝這里的叔叔阿姨為我們的安全作出的努力!

到春暖花開的時候我們又可以看到那碧綠的湖水了，在太陽的照耀下變換著各種各樣的顏色，真是漂亮極了。

這就是我們家鄉的美景，一個美麗而富饒的地方!

景物初二作文篇17

我所游玩的西湖公園，并不是杭州的西湖，而是家鄉的一個小公園。它的景色雖然比不上真正的西湖，但也有自己的獨特之處。一個天氣晴朗的周末，我和家人再一次來到西湖公園游玩。

進入公園，左側是一個動物園，在我的苦苦央求之下，母親答應讓我再進去看一看。動物園中有許多小動物，瞧，一只孔雀為了吸引異性，開屏了。還有那些小猴子，靈動如孩童，接過游客遞過來的花生，剝開后，立刻把果實往嘴里送。最搞笑的是那些駱駝，有的駝峰都癟了。聽爸爸說，駝峰里裝的是食物，它們的駝峰癟了，可能是沒吃飽吧。

出了動物園，我們走過石橋，來到了一片小樹林。這里盡是花草樹木，沿著石板路往前走，我看到了粉色的櫻花旁，有蝴蝶飛舞。我還聞到了陣陣芳香，雖然不知道是哪種花的香味，但確實沁人心脾。還有那些挺拔的大樹，有些樹已經有幾百年的歷史了，見證了西湖公園的榮辱興衰。

最后，我走得有些累了，便和家人來到讀書亭休息。這個讀書亭來頭可不小，它是北宋大詩人蘇軾修建的。不過，經歷歲月的洗禮，這座亭子已經顯得有些破舊了，柱子上的顏色深淺不一，顯然是該涂漆了。還有亭子的頂蓋，有破損現象，需要修補一下。不過也正是因為它的破舊，才能顯出它歷經風霜啊!

古時候，大詩人蘇軾曾說過：“西湖雖小亦西子。”他稱贊西湖公園是小西湖，我覺得還是十分貼切的。這就是我常去游玩的西湖公園，它雖然名聲不顯，但是古代的許多名人都來過這里，我非常喜歡這個公園!

景物初二作文篇18

田野里的稻子黃了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻莖，田野里的水稻在秋風中對勤勞的農民伯伯點頭哈腰……

滿園的碩果，壓彎了枝頭，他們頑皮的從枝間探出臉，晃動著。

啊！秋天到了……

在遠方，人們高聲歌唱著：“今年的秋收又來到了。”這歌聲壓過了鳥雀的喧鬧。大地披上了新裝。

小船劃到巍峨的兩座大山之間，青山綠水，波光蕩漾。微風吹過，岸上的兩行白楊輕輕地晃動著，好像在向我們招手。岸上的人有的在洗衣服，有的在水中嬉戲，還有連續不斷地歌聲從我耳邊飄過，這一切的美景仿佛在一瞬間定格了！我情不自禁地高聲歌唱，我陶醉在這仙境中……

人物片段寫作

電視里正在講述著一個十五歲的男孩怎樣將一個五歲的妹妹撫養成人的經歷。在小男孩小時候，他的爸爸去世了，媽媽也因此受到了打擊，而不要他們了。于是，男孩帶著她的妹妹一起過著貧困的日子。我們可以清楚地看到：一間又小又窄的房子，只有一張桌子和一張單人床和一些快要破碎的碗！白天，男孩子一邊上學一邊照顧妹妹，家里的生活及其簡樸，看到這里我不禁潸然淚下……

他們也是普通人，跟我們一樣，我們的生活水平還要遠遠地高于他們！而我們為什么不能達到他們一樣的成績呢？

景物初二作文篇19

走在鵝卵石鋪成的小路，來到了留著我們成長足跡的天堂——小花園。

我見過香氣撲鼻的桂花，也見過傲霜盛開的菊花，卻從沒見過梅花這樣的花。梅花的花瓣真美啊！半粉半白，像一位粉衣的少女，三朵一叢，五朵一簇，有的飄落下來，像一位在跳舞的演員；有的綻開花瓣，向走過的路人打招呼；還有的梅花用美人計，引來小蜜蜂“親吻”自己，真可愛……每當下雪的時候，雪花落在梅花上，像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道跟桂花的味道不一樣，總是散發著淡淡的清香。

