短視頻征集評分標準？

一個優質的閱讀短視頻應該包括五個元素：價值趣味、清晰畫質、短視優質主題、頻征品音樂節奏、集比多維勝出。賽作教師節征集家長錄視頻文案？

教師節馬上就到了家委會征集家長們錄視頻給老師送上祝福，閱讀說實在的短視這對于家長來說真的是很心累的一件事情，明明這應該是頻征品老師跟孩子們之間的一個互動，如今在扯上家長就會感覺這樣的集比關系變得更加的復雜，不過為了孩子著想，賽作最終還是閱讀錄制了祝福語。

明日方舟視頻征集怎么弄？

在明日方舟平臺上，短視發布征集視頻通告，頻征品通告中注明征集開始時間、集比活動結束時間、賽作選中視頻獎勵辦法等。

短貓視頻怎么下載？

短貓視頻下載方法：1、首先打開手機上的短貓視頻APP，點擊“發現”，選擇要下載的視頻；2、點擊視頻右下角的“下載”按鈕，等待下載完成；3、下載完成后，點擊右上角的“我的”，可以看到已下載的視頻；4、點擊視頻右上角的“更多”，可以看到“保存到本地”，點擊即可保存到本地。

親子閱讀視頻怎么錄？

1可以坐在床頭處進行拍攝視頻，爸爸坐在寶寶的左邊，然后用右手環抱寶寶的腰部，拿出書籍陪伴寶寶讀書即可錄制視頻。

2可以選擇去寶寶書房進行拍攝親子共讀視頻，讓寶寶坐在桌子旁拿出書籍，媽媽在旁陪伴，共同閱讀即可拿出手機進行拍攝。

3可以在光亮處進行拍攝親子共同視頻，找一處光線比較明亮的地方，例如窗戶處，媽媽陪伴寶貝一起閱讀，然后拿手機進行拍攝即可，這樣拍出來的視頻光線度特別亮。

好奇壺里的水閱讀短答案解析？

1．本文的主要觀點是：________________________________.

2．為了闡述觀點，文章用了四個典型事例，請用簡練的語言概括。 (1)_______________________；(2)___________________； (3)_______________________；(4)___________________.

3．理解詞語。

(1)司空見慣：___________________

(2)請你為“司空見慣”寫一個近義詞：___________________.

4．對第二自然段的理解錯誤的一項是( )。

A.“看破紅塵的過客”指的是不能觀察、體會生活，不能有所發現的人

B．“心如止水的高僧”指的是能參透世間萬物的規律，領悟透徹的人

C．“無非是為了掩飾自己”批判了找借口掩飾自己的人

D．“浮光掠影”批判了看問題膚淺，認知也會膚淺的人

5．讀文中畫“___”的句子，根據句式和短文主旨，仿寫句子。 如果你不想你的___________________，那么請保持一顆好奇心吧，它能___________________！

答案

1．保持一顆好奇心

解析：本題考查整體感知的能力。完成本題要閱讀全文，可以從題目、事例和文章結尾的歸納中提煉出主要觀點。

2．(1)瓦特改良蒸汽機(2)牛頓發現萬有引力(3)竺可楨感知“大自然的語言”(4)袁隆平 研制出耐旱的雜交水稻

解析：本題考查整體感知的能力。本文的典型事例集中在第一和第三自然段，分別是瓦特、牛頓、竺可楨和袁隆平的事例，細讀文章，用簡練完整的語言概括下來即可。

3．(1)看得多了，不足為奇。(2)示例：習以為常

解析：本題考查形成解釋的能力。完成解析：本題要結合本文內容，也可以回顧《真理誕生于一百個問號之后》一課。“司空見慣”的近義詞還有“不足為奇”“屢見不鮮”等。

4．B

解析：本題考查形成解釋的能力。仔細閱讀第二自然段，在理解段意的基礎上進行判斷。第二自然段批判了那些類似“看破紅塵的過客”和“心如止水的高僧”的人，批判了他們對世事的冷漠、認識問題的膚淺，所以全段都是對他們的否定和批判，而B項卻給予了肯定，所以是錯誤的。 5．示例：經歷貧乏無味 導引你的腳步攀上高峰

