關于讀書好處的關于散文詩？

一）愚昧使人落后，知識使人前進。讀書的經典散

（二）書山有路勤為徑，文關學海無崖苦作舟。于讀

（三）讀一本好書，書的散文隨筆就是經典和許多高尚的人談話。

（四）多書讀，關于讀好書，讀書的經典散書就給你好處，文關給你不讀書人所享受不到的于讀快樂資本。

（五）能夠攝取必要營養的書的散文隨筆人要比吃得很多的人更健康，同樣地，經典真正的關于學者往往不是讀了很多書的人，而是讀書的經典散讀了有用的書的。

（六）無人閱讀的文關書籍就好比是一塊木頭。

（七）讀書，可以使一個人得到精神上的充實和愉悅，并孜孜不倦地去追求。是讀書，幫你埋下成功的種子；是讀書，助你孕育成功的果實。

（八）我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

（九）我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了一種無比的快活感。

關于讀書的經典對聯？

【上聯】：品天下事 【下聯】：讀古今書 【上聯】：人生路漫漫 【下聯】：讀書情悠悠 【上聯】：運動強體魄 【下聯】：閱讀增慧心 【上聯】：閱千年豪氣 【上聯】：讀萬家情思 【上聯】：書香滿芳甸 【下聯】：開卷成自然 【上聯】：文字彰顯力量 【下聯】：知識啟迪人生 【上聯】：品讀經典名著 【下聯】：結交天下友朋 【上聯】：常常留戀經典 【下聯】：慢慢品讀人生 【上聯】：博覽千年文化 【上聯】：鑒賞萬里河山 【上聯】：讀聲瑯瑯梁上繞 【下聯】：書香陣陣校園飄 【上聯】：詳閱詩詞歌賦曲 【下聯】：深究唐宋元明清 【上聯】：書海揚帆破千浪 【下聯】：心鏡明察悟萬理 【上聯】：手不釋卷識三昧 【下聯】：汗牛充棟滿書齋 【上聯】：清風怨人翻卷晚 【下聯】：細雨邀我聞墨香 【上聯】：胸無點墨難為氣候 【下聯】：腹有詩書終成俊杰 【上聯】：知識鋪平前進的道路 【下聯】：讀書點亮成功的明燈 【上聯】：閱讀，我們前進動力 【下聯】：書籍，人類進步階梯 【上聯】：愉章鑒字，品言為悅 【下聯】：讀文賞句，落筆成書 【上聯】：品酸甜苦辣人間百態 【下聯】：讀古今中外文化典籍 【上聯】：年少丟棄書本樂樂樂 【下聯】：年老蹉跎人生悲悲悲 【上聯】：景美貌美難比氣質美 【下聯】：茶香花香不如書味香 【上聯】：風雨球場，激情四射 【下聯】：廣外外校，書香滿園 【上聯】：諦聽來自智者的妙語 【下聯】：登上人類進步的階梯 【上聯】：用圖書的野馬丈量世界 【下聯】：讓文字的力量開拓視野 【上聯】：胸有成竹，了然天下事 【下聯】：學富五車，識遍古今人 【上聯】：思辯千秋引領主流激蕩 【下聯】：讀書萬卷如乘星海揚帆 【上聯】：書中含金屋，自有理在 【下聯】：心外無繁雜，何言苦多 【上聯】：書千尺素不如覽萬言簡 【下聯】：讀百家言不如閱千卷書 【上聯】：品一口香茗，茗香四溢 【下聯】：尋幾分書趣，趣書齊聚 【上聯】：弘揚閱讀中國傳統經典 【下聯】：培育走向世界現代人才 【上聯】：漫漫人生，奮進有豪氣 【下聯】：浩浩書海，品讀無盡時 【上聯】：讀好書，感觸社會百味 【下聯】：品佳作，成就你我人生 【上聯】：煮一壺香茗，品人生滋味 【下聯】：讀幾卷好書，嗅文學芬芳 【上聯】：樂過節者過節樂年年過節 【下聯】：好讀書人讀書好日日讀書 【上聯】：高三學子全力以赴應高考 【下聯】：八班兄弟忙里偷閑品好書 【上聯】：繁花乍放如雪，漫山遍野 【下聯】：眾書幻化成馨，沁滿人間 【上聯】：知天下，行天下，知行天下 【下聯】：詩滿園，書滿園，詩書滿園 【上聯】：昂首走遍千里路，大有天地 【下聯】：揮袖閱盡萬卷書，自成文章 【上聯】：愛讀書，好讀書，愛好讀書 【下聯】：學做人，會做人，學會做人 【上聯】：一步一階梯，慢慢踏上成功路 【下聯】：一書一汲取，細細品位其中妙 【上聯】：三樽兩盞淡酒，閱畢萬卷書冊 【下聯】：一杯半壺清茶，覽盡千帆人生 【上聯】：啟卷與黛玉同葬花，淚看水流 【下聯】：閱章共孔明齊謀策，笑談風云 【上聯】：名人，名作，名言，縈繞夢里 【下聯】：好詞，好詩，好句，收藏書中 【上聯】：大地春風吹，花香書香齊芬芳 【下聯】：廣外讀書濃，師生學生同讀書 【上聯】：唐詩宋詞，信手拈來，腹有詩書 【下聯】：真知灼見，出口成章，胸有成竹 【上聯】：看一本好書，博覽百家思想精髓 【下聯】：讀幾部佳作，感受千年文化輝煌 【上聯】：品味經典，幽幽墨香，點綴青春畫卷 【下聯】：閱讀心靈，淡淡詩韻，凝集生命樂章 【上聯】：孤燈獨照一晚生，形單影只少覺清寡 【下聯】：雙目同凝兩爿書，詩侶詞伴常遇良朋 【上聯】：憶往昔囊螢映雪鑿壁偷光只為金榜題名儒雅士 【下聯】：看今朝春風得意激揚文字盡是氣宇軒昂讀書人 【上聯】：珠江躍潛龍，飲五湖水，食四海魚，吞九重霄漢 【下聯】：云山出伏虎，行千里路，讀萬卷書，吐億丈光華

