寓言故事作文,現在下載,新用戶還送新人禮包,

天陰沉沉的故事，天空下起了淅淅瀝瀝的作文雨…此時此刻，一只孤零零的故事狐貍在悲痛哭泣…原來…

狐貍一個人在家，看著別人都有朋友陪伴；都有朋友玩；都有朋友的作文呵護……就不禁打起了一個念頭，下定了決心要出去交朋友！故事

狐貍走著走著，作文來到了小溪旁邊，故事看到小豬和小鴨正在玩游戲。作文狐貍上前面帶微笑的故事對小鴨說：“可以和我做朋友嗎？”小鴨對著突如其來的狐貍感到措手不及，一下子摔了一跤。作文小鴨站起來對狐貍說：“不可以，故事一遇見你就沒好事。作文上次就是故事遇見你，我才會被我媽罵的作文！”狐貍傷心的故事望著小豬，小豬剛準備說“我愿意”就被小鴨搶先了說：“小豬，別忘了，上次他當眾說你臟。結果你的朋友都理你而去了。”小豬聽后，連忙向后退了好幾步。哆哆嗦嗦的對狐貍說：“是啊，遇上你就沒好事！”說完，小豬和小鴨走開了。

狐貍打起鼓對自己說：“我絕對不能夠放棄，一定有愿意和自己做朋友的！”狐貍走到了一座山前，正巧，有一只熊正要上山。狐貍跑向那只熊，握住熊的其中一只手說：“可以和我做朋友嗎？”眼神中全是祈求。小熊慢慢地開口：“呦，是你啊。”狐貍疑惑的望著小熊，小熊掙脫狐貍的手，甩甩自己的手說：“當初毫不留情的把我趕出村，害得我沒有家住，全都要靠你啊！”狐貍大驚，是他，原來是他。

狐貍感到了絕望，情不自禁的哭了起來，哭的那么無助，哭的那么凄涼，哭得那么斷魂。隨著雨水滑落全身。突然，小白兔拿著一片何葉急急忙忙的趕過來，幫狐貍遮風擋雨。狐貍笑了，從來都沒有這種的安全感，狐貍慢慢的開口：“為什么對我這么好，你不怕我嗎？”之見，小白兔一臉天真的說：“媽媽說，人之初，性本善。我覺得哥哥你，不像是壞人。”

就是這句：“我覺得哥哥你，不像是壞人。”讓狐貍重新振作，隨后，狐貍和小白兔成為了很要好的朋友。狐貍漸漸的被小白兔感染，變得那么開朗，變得那么討人喜歡……

朋友是什么。朋友就是在你悲傷時，為你遮風擋雨。朋友就是在你感到絕望時，安慰你受傷的心。請珍惜你的朋友，請真心對待你的朋友，朋友不一定陪你一世，所以，望珍惜。

寓言故事作文 篇2

一只可愛的畫眉被主人關在籠子里，上帝于是對畫眉說：“跟我到天堂去生活吧。”

“我現在生活的很好啊，為什么要去天堂呢？”畫眉說道。

上帝反問道：“那你有自由嗎？”

畫眉沉默了。

畫眉跟著上帝來到了天堂，上帝把它安排在翡翠宮里住下，自己便去忙其它別的事情。

過了很長一段時間，上帝突然想起了畫眉，便去翡翠宮看它。他問畫眉：“我親愛的孩子，你現在過得還好嗎？”

畫眉哀嘆一聲，說：“房子很漂亮，大得我飛都飛不到邊，可是我一個人孤零零地生活在這大房子里跟住在籠子里有什么區別呢？”

寓言故事作文 篇3

三國時候，魏王曹操有個小兒子，名字叫作曹沖。曹沖自幼聰明伶俐、智慧過人，深得曹操的寵愛。曹沖做事愛開動腦筋、勤于思考，才只有五六歲的年紀，就可以想出辦法來解決一些連大人都束手無策的問題。

有一天，吳王孫權派人給曹操送來了一頭大象作為禮物。北方是沒有大象的，曹操第一次見到這樣的龐然大物，心下很是好奇，就問送大象來的人說：“這頭大象究竟有多重呢?”來人回答：“鄙國從來沒有稱過大象，也沒有辦法稱，所以不知道大象有多重。早就聽說魏王才略過人，手下謀士眾多，個個都智慧超群，請您想個辦法稱稱大象的重量，也讓我等領教一下北方大國的風范。”