解析：本題考查創意運用的能力。首先要體會畫線句的主旨，也就是“保持一顆好奇心”；其次要結合文章的內容和生活實際，更加深入地體會“保持一顆好奇心”的益處；最后按照提示，仿照句式完成仿寫。

短的文言文閱讀(附答案)？

答：一 《莊子與惠子游于濠梁》

莊子與惠子游于濠梁之上.莊子日：“鰷魚出游從容,是魚之樂也.”惠子日：“子非魚,安知魚之樂?”莊子日：“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子日：“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子日：“請循其本.子日‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也.”

1、解釋下列加粗的字.

(1)我非子,固不知子矣( ) (2)子固非魚也( )

2、用“|”標示下面語句朗讀的語意停頓(只標一處).

(1)莊子與惠子游于濠梁之上.

(2)安知魚之樂?

(3)我知之濠上也.

3、莊子堅持認為“出游從容”的魚兒很快樂,表現了他怎樣的心境?

【參考答案】

l、(1)固然(2)本來

2、(1)莊子與惠子/游于濠梁之上. (2)安知/魚之樂? (3)我知之/濠上也.

3、莊子認為魚很快樂,表現了他愉悅的心境.是他內心愉悅的外化.

二 《不死之藥》

有獻不死之藥于荊王者,謁者操以入.中射之士問曰：“可食乎?”曰：“可.”因奪而食之.王怒,使人殺中射之士.中射之士使人說王曰：“臣問謁者,謁者曰可食,臣故食之.是臣無罪,而罪在謁者也.且客獻不死之藥,臣食之而王殺臣,是死藥也.王殺無罪之臣,而明人之欺王.”王乃不殺.

1.給加括號字的解釋選擇正確的一個,填入括號中

(因)奪而食之(因為,于是)( ) 可(食)之(吃,食物)( )

中射之士使人(說)王曰(同"悅",勸說)( )臣(故)食之(原因,所以)( )

2.翻譯句子

有獻不死之藥于荊王者,謁者操以入.

_________________________________

王殺無罪之臣,而明人之欺王.

_________________________________

7.中射之士問曰:"(可食乎)".加括號詞說明中射之士的意思是_____;而謁者的理解是_______.謁者回答:"可食".謁者的意思是______________,而中射之士的理解是______________________

8.中射之士最終能逃過一死,除了他能言善變外,最重要的是因為哪一點打動了楚王的心,從而放過中射之士?

__________________________________________

參考答案：1.于是 吃 勸說 所以

2.翻譯句子

有獻不死之藥于荊王者,謁者操以入.

有人給楚王獻長生不老 的藥,傳遞人拿著藥走入宮中.

王殺無罪之臣,而明人之欺王.

大王殺死一個沒有罪的臣子,就證明有人在欺騙大王.

7.中射之士問曰:"(可食乎)".加括號詞說明中射之士的意思是 中射之仕能吃么;而謁者的理解是這個東西可以吃嗎?謁者回答:"可食".謁者的意思是可以給大王吃,而中射之士的理解是中射之士我可以吃.

8.中射之士最終能逃過一死,除了他能言善變外,最重要的是因為哪一點打動了楚王的心,從而放過中射之士? 殺了中射之士 就說明不死藥是假的 會被人說成是糊涂的大王容易被人騙 影響自己的威嚴

三《黃琬巧對 》

黃琬幼而慧.祖父瓊,為魏郡太守.建和元年正月日食.京師不見而瓊以狀聞.太后詔問所食多少.瓊思其對而未知所況.琬年七歲,在旁,曰：“何不言日食之余如月之初?”瓊大驚,即以其言應詔,而深奇愛之.