概括一篇關于讀書的散文？

關于讀書的文章

1. 暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。 2 . “讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知歸路。

3. 既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀里進行一番探險，別有一般風味。辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題。我從無數巨人的胯下走過，無數的小人又從我胯下走過。呵，多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。

4. 走著走著，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊列。他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準備一次最壯麗的爆發。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處。

5. 驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地撫摸著書上那一個個小蝌蚪，那一個個美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經歷，讓享受與我合二為一。

6. 閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……這便是我閑時的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術。是的，讀書實在如此。 7. 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

關于讀書的詩句經典名句？

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉

關于圖書館讀書的散文詩？

1. 讀書在某種意義上來說是養心。

2. 高尚的語言包含著真誠的動機。

3. 再高深的學問也是從字母學起的。

4. 童心便有愛書癖，手指今余把筆痕。

5. 讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。

6. 讀書之于頭腦，好比運動之于身體。

7. 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

8. 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

9. 知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

10. 書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

11. 在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

12. 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話

莎士比亞經典語錄關于讀書？

        ?活?沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧?沒有書籍，就好像鳥?沒有翅膀。

        書籍是全世界的營養品。?活?沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧?沒有書籍，就好像鳥?沒有翅膀

        書籍若不常翻閱，則等于??

        ?類是?件多么了不得的杰作!多么?貴的理性!多么偉?的?量!多么優美的儀表!多么?雅的舉動!在?動上多么像?個天使!在智慧上多么像?個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!

關于余秋雨散文的2000字的讀書筆記？

如水的雙眸，蘊著丁香花的情愫，千般思緒不經意滑落。這愛，凝著雨露，在云煙縹緲的城池中靜靜綻放。相知的歲月，總有簫聲琴語，暗香縈懷，縱然風吹雨落殘紅盡，依舊天涯無聲勝有聲。

借一縷唐宋煙塵，隔著時光，與思念對坐，斟酒，把盞，兀自傾杯。暮鼓聲里，相思的淚滴已被深鎖高閣，箋箋心思都已裝入漂流瓶，沿著花開的方向，向彼岸漂流……

溫一壺真情，慢煮時光。讓長發迎風，衣袂飄飄；讓清風入弦，且行且歌。“心中若有桃花源，何處不是水云間”？披一襲柔光織錦，在相思的回廊上，用守望的姿勢托起輪回里的悸動，讓每一個思念的日子，柔情滿溢，初心依舊。

