壬辰年十月二十九日，神離思感時至初冬，神離思感高原圣地，神離思感曲地依舊暖陽融融。神離思感晨起勵而奔向學。神離思感沐陽光陰，神離思感志士豈可費之于褥。神離思感知己英語為短板，神離思感擇選為今日所應讀之書。神離思感達不達到，神離思感責任盡到。神離思感用心為而為之，神離思感信必有必有所得。神離思感況還能無愧于心，神離思感對之父母且恩師。神離思感遂抱書至于南湖畔，看看思思讀讀，走走停停坐坐。覺舒心暢耳，智沛風發。時光飛逝，恍然瞬間，分秒間逝于求知中。敘于此處，以往亦有感。心無所雜，全意求知，忘物物無我之境。每感及此，精旺氣立增，志氣立昂揚。存于不覺中，心實便欣然。晨中，表定于后時段，授予英語。南湖數時光已去，轉而前往見師學語。論英語，心中偏偏浮沉，感慨頗多。是以窮途困扯，拖身疲心累。見師以鼓勵之眼，只能盡心盡力拼學。但常常有不能達之心愿，又嘆些許無能，愧于師，自信亦難生，學之更難，怎堪學好。憶中學時，英語與吾等差者甚多，而今升大學，人才比比皆是，眼掃室中無一人與吾等同，皆才超吾高，更失學之信心。

師口口唇舌不停授知，余因困惑不能隨師進學，常常身神分離。身隨師應而動，神卻悵然獨思之。見幾人曾同我一線固守差等學線者。如奔流之水擊潰堤壩，洶涌不絕于師前背書，吾心愧然，不能達他人之能，羨慕嫉妒恨于心念間。因吾及差生而感及天下之差生。何以世傳俗意，差生日后能成其金錢大業，優生且只能為正經作業人。進而思之，差生因受及不能達學識，固不遵師之命而做。尋其他法，他法不與眾人同，如入天堂之境，可由其暢游。未受思想單一鎖錮，故能成其才。

差生身常有受罰之苦，尋人助則變為常，為免受罰之苦，練就巧言令色華言。小機巧利于謀小利，大機智利于謀大惠。久而久之，思便辟異路，不隨常理，常能與眾不同，不同則無爭，無爭則利聚財。其勇、其心、其力、其志皆無重也，重為其思。

同于一思路人，因受師之教，教而受師思。人人皆夸揚個性獨特，然吾看來，皆大同小異一般。望錢而逐，見利而追，求名而傲，全屬凡俗之列。功成名就之人，那得這番閑功。聽有人說其夢，為見其人履其行，堅其行。只有望高峰驚嘆，夸羨揚揚頌詞。卻未聞優生悔悟所思界，有困者！
思之宜變，行之鬼變。故才能行其大志，達其大志。思若是它思，它思只能用它思，它思只能利它思，它思不能創吾思。吾若不思變，就只能受它思。思宜獨變，道亦獨變，古人言 窮則思變，變則通，通則久 。如若做到世間獨思，試問成夢功就何難。
吾今日處差生之列，離神心有所思獲，覺知對吾日后求學問道有用。怕忘懷于瞬間，遂記之以文，戒之后學。愿余日后，學獲問之深淺、辯之黑白、用之利弊。
鄙人夢因斐然，冷暖心自知，一切無何！