1、 解釋：①詔 ②奇

2、翻譯：①瓊思其對而未知所況 ；②即以其言應詔

3、選擇：“瓊以狀聞”有以下理解,哪一項是不正確的?

①黃瓊因此聽說了這情況；②黃瓊把這情況報告皇上；③黃瓊把這情況讓皇上聽到.

4、理黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的

答案：1. ①皇帝命令;②認為與眾不同2①黃瓊思考該如何回答太后的詢問但又不知怎樣說清; ②就按照黃琬說的回答3.①4.如初升的彎月.

四《曹植聰慧 》

曹植年十余歲,誦讀《詩》、《論》及辭賦數十萬言,善屬文.太祖嘗視其文,謂植曰：“汝請人邪?”植跪曰：“言出為論,下筆成章,顧當面試.奈何請人?”時鄴筆立成,可觀.太祖甚異之.

1、解釋：①顧 ②悉 ③將 ④諸 ⑤援

2、翻譯：善屬文 ；②奈何請人 ；③太祖甚異之

3、理“可觀”的意思是什么?

答案：1．①只②都③帶領④眾⑤提、拿；2.①善于寫文章；②為什么要請人?③曹操認為他很與眾不同.3.值得一看,意為曹植寫的辭賦相當有水平

五《楊億巧對》

寇萊公在中書.與同事戲作對子：“水底日為天上日”,未有對,而會楊大年適來白事,因請其對,大年應聲曰：“眼中人是面前人.”一坐稱為好對.

1、解釋：①為 ②應聲

2、翻譯：會楊大年適來白事

3、理楊大年對的對子好在哪里?

答案：

1．①是②緊接著（對方）剛停的話音

2.適逢楊大年正好來報告事情

3.①對得工整；②通俗形象.

六《承宮樵薪苦學》

承宮,瑯邪姑幕人.少孤,年八歲,為人牧豬.鄉里徐子盛明《春秋》經,授諸生數百人.宮過其廬下,見諸生講誦,好之,因忘其豬而聽經.豬主怪其不還,求索.見而欲笞之.門下生共禁,乃止.因留宮門下.樵薪執苦,數十年間,遂通其經.

1、解釋：①孤 ②明 ③廬 ④笞

2、翻譯：①豬主怪其不還,行求索

答案：1．①年幼失去父親②精通③屋,此指書舍④用竹鞭打

2.豬的主人對承宮沒回家感到奇怪,一路上尋找.

七《桓榮勤學不倦》

桓榮初遭倉卒,與族人桓元卿同饑厄,而榮講誦不息,元卿嗤榮曰：“但自苦氣力,何時復施用乎?”榮笑而不應.及為太常,元卿吧曰：“我農家子,豈意學之為利若是哉!

1、解釋：①初 ②厄 ③嗤 ④應 ⑤及

2、翻譯：①而榮講誦不息

②但自苦氣力,何時復施用乎

答案：1．①好②專心③臨摹④有人⑤立刻⑥極

2.①多次派太監拿了寫的給王著看

②又拿了寫的問王著（好不好）

③（書法）本已經很好了.

八《為人大須學問 》

唐太宗謂房玄齡曰：“為人大須學問.朕向為群兇未定,東西征討,躬親戎事,不暇讀書.比來四海安靜,身處殿堂,不能自執書卷,使人讀而聽之.君臣父子,政教之道,共在書內.古人云‘不學業,墻面,蒞事惟煩.’不徒言也.卻思少小時行事,大覺非也.

1、解釋：①向 ②暇 ③比 ④四海

2、翻譯：①躬親戎事 ②不徒言也 ③卻思少小時行事,大覺非也

3、唐太宗認為不讀書的后果是什么?請用原文回答

答案：1．①早先②空閑③近④全國

2.①親自參加戰爭②不是空話③回想年輕時做的事,感到很多做錯了.

3.蒞事惟煩.

