銳意創新的中國怎么寫小作文？,現在下載,新用戶還送新人禮包,

一、銳意銳意創新的創新中國怎么寫小作文？

：創新需要智慧;創新需要頭腦;創新需要靈感。你可以根據中國這幾年來的國寫發展情況來選擇去寫 二、關于創新創業作文結尾怎么寫？

結尾：每個人都有自己的小作生命，每個人都有自己的銳意未來，但是創新每個人都應該走向創新創業的道路，只有這樣，國寫才能讓自己的小作生命創造不同的奇跡，會給自己的銳意人生一份真正精彩的養成，你要相信未來，創新只有創新創業，國寫才能讓自己的小作未來有更多的發展，才會給自己的銳意一份一份足夠的堅強！

三、創新高中作文辯論稿怎么寫?國寫

●高考作文之實用文體基本格式及范文欣賞

三、辯論稿

【基本格式】

…… （標題語）

尊敬的主席、評委、觀眾們，親愛的主持人及對方辯友們： （稱謂語）

大家好！/你們好！（我是來自……的XXX。）我是今

天辯論的正/反方代表，我方認為/觀點是……。 （問候語+自我介紹語+說明語）

…… （主體正文）

綜上所述，我方堅持認為……。謝謝大家！ （總結語+致謝語）

【寫作規范】

辯論稿，也稱辯論詞，指在辯論時辯論雙方用一定的理由來自己對或問題的觀點，揭露對方的，以便在最后得到的認識的書面文章。

1.形式要符合規范，它主要由標題語、稱謂語、問候語、說明語（正反方及其觀點）、主體正文、總結語及致謝語構成。如果不是局限在自己小范圍內的辯論，寫稿時還需在問候語后作簡單的自我介紹，“我是來自……的XXX。”

2.不管是正方還是反方，觀點要鮮明。正方即辯題的肯定判斷句，反方即辯題的否定判斷句。

3.主體正文的闡述要分條分點，可從利弊分析、原因剖析、歸納演繹、對比分析等角度展開。論據要真實典型，干脆利落。辯論的思路、語勢及邏輯要強烈，要有對話感、代入感、現場感和說服力。

4.語言不拖沓復雜，多采用成語、四字詞語，運用排比、反問等句式轉接的關聯詞，如：由此可見，基于以上種種觀點，究其根本、時至今日，揆睹當下、如此以來、長此以往、不僅如此等。

【佳作欣賞】

◎辯題：吶喊比行動更重要/行動比吶喊更重要

聲震四方勇于行

尊敬的主席、評委、觀眾們，親愛的主持人及對方辯友們：

大家好！我是今天辯論的正方代表，我方認為“吶喊比行動更重要”。

吶喊，從廣義上理解是一種意在喚醒他人的力量。聲震四方，其威力遠遠超過無聲無息的埋頭苦干。

吶喊，能夠讓更多人聽到時代的呼喚。十六歲少女格蕾塔·通貝里在聯合國氣候大會上侃侃而談，面斥各國領導人，擁有百萬粉絲的她，其每一句環保宣言必將引起潮水般的的深思與回響。在互聯網技術發達的今日，更多人能感受到保護環境刻不容緩的緊迫性，于屏幕前重新審視自己麻木的內心，在格蕾塔的號召下重新凝視“風云突變”的世界，其力量何其巨大！

吶喊，不僅是情至深處的呼嘯，更是飽含憂慮的勸告。如果認為它只是空喊口號，那必將錯失其深意。若無“孟春之月，盛德在木”的吶喊，碌于農耕的百姓怎會撥冗植樹？若無“沒有買賣，就沒有殺害”的吶喊，又會有多少餐廳仍圖暴利出售魚翅？伏契克臨終前的憂嘆仍使我們譬醒：“人類，我愛你們，可你們要警惕啊。”這是他的吶喊，致使多少青年反思。吶喊如比必要，甚至比行動更重要。

