寫好漢字，很有必要,現在下載,新用戶還送新人禮包,

為了實施素質教育，很有必要近日教育部發出通知，寫好漢字在義務教育階段開展書法教育。寫好漢字其中3 6年級每周安排一節書法課。很有必要聽到這個消息，寫好漢字有人不以為然地對我說： 如今電腦那么普及了，寫好漢字還有必要那么強調用毛筆書寫漢字嗎？ 我當即回答： 讓學生寫好漢字，很有必要很有必要。寫好漢字

當下，寫好漢字電腦漸漸普及。很有必要學生用筆寫字的寫好漢字幾率越來越少，用毛筆寫字更是寫好漢字極為罕見。即使初中學生，很有必要從沒見過一個 文房四寶 的寫好漢字也不在少數，幾年前，寫好漢字在高考語文試卷中有一道考查 文房四寶 為何物的試題，竟有一多半考生疾首蹙額，不知如何作答。中小學生寫好漢字，是語文教學的重要任務。而書法有對弘揚祖國的優秀文化傳統起著更重要的作用，因此對于書法教育切不可等閑視之的。

書法教育一大作用，就是讓學生充分品味出漢字那不同于任何文字的藝術魅力。練書法，其實就是難得的審美意識的培養，為中華民族引以為自豪的漢字，是中國古代文化的偉大創意。從字形上說，橫平豎直，端正大方。表現出華夏民族博大精深的文化底蘊。從字義上看，生動豐富，多姿多彩。仔細端詳，每個漢字，幾乎都具備美的韻味。有人說： 漢字，是中華民族的文化之魂，練書法，就是要留住民族文化之根。 這些話，絕不是過分夸大，危言聳聽。如今，好多大專畢業生寫不好漢字的也是大有人在。如此下去，就會漸漸地毀了 根' 丟了 魂 。如今，中華民族要實現偉大復興，漢字的根深葉茂是一定要不容忽視的。

開展書法教育，也是一種養成教育。有助于培養學生沉穩寧靜的性格。小學生正處于童年時期，活潑好動天真爛漫，這自然是好的。但另一方面也有性格不夠穩定，心里毛躁，難以塌下心來認真鉆研的不足之處。如何讓他們靜下心來，練習書法，就是很好的一線舉措。因為書法教學，有教材，有指導，有比較，有考評。學生必須聚精會神，才能把字寫好。就會養成精心球所得好習慣。對于孩子嗎的成長發展，是非常有益的。我的語文老師歐陽中石先生，現在已經成為書法大家。他曾經說過： 寫字，會讓人的性格沉穩，讓人更細心，更耐心。 他的話，明確說明了書法對性格的影響，很有見地。
語文教學的內容主要包括 聽說讀寫 四個方面。過去，在實際教學中， 重聽讀，請說寫 是很普遍的現象。上一節課，學生發言的機會不多，寫字的機會更少。而且，年級越高，情況愈烈。有人會說： 作文，不是要寫字嗎？ 是的，做文檔寫字，和書法教育是有本質不同的。因為，學生的關注點往往集中在 選材、立意、布局、謀篇 等幾方面。字要寫，但不是特別下功夫。由此看來，寫字教育，實際上是個空缺，補上這一課，很有必要。況且，字寫得好，寫得快，寫的美，就會使作文的文面整潔，也是做文檔一項重要的基本功。
總之，在義務教育階段，進行書法教育，無論從繼承傳統，審美教育，以及培養讀書求知的好習慣和沉穩性格都是很必要的。寫好字，本來是學好語文 基礎的基礎 ，也是一項受益終生的技能。師生共同努力，把書法教育搞得既扎扎實實，又生動活潑。一定能寫出可惜的成效來。