九《讀書五失 》

清袁文清嘗云：“予少時讀書有五失：泛觀而無所擇,其失博而寡要；好古人言行,意常退縮而不敢望,其失懦而無立；纂錄故實,一未終而更端,其失勞而無功；聞人之長,將疾趨而從之,輒出其后,其失欲速而好高；喜學為文,未能蓄其本,其失又甚焉者也!”

1、解釋：①擇 ②望 ③懦 ④立 ⑤功 ⑥長 ⑦輒

2、理①上文“纂錄故實”中的“故實”,應理解為

②“一未終而更端”中的“更端”,應解釋為 ③“未能蓄其本”中的“本”,是指

答案： ①選擇②向往③軟弱④確立（自己的信念）⑤效果⑥優點⑦往往

2.①往事②換個開頭③基礎.

十《顏回好學 》

顏回年二十九,發盡白,蚤死.孔子哭之慟,曰：“自吾有回,門人益親.”魯哀公問：“弟子孰為好學?”孔子對曰：“有顏回者好學,不遷怒,不貳過.不幸短命死矣,今也則亡.

1、解釋：①慟 ②對 ③亡

2、翻譯：①門人益親 ②弟子孰為好學?

答案：①極悲傷②回答③同“無”

.①學生更加親近（我）②（你的）學生中誰是最愛好學習的?

哪個視頻網站廣告短？

主推:嗶哩嗶哩

其它:愛奇藝，優酷也都還行。

1.嗶哩嗶哩

嗶哩嗶哩（英文名稱：bilibili，簡稱B站）現為國內領先的年輕人文化社區，該網站于2009年6月26日創建，被粉絲們親切的稱為“B站”。B站的特色是懸浮于視頻上方的實時評論功能，愛好者稱其為“彈幕”，這種獨特的視頻體驗讓基于互聯網的彈幕能夠超越時空限制，構建出一種奇妙的共時性的關系，形成一種虛擬的部落式觀影氛圍，讓B站成為極具互動分享和二次創造的文化社區。B站目前也是眾多網絡熱門詞匯的發源地之一。

2.愛奇藝

愛奇藝是由龔宇于2010年4月22日創立的視頻網站，2011年11月26日啟動“愛奇藝”品牌并推出全新標志。愛奇藝成立伊始，堅持“悅享品質”的公司理念，以“用戶體驗”為生命，通過持續不斷的技術投入、產品創新，為用戶提供清晰、流暢、界面友好的觀映體驗。

3.優酷

優酷網是由古永鏘于2006年6月21日創立并正式上線的視頻平臺。優酷現為阿里巴巴文化娛樂集團大優酷事業群下的視頻平臺。目前，優酷、土豆兩大視頻平臺覆蓋5.8億多屏終端、日播放量11.8億，支持PC、電視、移動三大終端，兼具版權、合制、自制、自頻道、直播、VR等多種內容形態。業務覆蓋會員、游戲、支付、智能硬件和藝人經紀，從內容生產、宣發、營銷、衍生商業到粉絲經濟，貫通文化娛樂全鏈路。

視頻時間短怎么變長？

視頻時間變短可以把視頻變速，慢速以后視頻就會變長。

音樂比視頻短怎么調整？

這個問題存在一定的偏頗，因為音樂和視頻并不一定都是固定時長的。但如果說需要調整的話，可以通過以下方法進行：首先，針對音樂，可以通過改變曲速來達到調整時間的目的。加快曲速可使音樂更快地播放，縮短音樂時長；而減慢曲速則會讓音樂更慢地播放，增長音樂時長。其次，對于視頻，可以試著剪輯掉一些不必要或重復的片段，或者對視頻進行壓縮或削減畫質清晰度等方式，來減少視頻時長。最后，如果需要將音樂與視頻配合，可以根據實際需要加入間隔或循環等方式來實現時間上的匹配。所以，要根據實際情況來具體選擇，以達到最終目的。