曹操頓時明白這是孫權給他出的一道難題，他可絕對不能丟這個面子，讓國威受損。于是他召集群臣，傳令下去：能稱出大象的重量的人，重重有賞。大家都絞盡了腦汁，苦苦思索。有人說要做一桿大稈，曹操反駁說就是做出來了，也沒有人能提得動啊。有人說要把大象鋸成一塊塊地零稱，曹操斥責說怎么可能把吳國送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語，就是沒人想出一個切實可行的辦法。

就在大伙兒都一籌莫展之際，小曹沖忽然走到曹操身邊說道：“父王別著急，我有辦法，我們可以先把大象牽到船上，在船幫齊水處作個記號，再將大象牽走，把石頭運到船上去，一直到船到達先前作的記號為止，這時石頭的重量就和大象的重量相等了。然后，我們再把石頭分別稱一稱，把這些重量加起來，不就知道大象有多重了嗎?”

曹操聽了大喜，眾人也對曹沖的聰慧贊嘆不已。就這樣，大象的重量終于被稱出來了。

兩千多年前，幼小的曹沖就有這樣驚人的智慧，怎不叫人稱贊。這個故事啟發我們在現實生活中遇事要多動腦筋，經常鍛煉自己的思維能力，使人變得越來越聰明。

寓言故事作文 篇4

動物園里，大人指著籠子里的猴子，對小孩說：“你知道這種動物叫什么名字嗎?”

“不知道。”小孩看著上躥下跳的猴子回答。

“記住，孩子，”大人說，“這種動物叫猴，是專門供咱們人類開心的。”

“何以見得呢?”小孩問。

“不信你瞧——”大人說著，從提包中摸出一顆花生，朝籠子里的大猴背后扔去，只見大猴急轉身，略一遲疑，卻用嘴接住，然后再用爪子從嘴里取出來，剝開吃掉，顯得很滑稽。

小孩笑起來，說：“真有意思！”

大人也被大猴的舉動逗得很開心，便來了興致，又將另一顆花生扔進去，還是扔向大猴身后的地方，大猴故

技重演，轉身，跳起來用嘴接住，用爪子取出剝開，放進嘴里。

大人受了鼓舞，便不斷地扔，大猴便不斷地這樣接，接住吃掉，或給身邊的小猴。

直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才戀戀不舍地離開。

路上，小孩問大人：“你為什么將花生扔到大猴的背后呢?”

大人得意地笑了，說：“猴子翻來覆去地來回折騰才有意思啊?”

小孩信服地說：“爸爸你真行!”

大人又說：“猴子這種動物自以為挺聰明，其實被咱們耍了，它還不知道呢，真可悲!”

動物園里，大猴指著籠子外的人，對小猴說：“你知道這種動物叫什么名字嗎？

“不知道。”小猴望著指手畫腳的人回答。

“記住，孩子，”大猴說，“這種動物叫人，是專門供咱們猴子開心的。”

“何以見得呢?”小猴問。

“不信你瞧——”這時，適逢有個大人往籠子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急轉身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子從嘴里取出，剝開吃掉，顯得很滑稽。終于，那大人的一大包花生全部扔給了猴子。

他們走后，小猴問大猴：“你為什么用嘴去接扔進來的花生?”

大猴得意地笑了，說：“如果我用爪子去接，他們還會繼續扔嗎?”

小猴信服地說：“媽媽你真行。”

大猴又說：“人這種動物自以為挺聰明，其實被咱耍了，他們還不知道呢，真可悲!”

寓言故事作文 篇5

這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜的'這場比賽放在眼里，而把這場比賽當作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達終點。

這個故事的寓意是只有堅持不懈， 始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。 從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學道路上是沒有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。

在學習求知的漫長歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優異的成績，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時熱情，不做長遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。天才在于積累，成功在于勤奮，這點對于每個人都是一樣。我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁！

寓言故事作文 篇6

主人上班后，閑來無事的鉛筆與正在休息的鼠標比起本領來。

“我可以不用橡皮，直接把錯誤的內容清除。你行嗎？小鉛筆”胖胖的鼠標挺著大肚子炫耀地問道。

“鼠標大哥，你說的我做不到。但是我也有沒有的本領。”鉛筆微笑地回答。

“是嗎？不可能。你倒是說說看啊。”鼠標滿是不肖的表情。

“我比你便于攜帶，更獨立，不需要借助其它設備技能發揮我的本領。主人每次出去寫生都要帶上我，為什么不帶你？就是因為你你必須借助顯示器和主機才能發揮作用。”

鼠標吱吱唔唔地說不出話來，慚愧地低下了頭。

這個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長。誰都有優缺點。