經典的散文網？

經典散文網(//www.kelax.cn) 一個原創短篇美文閱讀分享平臺。為您提供散文、美文、隨筆、范文、語錄、作文以及日志簽名等經典短篇散文體裁的文章。

關于散文？

散文的定義散文是文學體裁的一大部類。在中國古代，文史哲不分，一般把不是韻文和駢文的散體文章統稱為散文。隨著文學觀念的演變，在某些歷史時期，又將詩歌以外的押韻的文學作品叫做散文。在現代，散文與詩歌、小說、戲劇并列，指用凝練、生動、優美的文學語言寫成的記人敘事、狀物寫景的短小文章。散文的特點在于：通過某些社會生活片斷的描述，表達作者的思想感情；篇幅一般不長，形式自由，不一定具有完整的故事；語言不受韻律的限制，可以抒情，可以敘事，可以議論，甚或三者兼有。散文按其內容和形式的不同側重，可以分為抒情性散文、記敘性散文和議論性散文，即雜文三種。敘事散文以寫人記事為主的散文被稱為記事散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，在表現作者的認識和感受時，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充滿飽滿的感情。敘事散文側重于在敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，包含時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，表現作者的思想感情。例如魯迅的《藤野先生》、吳伯簫的《記一輛紡車》、朱德的《母親的回憶》。抒情散文抒情散文是注重表現作者的思想感受，抒發作者的思想感情的散文。這類散文也有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節，其突出的特點是強烈的抒情性。它們或直抒胸臆，或觸景生情，洋溢著濃烈的詩情畫意，即使描寫的是自然風物，也賦予其深刻的社會內容和思想感情。優秀的抒情散文感情真摯，語言生動，還常常運用象征和比擬的手法，把思想寓于形象之中，具有強烈的藝術感染力。例如茅盾的《白楊禮贊》、魏巍的《依依惜別的真情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《櫻花贊》。寫景散文寫景散文是指以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時抒發感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空間的變換順序，運用移步換景的方法，把觀察點的變化作為全文的脈絡。生動的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表現主題。例如劉白羽的《長江三峽》。哲理散文哲理散文以種種形象來參悟生命的真理，從而揭露萬物之間的永恒相似，它因其深邃和透辟，給我們一種透過現象深入本質、揭示事物底蘊的具有震撼性的審美效果。在閱讀哲理散文時，若能把握其中的思維方式，就更利于體悟哲理散文所蘊藏的深厚的文化底蘊和文化積淀。哲理散文一般有以下幾種思維方式：

①哲理散文中的象征思維。哲理散文因為超越日常經驗的意義和自身的自然物理性質，構成了本體的象征表達。它摒棄的是淺薄，力圖達到的是一種與人的思想情性相通、生命交感、靈氣往來的境界，使讀者從象征中獲得理性的醒悟和精神的暢快，由心靈的平靜轉到靈魂的震顫，超越一般情感反應而居于精神的頂端。

