其實詩歌朗誦是經典不必非要刻意找某一首配樂的，只要配樂的散文詩配誦經視頻氣氛與詩歌內容能配合就好！這兩首……思鄉曲 理查德·克萊德曼 沉思 馬斯奈怎樣制作配樂朗誦？
一:環境上講，樂朗朗誦盡量選擇安靜一些的典散地方，設備上講選擇質量好一些的文詩耳麥。
心到想到得到，散文詩配誦經視頻福到運到財到，樂朗朗誦中秋節還未到，但愿我的祝福第一個到。提前祝你中秋節快樂！其他祝福語都是我安排的！
相思是一種濃濃的酒，總在舉杯時散發出醉人的芬芳；鄉愁是一份厚厚的情，總在月圓時輕喚起難言的惆悵。
月到中秋，你我天各一方。
歲月流失的都是美好，我會想你，你記得那句話嗎？
明月情依依，繁星語切切！
紅燭贊朗誦配樂？班得瑞的《仙境》專輯中，有很多適合哦，而且不落俗套。
里面巴格達的星星和黎明兩個我曾經讓學生配樂朗誦了《飛鳥集》，領導覺得很有品位哦，嘿嘿。
朗誦配樂不夠長？說真的，朗誦配樂，只能是通過不同的稿件來找不同 的音樂，有些音樂和有些稿件結合在一起會有1+1大于2的效果。不過 我發現River flows in you。不管用哪個樂器演奏都能是很好的朗誦背景音樂。
林中月夜朗誦配樂？回答：林中月夜朗誦配樂？
林中月夜
文：移民
今中午大爺溶溶的月光
我們其實都一樣你對我說，
微笑的。
我突然間耳鳴，
用力捂住耳朵。
周遭一片渲然的寂。
那是盛夏午后被溫存吞噬的世界。你站在一片刺眼的綠意里淺笑。
像銀亮的春水
灑在每一片綠葉上
閃著耀眼的光輝
葉子一動不動
做著恬靜的夢
月光化作露珠
一樣的晶瑩
一樣的玲瓏
在晨風中搖落
一滴滴
丁冬
丁冬
詩朗誦如何配樂？要朗誦好一首詩歌，配樂相當重要，背景音樂有抒情、激昂、悲傷等各種風格，搭配時注意音樂要與詩歌相呼應，例如：緩慢傷感的詩歌配上輕松的純音樂頓時更有質感，而激昂慷慨的詩歌配上激情的音樂則會更具氣勢。
朗誦屈原塔配樂？你是誰仰望蒼穹的目光為何那樣孤獨可以去國高就又為何選擇故土流浪衣袂飄飄 秋蘭為佩又為何形容枯槁 江畔彷徨是因為“天問”沒有答案還是因為你的九歌沒有回響是因為被束之高閣的美政還是因為蒙塵受辱的理想人們都說千古艱難唯一死都不知道活著也是需要理由的面對生死你不想選擇卻別無選擇你認真思考卻無從思考你想回避卻無法回避于是你選擇了超越持劍問天人為何而生天亦無語唯見星漢燦爛俯首問地人為何而死地也無言只有長河浩蕩你眼觀世情卻心在九天你本是名相卻化身詩魂你渴望飛翔卻死于大江你縱身一跳卻擁抱了永恒你說生命的高貴需要用死亡來支撐但誰又能說死亡不是另一種飛翔生與死互為起點又互為終點生與死互相回避又互相印證對歷史長河來說人的生死不過一呼一吸但是你用生命擁抱死亡用死亡禮贊生命生活的無常無法征服你的高貴死亡的殘酷無法征服你的偉大你用詩歌鞭撻世間的污濁命運的無常告訴后人什么是高貴的精神和純凈的思想你不是走向死亡而是走向永生你的靈魂擺脫了漫長的黑夜去找尋光明的天國你的筆墨化作山川大地的嗓子為沉默的人們歌唱你的死是生命最絢爛的怒放你的謝幕使你的聲音成為那個時代以及此后千百個時代最明亮的樂章你走了但山巒還在河流還在詩歌還在這片大地的信念、勇氣尊嚴還在你一定不會相信那些踏破郢都一統六國的秦軍鐵騎的后人們此刻就站在江畔祭奠你的靈魂和楚人一樣歲歲競渡與九州一起年年粽香轉眼兩千載風云散去王朝的興衰勝敗被你超越成一抹流云一聲風吟秦時明月不復見楚韻離騷猶在耳可是到那里去尋找你的申椒蘭桂呀到何處去采擷你的蕙草蘭芷世人已不知道你的韶樂怎樣舞起你的九歌如何唱響歸去來兮雖九死而猶未悔的花開花落呀歸去來兮路漫漫其修遠兮的上下求索歸去來兮舒展你詩意的翅膀帶領飛翔吧飛過汨羅飛過橘林飛過楚天萬里清秋飛過文脈千載興衰飛翔在中華民族的心靈蒼穹
太陽吟朗誦配樂？太陽啊，刺得我心痛的太陽！
又逼走了游子底一出還鄉夢，
又加他十二個時辰的九曲回腸！
太陽啊，火一樣燒著的太陽！
烘干了小草尖頭底露水，
可烘得干游子底冷淚盈眶？
太陽啊，六龍驂駕的太陽！
省得我受這一天天的緩刑，
就把五年當一天跑完那又何妨？
太陽啊——神速的金烏——太陽！
讓我騎著你每日繞行地球一周，
也便能天天望見一次家鄉！
太陽啊，樓角新升的太陽！
不是剛從我們東方來的嗎？
我的家鄉此刻可都依然無恙？
太陽啊，我家鄉來的太陽！
北京城里底官柳裹上一身秋了吧？
唉！我也憔悴的同深秋一樣！
太陽啊，奔波不息的太陽！
——你也好像無家可歸似的呢。
啊！你我的身世一樣地不堪設想！
太陽啊，自強不息的太陽！
大宇宙許就是你的家鄉吧。
可能指示我我底家鄉的方向？
太陽啊，這不像我的山川，太陽！
這里的風云另帶一般顏色，
這里鳥兒唱的調子格外凄涼。
太陽啊，生命之火底太陽！
但是誰不知你是球東半底情熱，
——同時又是球西半的智光？
太陽啊，也是我家鄉底太陽！
此刻我回不了我往日的家鄉，
便認你為家鄉也還得失相償。
太陽啊，慈光普照的太陽！
往后我看見你時，就當回家一次；
的家鄉不在地下乃在天上！
朗誦配樂如何銜接？
我們在給詩歌朗誦的視頻選擇配樂之前，可以多研究一下該視頻的配音。比如說我們的配音演員給這首詩歌賦予了什么樣的感情，比如說朗誦者在配音的時候帶著悲傷的情感在朗誦，我們的配樂就最好選擇比較悲傷的純音樂。
如果我們的配音演員給這首詩歌賦予了歡快的感情基調，我們在選擇配樂的時候就可以選擇輕快一點的配樂。