對方認為，“行動比吶喊更重要”，我方不敢認同。試看中國垃圾分類，從多年前引入分類垃圾桶，到如今終于起步，其進程之慢，恐怕是過于信賴行動所致。沒有一聲震聾發聵的吶喊，垃圾分類必將在難以依靠的所謂行動中無限滯留。“螞蟻森林”取得的成就是我們欣然所見的，但其歸根結底是企業良知驅動之下的“吶喊”所推動產生的。如果純粹依靠一個人的行動，且不說運樹、挖坑之艱難，光是其效率便令人堪憂。不如企業一聲吶喊，使雙方達成共識，讓時間與精力合理使用，讓行動在吶喊的指導下真正有用。若你要說，中國的植樹節使人們積極投身于種樹，是行動的有力體現，那么，我會告訴你，先有了植樹節這一吶喊的鼓舞與推動才有了行動的開花結果。沒有吶喊，行動終歸是自發的松散行為，成不了氣候。

行動固然有成效，但其強大作用建立在有力的吶喊之上。沒有吶喊，就談不上真正有意義的行動。聲震寰宇在前，方能驚起國人環保之心；使地球家園更加清潔美麗，也因我們共同的吶喊更有活力。

綜上所述，我方堅持認為，吶喊比行動更重要。謝謝大家！

四、高中日語作文怎么寫?

其實很多學生都和你一樣，對于高考日語作文，感覺很難，無從下手，或者說怎么寫都湊不夠字數。

其實最主要的原因除了基礎不扎實外，還有平時積累的不足。

一、高考日語寫作小tips：

1、簡短明了，直觀的表達主題或論點。

2、主謂語明確，盡量避免寫太長的句子，越長的句子越容易出錯

3、適當使用修飾詞，對句子文章進行潤色。

4、巧用連詞，將上下句子貫通，幫助文章起到承上啟下的作用。

5、使用自己學過的語言，符合當下知識儲備，不宜錯，也有助于自己思維邏輯通常。

二、日語作文寫作注意事項：

1，日語作文字數要求一般是300—350字。

日語作文在評分過程中，每個用詞或者書寫錯誤扣0.5分，每個語法錯誤扣1分。標點符號或者格式錯誤最高扣2分。少于300字，每少寫一行扣1分。一般多寫不會加分，反而會因為多錯誤扣分。因此寫作時不能低于300字，最好也不要超過350字。

2，寫作之前可以自己列個提綱，構建作文結構和思路。

審題→列提綱→寫句子→草稿→謄抄上卷

段落劃分：總ー分ー分 ；分ー分ー總；總ー分ー總。

例如2013年真題作文：「映畫はどこで見ればよいか」

提綱 ：

第一段：是什么，表明觀點（注意關鍵詞）

第二段：怎么做+原因

第三段：總結全文

3，日語作文寫作時，盡量保持卷面整潔，卷面整潔容易得印象分。

平時寫作時，可以記錄下寫作具體會花多少時間，時間充足的情況下，可以先打草稿，再謄寫到卷子上。

4，高考日語評分細則：

三、高考日語寫作模板：

高考日語作文之議論文：

1、簡單闡述一下這一現象是什么，可以結合背景（一般是隨著科技的發展......）

2、說原因（如果想不出就簡單帶過）或者談看法（事物一般都有利弊，所以要分正反兩種）

3、總結（號召大家進行什么行動；或者最后表明自己的觀點）

高考日語作文萬能模板演示（套路總結）：

現在、…の発展につれて、…は大きな問題／話題となっています。數多くの人は、…と思っています。それに対して、…と思っている人も大勢います。

私から見れば、…がいい／悪いと思っています。理由は以下のように挙げられます。まず、／（第一に）…。次に、／（第二に）…。最後に、…。

要するに／（一言に言えば）、私は…と考えております。みんなと一緒に一所懸命頑張りたいです。／（些細な力ですが、できるだけ…のために奉仕したいです。）

高考日語作文之圖表說明文：

1、指出這是什么圖表（一般有圖表標題可以借鑒）

2、闡述圖表內容（盡可能詳細，什么的占比是多少，然后最后還可以加上趨勢總結預測，什么上漲、什么下降。）

3、總結（可以是原因分析，不好的趨勢也可以做號召，我們應該怎么做等。）

高考日語作文萬能模板演示（套路總結）：

このグラフは…によって行われた…調査の結果です。このグラフから…ということが分かりました。

具體的に言えば、…は…（大數字）％を占めていますが、…はわずか…％です。…より…のほうが多いです。…と比べてみれば、…が増加する一方です。それに引き換えて、…が減少する見込みです。

