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親子閱讀心得體會？

我們這個家庭是經典一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。閱讀我們的字作讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，經典在讀書中快樂成長。閱讀”

這次學校開展親子讀書活動以來，字作我們家長把學校推薦的經典必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的閱讀書籍。在親子閱讀中，字作我們不斷總結讀書的經典經驗，形成了一些適合我們家庭的閱讀讀書方法。

一是字作固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的經典固定時間，在這個時段里，閱讀孩子已完成當日的字作作業、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節奏。

四是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區域，重點為孩子閱讀書中的精華內容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

“行萬里路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

經典閱讀比大眾閱讀更重要？

是的，經典閱讀更重要。

閱讀對學生成長的影響不言而喻，尤其是經典閱讀，將奠定一個人精神成長的高度，影響一個人文化人格的發展，理應視之為學生成長中的大事。

經典都是通過幾億人，甚至是幾十億人挑選出來的，經得起推敲；

很多古代的思想，對于現代社會仍然有著極其重要的借鑒意義；

閱讀經典作品對于我們的思想也是一種升華。

什么屬于經典閱讀？

經典閱讀是一種私人的、高級的智力、心靈活動，經典以其思想、精神與文化力量啟迪智慧、溫潤心靈、慰藉情感，每位讀者以其獨特的認識能力、審美偏好、人生經驗，與經典對話并從中獲得共鳴、啟示乃至升華。這一過程具有個體性、不可替代性，簡單地說，即是“一千個讀者有一千個哈姆雷特”。從這個角度觀照，速讀類圖書斷章取義、迷戀捷徑，背離了經典閱讀的意義和價值，其作用不過在于為閱讀該書的人提供某種談資，使其擁有“博覽群書”“博古通今”的假象。

現代社會追求效率，但許多關乎精神、心靈的事，是不能以效率來衡量的。出版機構適當迎合市場需要、考慮經濟效益，無可厚非，但從事文化事業，首先不該忽略的是社會效益。經典閱讀不該是拿來炫耀的，出版行業也不該助長這種浮躁和虛榮。

的確，現代人生活節奏快、壓力大，閱讀大部頭作品存在一定客觀困難。那么，就不妨選擇短篇小說、古典詩詞來閱讀，篇幅短小，精練雋永；部分作品較為艱深、難讀，那么就不妨選擇名家的譯本、注本或導讀本來閱讀，由小到大、由易及難地接近經典。即便不閱讀經典，也比閱讀偽經典并試圖以此驕人要好得多。出版機構應該以其責任感和專業性，引導讀者樹立正確的閱讀觀，逐步培養社會大眾的良好閱讀習慣，提升其文化水平——至少，要守護住閱讀的真誠和純潔。

美文經典閱讀英語？

你喜歡一個人時，世界都是一封情書。When you like a person, the world is a love letter.

If you go away, I ll be blue. I ll miss you when you leave. 假如你走了,我會很沮喪. 你離開,我會很想念.

My love for you is as deep as the sea. 對你的愛,似海深.

You re the only man/woman I could be happy with.(這句話是不是太夸張?)

I m so happy with you in this starry night.在這繁星閃爍的夜晚,跟你在一起非常快樂.

經典閱讀的含義？

經典閱讀是指閱讀經典文學著作，這些著作被公認為在其所屬文學領域中具有重要的地位和影響力，具有普遍的價值和意義。

經典著作通常具有深刻的思想、豐富的情感、卓越的藝術價值和歷史意義，它們是人類文化遺產中最珍貴的部分，能夠幫助人們了解歷史、掌握文化、提高思想、陶冶情操。

經典閱讀也是一種對自己的修養和素質的提升，通過閱讀經典著作，可以拓展自己的知識面，提高自己的思考能力和表達能力，增強自己的文化自信心。

經典閱讀的意義？

《道德經》我是看書的，前后接連看了多次，每次都有一種常讀常新的感覺。以前的一些困惑，看了此書以后，竟也有了答案。我想這就是閱讀經典的意義吧！它能為我們指點迷津、解疑釋惑，解答我們人生遇到的疑難問題，為我們指明前進的路。

由于《道德經》相對深奧，我不敢說現在到底學得了多少知識，只是覺得自己的眼界比以往知道的更寬泛一些，一些人世間的事也看開了一些，懂得了一些以前并不知道的道理。一些為人處世的方式、方法也有了一些變化。

