【檢討書】

檢討書也稱認識書，作業是沒寫一種常用的日常應用文，是檢討錦集犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書寫書信。檢討書的作業格式分為標題、稱謂、沒寫正文和落款，檢討錦集內容包括出錯問題、書寫產生原因、作業改正措施或今后的沒寫打算。以下是檢討錦集小編整理的作業沒寫檢討書怎么寫錦集六篇，僅供參考，書寫希望能夠幫助到大家。作業

作業沒寫檢討書怎么寫1

幼兒缺勤情況分析

本學期，沒寫我園各班幼兒出勤率較好，檢討錦集能達到90%以上。但仍有少部分幼兒存在上學積極性不高，經常缺勤的現象。缺勤原因分析：

根據對本學期出勤情況分析和了解，除了因為幼兒自身原因外，還離不開家長觀念的原因。根據我們老師對幼兒家長進行約訪中了解到，凡是缺勤率、遲到率、早退率高的孩子，往往存在入睡遲、起床晚、上學積極性不高、不良習慣比較多等毛病。而家長又往往認為孩子上學缺勤、遲到、早退并無大礙。其實這些都不是小問題，解決的好壞在某種程度上影響到幼兒的一生。因此我們必須在思想上和在實際的教育過程中給予高度的重視，想方設法克服和控制這種經常缺勤的懶惰現象。

采取措施：

首先要注重體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少常見病的發病率。每天嚴格要求老師必須按照戶外活動安排進行戶外活動，保證每天不少于2小時的戶外鍛煉，在活動過程中，還要求老師對幼兒的身體狀況進行了解，并作適當的分析，以反思自己的活動安排是否能達到鍛煉的要求。

其次要轉變家長觀念，提高對幼兒園的重視。通過班老師溝通、家園聯系欄、家長學校、家長講座等途徑，使家長認識到幼兒園的教育主要在于對幼兒養成良好的行為習慣，而這些行為習慣的培養主要是通過日常生活中的最基本的行為上開始的，所以家長應該鼓勵幼兒堅持回園，從而提高幼兒的出勤率。

20***年7月15日

作業沒寫檢討書怎么寫2

忘帶作業好像是每個人都會發生的事情，不過這樣是不對的，一定會被老師罰寫檢討。那么以下是小編為大家整理的沒帶作業檢討書，歡迎大家閱讀！

尊敬的老師：

對不起，今天上綜合實踐課我忘了帶作業，并且對你的態度也不太好，希望您能諒解！

老師您是*勤的園丁，一直*苦地哺育著我們，我們就是花園里的小草，因為您的存在我們才能蔥綠，因為您的汗水我們才能茁壯成長。你一直*勤的付出，是為了讓我們能很好的成長，您無私的奉獻是為了我們的將來！對你的尊敬我不能言盡。

您的付出我應該去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負了老師你對我們的期望，我心里感到非常的內疚。我沒有記住老師您的一言一語，是我的過錯。可是人無完人，我也只是一時記*不好才犯下如此的過錯，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過錯，讓我能改正自己并且端正我的態度。

今后，我也會記住這一次教訓，以后好好的學習，不會再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對我的批評！讓我又成長了一步，我保*以后再也不會發現這種事情！

老師，希望你能原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：***x

20***年***月***日

尊敬的老師：

我上美術課沒帶作業的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。無論如何，我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與后悔。

我知道自己的行為是不對的，作為一名學生，就應該認真對待每一門學校開設的課程。其中的美術就是幫助我們陶冶情*很好的一種方式，美術的重要也已經深入人心。

可是我竟然不好好對待美術，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發展好學生的理想，尤其美術可以培養我的藝術感，是非常好的一門課程。

從今往后，我要吸取這次錯誤的經驗教訓，并且認真對待美術課程。今后向您保*我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。

此致

敬禮！

檢討人：***x

20***年***月***日

尊敬的老師：

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于學習這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理，以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材，另外還讓老師經常擔心。

昨天，因為我作業沒帶，我被老師罰，將那天的作業寫了兩遍。我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什么不在前一天晚上把作業放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包。因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師你也說過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就違背一個中學生的道德。中學生行為規范中有一條規則：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