ですから、我々は…しなければなりません。そうしないと、…の恐れがあります。

高考日語作文之信件類

1、打招呼

2、說寫信的目的

3、希望對方在收到信后做什么

高考日語作文萬能模板演示（套路總結）：

○○様／先生へ

拝啓 春はもうそこまで來ております。この前は、大変お世話になりました。先生のことにかれましては、ますますご清栄のことと存じます。（日本人特別喜歡以季節做問候，大家平時要善于總結各個季節可使用的寒暄語哦）

さて、…と伺いました、それで、この度は、…のことについて、先生に一応お知らせします。…

草々、すべてが順調でありますように。

敬具

○○○○年○○月○○日

○○

四、高考日語寫作常用短語：

1.役に立つ 有用，有益

例：これから中國語は役に立つ。今后中文有用。

2.勉強になる 有益，有幫助

例：先生のお話は勉強になる。老師的話讓我獲益匪淺。

3.文句を言う 埋怨，發牢騷

例：私の娘はいつも文句を言う。我的女兒總是發牢騷。

4.噓をつく 說謊

例：彼は噓をつく人だ。他是個撒謊精。

5.冗談を言う 開玩笑

例：冗談を言うな。別開玩笑。

6.気をつける 注意，小心

例：足元に気をつけてください。請注意腳下

7.気がつく 注意到，察覺到

例：間違ったところに気がついた。注意到錯誤之處。

8.気がする 感覺，覺得

例：どこかで見たことがあるような気がする。總覺得在哪里見過。

9.気に入る 稱心如意，看中

例：この店は気に入った。這家鋪子可稱我的心。

10.気に掛かる 掛念，放心不下

例：彼のことが気に掛かる。我很擔心他。

11.気にする 介意，擔心

例：失敗を気にするな。不要在乎失敗。

12.気になる 擔心，介意，想要

例：彼女のことが気になる。很擔心她。

13.顔が広い 交際廣，熟人多

例：政界で顔が広い。他在政界熟人多

14.顔を出す 出席，露面

例：顔を出しただけですぐ退席する。出席后馬上就走掉了。

15.顔を潰す 丟臉

例：そんなことをして、私の顔を潰した。你竟然做出這樣的事，我的臉都讓你丟盡了。

16.興味がある 對……有興趣

例：日本語に興味がある。對日語感興趣。

17.聲をかける 打招呼

例：彼女に聲をかける勇気もなく別れてしまった。跟她連說句話的勇氣都沒有，就分開了。

18.迷惑をかける 添麻煩

例：ご迷惑をおかけしました。すみません。給您添麻煩了，不好意思。

19.仲がいい/仲が良い 關系好

例：２人は仲がいい。兩人的關系很好。

20.マスターをする 掌握，精通

例：英語をマスターする。精通英語。

還有些實用的高考日語作文資料，篇幅有限，不一一列舉了，需要的 可 以 找 我~

五、寫高中作文要多久？

高中寫作文要看自己平時積累的經驗都不多。有的人寫20分鐘就可以寫一篇文章。有的20分鐘都還沒有寫到幾個字。這個是因人而異。各有各的不同。

六、高中作文續寫套話？

高中的作文要寫續寫的話，一定要緊扣住哦嗯，耀續寫的作文，它的中心思想來延伸著寫，這樣不容易跑題

七、高中作文演講稿怎么寫？