我見過高大健壯的松樹，見過矮小又弱小的茶花樹，卻沒見過花園里的鐵樹。花園里的鐵樹真奇啊，一棵棵姿態不一，有的像菠蘿，有的像蘿卜，有的像冬筍，奇形怪狀。鐵樹的葉子特別小，不過可不要小瞧它，它那枝干很牢固，要是你不使點勁，休想拉下它一根刺。

我喜歡校園一角——小花園，更喜歡那里的梅花，它不但美化了我們整個校園，還時時鼓勵我們要學會堅強。

景物初二作文篇20

校園中的景物真美呀：有潔白嶄新的教學樓；有粗壯的大樹拔地而起；有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發光；有寬闊的廣場；有五顏六色的花兒；還有知識豐富的文化長廊；更有令人流連忘返的金魚池……其中，我最喜愛金魚池。

近看，這個魚池真像天上的瑤池。池中的池水不深不淺，周圍都有四五座假山，池內大約有十幾條活蹦亂跳的小魚，小魚的顏色不像彩虹那樣絢麗奪目，而有自己獨特的顏色____金黃色，當小魚在水中嬉戲時，真像一條條金黃色的彩帶在漂動；池中間有一個花壇，五彩繽紛的花朵在陽光的照耀下顯得十分艷麗，真像一位位姑娘都身穿顏色各異的衣服，有紅的似火，有黃的如金，有白的像雪……美麗極了

金魚池的池水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動；金魚池的池水真清呀，清得可以看見池底的小沙子；金魚池的池水真藍呀，真像給池水蓋上了一層藍紗巾。

金魚池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像駱駝，像圓盤，像豎立的云朵，真是奇峰羅列，形態萬千；金魚池旁的假山真險哪，危峰兀立，好像一不小心就會栽倒下來，金魚池旁的假山真好玩啊，真像四五個士兵精神抖擻，紋絲不動的守衛著這“瑤池”。

遠看，魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態各異的假山，清澈見底的池水，嬉戲玩耍的魚兒，五顏六色的花朵，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中。

下課后，同學們都圍聚過來，有的在觀看，有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩，也給校園多了幾分歡笑。

我愛我的校園，更愛校園的金魚池。

景物初二作文篇21

一、冬天的太陽是最迷人。因為冬天寒冷，使人很珍惜這難得的溫暖。星期天的下午，漫步在街頭，任柔和燦爛的暉光灑在肩上頭發上，也許會使你精神振奮，心情突然間變得舒暢開朗：也許你會心神一動，感到生活是多么美好：也許更會使你感覺驚呀，發現冬天原來也有如此醉人的，卻沒有被發覺的魅力。

二、冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著;小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。

三、東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

四、秋天尚未離去，那寒冷動冬天卻迫不及待地來了。它還帶來了寒冷的雨絲，把人們都冷凍在寒冷之中，感覺不道德一絲的溫暖，使人們的心都麻醉了。

五、冬天像一位公主，舞動神奇的面紗，送來陣陣寒風;冬天像一位巧匠，揮舞手中的刻刀，雕刻出最美麗的冰花;冬天像一位魔法師，旋轉著魔棒，幻化出飛揚的雪花;冬天像一位時裝設計師，用獨具的眼光，為大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音樂家，用靈巧的雙手，譜寫著風的樂章。

六、我喜歡冬天，因為它像一位法官，正直公正，一視同仁;我期待冬天，因為它有像鵝毛般一樣潔白的雪花;我守望冬天，因為它像甜睡了的嬰兒，接下來便是活潑無比的春天。

七、冬天來了!西風呼嘯著，像一個酷吏拿著鞭子不分青紅皂白的亂抽。光禿的枝干被大風吹得上下搖擺，所剩不多的幾片樹葉被風卷起在空中打著轉兒，隨后又被無情地甩在地上，任憑風的戲耍，又無可奈何。風咆哮著，每經過一個地方，這兒便會“大變臉”。雪不停的下著，在地上結了一層冰，人們都小心翼翼的在上面走，可還是會有幾個上班心急的人們滑到，甩了個四腳朝天。

