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《乞巧》是古詩古詩唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。
農歷七月初七夜晚，兩首兩首俗稱“七夕”，教學教材簡說又稱“女兒節”“少女節”。反思是古詩古詩傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。
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過去，兩首兩首七夕的教學教材簡說民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，反思就是古詩古詩向織女乞求一雙巧手的意思。
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乞巧最普遍的兩首兩首方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，教學教材簡說就叫得巧。反思這一習俗唐宋最盛。古詩古詩
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《嫦娥》理解起來有一定的兩首兩首難度。
關于此詩的教學教材簡說解釋，過去的注家眾說紛紜，有人認為是歌詠女子學道求仙，有人認為是歌詠意中人的私奔，有人認為是直接歌詠主人公處境孤寂，有人認為是借詠嫦娥另外有所寄托。
一般認為是歌詠幽居寂處，終夜不眠的女子，借嫦娥飛月的故事抒寫了身處孤寂中的感受。
這是兩首想象豐富、流傳很廣的古詩。前者淺顯易懂，后者內涵豐富，都涉及到家喻戶曉的神話傳說故事，教學時要區別對待，把握尺度。
詩歌本來就是一種較之其他文體更凝縮、更含蓄的文學樣式，李商隱的作品在這方面更為典型。
對《嫦娥》的多義不必給學生講解，只要弄懂詩的大意并能背誦就可以了。
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