這本書告訴我們，人這一生，不可過于要強，要懂得適可而止的道理。不可過于貪婪，要懂得舍棄一些，才能更好的得到。人這一生，應該知曉柔弱勝剛強的道理。柔弱生之道，剛強死之途。人活著，身體是柔軟的，死去則是堅硬的。樹木挺拔、堅硬，遇到狂風，則會倒去，小草因為柔弱，卻能屹立不倒。

本書還告訴我們，人生要懂得示弱，不可以強示弱，凡事不可強出頭，處處樹敵，這樣就會遭遇禍殃。反而處處示弱，卻能夠更好的保全自己。當然諸如此類的智慧還有很多。

紅巖經典情節閱讀？

1、臺燈光傾注在辦公桌上，一個身材粗大，臉色黝黑的中年人，絡腮胡刮得干干凈凈，眉濃眼大，肥肥的下巴，毫無表情地坐在轉椅上。握著毛筆的手，正在公文上揮動。他，就是掌握整座毒網的一切行動大權的核心人物，黃呢軍便服領口上，嵌著的一顆金色梅花，在燈光照耀下閃閃發亮。

2、外面，正是一陣和往常一樣的喧嘩與吼叫，這些聲音引導著他，使他移動步子走進一間審訊室。審訊室里煙霧沉沉，空氣十分污濁，他瞥見老虎凳上，捆著一個三十來歲的人，旁邊一盆火，幾個人正把冒著煙的烙鐵，伸向被審者的胸脯。徐鵬飛不管這些，獨自走到窗前，用力拉開窗簾，推開緊閉的一扇窗戶，他需要擺脫煩惱，呼吸一口新鮮空氣。窗外，蒙蒙細雨一陣陣飄到他的臉上，陣陣寒意勉強幫助著他平息心潮的起伏。

3、看著看著，成崗眼前象閃過了一道亮光，突然感到異常的清新和愉快!老李過去作過什么工作，除了老李剛才講的，他一點不知道，但他確信，他大哥當時從川東特委帶回家的這份文件，不是別人，正是李敬原親手刻寫的!

4、店員是個圓圓臉的小伙子，十八九歲，矮篤篤的，長得很結實。他是從修配廠調出來的陳松林。離廠以后，便沒有回去過，誰也不知道他當了店員。初干這樣的工作，他不習慣;脫離了廠里火熱的斗爭，更感到分外寂寞。他很關心炮廠的情況，卻又無法打聽，也不能隨便去打聽。偏偏這書店還只是一處備用的聯絡站，老許一次也沒有來過，所以他心里總感到自己給黨作的工作太少。

5、兩個穿白色服裝的水上警察，從過道上走了過去，后面跟著幾個背槍的士兵，刺刀閃著寒光。檢查正在統艙里進行，只聽見刺刀撬破木箱、戳穿罐頭的響聲，夾雜著孩子的尖聲號哭。

6、穿過這亂哄哄的街頭，他一再讓過噴著黑煙尾巴的公共汽車。這種破舊的柴油車，軋軋地顛簸著，發出刺耳的噪音，加上兜售美國剩余物資的小販和地攤上的叫賣聲，倉倉皇皇的人力車案的喊叫聲和滿街行人的喧囂聲，使節日的街頭，變成了上下翻滾的一鍋粥。

……

佛學經典閱讀順序？

從淺入深，從不了義到了義。

從有為到無為

剃頭大師閱讀心得體會？

讀了這個故事，我領悟到：做事要多動腦子。有一次，科學老師讓我們做一個雨水測量儀。我其他的事都完成了，就差畫刻度線了，可我的筆有些粗，畫不了毫米，我絞盡腦汁終于想到了一個巧妙的方法。

把軟尺上的刻度減下來，因為軟尺上的刻度標數與我想要做的雨水測量器上的刻度標數相反，我只剪了刻度，再把刻度粘在布膠帶上面，再在布膠帶上把整厘米的刻度描長，最后標上數字，大功告成。

到了學校，我發現我做的是最好的，老師因此重重地表揚了我，我心里美滋滋的。

關公閱讀春秋故事心得體會？

古語說：讀春秋而知大義。夜讀春秋是為了突出關公的大義，時刻不忘大義。