八、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

九、我喜歡自己安安靜靜的呆在一個能看到下雪的地方，欣賞銀色的雪花漫天飛舞，然后鋪滿一地，就像是天使從天上投下了一張銀白色的地毯。當不下雪之后，我最喜歡到比較高的地方去看雪景，在陽光的照映下，雪花發著銀白色的光芒照射大地，雖然有點冷，但是老遠就聽到了孩子們開心的笑聲，孩子們那種天真無邪的笑容，是在任何地方都學不到的，它不會有背叛，有的只有，團結、笑容、智慧，以及是孩子們能夠跟好的交流。

十、冬天來了，北風呼嘯，寒風刺骨。樹上光禿禿的，小草也鄢了，變成了黃色，人們在寒風中直哆嗦，到處一片荒涼的景象。你一定會說，冬天一點兒也不好，我卻不這么認為。

十一、冬天像個魔術師，它用 雪 這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。

十二、冬天是殘酷的，它冷藏了太陽的萬丈光芒;冬天是無情的，它脫掉了草木的華美衣裳;冬天是寂靜的，它禁錮了江河的喧鬧奔放。

十三、樹葉也不例外。寒冷的空氣把他們麻痹，只是萬事具備，只欠冬風了。一陣風吹過，樹葉紛紛活躍了起來。有些樹葉經受不了寒風的刺痛，從樹上墜下，永遠沉睡了。

景物初二作文篇22

從旅游公路望下去，透過林間疏影，遠遠地望見一只孔雀靜靜待在山谷之間，在微微云霧中似振翅舒展欲飛，又似在春暖花開時優雅梳理自己的羽翼，茂林中遠遠的海藍迷了我的眼，這便是九寨的靈魂五花海了。 沿著曲折婉轉的棧道穿過一片幽林，在沁涼的山風里漫步走近在天空下藍得耀眼的五花海。

極目所視，遠遠的山上還有昨夜飄雪的痕跡，近處是嫩綠的湖中水草，即使是海子中，因角度不同水底植物不同，也是或湛藍，或寶藍，或淺綠，或深翠，或黛青，五彩斑斕，微風過處，水鳥驚起，五光十色的湖面泛起一圈圈漣漪，與水下的樹珊瑚、水面的小樹草叢相互點染，如夢如幻。

海子底多有老去的樹木，橫臥豎立，枝丫交錯，千姿百態，確似大海中的珊瑚。以她們的身軀為土壤，湖中新的生命欣欣生長，造就枯木逢春的奇觀。如鳳凰浴火重生，她們在清澈的湖水中重新獲得了亙古不老的生命，直到海枯石爛，風霜不再在她們身上留下痕跡，只留存情感。 艷麗五花，沉浸歲月極盡優雅。

景物初二作文篇23

冬爺爺悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來了，她帶來了希望的種子，生命的種子，綠色的種子。當然，也沒忘給我們的蘭江公園披上一層綠色的紗衣。

綿綿的春風吹拂著我們的臉蛋，吹走了愁緒，吹走了煩惱。春雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤了大地萬物，雨后的空氣清新自然,其中還滲著泥土的芬芳。

大片大片的綠綠的小草，春雨給他們洗了個澡，洗的漂漂亮亮的，有的還掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這樣精心打扮過的草兒尤其鮮艷，與百花比美也毫不遜色。有些則舒展著自己的四肢，盡情地享受陽光浴。

道路的盡頭是一個大花壇。它們爭奇斗艷，各展風姿!有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞待放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅……整個大花壇呈現出了一幅生機勃勃的景象，不得不讓人陶醉在這其中啊!

