歐陽修《阮郎歸 南園春半踏青時》原詞、歐陽注釋、修阮訓練翻譯、郎歸賞析、南園閱讀訓練附

【原文】：

阮郎歸

歐陽修

南園春半踏青時，春半風和聞馬嘶。踏青青梅如豆柳如眉，時歐賞析日長蝴蝶飛。陽修園春原詞閱讀

花露重，阮郎草煙低；人家簾幕垂。歸南秋千慵困解羅衣，半踏畫堂雙燕棲。注釋

【注釋】

1、翻譯附答踏青：春日郊游。歐陽唐宋踏青日期因地而異。修阮訓練有正月初八者．也有二月二日或三月三日者。后世多以清明出游為踏青。

2、風和：春風暖和。

3、馬嘶：指游人車馬的聲音。嘶，叫。

4、青梅如豆柳如眉：青梅結得像豆子那么大，柳葉長得像美人的眉毛。后世多以此句描繪明媚的春日風景。

5、日長：過了春分的節令，白天漸漸長了。這里還有整個白天的意思。

6、草煙：形容春草稠密。

7、簾幕：簾子和帷幕。

8、慵（yōng）困：困倦。

9、羅衣：香羅衫。

10、畫堂：彩畫裝飾的堂屋。

【翻譯】：

風和日麗，馬嘶聲聲，可以想踏青上車馬來往之景，青梅結子如豆，柳葉舒展如眉，日長氣暖， 蝴蝶翩翩，大自然中的生命都處在蓬勃之中。踏青過后，又蕩秋千，不覺慵困，遂解羅衫小憩，只見堂屋前雙燕飛歸。

【賞析】：

此詞描寫少婦因游春有感而憶所思的無可排遣之情。

首句點明時序：芳春過半，踏青游賞，戲罷秋千。由動境而歸靜境，寫其季節天色之氣氛，閨閣深居之感受，讀來宛如親歷。

次句“風和聞馬嘶”五字為一篇關鍵，雖用筆閑淡，不揚不厲，而造境傳神，常人難及。“聞馬嘶”之寶馬振鬣長嘶，成為古人游春這一良辰美景之一種不可或缺的意象。時節已近暮春，青梅結子，小雖如豆，已過花時，柳盡舒青，如眉剪黛；而日長氣暖，蝴蝶不知從何而至，翩翩于花間草際，好一幅鬧春圖畫。“蝶蝶飛”以一動作點活了暮春之景。

過片“人家簾幕垂”極寫靜境。而“花露重，草煙低”，正與寫靜有關：花覺其露重欲滴，草見其煙伏不浮，正是極靜之物境心境下。

“秋千”句是寫靜至精微處，再以動態一為襯染，然亦虛筆，而非實義。出秋千，寫戲罷秋千，只覺慵困，解衣小憩，已是歸來之后。既歸畫堂，忽有雙燕，亦似春游方罷，相繼歸來。不說人歸，只說燕歸，以燕襯。人，物人一也，不可分辨。然而燕歸來，可知天色近晚，由此一切動態，悉歸靜境。結以燕歸，又遙與開篇馬嘶相呼應。于是春景芳情，渾然莫辯。

前人謂“馮詞如古蕃錦，如周、秦寶鼎彝，琳瑯滿目，美不勝收”。此詞寫仲春景色，豆梅絲柳，日長蝶飛，花露草煙，秋千慵困，畫梁雙燕，令人目不暇接。而人物踏青時的心情，則僅于“慵困”、“雙燕棲”中略予點泄，顯得雍容蘊藉。

【閱讀訓練】：

（1）首句的點明時已“春半”，上闋是從哪些地方體現出來的？（3分）

（2）結合下闋簡要分析末句“畫堂雙燕棲”所蘊含的情感。（4分）

【參考】：

（1）游人踏青，春風和煦，梅子初長，柳條抽葉，白晝變長，蝴蝶紛飛。

（2）天色漸晚，主人公踏青歸來坐在秋千上，感覺到疲乏，欲解衣小憩，抬頭見畫堂上立著兩只燕子，猛然感到自己的孤單，心生悵惘，思念之情油然而生。