2．給下列加點的年湖南省年湖南省字注音。(3分)

詩墻是常住常德你的頭腦，它薈萃了兩千年文化精品，人口融詩詞、總數書法、市中美術、考語鐫刻于一爐(  )，文試獲得了 吉尼斯之最 。及答壺瓶山是年湖南省年湖南省你的冠冕(  )，它海拔2098.7米，常住常德保存了大量的人口古老珍稀植物及種群，被譽為 地球怪圈(北緯30度)上的總數自然迷宮。 奔騰不息的市中沅江是你的裙帶，屈原曾在這里行吟(  )，考語沈從文曾用他清麗熱切的文試文字，抒寫了兩岸靈秀的風光和獨特的世態人情。

我愛你，常德!

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3．下列詞語中有錯別字的一組是(  )(3分)

A．訣竅  富饒  遮蔽  興高采烈

B．震憾  忌諱  蛻變  偃苗助長

C．蔥蘢  訓誡  消遣  大相徑庭

D．承載  斑斕  拘謹  才疏學淺

4．下列各句中，沒有語病的一句是(  )(3分)

A．我們應站在可持續發展的高度，發展低碳經濟，倡導低碳生活，堅決杜絕以犧牲環境和后人利益為代價。

B．代表們圍繞如何防止大蒜、綠豆、玉米等農副產品漲價風蔓延的問題，暢所欲言，交換了廣泛的意見。

C．針對近日發生的校園慘案，我們不僅要注意解決一些深層次問題，而且應該采取強有力的治安措施。

D．作為繼2008年北京奧運會之后的又一盛事，正在盡情綻放的上海世博會極大地激發了民族的自豪感。

5．說說你對下面這段材料的理解。(3分)

把一只青蛙直接放進熱水鍋里，由于它對不良環境的反應十分敏感，它會迅速跳出鍋外。但如果把一只青蛙放進冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高將最終導致青蛙被煮死。因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經來不及，或者說沒有能力跳出來了。這就是著名的 煮青蛙理論 。

它告訴我們： 

6．古詩文默寫。(每空l分，共7分)

(1)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 。(《詩經 關雎》)

(2) ，欲辨已忘言。(陶淵明《飲酒》)

(3)聒碎鄉心夢不成， 。(納蘭性德《長相思》)

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我發現同學們并不是討厭我的作文。老師念作文時，大伙聽得津津有味，還不時發出會意的笑聲。同學們只是不喜歡老師反反復復提我一個人的名字。

我小心翼翼問老師： 我最近的作文有進步嗎? 老師說： 你近來寫得不錯。今天下午我還要讀你的作文。 我有一個小小的請求 我戰戰兢兢地說。老師注視著我。 您念我的作文時，是不是可以不念我的名字。 我鼓足勇氣說完蘊藏在心中許久的話。 為什么?我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學們覺得那是無名氏寫的吧?

我鎮靜下來，一板一眼地說： 我覺得您讀作文，主要是看文章寫得好不好。至于是誰寫的，并不重要。不說名字，您讓大伙討論的時候，沒人拘著面子，反倒更好說意見。 你說得有點道理。好吧，讓我們下午試一試。 老師答應了。

那天下午的情形如我所料。同學們充滿好奇，發言比平日熱烈得多。下課后，我和大伙快活地跳皮筋。 嗨，畢淑敏，今天念的范文是你寫的吧? 有人問我。 不能老是她寫得好，我看今天一準是別人寫的。 有人這樣說。我一概只笑不答，問得急了，就說： 我看像是你寫的。 從那以后，我的作文越寫越好。和同學們也能友好相處。

我至今不知道這算是機智還是一種早熟的狡猾。長大以后，看到一則名人名言， 走自己的路，讓人們說去吧 。我想那是一種更積極、更勇敢的生活態度。

只是我小時候，就是聽到這句教導，也未必敢照著去做。我太珍視同小朋友們無憂無慮跳皮筋的機會。

(選自2009年第3期《科學大觀園》，有改動)

13.文章第2段中說 聽老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆 ，請問這是為什么?(3分)  

14.畫線句子運用了什么修辭手法?在內容和結構上有何作用?(3分)

15.仔細揣摩下列語句中加點的詞語，回答后面的問題。(4分)

(1) 我和誰說話，人家都會裝作沒聽見，扭身走開，故意跟別人大聲說笑 中，加點詞 故意 表現了同學們怎樣的態度?(2分)

(2) 我鎮靜下來，一板一眼地說 中，加點詞 一板一眼 反映出 我 當時怎樣的心理?(2分)

16．讀了這篇文章，你認為 我 有哪些可取之處？說說你的看法。(4分)

閱讀下面的文言文，完成17～22題。(16分)

四知

范曄

大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡。道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰： 故人知君，君不知故人，何也? 密曰： 暮夜無知者。 震曰： 天知，神知，我知，子知。何謂無知! 密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰： 使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!

(選自《后漢書 楊震列傳》)

17.解釋下面句子中加點的詞。(4分)

(1)舉茂才(  )

(2)道經昌邑(  )

(3)故人知君(  )

(4)后轉涿郡太守(  )

18.下列節奏劃分正確的一項是(  )(2分)

A.大將軍／鄧騭聞其賢／而辟之

B.大將軍鄧騭／聞其／賢而辟之

C.大將軍鄧騭／聞其賢／而辟之

D.大將軍／鄧騭聞／其賢而辟之

19．根據內容填空。(2分)

(1) 大將軍鄧騭聞其賢而辟之 中的 其 是指 

(2) 以此遺之 中的 此 是指 

20．將文中畫線的句子翻譯成白話文。(2分)

故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。

21．請用簡潔的語言概括文中敘述的兩個故事。(4分)

22．縱觀全文，我們可以看出楊震是個怎樣的人?(2分)

四、寫作。(50分)

23．請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。(50分)

(1)以 不能沒有你 為題作文。

(2)閱讀下面的小詩，按要求作文。

言論的花兒

開得愈大，

行為的果子，

結得愈小。(選自冰心《繁星》)

請以 言與行 為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選。所寫內容必須在話題范圍之內。

2010年湖南省常德市中考語文試題參考

一、 (30分)

1．略

2．l  miǎn y n

3．B

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18．C

19．(1)楊震(2) 清白吏子孫 ( 清白吏子孫 的美名)

20．他(楊震)過去在荊州曾舉薦的秀才王密擔任昌邑縣令，前來拜見他，到了夜里，(王密)懷里揣著十斤金子來送給楊震。

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21．(1)楊震拒金(賄)。  (2)楊震拒絕 為開產業 。

22．賢明，剛直，清廉。

四、(50分)

23．略