【西藏】
母親的精選心
熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。母親
春日的心答案陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的課外樹影，母親卻明顯地憔悴了，閱讀瘦弱的精選樣子差點讓我不敢認，但她的母親精神狀態卻很好，仿佛揀回了珍貴的心答案珠寶一般小心地守護著我。
久病初愈的課外我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。閱讀那一天，精選我告訴母親，母親很想吃螃蟹，心答案卻讓家人犯了難：在物質條件極差的課外偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢！閱讀
好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。
或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發抖，幾近絕望的時候，她終于發現了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。
母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動作的重復間，她的內心經歷了怎樣的一次又一次的自我交戰與折磨。
這個經過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！
母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。
窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。
那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷！
閱讀題目一
1、閱讀全文，根據提示，補充完整記敘的六要素。
時間：春天
地點：溪邊
人物：我、母親、螃蟹
起因：我想吃螃蟹
經過：
結果：
2、第⑧段中加點字“是”是“這樣”的意思，請說出它所指代的具體內容。
3、仔細閱讀第11段，聯想全文想想，為什么我會“心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼”？
4、第⑨段劃線句子用了什么描寫方法？表現了母親怎樣的心理？
5、找出第②段寫景的句子，并簡要分析其作用。
6、最后一段采用了什么表達方式，有何作用？
參考答案：
1、經過：母親找螃蟹 結果：母親放螃蟹
2、把螃蟹又輕輕地放到了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹。
3、為我的過分要求讓母親為難而自責，為母親因我憔悴而難過。
4、動作、神態描寫，表現了母親既想滿足孩子想吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理。
5、寫景句子：春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影。
作用：用美麗的春景既反襯母親的憔悴，又烘托了母親因我清醒而喜悅的心情。
6、議論抒情
作用：結構上：點題
內容上：深化文章中心或畫龍點睛
閱讀題目二
1、文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據提示，在方框中補全①～⑨段的主要情節。
我想吃螃蟹（1）_______（2）_______母親撈起螃蟹（3）_______
2、閱讀文章①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？
3、第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用？
4、閱讀第⑨段，聯系上下文，回答下面兩個問題。
（1）母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經帶出了十幾步路。母親為什么咬咬牙？又為什么閉起雙眼？
（2）可是竹簍里那不停的沙沙沙的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。母親為什么再一次跑回到溪邊？
5、文章題目母親的心有哪兩層含義？
參考答案：
1、（1）母親翻找螃蟹（2）母親發現螃蟹（3）母親放下螃蟹
2、久病初愈的我想吃螃蟹；物質條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。
3、表現了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；為后文母親放了母蟹作鋪墊；表現了母親的善良。
4、（1）咬牙是因為母親做出帶走螃蟹的決定非常艱難；閉眼是因為母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。
（2）母蟹掙扎的沙沙沙的聲音，加重了母親心中的負罪感，使她后悔帶走了母蟹，于是急于送回。
5、一是母親的愛子之心；二是母親對天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。
本文來源：