1、摘抄字左幸福，加欣就是賞各活著！ 只要我還活著，右篇我就有幸福的摘抄字左理由。

生命給予我無盡的加欣力量，讓我將她渲染成萬種華麗的賞各色彩，所以我從沒有灰暗顏色的右篇東西，我害怕它們把我淹沒！摘抄字左所以我衣著鮮艷，加欣活力飛揚！賞各幸福，右篇就是摘抄字左活著！

只要我能活著，加欣我就有幸福的賞各理由。

上蒼給予了我我的一切，優越或者缺陷，我通通樂于接受，是它們造就了如今的我！
能夠安然的生存于此，我已感到莫大的榮耀！
幸福，就是活著！
只要我正活著，我就有幸福的理由。
我貪戀美味，雖然我說要絕食！
我害怕鮮花，但景色依舊美艷！
這世間值得我去追尋的東西過于繁多，生命何其短暫，沒的浪費也沒的浪漫！幸福，就是活著！
只要我已活著，我就有幸福的理由！
承諾與誓言都太過沉重，所有的一切漸行漸遠，留了兩袖清風的我過幸福愉悅的生活！
我的所得已然足夠多，感謝都來不及，享受都怕錯過，沒有空閑來抱怨、來懷疑
2、溪 水
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當我在你身邊，發現自己成為一個少年時，就不得不遠行了。
你像養育我的母親一樣，送我出山吧！
3、生活,被洗劫一空
從一開始,生活就注定要被洗劫一空。
身邊不斷涌動著各色的人或物,他們來也匆匆,去也匆匆，盲目而不知疲倦地穿梭奔走。而我，難以抑制的不安和叛逆的思想奔流不息,它縱恿我在路上小心翼翼的行走,興奮異常卻又提心吊膽,可還要被走在路上。不要說我死不悔改,只是生活充斥空虛無聊和無可奈何，還有不斷膨脹的欲望。難道我們不斷的奔波,卻就是為了也可以耀武揚威自以為是頤指氣使嗎?那我寧愿不要。只要屏棄如此種種,也活得有滋有味。那些不斷擴張的瞳孔滿懷希望卻也無能為力,所以憤怒極端掙扎抗掙擠壓著,最后破碎的靈魂散落一地。若前人想到了他們所努力建造并維護的世界有一天會如此一塌糊涂,是否還會信心十足激情澎湃的指點江山?那只是塵封已久的等待解縛的魔咒,總有一天都會得到應有懲罰的,誰都逃不了。如果說昨天還只是隱藏在鮮花從中的大炮的話,那你今日的可恥的殘暴行經已昭然若揭,試圖掩瞞的你卻還不知悔改。通往地獄的道路上是自己深埋的炸雷,你會粉身碎骨。時間將給出證明的,若你還要一意孤行。
4、春天的發現
謝安妮
春天，是一個充滿生機的季節，也是一個美麗的季節，今年的春天，像一個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風吹過，萬物復蘇，勤勞的人們為了秋收豐碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變柔，生機勃發，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦！原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經過冬天洗禮的大樹爭相發新枝。家門前的三棵的榕樹，開始長出一些嫩綠的葉子，好像戴了一頂新帽子似的，真美麗，小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風中擺動著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷業上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了！”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。
好一派春意盎然的景象啊！
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機，給予了我希望。
5、感恩
.人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
6、一場雨
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。
雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，他們多快樂呀！
我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。
遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
雨，驀地停了，我驚住了——雨人不見了，水花不見了，歌聲與笑聲不見了，什么都不見了，我回到了真實的世界，我還是我，一個有骨有肉的小孩，不再是剛才那個晶瑩的雨人了。剛才的一切，仿佛是一場美妙的夢，意猶未盡。哦，雨還會下，雨人也再會在從空中落下！
7、匆匆
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，人我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
8、時代之癢與心靈之傷
我們在時間中無力的掙扎，因為我們在文化的泡沫海洋中看不到出路，往往迷失在誘惑的商業叢林與欲望的高樓大廈之間，深深的感到拯救的無望與前途的無從選擇。花自飄零水自流的時代生涯來得你我難以抗拒。我們學會了依賴于物質的呵護與撫慰，卻悵然失卻了心靈的眷守。緣于一次次徒勞的跋涉，我失戀了，我們的心也擱淺了。
物與物的自由易取，心與心的自由難得。機鋒頻現、火花迭起的生活已成過眼煙云，因為失去了藝術的陪伴，失去了書籍的慰安，失去了自然之友的點拔，失去了古典情感的援助，失去了文化源頭的回望，失去了一片曾經廣袤的理想大地。你或許還未洞察曾經朗朗星空現在已布滿陰霾。似乎是一夜之間，平面化時代是那么的洶涌那么的熱烈，解構深度，解構正經，一切都可以被插科打諢，一切皆被允許熱嘲冷諷
9、人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
10、每次我從夢里醒來時，感覺有一個人在給我蓋被子，我鼻子里聞到了媽媽的味道，啊！媽媽的愛是香香的味道。
每次我生病時，媽媽著急地送我去醫院，在醫院時我肚子餓了，媽媽都會給我買喜歡吃的蛋糕，啊！媽媽的愛是甜甜的蛋糕。
每次我的學習有些退步時，媽媽卻不厭其煩地說：“不要松懈，加油，你一定能行的。”啊！媽媽的愛是永不放棄的心。
母親節到了，我送給媽媽一張小賀卡，媽媽高興的說：“謝謝你好孩子。”