“人須知恥，方能過而改”，朱熹這樣說過。我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保*這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。

此致

敬禮！

檢討人：***x

20***年***月***日

作業沒寫檢討書怎么寫3

尊敬的老師：

您好！

我是***，在這里向您檢討我這次在您的課上沒有在聽課，而是在下面補其它作業的事情。因為我昨天太過于馬虎了，放學回家的時候都沒有仔細檢查一下自己的書包，一直到回家準備寫作業的時候才發現有一科作業沒有帶回來，所以就沒有辦法去寫那個作業。盡管我今天早上是非常早的來教室補作業的，但是恰好我今天又是值日生要去打掃環境區衛生，所以早上的時間也不夠，沒有及時不晚。然后您這節課的下一節課就要交作業了，我要是不能夠按時交上去的話肯定是要被老師批評的，所以我只能偷偷在您的課上去補作業的了。我知道在您上課的時候不好好聽課肯定是不正確的事情，是對老師您的不尊重，但是想到被批評我也沒有辦法了。我知道我在您的課上做其它事情，而且還是補其它科目的作業，要是被老師您看到的話也肯定是要被批評的，但是當時的我覺得這也是要被老師您看見的前提下才會被批評，是存在著不會被批評的可能性的，但是要是我不能按時交上去作業的話是肯定要被批評的，所以我選擇了可能性較低的這一種。

我說這么的多并不是想要為自己開脫，我心里是很清楚我的行為是不恰當的，不僅僅是違反了學校對我們的紀律要求，也是違反了一個學生尊師重道的要求，所以無論什么樣的原因都不應該在您的課上補其它的作業。我之所以將這件事情說這么清楚是想要在向您檢討自己錯誤的同時，也是讓自己知道自己錯在了哪里，從而讓自己以后都要注意這些方面，千萬不要出現此類的錯誤了。所以，通過上面的認真反省，我現在對自己提出了新的要求：

1、從這次上課補作業的事情中可以看出，直接在原因就是我在回家的時候沒有檢查自己有沒有帶作業，所以可以看出我做事情不夠認真，做事情太馬虎了，不知道多檢查一下。因此我對自己的要求就是以后無論是做作業還是學習，亦或是其他的事情，都必須要做到認真對待，必須要保持小心的態度，凡事多檢查多思考。

2、“兩權相害取其輕”這句話在很多時候都是有一定的道理的，但是用在我今天選擇被批評的可能性較低的上課補作業的事情卻是一種錯誤的選擇，暴露出了我對學習的態度不正確，因為我們上課的時間就應該是認真聽課，認真聽老師給我們講解知識，雖然寫作業也是學習的但是也要看時間和場合。所以我這次以后必須要更加認真的對待學習才行。

3、我上課補其他的作業，就是對老師的不尊重，所以我在這里向老師您真誠地說一句對不起，希望老師能夠給我一個改正的機會，我一定努力做一個尊重他人的好孩子！

此致

敬禮！

檢討人：

20***年***月***日

作業沒寫檢討書怎么寫4

尊敬的老師：

關于本人本人抄襲作業的錯誤行為，在此本人要對您做深刻的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求您的原諒。在檢討之前，本人特別想點名指責發生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄與受賄等手段得到同學作業施行抄襲作業”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學作業抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學作業進行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學作業進行抄襲”等。

回顧錯誤：最近半個學期以來，本人多次沒有來得及完成語文作業，基本都是靠著抄襲同學作業的方式度日。由于沒有能夠給足同學好處，在長期的抄襲作業生涯當中也屢屢發生因為抄襲作業跟同學關系鬧翻，威逼利用同學等惡性事件。每每發生這些事情，總令當事同學倍感焦心痛苦，心情非常沮喪。

