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im電競官方網站入口-幼兒背古詩點評術語?

2023-12-27
企業新聞

         點評幼兒背古詩用詞不要深奧,幼兒語直接講出小朋友背誦古詩的背古優點和不足之處。

       小朋友這首古詩背誦得很熟練,詩點讀音準確,評術斷句正確,幼兒語而且背誦時還有豐富的背古感情,表達了作者心中的詩點思想感情。下次語速稍微慢一點,評術更佳。幼兒語

幼兒背古詩點評術語?

古代詩歌鑒賞的背古專用術語

1術語:主旨,詩人的詩點處境、心境、評術詩歌的幼兒語意境。首聯、背古頷聯、詩點頸聯、尾聯
2評價詩歌的思想內容,表達技巧,詩句中煉字在表情達意上的作用
3將詩句中的一個字或詞換掉,說明原句的用詞好在哪里
4分析詩人如何營造意境的

幼兒背古詩點評術語?

詩歌鑒賞專業術語

詩歌鑒賞術語

觸景生情:指文學作品中,作者或作品中的人物受到眼前景物的觸動而激發起某種感情。

杜牧《山行》“遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。” 寫詩人在山道上,看到優美的楓林晚景,禁不住產生了由衷的喜愛之情,不顧驅車趕路之急而停車觀賞。

托物言志:指有感于外物而述志抒懷。

在詠物詩中,這種手法的使用相當普遍。歌詠景物以突出其性格特征。 陸游《詠梅》“無意苦爭春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故。” 塑造了梅花不畏嚴寒、傲霜斗雪、不屈服于邪惡勢力的形象,實際上抒發了詩人自己特立獨行的心志。

借景抒情: 在文學作品中,作者帶著強烈的主觀感情(喜怒哀樂等)去描寫客觀事物,通過景物來抒情。它的特點是“景生情,情生景”,情景交融,渾然一體,這也就是王國維說的“一切景語,皆情語也。”這種手法在古典詩詞中非常常見,實際上可以細分為兩種形式:一是寓情于景,二是情景交融。

寓情于景: 詩中純然地寫景,但所要表達的感情都包孕在景物描寫中。 杜甫《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。” 詩中沒有一個情字,但處處流露著作者的喜悅心情,流露著作者對寧靜、和平生活的向往。

情景交融:詩中既有景物描寫的成分,也有抒情的成分,兩者相互融合,難分彼此。 杜甫《春望》“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。” 通過對花鳥草木的描寫來抒發亡國的憂憤、離散的感傷,達到了情景交融的效果。

議論:對某問題或事件進行分析評論,以表明自己的觀點和看法。詩歌中的議論往往要求精辟、形象化,并與敘述、描寫、抒情緊密結合。純粹的議論詩是沒有什么藝術魅力可言的。

蘇軾《題西林壁》“不識廬山真面目,只緣身在此山中” 闡明了這樣的道理:人的認識具有相對性,局限性,只有擺脫了局部經驗的限制,才能認識事物的實質。

抒情:指在作品中抒發作者的主觀情感和思想感受。抒情方式包括直接抒情和間接抒情。
直接抒情 也叫直抒胸臆,即通過發感慨、呼告、直抒胸臆等形式直接抒發愛憎的情感、感受和態度。
李白《夢游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”
直接抒發了詩人傲視權貴的思想感情。
間接抒情 借助于對客觀事物、景物或人物的敘述、描寫、議論等形式來表現內心感情。間接抒情的方式有多種,比如借景抒情、寓情于景,情景交融、托物言志、觸景生情等。

古代詩歌鑒賞常用名詞術語

評價主旨類:

深化主旨 意境深遠 意境優美 意味深長 耐人尋味

言近旨遠:語言淺近易懂,主旨深遠。

言簡意豐:語言簡潔,內容豐富。

意在言外 言在此而意在彼 弦外音

言有盡而意無窮:含蓄蘊藉 委婉

不著一字,盡得風流:語意含而不露,或表達得不明顯,耐人尋味。

分析手法類:

卒章顯志:在文章末尾點明主旨。
畫龍點睛:用一兩句精彩的話點明主旨。

直抒胸臆:直接抒發感情。

托物言志、象征:把要抒發的感情、闡發的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題。

開門見山:文章開頭就進入正題,不拐彎抹角。

寄寓、寄托:把感情、主題放在一種事物上表現。

襯托、烘托: 用一個事物來陪襯另一個事物,以使后者更突出。

渲染:描摹色彩以加強效果。

側面描寫:

對比:目的是突出一方。

懷古傷今、借古諷今:追念古代,傷感現實。

起興(xìng):先言它物,以引起所詠之物。

情景交融 借景抒情 以景襯情 融情入景

語言特點類:

勾勒:簡潔的語言描寫,介紹事物的大概。

濃墨重彩:描寫詳盡、細膩。

惟妙惟肖:描寫逼真,多指人或動物。

窮形盡態(相):描寫細致入微、刻畫細致生動。

詩情畫意:

議論類:富有哲理 淋漓盡致

語言風格類:

行云流水:結構、語言自然流暢。

形神兼備:語言、結構等形式與內容主旨都無可挑剔。

簡潔 洗煉(練):語言簡練利落。

淺顯 明白如話:不雕塑飾,不加修飾。

平淡無奇 質樸清新 淡雅 詞藻華麗

明快:明白通暢。

沉郁頓挫 蒼涼:低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。

雄健 雄渾:雄壯、強健、渾厚。

文章結構:

做鋪墊:在情節發生前的交代、暗示。

埋伏筆:前段為后段埋下的線索。

呼應、照應:前后的互相聯系。

渾然天成:結構非常完整,如同自然生成的。

行文技巧類:

虛實相生:虛,多指文章中想像的部分。

水乳交融:緊密結合在一起。

構思精巧:

新穎 獨樹一幟 別具一格 頗具匠心 不落窠臼 不落俗套 有創新,不沿用陳舊的格式、作法。

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