每條路的兩旁都種著一棵棵的樹。它們不是園丁，也不是戰士，而是一位位監督園，時刻監督提醒人們保護環境，要是有人亂丟垃圾，他們就會搖擺著身體，好像在說：“春天來了，請你們不要亂丟垃圾，我們會努力向上長的，所以請你們也要愛護環境!”樹的話似乎起了魔力，再也沒有人亂丟垃圾了。鳥兒們也在樹上跳躍著，他們一邊跳一邊唱歌，“嘰嘰嘰，喳喳喳，啾啾啾”好像在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里……”人們也發生了變化。棉襖換春裝，棉鞋換單鞋。脫掉手套，捕捉春的腳印，脫掉耳罩，傾聽春的聲音，脫掉帽子和圍巾，讓身體享受日光浴。人們有的在悠閑地散步，有的三個一團，兩個一伙的在聊天，有的已經陷入了“棋戰”，有的在練太極拳……

我愛春天，我更愛蘭江公園的春天。

景物初二作文篇24

有人說蒙山有泰山之雄，華山之險，黃山之秀，雁蕩山之奇，我想蒙山真的是這樣的嗎?這次我親自去了蒙山去體驗蒙山的美麗

當我們來到蒙山的山腳下，看到了松翠的群山層層疊疊，像波濤起伏的大海雄偉壯觀，滿山的樹郁郁蔥蔥，好像披了一件綠色的衣服。蒙山的石頭很奇特。站在瞻佛亭往前方看，在遠處兩座大山的空隙間，隱約出現的那座大山的輪廓，很像一尊側睡的`大佛!它的頭向西天，那上面突起的高點是耳朵，順勢下來是它的脖子、肩膀，身體大半隱在大山的后面。

水特別清澈，而且水流得特別急，好像小溪正急著回家吃飯。在小溪旁邊有一棵很特別的松樹，它是在蒙山唯一一棵根長在巖石下的松樹，它的枝葉很長也很多，像一把綠色的雨傘。在松樹的旁邊有一個形似中國地圖的瀑布。在群山北部的峽谷谷口處，兩邊巨巖拔地而起，像兩只龐大的石獸傾斜相依，那谷口便只剩下一線黝黑的縫隙通向遙遠的天際，成為驚天動魄的 一線天 奇觀。蒙山真是山秀水美啊!可是它的山路非常窄，我越走越累，腿像灌了鉛似的。但又想爬到山頂，看看蒙山的全景，所以我就奮力地向山頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……經過2個小時我終于爬到了蒙山的山頂。往山下看，真有 會當凌絕頂，以攬眾山小 的感覺。我深深地吸了口氣，空氣非常清新，蒙山不愧為 天然氧吧。

在蒙山最好看的就是楓葉了，那楓葉紅似火，黃似橘。真是 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 !

蒙山真不愧是泰山之雄，華山之險，黃山之秀，雁蕩山之奇!

景物初二作文篇25

秋來了，夏便走了。涼爽的秋風伴著片片枯黃的樹葉飄落，給了大地一些悲涼的景色。

如果要說春`夏`秋`冬我更喜歡哪個季節，那么我一定會選擇秋天，因為秋天乘載了太多我美好的回憶：第一次入學，第一次學會騎車，第一次吃上美味的月餅。也都是在秋天。那么現在，我就與你分享一件我與秋的故事。

在我10歲的那個秋日，家里來了“新客”，是一株從墻縫里長出的綠蔓。這株綠蔓很是可愛，青青的翠翠的，幾處細細的枝葉上，長著一圈白色，淡淡的絨毛。幾條想鉤了一樣的，細細小小的枝條緊緊的“定”在墻上，就好像這厚厚的墻是它的親人一般緊緊的抱住。

有了這綠綠的朋友，我也不再整天在家里抱著電視機了。我會時常叫上幾個小伙伴到我家來，摸摸它，給它澆澆水。

后來，我們給這個綠朋友起了個名字，叫做“綠壁虎”。

初秋慢慢走到了深秋，萬物業開始枯黃`凋零了，但“綠壁虎”只是顏色深來，比往常綠得更要沉重了。而且它也已經爬到了兩米多高，高得都快要覆蓋住窗戶了。于是，家里人商議要把這株綠蔓給剪掉。

聽到這個消息，我立馬就急了，拉著媽的手，嘴里一直在說不要剪不要剪。媽對我說：“不就是一株野草嗎，長得都快要把窗戶都蓋住了。”“它不是野草!”我大聲叫到，“它是小綠，是我的朋友，不能剪!”媽被我喊的話給弄糊涂了，她奇怪的`說：“不就是株草嗎。”說完轉身就走了。