我有許多許多漿果似的夢，和很大很大的眼睛。 ――顧城 當我是個小女孩的時候，我的夢想是可以悠閑的生活。結果幸運，在十幾年后它成真了。 后來我的夢想是長成一個高個子姑娘，這樣我就可以穿上媽媽那條漂亮的連衣裙。結果很不幸，它沒有也實現了，雖然我現在不算矮。 所以關于我的夢想你得仔細來看。因為一探觸到這些夢想，我就變成了一個美麗神秘的女巫，像灑珍珠一樣把魔力灑在我的夢想里。俯拾即是，熠熠閃光。而所有的這些夢想，都在我的生命中占據著重要的位置。它們像一件件被我壓在箱底的寶貝衣物，排著整齊的次序，等著我在陽光充足的午后，仔細地把它們曬在太陽下。那么你和我一直仰著頭的時候，你看到了什么？ 讓我們開始吧！ 我們首先要在離城不遠的效外有一間大小恰到好處的平房，推開門是一個不太大的院子。窗下種滿頎長金黃的向日葵，地上種滿三片葉子的草莓。這樣在秋日午后把我們的舊衣服和棉被翻曬在院子里的時候，你就能聞得到陽光和水果的味道。甜蜜而又溫暖。院子中間還有一棵名字叫“樹”的樹，這是在我們為孩子降生親手種下的，在以后漫長的日子，我們將要看著它和我們的孩子一同成長。還有個秘密你知道嗎？那就是在我們房子側面有一間小小的馬廄，里面那匹棗紅色的駿馬，是我和孩子送給你的禮物。 我們的屋子里一定要有個會在冬夜里燒得旺旺的壁爐，你安靜地坐在壁爐旁為我誦讀泰戈爾的詩，給我們的孩子講《365夜故事》。我會拉開那淡藍色厚重的窗簾，讓你們在偶爾抬起頭的時候看到外面在黑夜中無聲飄飛的雪花。而我們那只在路邊拾回的小狗，在烤紅薯綿長淳厚的香氣中睡得正香。 我們要一件一件地添置宜家的家俱，因為有些很貴我們不能一下子買得起。在房間的拐角處我要掛滿日本紙燈籠，這樣在黑夜的時候不會太黑暗，也不會太明亮，只要我們覺得溫暖。 我希望我的廚房里有一個小小的吧臺，這樣當我們的朋友來的時候我們可以隨意放松地品茶喝酒聊天。我會邀請他們各自帶著每家的特色菜到我們的房子里聚會，放最好聽的音樂，穿著寬松舒適的棉布衣服席地而坐，我們彼此恩愛彼此信任彼此歡樂。當他們離開的時候你會幫我在留著殘余熱鬧的空氣中收拾房間。這樣我們就會度過一些快樂的假日，而另一些，我想在悠閑為你磨煮咖啡的時候，為你織一件充溢著濃香的厚毛衣。 然后我們要有兩輛腳踏車，帶上我們親愛的相機和畫板，背著雙肩包在春天的時候外出寫生。可以是山頂，也可以是小鎮。陽光明亮，風里都是油菜花的顏色。我們要仔細地留心每一個人。比如那個含著棒棒糖摔倒的孩子，在青石板上踽踽獨行的老人，街邊覓食的三只腳的貓。你一定要帶好那只我為你削好的鉛筆，在你的畫板上畫下你眼中的美麗。我們也可以坐著火車去海邊，我會穿著最漂亮的泳衣在沙灘上奔跑。你一定要用相機給我拍最多的照片，關于海邊的夕陽，貝殼，腳印，關于我年輕歲月。山頂也可以，最好有霧，我們并肩站在那里看日出，看這個世界上最光輝的東西掃淡一切朦朧和黯淡，這感覺就好像看到希望。 我們要把我們的年輕歲月統統有價值地利用并且收藏。當我們不再年輕，我們就應該腳踏實地，孝敬我們年老的父母，關愛我們正在成長的孩子。 我常常在想我的夢想是什么顏色。藍色過于冰冷，紅色過于熱烈。 那么，它們是暖色。我們得一直揣著它。 我從來不幻想，因為那是很傷人的。但是我一直都有夢想，并且永遠都沒有放棄。所以我走了這么久，雖然有傷害沮喪悲傷尷尬，但是我曾經的夢想都在這些漸次出現的障礙中漸次成為現實。比如我要游走，我要等到我的愛人。因此我想“夢想成真”這句話不是騙人的。我們首先得有夢想，然后潛意識中一直努力，等到終于實現，我們會跳躍著歡欣不已。 由此，人生就是不斷實現一個又一個夢想的過程。 親愛的，別放棄。

八、高中英語作文怎么寫？

謝邀樂答！

我認為“高考英語作文是背出來的，不是寫出來的”。這不是“死記硬背”，在教學理論上叫“再現”，就是仿照說母語的人寫正確、得體的語言，而不是按照我們的漢語思維去生拼硬造句子。只有積累了一定的英語語言素養才能達到“再生”的境界。

