蘇教版七年級上冊語文練習冊第17課夏
一、蘇教課前預習
1．宰 貯 迸 憾 致 礴
2．(1)草木茂盛 (2)柔美 躲藏 (3)秀美 逐漸形成 向上升起 (4)紅 最終，版年最后
3—5．略
二、冊語測答課堂
1．C
2．A
3．你看田間那些揮鐮的文練農民，彎著腰，蘇教流著汗，版年只是冊語測答想著快割，快割；麥子上場了，文練又想著快打，蘇教快打。版年
4．匍匐 蒸騰
5．示例：夏之色為黃的冊語測答暖，如麥浪，文練如玉米，蘇教象征著豐收的版年稀奇。冬之色為寒的冊語測答白，如瑞雪，如冰塊，蘊含了萬物的蘇醒。
6．那泛著紅暈的番茄，那掛在枝頭的葡萄
7．這是一句帶哲理性的話，寫出了夏季在一年四季中的地位，這也是作者贊美夏季的原因。
8．擬人，讓讀者感受到棉苗均勻有力的喘息，高粱、玉米搖頭晃腦的歡悅，瓜秧的腰肢抖動，把它們的“旺盛的”生命力形象地表現出來。
9．一是從白天到夜里，人們的神經都不能松弛：白天勞動時想著快割、快打，半夜里還要擔心天氣是否有變化。二是寫在整個夏天里，人們不但忙夏收，還要忙著給秋苗追肥、澆水。
三、鞏固拓展
1—2．略
3．biāo rú
4．文中指事情的嚴肅性。
5．路邊盼信 撕通知書(意思對即可)
6．描寫了八月的陽光，突出天氣酷熱，襯托小夏、小秋盼信的急切心情。
7．運用比喻的，形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態。
8．可從兩方面理解：“八月的陽光”既暗示生活的艱難(炙烤人)，又象征親情的溫暖、社會的關愛(溫暖人)。
9．略
截止時間：2024-01-16 20:56:37
禮包內容：瓶蓋*600，潮流纖維*20
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