第二天放學，回家的路上我總覺得不安，回到家，果然，小綠被剪掉了，地上還有一些破掉的被剪成半截的葉子，我眼力閃出了淚花，我拉開了門就朝著房間跑去。

進了房間，關上門，突然發現我的桌子上出現了一盆紅紅的，嬌艷欲滴的花。我趴在桌子上發呆，總覺得這盆紅得嚇人的花總比不上那青翠的小綠。想起小綠剛長出時的樣子，與小伙伴們撫摸小綠的情景，我忍不住又哭了。直到第二天醒來，我的眼角還掛著淚滴。

景物初二作文篇26

我的家鄉黃石是一個美麗的地方。

綠草如茵的團城山公園、曠冶之鄉大冶、秀雅的西塞山、好玩的兒童公園、寬闊的人民廣場及桂花灣廣場、寧靜的.橙月島等眾多景觀構成了一道道獨特的風景線。

其中，可愛又不失嫵媚、美麗的磁湖最令我難忘。那是一種樸實、自然的原生態美。早、中、黃昏、晚的風韻各不相同。

早上，太陽的第一抹暖金色陽光透過云層的縫隙照射到湖面上，透過空氣，那種光芒是那么圣潔、不容玷污，猶如圣母瑪麗亞的光輝。藍天、白云、山水映照在湖面上，鏡子般展現它們美麗的倒影。

中午，太陽漸漸大了起來，湖面上像是灑上了一層金粉，陽光一照，十分壯觀。

黃昏時分，太陽緩緩西下，五彩的朝霞交相輝映，它們變幻著、交織著。湖面水平如鏡，偶爾有一條小魚躍出水面，頓時蕩開一圈漣漪，“打碎”了倒影。

晚上，米色的月亮如玉盤一樣嵌在墨藍的天幕中，閃閃發亮如同寶石一樣的星星點綴著夜空。靚麗的霓虹燈以及夜空的美景映在湖面上。寧靜環繞著磁湖。黃石在漆黑的夜中沉沉地入睡了……

景物初二作文篇27

我的家鄉在千島湖畔的一個小山村。那里有一條美麗的小溪。溪水晶瑩碧透、清澈見底。大大小小的鵝卵石鋪滿了溪底。溪水從村頭一直流到村尾，最后流入千島湖。這條玉帶般的小溪，流淌著我多少童年的回憶。

小溪四季都很美麗。

春天的小溪，冰雪融化，溪水叮叮咚咚，像是在彈奏著春天的贊歌。水面上依稀漂浮著的一片片桃花瓣、梨花瓣，將小溪妝扮得像一位美麗動人的少女。那活潑可愛的小燕子不時地掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，溪水便蕩起層層漣漪。

夏天的小溪更加迷人。小溪的兩岸種著一顆顆柳樹。柳枝隨風舞動，就像是正在洗頭的姑娘。一條條小魚，在溪水里自由自在地游來游去，可愛極了!燦爛的陽光把小溪照得波光粼粼，水面一閃一閃的，像是點綴著一顆顆小星星。我和小伙伴們總會撿起溪邊的小石子，投向小溪。頓時，水花四濺，笑聲飄揚，又給小溪增添了幾分樂趣。

秋天的小溪搖身一變，變成了一個文靜的小女孩，靜靜地、緩緩地流淌著。一片片枯葉飄落在水面上，像一只只金色的小舟，緩緩地漂流在水面上。

冬雪飄舞，小溪像是穿上了一件潔白的衣裳。碧玉般的水面結了一層薄薄的冰，給我們帶來了童話般的世界。

家鄉的小溪，是我童年的樂園。那里印下了我深深的足跡，灑滿了我歡樂的笑聲，留下了我難忘的回憶……

景物初二作文篇28

我們的校園，美麗極了。

走進校門，首先映入眼簾的是一排明亮的玻璃櫥窗，里面展示著許多同學們的繪畫、書法、攝影作品。每當校門打開，這里總是讓人目不轉睛，心馳神往。

下課了，同學們又圍著櫥窗前欣賞著精美的作品。忽擾有一處景物映入眼簾，原來就是那棵高大的梧桐樹。梧桐樹筆直的站在那，好像在那迎接遠方的來客似的。有時站在教室們門口遠看，梧桐樹像一座高大的寶塔。再走近細看，它又像一把巨大的遮陽大傘。炎熱的夏季，我們就在梧桐樹下乖涼、玩耍。不只是夏天，其他季節，同學們也喜歡聚集在樹下，有時下下棋，有時讀讀詩，有時撿幾片落葉當標本……冬天，梧桐樹全部凋零，只剩下光禿禿的樹干，直挺挺地站在操場中央，就像一位堅挺的戰士，守衛著學校，守護著我們。

