從小學一年級到現在，文老文字我遇到過許許多多的師作。有溫柔的文老文字，有嚴厲的師作，有的文老文字，有的師作，有的文老文字 簡直是應有盡有。而我最的師作還是現在的語文老師－－－－－－－高老師。   高老師有著烏黑秀麗的文老文字長發，那一根根發絲隨風飄揚。師作她總是文老文字喜歡戴著一個粉紅色的蝴蝶結發卡，那發卡宛如正要翩翩起舞的師作蝴蝶。一雙烏黑發亮的文老文字大，如同一對黑色水晶寶石，師作瘦瘦的文老文字臉龐上的櫻桃小嘴給她增添了幾分可愛。高老師有著令人贊嘆的身材，就連每天的連衣裙和高跟鞋也都不重樣。如果用一個詞來形容高老師，我認為 美若天仙 再恰當不過。   高老師不僅人漂亮，而且還很關心我們。有一次，我的生病了。高老師就過來問她： 你好點兒了嗎？需要喝水嗎？需要給長打電話嗎？ 等等，總之，不論哪個生病了，老師總是會像一樣問長問短。老師還很愛護我們的眼睛，有一次我們寫的時候趴在桌子上，像一只青蛙趴在地上一樣，被高老師看見了，高老師便說： 你們趴在桌子上像一個70多歲的老人一樣，好看嗎？ 我們齊聲回答： 不好看！ 高老師又說： 那么你們想近視嗎？ 我們齊聲回答： 不想。 不想近視，為什么還要趴那么近寫作業呢？ 從此以后，我們再也不趴在桌子上寫作業了。課間高老師還會帶領我們做眼保健操，我們班的同學也都越來越愛護自己的眼睛了。高老師也很關心我們的安全。有一次，幾個同學用一根繩子拉住一個當 牛 的同學的脖子，幸好被高老師及時發現并制止了他們的行為，還專門抽對這些同學和家長進行安全教育，以保證下一次不會再出現這樣的事。   高老師在課堂上對我們很嚴厲。上課時如果有同學在下面說話，高老師一定會嚴厲地批評他們。所以我們班的紀律很好，為此校長還專門表揚了我們班呢，別的班的老師也都很羨慕我們班的課堂紀律好呢！   高老師在課下對我們也很溫柔。下課時老師會和我們談心聊天，我們也把高老師當成好看待。有一次我有一道題不會做，就去問高老師，本來我以為會被老師批評，但是沒想到高老師不但沒有批評我，還細心地給我講解，直到我弄懂為止。   這就是我的語文老師，她溫柔，嚴厲又關心我們，我喜歡她！