現如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見：1，抄襲作業本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業本身是給學生進行日常知識訓練而設立的，完成作業往往需要花費不少時間。而本人將作業作為一種日常應付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關，是偷懶、不勞而逸的做法。2，本人采用威逼利用的方式來獲取作業抄襲，簡直是混賬行為。倘若是同學自愿將作業給予本人抄襲，也就罷了，可是本人竟然采取威逼強迫的方式逼得同學就范，明顯就做錯了。3，本人辜負了家長老師厚望、荒廢了自己的學業。要知道作業是供本人鞏固課堂知識而安排的，倘若本人沒有得到深刻的知識鞏固，那么理論學識就沒法得到加強，知識點就沒法深入腦海以備日后之用，這樣整個學業也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學業啊。

此時此刻，對于這樣的錯誤本人感到無地自容。本人也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學，很對不起老師，很對不起家長，也對不起自己。面對這樣一篇檢討書，本人在如此沉悶的心情狀態下是沒有辦法寫好的。因此，本人就請了檢討書100分的站長小梁前來負責代筆。據了解，檢討書100分站長小梁早點就在街頭替人代寫書信為生，多年下來積累了一手相對比較扎實的文筆工藝，雖然談不上文采卓越，不過寫幾篇書信的水平還是基本具備的。為人剛正不阿、隱然正氣，也算是一名新時代的好青年，不過宅居在家，一直沒有解決終身大事，為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知本人是威逼利用同學作業，站長小梁起先還不愿意為本人代寫，事后得知本人果然具有悔意才同意幫本人代筆。

應該來說，這次請檢討書100分站長小梁代筆檢討書的經歷是本人人生當中非常特殊的一次經歷，這次經歷讓本人感受到人固然有錯，但是犯錯以后敢于面對，勇于承擔，并且全然、清晰徹底得查清錯誤問題，還原一個本真純良的自己，是相當寶貴的。這就好像一條長久沒有清洗的棉被，里面已經長滿了很多蟲子，也腐臭了，單純用餐巾紙擦擦是沒有用的，一定要拿出來用洗衣機大力清洗、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈。寫檢討書也是一樣，有了錯誤不要怕揭露，要揭露也不要一點一滴扭扭捏捏的，要揭露索性全部給本人揭露了，這樣他人還有什么可以指指點點的呢？因此，檢討書100分正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點，那就是不要害怕錯誤，有錯誤也不要讓壞人利用了，索性全部袒露，讓人針對錯誤一次算清懲罰，如此來得干脆、來得痛快。

好了，本人的話不多說了，針對本人抄襲作業錯誤的原因，主要是：1，對于學業沒有足夠的重視，缺乏上進心、求知欲。2，沒有意識到自身行為的惡劣、嚴重影響。3，缺乏自省自查能力、自本人糾正能力。4，內心缺少陽光。5，沒有對于人生的正確認識。

這當中本人尤其應該跟大家講的一點就是“對于人生的正確認識”，人生是一段怎么樣的旅程呢？其實，人是很奇妙的生物，人貴在有思想、有意識。而思想與意識需要有科學文化知識的熏陶，倘若沒有認真學好科學文化知識，人的意識思想就是薄弱的、脆弱的，隨時可能遭到擊潰。因此，這是本人一個最大錯誤的原因。

總的來說，本人要向老師您鄭重的保證：從今往后，本人一定不會再抄襲同學作業了，并且本人一定要好好學習，學好科學文化知識將來為校爭光。請老師、同學相信本人，監督本人。

此致！

檢討人

檢討時間

作業沒寫檢討書怎么寫5

尊敬的老師：

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

您在布置安排了作業，而我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

今天我犯了一個錯誤，身為學生的我給同學抄了作業，我是一個學生，學生是不應該給同學抄作業的，但我因為只管住自己做了作業，卻把作業給同學抄，這不僅助長了同學不業不好的習慣，而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習慣，也可能會破壞班里的風氣，現在我認識的更清楚了。

現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的.每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

為此，我決定采取以下糾正措施：

我鎮發生如此嚴重違反財經紀律的問題，作為XX鎮黨委書記，我負有全部領導責任，我將認真配合上級相關部門的調查，誠懇接受組織的一切處理意見，并就相關問題扎實進行整改。

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以表示我對上班