②哲理散文的聯想思維。哲理散文是個立體的、綜合的思維體系，經過聯想，文章擁有更豐富的內涵，不至于顯得單薄，對自然、社會、人生從多個角度進行融合。

③哲理散文中的情感思維。哲理散文在本質意義上是思想表達對情感的一種依賴。“外師造化，中得心源”。由于作者對生活的感悟過程中有情感參與，理解的結果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想，就不是一般干巴巴的議論，而是寓含了生活情感的思想，是蘸滿了審美情感液汁的思想，讓讀者從哲理散文的字里行間去讀解到心智的深邃，理解生命的本義。這就是哲理散文藝術美之所在。其代表作品有周國平的《記住回家的路》、郁達夫的《人性》等。雜文雜文是散文的一種，是直接而迅速地對社會事件或社會傾向作出反響的短小精悍的文學性評論。雜文以短小、潑辣、幽默、深刻為特點。它內容廣泛，形式多樣，諸如雜談、雜感等，都可以歸入雜文之內。我國自先秦以來的諸子百家中，多有雜文作品。“五四”以后，魯迅等革命作家為適應戰斗的需要，把雜文當做投向敵人的匕首和投槍，使這一散文形式發展到嶄新的階段。例如魯迅的《華蓋集》、《花邊文學》等。小品文小品文是一種短小而又富有抒情意味的散文。它的特點是：內容很廣泛，一人一事、一景一物都可成為描寫的對象；形式活潑多樣，既有議論、記敘，也常有抒情意味；篇幅短小，蘊涵深厚。它或從不引人注意的小事物中發掘出令人深思的內容，或以濃郁的詩意表現自然之美與作者的情趣，或以樸素真摯的情思給讀者以知識和愉悅。語言流暢，文筆雋永，具有獨特的藝術魅力。古代許多文學價值較高的序跋、記傳、祭文、書信等都可列入小品文。現今一般按內容又分為諷刺小品、時事小品、歷史小品、科學小品等。隨筆隨筆是散文的一種。這類文章，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，有文就錄，有感就發，有事就記，有理就說，啟人心智，引人深思。在寫法上，它們往往旁征博引，而不作理論性太強的闡釋，行文縝密而不失活潑，結構自由而不失謹嚴，因此，富有“理趣”是它們的突出特色。游記游記是描寫旅行見聞的一種散文形式。游記的取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國的重大事件，并表達作者的思想感情。游記的文筆輕松，描寫生動，記述翔實，給人以豐富的社會知識和美的感受。游記有帶議論色彩的，如王安石的《游褒禪山記》；有帶科學色彩的，如酈道元的《三峽》；有帶抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭記》。在現當代文學中，游記被賦予了歷史與人文的內涵，其中以翦伯贊的《內蒙訪古》、余秋雨的《山居筆記》、韓晗的《大國小城》最具代表性。通訊通訊是報刊宣傳的基本題材之一，是以敘述、描寫為主要表達方式，具體形象地報道具有新聞特性的典型人物、事件和經驗的文體。通訊具有內容真實具體、形式自由靈活、表達方式多樣、語言生動形象等特點。通訊的類型有人物通訊、事件通訊、工作通訊、文藝通訊等，最常見的是人物通訊和事件通訊。通訊的表現形式較多，如一般通訊、特寫、速寫，還有訪問記、側記、記談、札記、散記、巡禮、見聞等，大體皆可以歸入通訊一類。回憶錄回憶錄，顧名思義，就是回憶過去的事情，并且用文字記錄下來。準確地說，回憶錄是追記本人或他人過去生活經歷和社會活動的一種文體，它具有文獻的價值。它是一段歷史的真實寫照，是研究斷代史、史料價佳較高的資料之一。回憶錄的寫法，可以根據主人公的經歷詳細地寫出一個階段的生活，也可寫一個側面。

撒野關于讀書經典語錄？

日子總是往前走，人總是在變，不知道是淡忘還是適應。

2.邁出第一步的是他，邁出第二步的也是他，一步一步都是他，但害怕的也是他，一驚一乍的同樣是他。

3.你喜歡一個人，看到所有跟他有關的東西，都會變成一團毛球。

4.書看了一定會有用，不一定非要有什么具體的改變，人往前走的時候未必會一直數著一二三，但無論多少步，都是一二三累積起來的。

5.每個人都有自己的故事，或悲或喜或無奈，不接觸深了，你永遠都不知道這一個個經過的人心心里裝著的事，亮著燈的一扇扇窗里有沒有在嘆息。

6.人就是這樣的，想來想去，猶豫來猶豫去，覺得自己沒有準備好，勇氣沒攢夠，其實只要邁出去了那一步，就會發現其實所有的一切早就準備好了。

7.我想，一個眼神，就到老，我想，抬頭暖陽春草，你給我簡單擁抱，我想，踩碎了迷茫走過時光，睜開眼你就會聽到，我想，左肩有你，右肩微笑，我想，在你眼里，撒野奔跑，我想，一個眼神，就到老。

8.希望我們都能像對方一樣勇敢。

9.我要贏一壺酒，拿來娶你。

10.沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。

11.別讓我跑了，別我一說算了，你就來去自如走了，你多纏一會，行嗎？萬一我后悔了，回頭你不在那兒了怎么辦？

12.有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而你，就是我意料之外的意外。

13.因為你是我的驕傲

14.我也許有不愿意讓你看到的一面，但如果我愿意讓你看到，我就不會再有掩飾。

15.有人比自己更混亂，有人比自己更痛苦，就是最大的樂趣。

16.寬松和寬容，只存在于二次元，現實就是這么無情。

17.有些事兒也就關起門來自己品，開門走出去，誰也不知道誰背地里有多少不如意，看著都一個鳥樣。

18.有些堅持，經不起一點點希望，哪怕是一點光亮，也會讓人陷入痛苦