繞過梧桐樹，漫步在文化長廊。我們學校的長廊真是美麗極了。上面篆刻這許多名人名言，這些蘊含著深刻道理的名言，時刻地激勵著我們，不僅給我們傳授了許多知識，還默默教會了我們不少的人生道理。

走到文化長廊的盡頭，就能看到操場上的花壇。花壇里長滿了兩寸多高的花草，遠遠望去像是鋪了一層紅紅綠綠的地毯。草地上栽了許多花，有牡丹、丁香、月季、龜背竹……這些美麗的花真是讓人流連忘返。

這么美的校園伴著我們成長，真是太幸福了!我愛我的校園。

景物初二作文篇29

夏姐姐剛帶著火辣辣的太陽走了，秋姑娘就迫不及待地踏著片片黃葉來到了我們的身邊。

秋姑娘踏著云兒，來到了田野，用她那五彩斑斕的梳子，把田野梳得井井有條。金黃色的稻穗兒如同遍地的金子，微風吹來，稻穗都扭動起了身體，像是在跳舞;高粱像一位喝醉了酒的大漢，臉蛋兒紅彤彤的;玉米可開心了，咧開嘴笑了，露出了一排排金黃的牙齒。

秋姑娘帶著芬芳來到了果園，撲鼻而來的果香，讓她迫不及待地走了進去。瞧，那一個個小燈籠似的蘋果多么的誘人啊;一串串晶瑩剔透的葡萄，又大又圓，讓人看了垂涎三尺;一旁的石榴樹上，結滿了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得緊緊地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，擠破了屋子，撐開了門，露出水靈靈的石榴子兒，似乎在說：“你想品嘗一下我那甘甜的石榴子嗎?”

秋姑娘踩著幾片楓葉，又來到了樹林里，那一大片一大片的落葉，把她吸引了過去。有的樹葉還是那樣的綠，松樹青翠欲滴，在紅黃的襯托下，十分如惹人喜愛;梧桐樹樹葉金黃金黃的，秋風一吹落下幾片，它們如同翩翩起舞的蝴蝶可愛極了。楓葉如同燃燒的火焰，把人們的心也燃燒了起來。

秋姑娘你不僅給我們帶來了豐收果實;帶來了濃濃的果香;帶來了片片黃葉;更帶來了秋天的熱情。

景物初二作文篇30

人們都喜歡風景如畫的公園，喜歡去公園散步，賞景，而我心目中的公園是我們的學校

走進我們的校園，首先看到的是一個半圓的花壇，花壇周圍鑲著瓷磚，花壇里有一尊雕塑，雕塑的是一個大大的“力”字，他告訴我們：“知識就是力量”。使同學們更加好好的學習。花壇里種著許許多多的花草樹木，有挺拔的小柳，有爭奇斗艷、五彩繽紛的小花……

春天到了，花壇里的小柳發芽了，柳條又長又直像一條條玉帶。小桃樹開花了，桃花散發出迷人的香氣，它們給春天帶來了勃勃生機，下課了，同學們在花香中玩兒得更愉快了。

夏天到了，樹長得茂盛了，小花也開了，柳樹長出了翠綠的葉子，許多不知明的花也都開了不，不得有紅的，紫的……它們在太陽的照耀下，相互掩映，顯得更加美麗了。

秋天到了，各色的菊花開了，小柏樹也顯得更加蒼翠了。

冬天到了，一場雪過后，花壇里的樹都開滿了雪白的梨花，只有柏樹和松樹不怕嚴寒，還那么翠綠，它們像一個個小衛士，守衛著這美好的環境。

啊，校園的花壇，我愛你。