我不提倡從五個基本句型開始進行句子結構訓練，然后“擠牙膏”式地用漢語思維“造句”。我主張背誦默寫近年經典的高考作文范文。近年高考書面表達歸納起來不外乎如下六種類型，每一類有不同特點，只要求100-120詞數，有了背誦默寫的基本功，遇到相似類型，替換主題和關鍵詞，很容易“依葫蘆畫瓢”，寫出高分作文。

（一）問詢：課程行程類，注意多個問題用從句、疑問句等不同句式表達，慎用whether。（二）申請：個人簡介類，注意自我簡介用第一人稱，他人簡介要用三人稱單數。

（三）邀請：活動約請類，通常用第一、二人稱

（四）告知：留言演講類，演講詞、歡迎詞等口語表達不用回復，也不用署名。

（五）推介：事件場所類，按時間先后順序或方位上下、左右的順序展開。

（六）評價：投訴建議類 （較少考查）

再在通過背誦默寫積累一定的語言素材的基礎上，體會如下寫作技巧。

1. 布句謀篇，三段十點，詞數合要求 (15-17’)

全國卷I書面表達題示分為2-4個大要點，平均3個大要點，這就是段落。(2016年題示沒有要點，考查考生自擬要點的能力)。其中11，12年為顯性段落，13，14，15年為隱性段落，也就是把段落變成層次。隱性段落是新的趨勢。

再根據3個大要點確定10個小要點，平均每個小要點用10個以上單詞表達，這樣才能保證詞數合要求，得15-16分。考試時不必數單詞個數，寫滿11-13行就夠了。

2．繁枝茂葉，語言豐富，要點句式全 (18-20’)

根據每個小要點的不同特點，用不同的句式表達，盡量不重復。原則是：

① 簡單復合交替 ②句型避免重復 ③肯定不如雙否 ④陳述不如倒裝 ⑤主動不如被動

⑥從句不如分詞 ⑦強調虛擬感嘆 ⑧省略形式主賓 ⑨適當高級詞匯 ⑩引入名言諺語

3．細節連貫，書寫美觀，詞句有亮點 （21-23’）

適當增加題示中沒有的內容，使短文表達通順連貫。書寫通常用斜體手寫體，總體要求是：字體橢圓右斜，筆劃粗實滑潤，卷面左右對齊。恰當運用高級詞匯和高級句型。

九、以創新為主題的作文應該怎么寫？

1.時代精神核心就是改革開放，改革開放就是理念創新，制度創新，科技創新。

2.參考近代史，落后就要挨打，工業革命的重要性。

十、作文傳承與創新的提綱怎么寫？

第一段：例如——在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木。

這樣，便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色，勇于創新，又善于繼承前人的傳統，才會更易成功。主要講傳承和創新之間的關系，只要達到創新和傳承是并存的即可。第二段：例如——在漫漫華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會斷流，是文化的缺失嗎？沒錯，先是端午節被韓國申遺，主權受辱；接著清明時節議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎？雖說早將傳統節日定為國假，但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上，文化的缺失尤為重要。清明節的接踵不正是人們庸俗的體現嗎？親人在世時無暇多盡孝心，天人相隔后，花費無謂的錢財，對逝者價值何在？掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風嗎？更讓人心痛的是，造別墅，造名車后有掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流，這些都折射出了社會的病態，難道不正與屈原正直的精神背道而馳，難道還想再上演一次悲劇嗎？主要講現在世界的腐敗將傳統的純潔掩埋，鼓舞人們要傳承文化遺產，讓高尚精神被每個人擁有，達到即可。第三段：例如——所謂創新，概括地說，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創；努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近2000次，結果發現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發現，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。“一次嘗試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。還有研制出雷管的諾貝爾、發現了雷電規律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就，又有哪一個不是嘗試之花結出的碩果呢？寫到這里，我在想：在崇拜偉大人物的同時，我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢？主要寫創新同樣重要，并寫出創新是由傳承演變來的，達到即可。第四段：例如——創新需要對傳統有所突破，創新和傳承是分不開的，它們同樣重要!主要說創新和傳承同樣重要，達到即可。可將一段分兩段。